內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市烏拉特前旗2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題客廳里，八年級(jí)的小依將自己七年級(jí)時(shí)的照片放進(jìn)相冊(cè)，翻看著自己的相冊(cè)思緒紛飛，對(duì)一旁的媽媽說道：“這些照片都是我成長變化的見證”。據(jù)此回答下列小題。1．小依看著小學(xué)畢業(yè)照里自己和同學(xué)們還是一樣高，七年級(jí)的照片里，自己的身高已經(jīng)遠(yuǎn)超班級(jí)里的其他同學(xué)。小依看到的變化屬于（

）A．性機(jī)能的成熟 B．內(nèi)部器官的完善C．身體外形的變化 D．精神方面的變化2．小依翻看照片時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己總是用手擋臉，回憶當(dāng)時(shí)是因?yàn)槟樕祥L痘了。后來，在老師的開導(dǎo)下，小依逐漸與自己和解，在后面的合影中表現(xiàn)得大方從容。小依的轉(zhuǎn)變說明她認(rèn)識(shí)到（

）①青春是個(gè)成長的過程，青春期煩惱會(huì)自然而然消失②不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重③要悅納自己的身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放④在追求外在美的同時(shí)，更要重視青春的內(nèi)在美A．①② B．②③ C．①④ D．③④3．小依邊看相冊(cè)邊和媽媽聊天，腦海中突然回憶起曾經(jīng)與媽媽的一段對(duì)話：小依：媽媽，最近的我想法很矛盾，想表現(xiàn)自己卻害怕，想依賴你們，但又不想你們總管我，真煩吶，好想小時(shí)候的無憂無慮”。媽媽：。小依：“謝謝媽媽的建議。”根據(jù)對(duì)話，媽媽那時(shí)的建議可能是（

）①閉鎖內(nèi)心世界，保護(hù)青春秘密②參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己③學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，做自己的“心理保健醫(yī)生”④敞開心扉與媽媽溝通交流A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．小依翻到自己參加學(xué)校創(chuàng)新大賽時(shí)獲獎(jiǎng)的照片，回想起自己設(shè)計(jì)的“內(nèi)刷式自動(dòng)儲(chǔ)水箱”解決了突然停水沒有儲(chǔ)備水的問題，由于她的創(chuàng)意設(shè)計(jì)來源于生活又解決生活問題，被評(píng)為“創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人”。這說明（

）①唯有發(fā)明創(chuàng)造才能彰顯生命意義②社會(huì)實(shí)踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間③創(chuàng)新需要敢于批判，敢于和別人爭辯④我們的生活能夠?yàn)閯?chuàng)造提供靈感A．②④ B．①② C．③④ D．①③5．看著和老師的合照，小依回憶起有一次自己認(rèn)為老師的解題步驟有錯(cuò)誤，于是去找老師討論，老師不但沒覺得麻煩還表揚(yáng)了自己，鼓勵(lì)自己繼續(xù)保持“愛問”的狀態(tài)。老師表揚(yáng)小依是因?yàn)樗?/p>

）A．學(xué)會(huì)接納他人合理、正確的意見B．從不同角度思考問題，探索解決方案C．調(diào)動(dòng)了生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D．敢于質(zhì)疑，擁有“學(xué)貴有疑”的態(tài)度小兵與小美在一次班級(jí)大掃除中成為了朋友，但也由此引發(fā)了一場“風(fēng)波”……據(jù)此回答下列小題。6．同一組的小兵與小美負(fù)責(zé)清理教室里的吊扇和圖書角，打掃前需要接水，小兵對(duì)瘦小的小美說：“我是男生，應(yīng)該多出一些力，我去接水吧”。小美說：“謝謝你，但要接的水挺重的，我們一起去吧”。這體現(xiàn)了（

）①小美樂于接受自己的生理性別

②小兵的想法受到性別角色的影響③小兵和小美相互理解、相互幫助

④小兵與小美青春期心理的不同A．①④ B．②③ C．①② D．③④7．小兵擦拭吊扇時(shí)，小美告訴了他一些小技巧，讓小兵打掃得既輕松又迅速。在小兵眼中小美獨(dú)立、聰明，小美眼中的小兵責(zé)任心強(qiáng)，這讓他們想要相互了解。在勞動(dòng)中他們成為了朋友。這說明（

）①與異性交往有益無害，要善于同異性交往②異性優(yōu)秀品質(zhì)的吸引有助于推動(dòng)異性交往③與異性相處有助于我們了解異性的不同特點(diǎn)④發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)異性的優(yōu)點(diǎn)有助于成為更優(yōu)秀的自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．小兵在打掃中不小心被桌角擦傷，小美陪著小兵去醫(yī)務(wù)室處理傷口，一些同學(xué)因此當(dāng)眾開他們的玩笑，這讓兩人十分尷尬。小兵不想因此與小美的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)，但自己確實(shí)“欣賞”小美，于是向老師求助。老師恰當(dāng)?shù)幕貜?fù)可能有（

