2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期』^學(xué)科導(dǎo)學(xué)進(jìn)度表

科教科書名與冊

體育教學(xué)班級二年級第一冊

目數(shù)

上課日2013.8.2

每周節(jié)數(shù)4節(jié)總授課節(jié)數(shù)64課時

期8

周

起至日期教材內(nèi)容（第三套廣播操課至體育常識課）

次

1、第三套廣播操；嬉戲：快快集合2、第三套廣

01播操；老鷹和小雞；3、第三套廣播操，嬉戲：換物賽4

跑

1、第三套廣播操；跳動：單、雙腳跳操2、第三套廣

0209.04—09.084

播操；老鷹和小雞3、第三套廣播操，跳動：青蛙跳

1、第三套廣播操；拍球比多2、第三套廣播操；

034

嬉戲：換物賽跑3、第三套廣播操：嬉戲：單腳跳接力

1、第三套廣播操；嬉戲：鉆山洞2、第三套

04廣播操；選修內(nèi)容3、第三套廣播操；體育常識：課堂4

常規(guī)；分左右

1、第三套廣播操；嬉戲：鉆山洞2、第三套廣播操；

054

嬉戲：拍球比多3、第三套廣播操；嬉戲：換物賽跑

06國慶放假

1、第三套廣播操；韻律活動：小碎步2、第三套廣

07播操；看誰投著遠(yuǎn)3、第三套廣播操；嬉戲：單腳跳接4

力

1、走和跑：30米跑；選修內(nèi)容2、投擲：擲準(zhǔn)；韻律

084

組合：小魚游啊游3、舞步：后踢腿；嬉戲：拍球比多

1、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)；選修內(nèi)容2、跳繩：并腳跳

09繩嬉戲：跳繩接力3、健康常識；室內(nèi)活動：動物仿照4

操

1、300米走跑交替；嬉戲：鉆山洞2、跳短繩；

104

嬉戲：看誰投的遠(yuǎn)3、跳短繩；嬉戲：捕鼠器

11期中考試

1、韻律組合：邀請小司機；跳繩；2、跳短繩；

124

嬉戲：跳繩接力3、走和跑：30米跑；選修內(nèi)容

1、舞步：后踢腿；嬉戲：拍球比多2、投擲：持輕

134

物擲遠(yuǎn)；選修內(nèi)容3、投擲：擲準(zhǔn)；韻律組合

1、體育常識：做操好處多；動物仿照操2、跳短繩；

114

嬉戲：跳繩接力3、300米走跑交替；嬉戲：鉆山洞

1、走和跑：30米跑；選修內(nèi)容2投擲：擲準(zhǔn)；韻律組

154

合：小魚游啊游3舞步：后踢腿；嬉戲：拍球比多

1、跳繩：并腳跳繩；嬉戲：跳繩接力2、投擲：持

164

物擲遠(yuǎn)；選修內(nèi)容3、300米走跑交替；嬉戲：鉆山洞

1、跳繩：并腳跳繩；嬉戲：跳繩接力2跳短繩；嬉戲：

174

看i隹投的遠(yuǎn)3、韻律組合：邀請小司機；跳繩

1、走和跑：30米跑；選修內(nèi)容2、健康常識；室內(nèi)

184

活動：猜猜他是誰3、跳短繩；嬉戲：看誰投的遠(yuǎn)

1、平安常識；室內(nèi)活動：仿照組合2、健康常識；

19坐立行；室內(nèi)活動3、體育常識：做操好處多；室內(nèi)4

活動：動物仿照操4—6節(jié)

20期末考試

備

注

2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期小矍導(dǎo)學(xué)支配

一、教材分析

二年級體育基礎(chǔ)學(xué)問，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定

與活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受實力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生

學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級的

教學(xué)內(nèi)容中，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和

社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊形練習(xí)、

基本體操、走、跑、跳動、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈

等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動:這些內(nèi)容，都是一些最簡潔的身體基本

活動和生活中所須要的好用性技能，沒有典型的運動項目。

通過教學(xué)，使學(xué)生初步駕馭各種基本動作的簡潔方法和技能，培育學(xué)生身體

的正確姿態(tài)，發(fā)展身體活動實力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體

健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往

活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的特性心理。通過教

學(xué)能夠培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、英勇堅韌、酷愛生活、主動進(jìn)

