PAGE1PAGE2廣東省深圳市小升初語文真題重組卷（統(tǒng)編版）后附答案解析學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．（2024·廣東深圳·小升初真題）下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．愁緒

藤籮

船艄

苗圃B．猶如

膨脹

嶄新

截然C．鍛煉

嘶咬

踐踏

拜訪2．（2024·廣東深圳·小升初真題）下面說法中錯誤的一項是（）A．《童年》中，最關(guān)心阿廖沙，對阿廖沙影響最大的是他的外祖父。B．《湯姆索亞歷險記》寫了湯姆的五次歷險：墓地試膽，荒島冒險，鬼屋尋寶，山洞迷路，回洞取寶。C．《三國演義》中，官渡之戰(zhàn)是以少勝多、以弱勝強(qiáng)的著名戰(zhàn)役。3．（2024·廣東深圳·小升初真題）下面引用的名人名言不合適的一項是（）A．我和這位老爺爺交談的時間雖然很短暫，但受益很大，真是“聽君一席話，勝讀十年書”呀。B．物理學(xué)實(shí)驗(yàn)往往會“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”，而新的發(fā)現(xiàn)可能和原來想象的完全不同，甚至一點(diǎn)關(guān)系也沒有。C．“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！弊屛覀冎懒藥椭耸且患O其有意義的事情。4．（2024·廣東深圳·小升初真題）下面詩句中賦予了人的品格和志向的是（）A．咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。（《竹石》清?鄭燮）B．百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》漢樂府）C．問渠那得清如許？為有源頭活水來（《觀書有感》宋?朱熹）5．（2024·廣東深圳·小升初真題）三位同學(xué)為下面俗語填上表達(dá)效果一樣的成語。填寫完全正確的那位同學(xué)是（）眾人劃槳開大船——_______兵來將擋水來土掩——_____叫天天不應(yīng)，叫地地不靈——_____三個臭皮匠，合成一個諸葛亮——_____A．齊心協(xié)力

隨機(jī)應(yīng)變

走投無路

集思廣益B．力爭上游

胸有成竹

走投無路

足智多謀C．勁頭十足

針鋒相對

叫苦連天

足智多謀6．（2024·廣東深圳·小升初真題）下列每組句子中帶點(diǎn)詞語，意思一樣的那一組是（）A．藍(lán)天白云下，青山綠水間，多樣的生物和諧共處，構(gòu)成了一幅令人心曠神怡的生態(tài)畫卷。漫步生態(tài)之間，綠葉、花朵、飛鳥、昆蟲，宛如一首和諧的交響樂。B．目前簡直是歸隱了，沒有訪問，沒有通訊，我過著平淡而寂寞的日子。這是一杯平淡無味的咖啡。C．她把孩子寄托在老鄉(xiāng)家里，便跟著隊伍離開了。作者把自己的思想、情感寄托在劇中主人翁身上。7．（2024·廣東深圳·小升初真題）下列詞語帶點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．執(zhí)拗（niù）

