特殊視角--老人視角的特點(diǎn)和作用2026屆新高考語文熱點(diǎn)復(fù)習(xí)

小說閱讀理解01老人視角的定義02老人視角的特點(diǎn)03老人視角的作用04閱讀練習(xí)老人視角的定義01

老人視角的定義

老人視角是指在敘事文學(xué)中，通過老年人的視角來講述故事，這種視角通常帶有懷舊情懷、深沉的思考意味，以及對自身、對民族、國家命運(yùn)的思考。知識梳理老人視角的特點(diǎn)021閱歷豐富老人視角的特點(diǎn)

老人經(jīng)歷了漫長的歲月，有著豐富的人生閱歷。

例如在海明威的《老人與?！分?，老漁夫圣地亞哥一生都在與大海打交道，他經(jīng)歷過無數(shù)次的出海捕魚，見識過各種天氣和海況，也遭遇過許多困難和挑戰(zhàn)。通過他的視角，讀者能感受到大海的神秘與多變，以及在生活中堅(jiān)韌不拔的精神。2心態(tài)平和老人視角的特點(diǎn)

通常老人在經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨后，會擁有更加平和的心態(tài)。

楊絳的《我們仨》中，以老年楊絳的視角回憶一家三口的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，文字中透露出一種寧靜與從容。她在回憶往事時(shí)，沒有過多的大悲大喜，而是以一種平和的心態(tài)去講述，讓讀者感受到一種淡淡的溫暖與深情。3富有智慧老人視角的特點(diǎn)

歲月的沉淀使老人積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

路遙的《平凡的世界》中，田福軍的父親田萬有，他雖然是一位普通的農(nóng)民，但經(jīng)歷過許多世事變遷，對生活有著深刻的理解。他的一些話語和行為，常常體現(xiàn)出一種質(zhì)樸的智慧，如對家庭關(guān)系的處理、對人生苦難的態(tài)度等，從他的視角能讓讀者領(lǐng)悟到許多生活的真諦。4對生命感悟深刻老人視角的特點(diǎn)

接近生命的暮年，老人對生命的有限性和人生的意義有更深刻的思考。所以老人視角可能會更多地關(guān)注生命的價(jià)值、生死的議題以及人與人之間的情感聯(lián)系，流露出對生命的敬畏和珍惜之情。老人視角的作用031增添故事的滄桑感與厚重感

老人經(jīng)歷了漫長的歲月，有著豐富的人生閱歷。以老人視角敘事，能使故事籠罩在一種歷經(jīng)風(fēng)雨的滄桑氛圍中。

例如《百年孤獨(dú)》中，布恩迪亞家族的老人們見證了家族的興衰變遷，他們的回憶和講述讓馬孔多小鎮(zhèn)的歷史顯得格外厚重，讀者能深切感受到時(shí)間的沉淀和歷史的滄桑。老人視角的作用1增添故事的滄桑感與厚重感

老人視角可以為小說增添歷史的厚重感。

在陳忠實(shí)的《白鹿原》中，通過朱先生等老一輩人的視角，展現(xiàn)了白鹿原上幾十年的風(fēng)云變幻，包括家族紛爭、社會變革、戰(zhàn)爭等。他們見證了時(shí)代的變遷，從他們的角度講述故事，讓讀者仿佛置身于那個(gè)動(dòng)蕩的歷史時(shí)期，感受到歷史的滄桑巨變。老人視角的作用2引發(fā)對生命的思考

老人對生命有著獨(dú)特的感悟，其視角能引發(fā)讀者對生命的深入思考。

史鐵生的《奶奶的星星》中，以奶奶的視角回憶過去，講述她對生死的看法以及對孫兒的愛。奶奶一生勤勞善良，她對生命的敬畏和對生活的熱愛，通過她的視角傳遞給讀者，讓人們思考生命的意義和價(jià)值。老人視角的作用2引發(fā)對生命的思考

老人視角可以引發(fā)讀者對生命不同階段的思考，喚起對長輩的情感記憶，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。

像《城南舊事》以小女孩英子的視角展開，但其中也穿插了不少老人的故事和視角。英子眼中的那些老人，他們的命運(yùn)和經(jīng)歷，讓讀者在回憶自己童年時(shí)光和長輩關(guān)懷的同時(shí)，產(chǎn)生深深的眷戀和感慨老人視角的作用3引發(fā)讀者的情感共鳴

老人往往容易沉浸在過去的回憶中，以老人視角敘述能營造出懷舊的氛圍。

林海音的《城南舊事》中，以小女孩英子的視角為主，但其中也穿插了許多老人的故事和回憶。如宋媽的遭遇、惠安館瘋子的故事等，通過這些老人的經(jīng)歷和回憶，展現(xiàn)了老北京的風(fēng)土人情，營造出一種溫馨而又略帶憂傷的懷舊氛圍，讓讀者對那個(gè)時(shí)代的生活充滿了遐想和懷念。老人視角的作用4展現(xiàn)時(shí)代的變遷

