幼兒小班天氣預報演講人：XXX日期:認識天氣現象天氣符號認知季節(jié)與天氣關系生活實踐指導互動天氣播報天氣手工創(chuàng)作目錄01認識天氣現象2014常見天氣類型識別04010203晴天天空晴朗，陽光明媚，適合進行戶外活動。陰天天空灰暗，云層厚重，可能會下雨或下雪。雨天水滴從云層落到地面，形成雨水，需攜帶雨具。雪天氣溫較低，云層中水滴凝結成雪花，降落到地面。氣溫變化天氣變化通常伴隨著氣溫的升高或降低，需注意增減衣物。天氣變化基本特征濕度變化濕度增加或減少，會影響人體舒適度和物品儲存。氣壓變化氣壓的升降會影響天氣狀況，如低氣壓可能導致陰雨天氣。風力變化風是天氣變化的重要表現，風力大小和方向都會影響天氣。01020304觀察云朵云朵的形狀、顏色和移動方向可以預測天氣變化。天氣觀察趣味方法01觀察動物行為某些動物在天氣變化前會有特殊反應，如螞蟻搬家、蜻蜓低飛等。02觀察植物狀態(tài)植物的葉子、花朵和果實狀態(tài)也能反映天氣狀況，如花開得艷麗可能預示著晴天。03制作天氣儀器如溫度計、風向標等，親手制作并觀測天氣變化，增加趣味性和實踐性。0402天氣符號認知圖形化符號通過簡單的圖形化符號，幫助幼兒快速識別不同的天氣狀況，如晴天、多云、陰天、雨天等。基礎氣象圖標學習色彩表示法采用色彩鮮艷、對比強烈的顏色表示不同的天氣狀態(tài)，使幼兒更易于分辨和記憶。圖標與文字結合在圖標旁邊加上簡單的文字說明，幫助幼兒更好地理解每個天氣符號的含義。實景圖片匹配為幼兒提供天氣符號的實景圖片，讓幼兒通過對比符號與實景，進一步加深對天氣符號的理解和記憶。場景模擬模擬不同的天氣場景，讓幼兒在模擬的環(huán)境中運用所學的天氣符號，提高符號的應用能力。符號與衣物搭配引導幼兒根據天氣符號選擇適當的衣物，幫助他們更好地理解符號與天氣之間的關系。符號與實景對應練習動態(tài)天氣卡片游戲卡片翻轉游戲制作一些天氣卡片，一面是天氣符號，一面是對應的實景圖片或文字說明，讓幼兒通過翻轉卡片來學習和鞏固天氣符號。天氣卡片接龍將天氣卡片打亂，讓幼兒依次抽取卡片，并根據卡片上的天氣符號進行接龍游戲，以激發(fā)幼兒的學習興趣和積極性。天氣卡片配對為幼兒提供一些與天氣符號相關的配對卡片，讓他們通過尋找和匹配相應的卡片來加深對天氣符號的認識和理解。03季節(jié)與天氣關系ABCD春季溫暖潮濕，多雨水，氣溫逐漸升高，有利于植物生長。春夏秋冬典型天氣秋季涼爽宜人，降雨較少，氣溫逐漸下降，樹葉開始落葉。夏季炎熱潮濕，降雨較多，日照時間長，是植物生長最旺盛的季節(jié)。冬季寒冷干燥，降雪較多，日照時間短，氣溫最低，植物進入休眠期。春季早晚溫差大，建議穿多層衣服，如薄外套、長袖襯衫等，方便添減衣物。季節(jié)穿衣搭配示范01夏季氣溫高，需注意防曬和透氣，建議穿短袖、短褲、裙子等，顏色以淺色為主。02秋季氣溫逐漸下降，建議穿長袖、長褲、薄外套等，防止感冒。03冬季氣溫低，需注意保暖，建議穿厚外套、毛衣、棉衣等，同時也要注意透氣。04晴天陽光充足，可以促進植物的光合作用，有利于植物的生長和繁殖，但過強的陽光也會對植物造成傷害。