）①青春成長中，對(duì)異性有朦朧情感是正?，F(xiàn)象②同學(xué)們的玩笑是你們青春最好的見證③你應(yīng)該做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體④面對(duì)心中的朦朧情感，要慎重對(duì)待，理智處理A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④黨的二十大報(bào)告指出:“中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)”。這啟示我們要以自信匯成自強(qiáng)之勢,以自強(qiáng)鑄就自信底氣，匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神力量。據(jù)此回答下列小題。9．以自信匯成自強(qiáng)之勢，匯聚更偉大的精神力量，是因?yàn)椋?/p>

）①自信可以助力我們?nèi)娼ǔ缮鐣?huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國②自信如水，匯成汪洋載負(fù)中華民族前行③自信能讓我們揚(yáng)長避短，欣賞自己的獨(dú)特④自信是最為強(qiáng)大的精神力量，能幫助我們實(shí)現(xiàn)任何目標(biāo)A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．中國人以自強(qiáng)不息的精神,推動(dòng)國家和民族的發(fā)展。青少年學(xué)習(xí)這種精神,要（

）①不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己②有面對(duì)困難的勇氣和決心③克服缺點(diǎn)，讓自己保持完美形象④培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志、進(jìn)取精神,不懈堅(jiān)持A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．以下是小雷為“學(xué)習(xí)模范人物，做時(shí)代新人”議題式活動(dòng)收集的相關(guān)人物素材，其中可以詮釋該議題的有（

）①章某設(shè)置無線電設(shè)備并組織考試作弊②陶偉在抗美援朝戰(zhàn)爭中保家衛(wèi)國③經(jīng)營公司的張某被他人舉報(bào)逃稅漏稅④飛行員張威為烈士遺骸歸國護(hù)航A．③④ B．①③ C．①② D．②④第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)在成都開幕，全世界的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)健兒們匯聚一堂共襄青春盛宴。據(jù)此回答下列小題。12．在武術(shù)項(xiàng)目男子男拳賽場上，中國隊(duì)選手曹茂源一套南拳套路動(dòng)作行云流水，博得全場觀眾的喝彩，這也令他備受鼓舞，展現(xiàn)出更佳的精神狀態(tài)，幫助他如愿拿下金牌。由此可見（

）①情緒能激勵(lì)我們努力向上②情緒影響著我們的行動(dòng)③各種各樣的情緒豐富我們的生活④情緒讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗止步不前A．②④ B．③④ C．①③ D．①②13．說到調(diào)整自己的心態(tài)，10米氣槍混合團(tuán)體冠軍張琦分享了她的秘訣：“告訴自己每一次擊發(fā)都要重新開始，要保持初心，專注在動(dòng)作本身?！苯菘诉x手帕維爾·謝巴爾的秘訣則是調(diào)整呼吸。他們分別采用的調(diào)節(jié)情緒的方法是（

）①放松訓(xùn)練

②合理宣泄

③轉(zhuǎn)移注意

④改變認(rèn)知評(píng)價(jià)A．③和① B．②和④ C．④和① D．③和④14．小宇最近感覺不順，先是晨跑時(shí)磕傷了膝蓋，交作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)將作業(yè)落在家里，連自己的秘密也被好朋友傳開了，這讓小宇很是沮喪。若你是老師，你可能會(huì)對(duì)小宇說（

）①負(fù)面情緒都可以幫助我們成長，不要過于擔(dān)憂②要拒絕哀、懼等負(fù)面情緒③激發(fā)正面的情緒感受，積極面對(duì)負(fù)面情緒④學(xué)會(huì)正確對(duì)待各種情緒感受，保持積極的心態(tài)A．①③ B．①② C．②④ D．③④15．寫詩詞是人們表達(dá)內(nèi)心情感的一種方式。下面這些古詩詞共同體現(xiàn)出（

）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還先天下之憂而憂，后天下之樂而樂王師北定中原日，家祭無忘告乃翁A．關(guān)心民生、心系人民的責(zé)任感B．精忠報(bào)國、憂國憂民的愛國情感C．追求公平、仗義執(zhí)言的正義感D．無私奉獻(xiàn)、淡泊名利的奉獻(xiàn)感16．“千百年來，食物在人的腦海中，只有故鄉(xiāng)的味道熟悉而頑固?！背鯂L時(shí)的新鮮，在一口口品味中漸漸固定為熟悉的安全感和對(duì)家鄉(xiāng)的依戀，這份情感作為精神的根，鼓舞著無數(shù)人投身家鄉(xiāng)建設(shè)，運(yùn)用自己的才智，為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量。這表明（

