曲靖特崗試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育政策2.最早提出“教育心理學化”主張的教育家是（）A.夸美紐斯B.裴斯泰洛齊C.赫爾巴特D.杜威3.教師職業(yè)道德的核心是（）A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學生C.教書育人D.為人師表4.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引發(fā)學習動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識5.學生在課堂上表現(xiàn)的記憶力水平，主要屬于（）A.創(chuàng)造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力6.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學校的培養(yǎng)目標C.課程目標D.教材目標7.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速D.無規(guī)律8.班級授課制的首倡者是（）A.杜威B.盧梭C.夸美紐斯D.赫爾巴特9.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾10.教師通過展示實物、直觀教具進行示范實驗，指導學生獲取知識的方法是（）A.練習法B.演示法C.實驗法D.發(fā)現(xiàn)法答案：1.D2.B3.B4.B5.B6.D7.A8.C9.D10.B多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能2.教師勞動的特點有（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性3.以下屬于學習動機的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.強化功能D.調(diào)節(jié)功能4.我國中小學常用的教學原則有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則5.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學校教育D.個體主觀能動性6.以下屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實踐鍛煉法7.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式包括（）A.課程計劃B.課程標準C.教材D.教學大綱8.良好的班集體具有的教育作用有（）A.有利于形成學生的群體意識B.有利于培養(yǎng)學生的社會交往與適應(yīng)能力C.有利于訓練學生的自我教育能力D.有利于統(tǒng)一塑造學生的個性9.以下屬于心理健康教育內(nèi)容的有（）A.學習輔導B.生活輔導C.擇業(yè)輔導D.思想輔導10.教學工作的基本環(huán)節(jié)包括（）A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.課外輔導、學業(yè)成績的檢查與評定答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABC10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動物的本能行為。（）2.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）3.教師是教育活動的組織者和領(lǐng)導者。（）4.教學就是智育。（）5.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應(yīng)以“知”為開端。（）6.學習動機與學習效果總是一致的。（）7.班級管理的主要功能是維持班級秩序。（）8.課程標準是教材編寫的依據(jù)。（）9.教育目的具有導向、激勵和評價作用。（）10.教育心理學是研究學校教育情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。（）答案：1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代教育的特點。答案：現(xiàn)代教育具有公共性、生產(chǎn)性、科學性、國際性、終身性、革命性等特點。強調(diào)教育面向大眾，與生產(chǎn)勞動結(jié)合，依靠科學知識，注重國際交流，貫穿終身且不斷變革。2.簡述如何激發(fā)學生的學習動機。答案：創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學；根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平；充分利用反饋信息，妥善進行獎懲；正確指導結(jié)果歸因，促使學生繼續(xù)努力。3.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導與學生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。4.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)。討論題（每題5分，共4題）1.討論在素質(zhì)教育背景下，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。答案：營造民主寬松的教學氛圍，鼓勵學生質(zhì)疑提問。改變教學方式，采用探究式學習。豐富教學內(nèi)容，提供多樣化素材。注重培養(yǎng)學生批判性思維，引導從不同角度思考問題。2.結(jié)合實際，談?wù)勅绾翁岣哒n堂教學的有效性。答案：精心備課，明確教學目標與重難點。運用合適教學方法，激發(fā)學生興趣。關(guān)注學生主體地位，鼓勵參與互動。合理安排教學時間，及時反饋與評價學習效果。3.說說在德育工作中，如何做到因材施教。答案：深入了解學生個性特點、品德狀況及家庭背景等。根據(jù)不同類型學生特點，選