風天適當的風可以促進空氣流通，有利于植物的氣體交換和散熱，但過強的風也會對植物造成破壞。多云天氣氣溫較為穩(wěn)定，適合戶外活動，云層可以有效阻擋紫外線，有利于保護皮膚。雨天雨水可以提供植物所需的水分，促進植物生長，但過多的雨水也會導致水災等自然災害。天氣變化對自然影響04生活實踐指導每日穿衣選擇建議選擇柔軟、舒適、透氣的衣物，以保證幼兒的活動自如和身體健康。衣物材質根據天氣預報的氣溫變化，合理為幼兒增減衣物，避免過冷或過熱。氣溫變化根據天氣情況，搭配色彩鮮艷的衣物，增強幼兒對天氣的感知能力。搭配顏色雨天防護下雨天應備好雨具，如小雨衣、小雨傘等，確保幼兒不被雨水淋濕。晴天防曬晴天應做好防曬措施，如戴遮陽帽、涂抹防曬霜等，防止幼兒曬傷。地面防滑雨天或地面濕滑時，應做好防滑措施，如穿防滑鞋、鋪墊防滑墊等，確保幼兒行走安全。雨天/晴天防護措施室外活動根據天氣情況，合理安排幼兒的室外活動時間，避免極端天氣下的活動。室內活動在不適宜的室外天氣條件下，組織適當的室內活動，如繪畫、手工等，以保證幼兒的活動量和創(chuàng)造力?；顒訄鏊鶕鞖夂突顒觾热荩x擇適宜的室內外活動場所，確保幼兒的活動空間和安全。室內外活動調整提示05互動天氣播報角色分配讓孩子們輪流扮演天氣預報員，通過角色扮演提高他們的自信心和表達能力。模擬小主播角色扮演天氣播報內容孩子們可以學習并播報天氣狀況，如晴天、多云、雨天等，并解釋這些天氣對日常生活的影響。播報形式可以鼓勵孩子們用創(chuàng)意的方式播報天氣，如制作小道具、表演相關場景等，讓播報過程更有趣。游戲規(guī)則問題設置游戲互動設計一個天氣轉盤，上面標注不同的天氣類型，讓孩子們轉動轉盤并回答與天氣相關的問題。問題應涵蓋天氣的基本知識，如天氣類型、氣象符號、季節(jié)變化等，以及天氣對動植物和人類的影響。鼓勵孩子們積極參與游戲，通過回答問題加深對天氣的了解，并培養(yǎng)他們的團隊合作精神。天氣轉盤問答游戲010203天氣墻設計引導孩子們一起參與設計班級天氣墻，展示每天的天氣情況和天氣變化。天氣記錄讓孩子們輪流負責記錄每天的天氣狀況，包括天氣類型、溫度等信息，培養(yǎng)他們的觀察能力和記錄習慣。天氣解讀老師可以帶領孩子們一起解讀天氣數據，了解天氣變化的原因和趨勢，并教育他們如何根據天氣調整日常生活和穿著。020301班級天氣墻更新實踐06天氣手工創(chuàng)作創(chuàng)意拓展根據天氣變化，設計不同的表情或顏色來代表晴雨，讓孩子更直觀地了解天氣。材料準備彩色卡紙、畫筆、剪刀、膠水、彩色絲帶、指針。制作步驟在卡紙上畫出晴雨圖案，涂色并剪下；將圖案用膠水貼在另一張卡紙上，制成表盤；將指針固定在表盤上，指向不同的天氣圖案，表示天氣變化。晴雨表制作教程彩紙、剪刀、膠水、畫筆、棉花、亮片等裝飾材料。材料準備在紙板上畫出天氣背景，如太陽、云朵、雨滴等；用彩紙剪出相應的形狀，貼在背景上；用裝飾材料點綴，使畫面更加生動。制作步驟鼓勵孩子發(fā)揮想象力，創(chuàng)作不同風格的天氣貼畫，如卡通、抽象等。創(chuàng)意拓展天氣貼畫藝術設計材料準備在卡紙上畫出樹干和樹枝，剪下并折成立體形狀；用棉花做