取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

小學(xué)二年級學(xué)生仿照實力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,

因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡潔的動作和方法，

培育正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下肯定基

砒。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)避開把原來較為簡潔的動作教的困難化，也不宜

已競技性運動項目的訓(xùn)練手段運用于基本活動的教學(xué)。

二、教學(xué)總目標(biāo)

1、進(jìn)一步了解體育課和熬煉身體的好處,知道一些愛護(hù)身體健康的簡潔嘗試

和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、嬉戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素養(yǎng)

和基本活動實力。

3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三、教學(xué)重難點

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿態(tài)。

2、隊列和隊形練習(xí)。

3、小學(xué)生第三套廣播體操。

4、各種跑、跳、投練習(xí)。

四、教學(xué)方向

培育體育人才，培育學(xué)生對體育的愛好，全面發(fā)展人才。培育學(xué)生的運動實

力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項技能，發(fā)展

學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本實力。

五、教學(xué)主要措施

1、細(xì)致備課，做到深化了解教材與教材有關(guān)的書籍與材料。謝號角案，做

好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法具有多樣性、敏捷性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，老師學(xué)問起到指

導(dǎo),訂正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。

3、與時進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評、老師總評相結(jié)合的方法來評價

學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

第一周

一、第三套廣播操（預(yù)備節(jié)）二、嬉戲：快快

教材

集合

認(rèn)知：學(xué)習(xí)第三套廣播操預(yù)備節(jié)，熟識嬉戲的名稱，記住嬉戲的方法和

要求。

教學(xué)

情感：養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

目標(biāo)

技能學(xué)依據(jù)君麗的吩咐戢信號迸行散亓和第H

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)與靈敏度

重點知道散開和集合的信號。

難點做到快、靜、齊。

運動負(fù)荷

課的

教學(xué)內(nèi)容、組織教法和教學(xué)次時強

結(jié)構(gòu)

數(shù)間度

一、育委員整隊報告人

數(shù)：

1

1

準(zhǔn)二、生問好，宣布課的內(nèi)

1

備容；★

2小

部三、檢查服裝，支配見習(xí)

分生；----------------3

22

四、打算活動慢跑；（110米）

五、徒手操：1、擴(kuò)胸運動2、振臂運動3、體轉(zhuǎn)

運動

4、俯背運動5、膝部運動6、腕、踝運動

六、素養(yǎng)練習(xí)：下蹲10

15中

一、學(xué)習(xí)第三套廣播操一預(yù)備節(jié)（老師領(lǐng)做并一一講解動作要

上

基領(lǐng)）

二、嬉戲：快快集合

1、老師告知學(xué)生本課學(xué)習(xí)內(nèi)容；

本2、排隊分組，讓學(xué)生記住自己的位置。

3、老師用一組學(xué)生做示范表演，

提示學(xué)生做到“快、靜、齊”；

部4、給學(xué)生肯定的時間思索如何集合和散開；

13

、在老師的信號和吩咐下進(jìn)行練習(xí)；

5中

6、比一比，賽一賽哪一組做的最好。

分

結(jié)一、放松整理活動；（分組的即興表演）

束二、小結(jié)

部三、布置課后練習(xí)（想一想集合時怎樣做才能做到“快、靜、3小

分齊”）

四、歸還器材，宣布下課。

1、小紅旗完成動作狀況預(yù)良好心理留意力集中

2、手帕料負(fù)荷

練習(xí)密度預(yù)料32%預(yù)料心情狀態(tài)興奮

場地

平均心率預(yù)料分意志表現(xiàn)主動

器材110/

鐘

心率指數(shù)預(yù)料135/分

鐘

第一周

一、第三套廣播操（預(yù)備節(jié)）二、嬉戲：老鷹

教材

和小雞

認(rèn)知：知道走時身體要自然放松，上體正直，自然挺胸；會視察老師和

同伴走時動作。

教學(xué)

情感：能做到聽指揮，遵守紀(jì)律。

目標(biāo)