老人經(jīng)歷過不同的時(shí)代，以其視角敘事可以清晰地展現(xiàn)出時(shí)代的發(fā)展變化。

如在《平凡的世界》中，通過老一代農(nóng)民如孫玉厚等的視角，讀者能看到從貧困的農(nóng)村舊時(shí)代到改革開放后農(nóng)村變化的過程，感受到時(shí)代的脈搏和社會的進(jìn)步。老人視角的作用5深化文章主旨

老人的視角體現(xiàn)了一種對傳統(tǒng)文化和人生境界的深刻理解。

阿城的《棋王》里，王一生在棋場嶄露頭角后，遇到了一位老者。老者從自己多年對棋道的感悟和人生閱歷出發(fā)，與王一生交流棋藝和人生。他將棋道與“道”的哲學(xué)思想相融合，告訴王一生下棋不僅是技藝的較量，更是心靈的修煉。通過老人的視角，小說將棋藝與中國傳統(tǒng)的道家思想相聯(lián)系，深化了對傳統(tǒng)文化精神以及在困境中追求精神富足主旨的表達(dá)。老人視角的作用1增添故事的滄桑感與厚重感2引發(fā)對生命的思考3引發(fā)讀者的情感共鳴4展現(xiàn)時(shí)代的變遷5深化文章主旨小結(jié)：老人視角的作用閱讀練習(xí)04閱讀練習(xí)(一)橋邊的老人[美國]海明威一個(gè)戴鋼絲邊眼鏡的老人坐在路旁，衣服上盡是塵土。河上搭著一座浮橋，大車、卡車、男人、女人和孩子們在涌過橋去。騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡，一些士兵在幫著推動(dòng)輪輻?？ㄜ嚫赂碌伛偵闲逼戮烷_遠(yuǎn)了，把一切拋在后面，而農(nóng)夫們還在齊到腳踝的塵土中躑躅著。但那個(gè)老人卻坐在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。他太累，走不動(dòng)了。我的任務(wù)是過橋去偵察對岸的橋頭堡，查明敵人究竟推進(jìn)到了什么地點(diǎn)。完成任務(wù)后，我又從橋上回到原處。這時(shí)車輛已經(jīng)不多了，行人也稀稀落落，可是那個(gè)老人還在原處?！澳銖哪膬簛?"我問他。“從圣卡洛斯來。”他說著，露出笑容。那是他的故鄉(xiāng)，提到它，老人便高興起來，微笑了。“那時(shí)我在看管動(dòng)物。"他對我解釋?！班?，"我說，并沒有完全聽懂?！斑?。"他又說，“你知道，我待在那兒照料動(dòng)物。我是最后一個(gè)離開圣卡洛斯的?！彼瓷先ゼ炔幌衲裂虻?，也不像管牛的。我瞧著他滿是灰塵的黑衣服、盡是塵土的灰色面孔，以及那副鋼絲邊眼鏡，問道:“什么動(dòng)物?""各種各樣。"他搖著頭說，“唉，只得把它們撇下了。"我凝視著浮橋，眺望充滿非洲色彩的埃布羅河三角洲地區(qū)，尋思究竟要過多久才能看到敵人，同時(shí)一直傾聽著，期待第一陣響聲。它將是一個(gè)信號，表示那神秘莫測的遭遇戰(zhàn)即將爆發(fā)，而老人始終坐在那里?！笆裁磩?dòng)物?"我又問道。"一共三種，"他說，“兩只山羊，一只貓，還有四對鴿子。"“你只得撇下它們了?"我問?！笆前?。怕那些大炮呀。那個(gè)上尉叫我走，他說炮火不饒人哪?！?你沒家?"我問，邊注視著浮橋的另一頭，那兒最后幾輛大車正匆忙地駛下河邊的斜坡。"沒家，"老人說，“只有剛才講過的那些動(dòng)物。貓，當(dāng)然不要緊。貓會照顧自己的，可是，另外幾只東西怎么辦呢?我簡直不敢想?！薄澳愕恼螒B(tài)度怎樣?“我問?！罢胃也幌喔?，"他說，"我七十六歲了。我已經(jīng)走了十二公里，再也走不動(dòng)了。"“這兒可不是久留之地，"我說，“如果你勉強(qiáng)還走得動(dòng)，那邊通向托爾托薩②的岔路上有卡車。”"我要待一會，然后再走，”他說，“卡車往哪兒開?"“巴塞羅那。"我告訴他。“那邊我沒有熟人，"他說，"不過我還是非常感謝你。"他疲憊不堪地茫然瞅著我，過了一會又開口，為了要?jiǎng)e人分擔(dān)他的憂慮，“貓是不要緊的，我拿得穩(wěn)。不用為它擔(dān)心?？墒?，另外幾只呢，你說它們會怎么樣?"“噢，它們大概挨得過的。"“你這樣想嗎?""當(dāng)然?！蔽疫呎f邊注視著遠(yuǎn)處的河岸，那里已經(jīng)看不見大車了?！翱墒窃谂诨鹣滤鼈冊趺崔k呢?人家叫我走，就是因?yàn)橐_炮了。""鴿籠沒鎖上吧?"我問。"沒有。""那它們會飛出去的。"“嗯，當(dāng)然會飛。可是山羊呢?唉，不想也罷。"他說。“要是你歌夠了，我得走了。"我催他，"站起來，走走看。"“謝謝你。"他說著撐起來，搖晃了幾步，向后一仰，終于又在路旁的塵土中坐了下去。"那時(shí)我在照看動(dòng)物。"他木然地說，可不再是對著我講了。"我只是在照看動(dòng)物。"對他毫無辦法。那天是復(fù)活節(jié)的禮拜天，法西斯正在向埃布羅挺進(jìn)?？墒翘焐幊?，烏云密布，法西斯飛機(jī)沒能起飛。這一點(diǎn)，再加上貓會照顧自己，或許就是這位老人僅有的幸運(yùn)吧。①埃布羅河:西班牙境內(nèi)最長的一條河。②托爾托薩:西班牙塔拉戈納省城市。①交待故事的結(jié)局;②點(diǎn)明故事背景(法西斯挺進(jìn));③渲染氛圍，烘托心境(天色陰沉、烏云密布);④以象征手法，暗示中心(復(fù)活節(jié)、僅有的幸運(yùn))。

