P7第二課把握邏輯要義2.1“邏輯”的多種含義1、識(shí)記“邏輯”的四種主要含義。2、什么是狹義的邏輯學(xué)？什么是廣義的邏輯學(xué)？3、什么是推理結(jié)構(gòu)？形式邏輯的核心任務(wù)是什么？4、什么是論證和論辯？5、學(xué)習(xí)形式邏輯的意義是什么？學(xué)習(xí)目標(biāo)目題一邏輯的不同用法思考：范少爺?shù)脑挻嬖谑裁磫?wèn)題？那么，什么是邏輯？存在邏輯錯(cuò)誤，自相矛盾?！斑壿嫛笔且粋€(gè)多義詞，現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“邏輯”：（1）與“規(guī)律”同義；（2）指“邏輯規(guī)律與規(guī)則”；（3）指認(rèn)識(shí)問(wèn)題的某種“思維方法”；（4）指“邏輯學(xué)”這門學(xué)問(wèn)，是關(guān)于邏輯規(guī)律與規(guī)則的

知識(shí)體系。遵循學(xué)習(xí)的邏輯你說(shuō)話前后邏輯混亂強(qiáng)盜邏輯學(xué)一點(diǎn)邏輯是有好處的一“邏輯”的不同用法1、“邏輯”的多種含義P8一段小明正在專心致志地讀一本有關(guān)邏輯的書，幾位同學(xué)紛紛點(diǎn)贊。學(xué)邏輯也要合乎學(xué)習(xí)的邏輯，先易后難，不能揠苗助長(zhǎng)。邏輯太重要了，邏輯混亂的文章別人看不懂，不講邏輯的人別人懶得理。毛主席曾號(hào)召大家都要學(xué)一點(diǎn)邏輯呢。思考：上述議論中的“邏輯”分別是什么意思?【P7探究與分享】指邏輯學(xué)指邏輯學(xué)指規(guī)律指思維方法指邏輯規(guī)律與規(guī)則指邏輯規(guī)律與規(guī)則“邏輯規(guī)律與規(guī)則”，以及“思維方法”意義上的“邏輯”才是邏輯學(xué)研究的對(duì)象。邏輯學(xué)邏輯規(guī)律與規(guī)則思維方法研究對(duì)象一“邏輯”的不同用法2、邏輯學(xué)研究的對(duì)象P8二段邏輯學(xué)研究試圖將邏輯規(guī)律與規(guī)則運(yùn)用到實(shí)際思維中，以區(qū)分正確的思維方法和不正確的思維方法。作為工具性學(xué)科的邏輯學(xué)是為把握“規(guī)律”服務(wù)的。一“邏輯”的不同用法3、邏輯學(xué)研究的目的P8二段自然規(guī)律社會(huì)規(guī)律思維規(guī)律：邏輯規(guī)律規(guī)律邏輯學(xué)邏輯規(guī)律與規(guī)則思維方法研究對(duì)象研究目的目題二狹義邏輯學(xué)和廣義邏輯學(xué)1、邏輯學(xué)的含義P8末段二狹義邏輯學(xué)與廣義邏輯學(xué)邏輯學(xué)廣義邏輯學(xué)狹義邏輯學(xué)辯證邏輯形式邏輯形式邏輯研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律的學(xué)問(wèn)研究辯證思維中的規(guī)律、規(guī)則與方法的學(xué)問(wèn)。（提示：本冊(cè)教材的邏輯學(xué)，是廣義的邏輯學(xué)）第二單元四、五、六課第三單元八、九、十課P8相關(guān)鏈接邏輯學(xué)的產(chǎn)生

其他高等動(dòng)物也有一定的推理能力。人之所以區(qū)別于其他高等動(dòng)物，在于人可以對(duì)自己的推理進(jìn)行“反思”，思考什么樣的推理是正確的、可以推出的，什么樣的推理是錯(cuò)誤的、不能推出的。

對(duì)這種“可推”與“不可推”的規(guī)律與規(guī)則的思考與把握，條理化、系統(tǒng)化，就構(gòu)成了邏輯這門學(xué)問(wèn)。

在邏輯學(xué)史上，古希臘的亞里士多德、古代中國(guó)以墨子為代表的墨家等，為邏輯學(xué)的誕生和發(fā)展作出了奠基性貢獻(xiàn)。亞里士多德2、形式邏輯特別關(guān)注推理問(wèn)題P9一段（1）推理的結(jié)構(gòu)：是由前提和結(jié)論構(gòu)成的，由前提推導(dǎo)結(jié)論，前提作為結(jié)論的理由。（2）推理的決定因素：從形式邏輯角度看，從真前提推出真結(jié)論，并不取決于思想的具體內(nèi)容，而是取決于思想的形式結(jié)構(gòu)。（3）形式邏輯的核心任務(wù)：要把握從真前提推導(dǎo)出真結(jié)論的規(guī)律和規(guī)則。二狹義邏輯學(xué)與廣義邏輯學(xué)什么是思想的形式結(jié)構(gòu)？見P9示例評(píng)析邏輯學(xué)把不同思維形式之間的聯(lián)系方式稱為思維形式結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)稱形式結(jié)構(gòu)。（P9示例評(píng)析末行）形式結(jié)構(gòu)P9示例評(píng)析概念、判斷、推理“所有......都是……”這一形式結(jié)構(gòu)將兩個(gè)概念聯(lián)系起來(lái)構(gòu)成判斷。所有“金屬”都是“導(dǎo)電的”所有“事物”都是“變化發(fā)展的”形式結(jié)構(gòu)：所有......都是……（概念）（概念）（概念）（概念）注意：推理結(jié)論是否一定為真，取決于兩個(gè)方面。二狹義邏輯學(xué)與廣義邏輯學(xué)從推理的內(nèi)容看，一個(gè)推理是真的，前提必須是真的；從推理的形式結(jié)構(gòu)看，要保證推理結(jié)論是真的，形式結(jié)構(gòu)必須是有效的。一是前提內(nèi)容的真實(shí)性；