技能：能試做出上體正直，自然挺胸，眼看前方走的動作。

負(fù)荷：發(fā)展身體各部份肌肉協(xié)調(diào)用力的實力。

重點駕馭自然走的動作要領(lǐng)；

難點做到自然放松；

運動負(fù)荷

課的

教學(xué)內(nèi)容、組織教法和教學(xué)次時強

結(jié)構(gòu)

數(shù)間度

一、育委員整隊報告人

數(shù)：

二、生問好，宣布課的內(nèi)1

容；★1

準(zhǔn)三、檢查服裝，支配見習(xí)小

備

生；---------------22

部

3

分

四、打算活動慢跑；

五、徒手操：1、擴(kuò)胸運動2、振臂運動3、體轉(zhuǎn)2

運動

4、俯背運動5、膝部運動6、腕、踝運動

六、素養(yǎng)練習(xí)：

一—

11

一、復(fù)習(xí)第三套廣播操一預(yù)備節(jié)3

基1、老師講解、示范動作。4中

2、學(xué)生隨老師一起做預(yù)備節(jié)廣播操多

3、學(xué)生自己練習(xí)；（分組進(jìn)行）次

本4、學(xué)生集體練習(xí)廣播操

二、嬉戲：老鷹和小雞3

1、老師講解嬉戲的名稱、方法和規(guī)則；中

部2、請小摯友出來協(xié)作老師做示范；214上

3、分組進(jìn)行練習(xí)1

4、分組進(jìn)行老鷹和小雞的嬉戲，老師巡察。

分

結(jié)

）

放松

原地

；（

理活動

放松整

束一、

小結(jié)

部二、

3

小

習(xí)

后練

置課

分三、布

。

布下課

材，宣

歸還器

四、

留意力

心理

集中

好

預(yù)良

作狀況

完成動

負(fù)荷

料

場地

預(yù)料

35%

度預(yù)料

練習(xí)密

主動

狀態(tài)

心情

器材

率預(yù)料

平均心

細(xì)致

表現(xiàn)

意志

/分鐘

預(yù)料

指數(shù)

心率

/分鐘

第一周

一、第三套廣播操（第一節(jié)、伸展運動）二、嬉戲：換物賽

教材

跑

認(rèn)知3^1書操，能知造福線走戢對準(zhǔn)標(biāo)記物是的動作欣

教學(xué)情感：能遵守課堂紀(jì)律，在練習(xí)過程中能表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神;

目標(biāo)技能：能用正確的動作競成練習(xí)任務(wù)，通過視察學(xué)會比較；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的分析寫推斷的實力。

重點能用正確的動作走到終點廠

難點在走時不繞遠(yuǎn)不走弧線或“S”線。

的

課運動負(fù)荷

構(gòu)

結(jié)教學(xué)內(nèi)容、組織教法和教學(xué)獲1FH

_______________________________數(shù)間度

一、育委員整隊報告人

數(shù)；_______________

三、生問好，宣布課的內(nèi)容；★

準(zhǔn)三、檢查服裝，支配見習(xí)

備□t；----------------

部

分四、打算活動慢跑；

五、徒手操：1、擴(kuò)胸運動2、振臂運動3、體轉(zhuǎn)

運動

4、俯背運動5、膝部運動6、腕、踝運動

六、素養(yǎng)練習(xí)：

一、學(xué)習(xí)第三套廣播操一第一節(jié)：伸展運動

1、老師講解、示范第1節(jié)廣播操的動作

2、學(xué)生隨老師一起第1節(jié)廣播操

3、學(xué)生自己練習(xí)；（分組進(jìn)行）

4、老師喊口令，學(xué)生集體練習(xí)廣播操

二、嬉戲：換物賽跑

1、老師講解嬉戲的名稱、方法和規(guī)則；

2、老師做示范，學(xué)生要細(xì)致視察，體會嬉戲規(guī)則;

3、分組進(jìn)行練習(xí)；

4、起先嬉戲競賽。

結(jié)

；

理活動

放松整

束一、

小結(jié)

部二、

3

練習(xí)

課后

布置

分三、

。

布下課

材，宣

還器

四、歸

集中

留意力

心理

良好

況預(yù)

作狀

完成動

負(fù)荷

料

小旗

場地

預(yù)料

包

小沙

28%

良好

狀態(tài)

心情

預(yù)料

密度

練習(xí)

器材

分鐘