問題1.小說的結(jié)尾有什么表達(dá)作用?(6分)①增添故事真實(shí)性：以老人作為第一人稱敘述者，使讀者感覺故事是親身經(jīng)歷般真實(shí)。如老人講述“我從圣卡洛斯來”“我待在那兒照料動(dòng)物”等內(nèi)容，讓讀者仿佛置身于當(dāng)時(shí)的場景，增強(qiáng)了故事的可信度和感染力。②凸顯戰(zhàn)爭殘酷：從老人的視角，更能深刻地展現(xiàn)戰(zhàn)爭對普通民眾的傷害。老人“衣服上盡是塵土”“疲憊不堪”，他被迫離開故鄉(xiāng)，撇下心愛的動(dòng)物，通過這些細(xì)節(jié)描寫，讓讀者更真切地感受到戰(zhàn)爭的無情和殘酷。③引發(fā)讀者同情：以老人的視角展開敘述，容易引起讀者的同情和共鳴。老人關(guān)心動(dòng)物的命運(yùn)，反復(fù)念叨“貓是不要緊的，我拿得穩(wěn)。不用為它擔(dān)心?？墒?，另外幾只呢，你說它們會怎么樣”，這種對動(dòng)物的牽掛，體現(xiàn)出他的善良和無奈，讓讀者對老人的遭遇產(chǎn)生同情，進(jìn)而對戰(zhàn)爭產(chǎn)生厭惡。④深化小說主題：老人是戰(zhàn)爭的受害者，他對政治不感興趣，只關(guān)心自己的動(dòng)物和生活。通過他的視角，反映出戰(zhàn)爭的荒謬，它破壞了普通人的平靜生活，使人們陷入痛苦和迷茫。如老人說“政治跟我不相干，我七十六歲了。我已經(jīng)走了十二公里，再也走不動(dòng)了”，深刻地揭示了小說反戰(zhàn)的主題。

問題2.小說選用一個(gè)老人以第一人稱的視角來講述故事，可謂匠心獨(dú)具，請結(jié)合文本分析其好處。閱讀練習(xí)(二)一位老人的講述①

遲子建

我是雨和雪的老熟人了，我有九十歲了。雨和雪看老了我，我也把它們給看老了。如今夏季的雨越來越稀疏，冬季的雪也逐年稀薄了。它們就像我身下的已被磨得脫了毛的犯皮褥子，那些濃密的絨毛都隨風(fēng)而逝了，留下的是歲月的累累疲痕。坐在這樣的褥子上，我就像守著一片堿場的獵手，可我等來的不是那些豎著美麗犄角的鹿，而是裹挾著沙塵的狂風(fēng)。

我們這個(gè)烏力楞只剩下我和安草兒②了，其他人都在早晨時(shí)乘著卡車，帶著家當(dāng)和馴鹿下山了。以往我們也下山，早些年去烏啟羅夫，近年來到激流鄉(xiāng)，用鹿茸和皮張換來酒、鹽、肥皂、糖和茶等東西，然后再回到山上。但這次他們下山卻是徹底離開大山了。他們?nèi)サ哪莻€(gè)地方叫布蘇，是個(gè)大城鎮(zhèn)，靠著山，山下建了很多白墻紅頂?shù)姆孔?，那就是他們定居的住所。山腳下還有一排鹿圖，用鐵絲網(wǎng)攔起，馴鹿從此將被圈養(yǎng)起來。