）①情感影響我們的選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)②情感有助于我們更全面地觀察、探索事物③情感是相對(duì)穩(wěn)定、逐漸積累而成的④在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④17．小聰參加足球比賽失利，心里難過。班長察覺到他的情緒后和其他同學(xué)一起為小聰畫了幅專屬于他的“獎(jiǎng)狀”,以此鼓勵(lì)小聰。這讓小聰心里涌起一陣暖流，壞心情一掃而光。對(duì)此下列說法正確的有（

）①美好情感可以給人帶來溫暖②我們的情感需要表達(dá)與回應(yīng),需要共鳴③要用自己的熱情和行動(dòng)傳遞情感正能量④我們可以在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．七(3)班的同學(xué)們?cè)谡n堂上發(fā)表了自己對(duì)“集體”的看法，下列看法你贊同的是（

）A．小寧：“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”，集體能解決一切問題B．小琪：“三人行，必有我?guī)熝伞保w讓我們發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)C．小蘭：“眾人拾柴火焰高”，集體的力量與集體中人員數(shù)量有關(guān)D．小剛：“積力之所舉，則無不勝也”，集體的力量能讓我們持續(xù)勝利19．以下鏡頭展示出（

）鏡頭一

某班拔河比賽失利后，同學(xué)們紛紛安慰參賽選手，鼓勵(lì)他們。鏡頭二

同學(xué)們?cè)谡n堂上積極發(fā)言，你追我趕，努力取得更好的成績。①美好集體是民主公正的

②美好集體是充滿活力的③美好集體是善于合作的

④美好集體是充滿關(guān)懷的A．①② B．①③ C．②④ D．③④20．某班圍繞“班級(jí)知識(shí)競賽是否會(huì)影響同學(xué)情誼”展開探討，下列同學(xué)的認(rèn)識(shí)正確的是（

）①會(huì)影響，競爭會(huì)破壞集體團(tuán)結(jié)②不會(huì)影響，因?yàn)楦偁幰猿姓J(rèn)、尊重為前提③會(huì)影響，競爭會(huì)對(duì)輸?shù)舻囊环皆斐蓢?yán)重打擊④不會(huì)影響，競爭并不必然傷害友誼A．①③ B．②④ C．③④ D．①②21．在校園大合唱比賽的前一周，劉敏收到了書法社團(tuán)比賽邀請(qǐng)，但兩個(gè)比賽恰巧在同一天，劉敏陷入了兩難的抉擇。你的建議是（

）①只需考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，按照自己的意愿選擇②考慮自己在兩個(gè)集體中的重要性，選擇可替代性小的③從整體利益出發(fā)，以實(shí)現(xiàn)更大集體的利益為首要選擇④考慮兩個(gè)比賽分別帶給自己的利益，選擇利益最大的A．①④ B．①② C．②③ D．③④22．張某因犯高空拋物罪，判處拘役5個(gè)月，緩刑1年，并處罰金人民幣3000元。由此可見（

）①法律通過制裁違法犯罪伸張正義②法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施③觸犯國家法律應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任④法律與道德共同約束人們的行為A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④23．七(5)班開展“未成年人特殊保護(hù)”競猜活動(dòng)，要求各小組出示材料，其他小組競猜材料中所體現(xiàn)的對(duì)未成年人保護(hù)的具體防線，其中猜測錯(cuò)誤的是（

）A．某市博物館、科技館對(duì)未成年人免費(fèi)或優(yōu)惠開放——政府保護(hù)B．某校對(duì)學(xué)生定期開展防校園欺凌的教育和培訓(xùn)——學(xué)校保護(hù)C．擔(dān)心小柳用眼過度導(dǎo)致近視，媽媽規(guī)定她每天看電視的時(shí)間——家庭保護(hù)D．某短視頻平臺(tái)禁止未成年人充值打賞——網(wǎng)絡(luò)保護(hù)24．某校開展以“做好未成年人的引路人”為議題的座談會(huì)，旨在讓學(xué)生明晰國家對(duì)未成年人的關(guān)注與關(guān)愛。以下法律最有可能被專家引用到座談會(huì)中的有（

）①刑法②預(yù)防未成年人犯罪法③未成年人保護(hù)法④訴訟法A．②③ B．①④ C．①② D．③④25．下側(cè)同學(xué)口中家長言行背后的原因有（

