2025秋外研英語八上Unit2Gettingangrysince：從……

getalongrunawaygiveup172025秋外研英語八上selfish（形容詞，自私的）selfishness（名詞，自私angry（形容詞，生氣的）anger（名詞，憤怒）-angrily（副詞，生氣地lively（形容詞，活潑的）life（名詞，生活；生命）live（動詞，居??；生活；直播；adj.現(xiàn)場直播的）afraid（形容詞，害怕的）-fear（/動詞，害怕；恐懼）fearful（形容詞，可怕的；擔心的）-fearlessly（副詞，無畏地）different（形容詞，不同的）-difference（名詞，差異；不同之處）-（副詞，不同地rightwron（（副詞，正確地；恰當?shù)兀ǜ痹~，好地；adj.健康的ashamed（形容詞，羞愧的）shame（名詞，羞愧；羞恥）shameless（形容詞，deep（形容詞，深的；深刻的）deeply（副詞，深深地）depth（名詞，深度kind（形容詞，友好的；善良的）kindness（名詞，善良；好意）unkind（形容common（形容詞，常見的；普通的）commonly（副詞，通常地；一般地true（形容詞，真實的；真正的）truth（名詞，真相；事實）truly（副詞，真正helpful（形容詞，有幫助的）help（/動詞，幫助）helpless（形容詞，無關注店鋪：星越教育免費獲取更新內(nèi)容272025秋外研英語八上福；快樂）-happily（副詞，快樂地）difficult（形容詞，困難的）difficulty（名詞，困難；難題）difficultly（副詞，困難地，較少使用）getalongwith：與……not...nor...：既不……也不playinthegardenshoutatsb.runawaysincethenhearbirdssinginghearsb./sth.doingsth.聽見某人argueover：就……

reachanagreementgiveuphundredsofinreturncreateaguidepossiblesolutiontakeavotefocusonbetterrelationships：更好的人際關Whatarethequotesabout?WhichquotedoyouagreewithmostWhy?Whydoesn'tspringcometotheGiant'sgarden?：為什么春天沒有來到巨人的花WehavebeenfriendssinceGrade3.：我們從三年級起就是朋友了。（對劃線部分提Howlonghaveyoubeen372025秋外研英語八上Theyhavebeentogetherforthreeyears.：他們在一起已經(jīng)三年了。（對劃線部分HowlonghavetheybeenSincelastyearwe'vesharedalotofhappymoments.：從去年起，我們分享了很多WhenhaveyousharedalotofhappySharinghasallowedshowntaughtme...：分享讓我……/向我展示了……/教會了SharinghastaughtmetheimportanceofItmakesmefeelbecause...：它讓我感覺……因為……（完成句子ItmakesmefeelhappybecauseIcanhelpWhatkindoffeardoesthegirlinthepicturehave?：圖片中的女孩有什么樣的恐ShehasafearofYoushouldprobablytellyourfriendsthatyou'reafraidof...：你或許應該告訴你的Youshouldprobablytellyourfriendsthatyou'reafraidofIfyoudisagreeaboutyoushould...：如果你在……上有分歧，你應該……（完成句Ifyoudisagreeabouttheplan,youshouldtalktoeachBetterrelationshipswillhelpyou...：更好的人際關系會幫助你……（完成句子Betterrelationshipswillhelpyoufacedifficulties472025秋外研英語八上“have/has+動詞的過去分詞”表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果already（）、yet（）、just（）、ever（）、never（）Ihavealreadyfinishedmy（我已經(jīng)完成作業(yè)了。對現(xiàn)在的影響是作業(yè)完成了，不用再做Haveyoueverbeento（你曾經(jīng)去過北京嗎？詢問過去的經(jīng)歷對現(xiàn)在是否有影響表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)“for+時間段”“since+過去的時間點/從句（從句用一般過去時）”連用。例如：Hehaslivedhereforten（他在這里住了十年了。從過去一直持續(xù)到現(xiàn)在的居住狀態(tài)ShehasstudiedEnglishsince（她從2018年起就開始學英語了。-開始持續(xù)到現(xiàn)在的學習動作注意：非延續(xù)性動詞（begin,comegoleavedie）“for+時間段”“since+/從句”連用。若要表示持續(xù)的動作或狀態(tài)，需將非延續(xù)性動錯誤：Hehasleftherefortwo正確：Hehasbeenawayfromherefortwohours.（leavebeaway572025秋外研英語八上要人物（Who）、面臨的問題（Whatproblem）、解決問題的方式（How）以及故事所傳達的關于人際關系的道理（Whatdoesthestoryteachus）。例如，故事發(fā)生在）和結(jié)尾（Ending）。開頭引入故運用課文詞匯和句式：在寫作過程中，盡量運用本單元所學的詞匯和句式，如share,arguereachanagreement,understand等，使文章更符合單元主題，同時也能展示對知識的掌握程度。例如，描述人物爭吵時可以用“Theyarguedoverthecompetitionplace.”“Finallytheyreachedanagreementthroughcommunication.”明確主題和目的“與他人相處”的指南，目的是幫助人們解引言（Introduction）：闡述與他人相處的重要性，可用本單元提供的句型“Gettingalongwithothersisimportantbecause...Youwillalways/study/workwithothersso...”主體（Body）“Acommonproblemis...”開頭；接著解釋解決問題的方法，可參考課文中的建議，如溝通、讓步等，使用“Ifyoudisagreeabout...,youshould...”“Wecouldchoosetostepbackand...”等句式。672025秋外研英語八上helpyou...”“It'sgoodtoseehowkindnessencouragesmorekindness.”。“Sometimesyoumayargueoverwhichmovietowatch.”；在說解決方法時，舉例“Ifyoudisagreeaboutt