我不愿意睡在看不到星星的屋子里，我這輩子是伴著星星度過黑夜的。如果午夜夢醒時(shí)我望見的是漆黑屋頂，我的眼睛會瞎的；聽不到那流水一樣的鹿鈴聲，我一定會耳聾的；我的腿腳習(xí)慣了坑坑洼洼的山路，如果讓我每天走在城鎮(zhèn)平坦的小路上，它們一定會疲軟得再也負(fù)載不起我的身軀，使我成為一個(gè)癱子；我一直呼吸著山野清新的空氣，如果讓我去聞布蘇的汽車放出的那些“臭屁”，我一定就不會喘氣了。我的身體是神靈給予的，我要在山里，把它還給神靈。

兩年前，達(dá)吉亞娜③召集烏力楞的人，讓大家對下山做出表決。她發(fā)給每人一塊白色的裁成方形的樺樹皮，同意的就把它放到妮浩遺留下來的神鼓上。神鼓很快就被樺樹皮覆蓋了，好像老天對著它下了場鵝毛大雪。我是最后一個(gè)起身的，不過我不像其他人一樣走向神鼓，而是火塘，我把樺樹皮投到那里了。它很快就在金色的燃燒中化為灰燼。我走出希楞柱④的時(shí)候，聽見了達(dá)吉亞娜的哭聲。

安草兒不像別人把樺樹皮恭恭敬敬地?cái)[在神鼓上，而是在走出希楞柱時(shí)，順手撒開，就好像一只飛翔的鳥，不經(jīng)意間遺落下的一片羽毛。誰都知道，他不明白大家在讓他做什么事情，他只是想早點(diǎn)把樺樹皮打發(fā)掉，好出去做他的活計(jì)。安草兒喜歡干活，那天有一只馴鹿的眼睛被黃蜂白蜇腫了，那時(shí)他的心里只有馴鹿的那只眼睛。

激流鄉(xiāng)新上任的古書記聽說我投了反對票時(shí)，特意上山來做我的工作。我為他唱了一首歌，那是流傳在我們氏族的葬熊的神歌：

熊祖母啊，

你倒下了。

就美美地睡吧。吃你的肉的，

是那些黑色的烏鴉。

我們把你的眼睛，

虔誠地放在樹間，

就像擺放一盞神燈!

營地雖然只有我和安草兒了，可我一點(diǎn)也不覺得孤單。只要我活在山里，哪怕是最后的一個(gè)人了，也不會覺得孤單的。

我坐在狍皮褥子上，守著火塘喝茶。以往我們搬遷的時(shí)候，總要帶著火種。達(dá)吉亞娜他們這次下山，卻把火種丟在這里了。沒有火的日子，是寒冷和黑暗的，我真為他們難過和擔(dān)心。但他們告訴我，布蘇的每座房子里都有火，再也不需要火種了?？晌蚁氩继K的火不是在森林中用火鐮對著石頭打磨出來的，布蘇的火里沒有陽光和月光，那樣的火又怎么能讓人的心和眼睛明亮呢!我守著的這團(tuán)火，跟我一樣老了。無論是遇到狂風(fēng)、大雪還是暴雨，我都護(hù)衛(wèi)著它，從來沒有讓它熄滅過。這團(tuán)火就是我跳動(dòng)的心。

安草兒進(jìn)來了，他又往火上添了幾塊柴火。這團(tuán)母親送我的火雖然年齡蒼老了，但它的面容卻依然那么活潑、青春。

我走出希楞柱?；旌现参锴逑銡庀⒌臐駶櫟目諝猓刮掖蛄艘粋€(gè)噴嚏。這個(gè)噴嚏打得十分暢快，疲乏一掃而空。月亮升起來了，不過月亮不是圓的，是半輪，它瑩白如玉。它微微彎著身子，就像一只喝水的小鹿。

月亮下面，是通往山外的路，我滿懷憂傷地看著那條路。安草兒走了過來，跟我一起看著那條路。那上面卡車留下的車轍在我眼里就像一道道的傷痕。忽然，那條路的盡頭閃現(xiàn)出一團(tuán)模糊的灰白的影子，跟著，我聽見了隱隱約約的鹿鈴聲，那團(tuán)灰白的影子離我們的營地越來越近。安草兒驚叫道，木庫蓮⑤回來了!

我不敢相信自己的眼睛，雖然鹿鈴聲聽起來越來越清脆了。我抬頭看了看月亮，覺得它就像朝我們跑來的白色馴鹿；而我再看那只離我們越來越