）①未成年人自我保護(hù)能力弱②未成年人身心發(fā)育尚不成熟，容易受到不法侵害③構(gòu)筑對(duì)未成年人家庭保護(hù)防線的需要④未成年人沒有辨別是非的能力，無法判斷危險(xiǎn)A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③二、分析說明題26．閱讀材料，完成下列要求。年少“誤入歧途”，經(jīng)過沉痛的教訓(xùn)，徐某從刑滿釋放人員轉(zhuǎn)身到創(chuàng)業(yè)成功者，并用實(shí)際行動(dòng)感恩社會(huì)。在面對(duì)采訪時(shí)徐某講道：“從一名刑滿釋放人員到創(chuàng)業(yè)者，我認(rèn)識(shí)到了自己過去的錯(cuò)誤，未來我會(huì)嚴(yán)格要求、不斷反思自己，繼續(xù)投身慈善事業(yè)?！谌艘贼~，不如授人以漁’，希望能挽救更多像我一樣需要幫助的人?！?1)請(qǐng)你圍繞“青春有格”知識(shí)，分析評(píng)論徐某的這段話。(2)請(qǐng)你引用一句名言警句或古詩詞來表達(dá)徐某的事跡對(duì)你的啟發(fā)。27．閱讀材料回答問題。材料

某市派出所抓獲了偷盜自行車的李某(12歲)，在交代盜竊動(dòng)機(jī)時(shí)，他說“我是想照顧3個(gè)兄弟。”李某將3位同學(xué)收為“小弟”，為鞏固“大哥”地位，零花錢并不充裕的李某開始盜竊自行車，得手后將其賣掉，帶領(lǐng)“小弟”玩樂。將所得錢款揮霍一空。(1)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，若你是該派出所的民警，你會(huì)如何教育李某?(2)為了不步李某“后塵”該小組在班級(jí)中擬開展宣講活動(dòng)，請(qǐng)你完善宣講方案。宣講方案一、宣講目的：切實(shí)提高同學(xué)們的法治意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念，構(gòu)建平安法治校園環(huán)境。二、宣講地點(diǎn)：班級(jí)教室三、宣講內(nèi)容：。四、宣講形式：。三、綜合探究題28．閱讀下列材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，某校開展設(shè)計(jì)“創(chuàng)意班服”體驗(yàn)式活動(dòng)，由學(xué)生自己設(shè)計(jì)專屬于本班的班服。七年級(jí)(1)班的同學(xué)們對(duì)新班服愛不釋手，幾位同學(xué)高興之余想到一個(gè)月以來大家的辛苦付出，不禁說出了自己的心聲：小梅：這次班服設(shè)計(jì)活動(dòng)讓我感受到了一個(gè)集體的溫暖與能量，遺憾的是我并沒有什么特長，只能幫大家與老師對(duì)接。(1)聽到小梅的話后，請(qǐng)你對(duì)此作出回應(yīng)。小娜：我為當(dāng)初不愿參加比賽而頂撞班主任王老師后悔不已，便找到王老師道歉，王老師不僅沒有責(zé)怪我，還很高興地原諒了我，使我明白我以后一定以集體為重，不再考慮個(gè)人利益。(2)請(qǐng)你對(duì)劃線部分小娜的言論進(jìn)行評(píng)價(jià)。小薇：經(jīng)過這次活動(dòng)和這一學(xué)期在班級(jí)中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶，發(fā)現(xiàn)了自己各方面的成長：成長事件解讀小薇不善交往，朋友很少，在班級(jí)組織的小游戲中她嘗試表達(dá)自己，讓她交到了很多朋友，她也因此更加開朗。①擔(dān)任黑板報(bào)主編后，小薇決定更加努力地做好這份工作。②(3)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)小薇的成長事件進(jìn)行解讀?！秲?nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市烏拉特前旗2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題》參考答案1．C2．B3．D4．A5．D6．B7．D8．A9．A10．B11．D12．D13．C14．D15．B16．A17．C18．B19．C20．B21．C22．B23．A24．A25．D26．(1)①徐某以前是一名刑滿釋放人員，觸碰了道德和法律的底線，但他能真誠面對(duì)自我，知恥而后勇，做到了"行己有恥";②徐某提到他會(huì)嚴(yán)格要求、不斷反思自己，增強(qiáng)自控力，檢視自身的不足，通過自省和慎獨(dú)端正自己的行為，做到了"止于至善";③他投身慈善事業(yè)、希望挽救更多像自己一樣的人，彰顯榜樣力量，為國家和社會(huì)作貢獻(xiàn)。(2)示例："過而能改，善莫大焉"。27．(1)①你要樹立法治意識(shí)，將法律真正銘刻在心里，養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)、法律意識(shí)；②在日常生活中，多想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違反了法律，會(huì)有什么后果；③你要依法辦事，遵守各種法律、