二是推理形式結(jié)構(gòu)的有效性。有效推理情景：一天，初學(xué)邏輯的小明和小芳一起進(jìn)行推理練習(xí)。

所有馬都是動(dòng)物，所有白馬都是馬，所以，所有白馬都是動(dòng)物。所有馬都是動(dòng)物，所有牛都不是馬，所以，所有牛都不是動(dòng)物。兩位同學(xué)進(jìn)行推理的前提都是正確的，推出的結(jié)論卻不都是真的，為什么？小明小芳綜合探究P9小明小芳×

√

小明的推理:（三段論推理）

所有

馬

都是

動(dòng)物，（大前提）

所有

白馬

都是

馬，（小前提）

所以，所有

白馬

都是

動(dòng)物。（結(jié)論）結(jié)論：真小明推理的邏輯形式是：所有M是P所有S是M所有S是P大前提：真小前提：真前提的內(nèi)容是真實(shí)的，推理的形式結(jié)構(gòu)是有效的（符合三段論推理規(guī)則），所以小明的推理是正確的。小芳的推理：（三段論推理）

所有

馬

都是

動(dòng)物，（大前提）

所有

牛

都不是

馬，（小前提）所以，所有

牛都不是動(dòng)物。（結(jié)論）前提的內(nèi)容是真實(shí)的，推理的形式結(jié)構(gòu)是無(wú)效的（不符合三段論推理規(guī)則：大項(xiàng)“動(dòng)物”的外延不當(dāng)擴(kuò)大），---見教材P51小芳的推理是不正確的。小前提：真所有M是P所有S不是M所有S不是P大前提：真結(jié)論：假小芳推理的邏輯形式是：MPSS（1）論證：把推理的理由講出來(lái)作為“論點(diǎn)”的“論據(jù)”，就構(gòu)成了通常所說(shuō)的論證。（2）論辯：用這樣的論證方式去說(shuō)服別人，讓他人接受自己的觀點(diǎn)，或者用這樣的論證方式反駁別人的觀點(diǎn)，就構(gòu)成了論辯。（3）論證和論辯中使用的推理是否有效，直接影響說(shuō)服的效果。3、運(yùn)用推理進(jìn)行論證和論辯P9倒二段二狹義邏輯學(xué)與廣義邏輯學(xué)4、學(xué)習(xí)形式邏輯的意義P9末段學(xué)習(xí)狹義邏輯學(xué)的基本知識(shí)與方法，是學(xué)習(xí)廣義邏輯學(xué)的基礎(chǔ)。遵循形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則，是正確思維的必要條件。邏輯學(xué)邏輯的不同用法廣義邏輯學(xué)狹義邏輯學(xué)核心任務(wù)學(xué)習(xí)的意義與“規(guī)律”同義邏輯規(guī)律與規(guī)則某種思維方法所有科學(xué)研究對(duì)象研究對(duì)象課堂小結(jié)課堂檢測(cè)下面進(jìn)入：1.（2024·云南·二模）《人民日?qǐng)?bào)》刊文指出要深入研究馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相貫通相契合的內(nèi)在邏輯。下列語(yǔ)句中與刊文中的“邏輯”含義相同的是（

）這篇文章前后自相矛盾，毫無(wú)邏輯可言烏云密布就是快下雨了，這是自然邏輯要深刻把握中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯邏輯學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向包括數(shù)據(jù)分析、金融、法律等多個(gè)領(lǐng)域A．①③ B．①④ C．②③ D．②④C邏輯規(guī)律與規(guī)則規(guī)律邏輯學(xué)②③中的“邏輯”指規(guī)律2.（山東煙臺(tái)·階段練習(xí)）下列說(shuō)法中的“邏輯”，屬于邏輯學(xué)研究對(duì)象的有（

）①我們必須遵循經(jīng)濟(jì)自身的邏輯，才能搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)②王同學(xué)本科畢業(yè)后，報(bào)考了邏輯學(xué)專業(yè)的研究生③張老師在教學(xué)中重視對(duì)學(xué)生的邏輯思維訓(xùn)練④美國(guó)“長(zhǎng)臂管轄"的強(qiáng)盜邏輯是不得人心的A．①②

B．①③

C．②④

D．③④D【詳解】“邏輯規(guī)律與規(guī)則”，以及“思維方法”意義上的“邏輯”是邏輯學(xué)的研究對(duì)象。規(guī)律邏輯學(xué)邏輯規(guī)律與規(guī)則思維方法3、以形式邏輯角度看，下列對(duì)推理的理解正確的是（

）

會(huì)推理是人與動(dòng)物的區(qū)別推理就是由前提推導(dǎo)出正確的結(jié)論把握從真前提推導(dǎo)出真結(jié)論的規(guī)律和規(guī)則是形式邏輯的核心任務(wù)真前提一定能推導(dǎo)出真結(jié)論C會(huì)對(duì)推理進(jìn)行反思不一定正確不一定，還要看形式結(jié)構(gòu)4、形式邏輯特別關(guān)注推理問(wèn)題。下列關(guān)于推理的說(shuō)法正確