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2LearningEnglishisfun!Lesson5TipsforlearningEnglish1WarmingupFreeTalkDoyoulikelearningEnglish?WhatdifficultiesdoyouhaveinlearningEnglish?1WhattipsdoesMsLiugiveforlearningEnglish.ReadandtickthecorrectanswersMynameisLiHong.I’minGrade7.IamfromShijiazhuang.IlikelearningEnglish.IhopetobecomeagoodEnglishlearner.ButIamafraidofspeakingEnglishinpublic.Thatmakesmenervous.MyEnglishteacher,MsLiu,givesmesometips.Aspeakingpartnerisgoodforyourlearning!PracticeyourspokenEnglishwithyourpartner.Don’tbeafraidtomakemistakes!Sometimesyoumaymakesillymistakes.That’sOK.Englishsongscanalsohelp!ListentoEnglishsongsandwritedownthewords.Youcanenjoysingingalongwiththemusic.Itcanmakeyouconfident!√√2LanguagePointsButIamafraidofspeakingEnglishinpublic.但是我害怕在公共場合講英語。

afraidadj.

擔心的；害怕的

afraid在句中一般作表語，不用在名詞前面作定語。主要用法有：beafraidtodosth.不敢去做某事beafraidofdoingsth.害怕做某事。

I’mafraidtotravelbyplane.我害怕乘飛機旅行。Don’tbeafraidofaskingquestions.不要害怕問問題。1

inpublic當眾；公開地

Pleasedon’tmaketoomuchnoiseinpublic.

請不要在公共場合大聲喧嘩

Aspeakingpartnerisgoodforyourlearning!一個能交流的同伴對你的學習有好處！

begoodfor意為“對……有好處”，for是介詞，后常接名詞或代詞。

Drinkingmorewaterisgoodforourbodies.多喝水對我們身體有好處。2

PracticeyourspokenEnglishwithyourpartner.

和你的同伴練習你的英語口語。

此句為以行為動詞開頭的祈使句，因主語是第二人稱，所以通常省

略主語，以動詞原形開頭，句末則使用句點或感嘆號來表示結束。

其用于表達命令、請求、勸告、警告、禁止等。為了表示委婉的語

氣，可在句首或句尾加please。否定形式則在句首加Don’t。

Comeandhavedinnerwithussoon.一會兒來跟我們一起吃晚飯吧。Pleasedon’tspeakloudlyinthelibrary.請不要在圖書館大聲說話。3

Youcanenjoysingingalongwiththemusic.你可以隨著音樂一起唱歌。

alongwith...隨著……；跟……一起

IlikethispieceofmusicbecauseIcansingalongwithit.

我喜歡這首音樂，因為我能跟著它唱歌。42What’syourbiggestchallengewhenlearningEnglish?Discussinagroupandwritethetopfiveproblems.Thechallengesmaycomefromspelling,listening,pronunciation,grammarandsoon.3WorkingroupstogiveadviceonhowtodealwiththechallengeslistedinActivity2.Someoftheadviceisgiven.Addmoretothelist.●

FindinterestingfactsaboutEnglish.●

WatchEnglishTVshowsandmovies.●

ReadEnglishstorybooks.●

KeepadiaryinEnglish.Thefollowingitemsmaybeincluded:●

commonproblems●

learningtips●

interestingfactsaboutEnglishYoucandrawpicturesandwrite

encouragingwordstomakeitnice.4MakeaposteraboutlearningEnglish.5Talkabouttheposters.Helloeveryone.WemayhavethecommonproblemsinlearningEnglish...3Summary重點句型IhopetobecomeagoodEnglishlearner.我希望成為一名優(yōu)秀的英語學習者。ButIamafraidofspeakingEnglishinpublic.但是我害怕在公共場合說英語。Thatmakesmenervous.這讓我很緊張。PracticeyourspokenEnglishwithyourpartner.和你的搭檔練習英語口語。Don’tbeafraidtomakemistakes!不要害怕犯錯誤!用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。家大謝謝匯報人：用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結合課程內容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。