聒噪（guō）

鼎沸（dǐn）B．憎惡（zèng）

曝曬（pù）

鐫刻（juān）C．各奔（bèn）前程

不折（zhé）不扣

暈（yūn）頭轉(zhuǎn)向8．（2024·廣東深圳·小升初真題）下列詞語中，加點(diǎn)字的書寫和讀音完全正確的一項是（）A．鑰匙（shi）

剝削（xuē）

翻箱倒柜（dǎo）B．藤蔓（wàn）

模樣（mó）

自愧拂如（fú）C．苦刑（xíng）

徹底（chè）

衣衫襤褸（jiān）9．（2024·廣東深圳·小升初真題）下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項是（）A．朝氣蓬勃的深圳藏著一座歷史悠久的南頭古城，這里有古建筑也有現(xiàn)代的融合，成了人們游玩的選擇之一。B．深圳“文博會”主場在國際會展中心開幕，福田區(qū)參展陣容強(qiáng)大，近兩萬人打卡，這種情景對福田人來說已司空見慣。C．深圳文化活動豐富多彩，真是不可思議！10．（2024·廣東深圳·小升初真題）下列描述不正確的一項是（）A．《湯姆?索亞歷險記》的作者是英國著名作家馬克?吐溫，故事情節(jié)曲折，引人入勝。B．《學(xué)弈》告訴我們，做事要專心致志，不能三心二意。C．《十六年前的回憶》這篇課文首尾呼應(yīng)，讓讀者體會到作者對父親的深厚情感。11．（2024·廣東深圳·小升初真題）下列句子中，表達(dá)方式與其他兩項不同的一項是（）A．深圳市市花筋杜鵑以它燦爛的笑容展示著深圳的活力與風(fēng)采。B．陽春三月，細(xì)雨綿綿。頑皮的雨滴在雨傘上盡情舞蹈。C．深圳是一座移民城市，每當(dāng)春節(jié)來臨前，人們都早早地坐在回鄉(xiāng)的列車上，心早已飛回故鄉(xiāng)啦！12．（2024·廣東深圳·小升初真題）下列說法不正確的一項是（）A．在學(xué)習(xí)《學(xué)弈》的時候，我知道了“弗”有“不”的意思，所以“自愧弗如”的意思是：自己感到不如別人而內(nèi)心慚愧。B．“真理誕生于一百個問號之后”的意思是：只要你產(chǎn)生了一百個問題，就能找到真理。C．“走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看我正忙呢嗎？”這是“我”和母親的對話：“真奇怪，該是我有理的事??？”這是“我”的內(nèi)心獨(dú)白。13．（2024·廣東深圳·小升初真題）下列對人物的描寫中，屬于間接揭露敵人丑惡嘴臉或殘暴本性的一項是（）A．扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。（《小英雄雨來》）B．我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（《十六年前的回憶》）C．從一座橋上，突然噴出幾條火舌，封鎖了我軍前進(jìn)的道路。（《董存瑞舍身炸暗堡》）14．（2024·廣東深圳·小升初真題）下面的情境表達(dá)與成語不一致的是（）A．梨園頻道正在播放奶奶喜愛的戲曲。奶奶坐在沙發(fā)上，眼睛緊盯著電視，手不自覺地隨著戲曲打起拍子，嘴上還跟著唱起來。（津津有味）B．顏體（書法家顏真卿所創(chuàng)的一種字體）筋肉豐滿，渾厚有力，具有恢宏雄壯，大氣磅礴的特點(diǎn)。柳體（書法家柳公權(quán)所創(chuàng)的一種字體）瘦硬挺拔，用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙，在勻稱中追求變化，于剛勁中見秀潤，于嚴(yán)謹(jǐn)中顯生動。但，顏體沒有柳體好看。（相提并論）C．我的眼睛真有些看不過來了，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。（眼花繚亂）15．（2024·廣東深圳·小升初真題）下列描寫的表達(dá)效果與例子中的描寫表達(dá)效果不一樣的是（）【例】車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了。整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。A．清晨，洞庭湖如同籠罩了一層輕盈的白紗，湖泊被煙霧淹沒。遠(yuǎn)處，天地間連成一片，似玉絹般那么薄，那么淡，那么輕，仿佛一伸手觸摸便會損壞它那原本的淡定。B．夜幕降臨，月色朦朧，竹影婆娑。嫩葉載著旖旎的星光，喚著歸根的影魂；露珠閃著晶瑩的光束，飄著優(yōu)美的音符。C．雨后的公園，孩子們興奮地在水中嬉戲，腳踏著水花，讓它們在空中濺落。他們歡聲笑語，臉上洋溢著無盡的喜悅。二、填空題1．（2024·廣東深圳·小升初真題）看拼音，寫句子。（書寫提示：寫楷書，規(guī)范、端正、整潔，行款整齊，力求美觀。）měizāi，wǒ

shàoniánzhōngguó，yǔtiānbùlǎo！zhuàngzāi，wǒzhōngguóshàonián，yǔguówújiāng。2．（2024·廣東深圳·小升初真題）讀下面語段，看拼音寫字詞，注意把字寫得正確、美觀。深圳，已從一個huāngliáng的小漁村發(fā)展成了一座rèqíng洋溢的現(xiàn)代化大都市。這里的人們很忙碌，即使在周末，書城里人頭攢動，忙著選購shūjí，圖書館座無虛席，閱讀wénxiàn，還做著筆記。大家都渴望在各自的工作lǐngyù里有所jiànshù。作為一名學(xué)生，我們不páihuái，不tànxī，不在kōngxūjìmò中度日，積極跟上深圳前進(jìn)的腳步。3．（2024·廣東深圳·小升初真題）托物言志是我國古代詩人常用的表現(xiàn)手法，找準(zhǔn)言“志”之“物”，才能理解所言之“志”。“何當(dāng)金絡(luò)腦，”是唐代詩人李賀借來抒發(fā)自由馳騁、為國建功的熱切愿望；“，要留清白在人間”是明代詩人于謙借來歌詠勇于犧牲、清白正直的崇高志向；“千磨萬擊還堅勁，”是清代詩人鄭燮借來表達(dá)頑強(qiáng)剛毅、不隨波逐流的高尚情操；還有“，”也是托物言志的名句。4．（2024·廣東深圳·小升初真題）按課文內(nèi)容填空。①中國古時候有個文學(xué)家叫做的說過：“人，或，或輕于鴻毛。”《為人民服務(wù)》②太陽他有腳啊，，我也跟著旋轉(zhuǎn)?！洞掖摇发圩x書須用意，?！对鰪V賢文》5．（2024·廣東深圳·小升初真題）在橫線上將四字詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)語意選填入語段中，在相應(yīng)的括號里寫序號。A．見微B．鍥而C．司空D．追根那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從①的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，憑借②的能力和③的精神，不斷探索和解決問題，④，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。6．（2024·廣東深圳·小升初真題）給下列句中加點(diǎn)的詞語換一種說法，保持句子意思不變。（1）臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時候。（2）但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？（3）全校運(yùn)動會上，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。（4）這段時光不好挨。7．（2024·廣東深圳·小升初真題）根據(jù)詞語提示，給“肖”字加上不同的偏旁組成新字，填在橫線上?！拘ぁ客ㄟ_(dá)旦喜上眉無聲息九云外懸崖壁縱即逝8．（2024·廣東深圳·小升初真題）請根據(jù)你所積累的古詩文，完成下面的練習(xí)。（1）【詩意之景】你若在春天攀登深圳的山，山頂遠(yuǎn)眺，可以看到山下的湖水波光蕩漾，你將進(jìn)入“水是眼波橫，。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處”的美好情境里。（2）【詩意之柳】柳，它是自然中的一種樹，也是詩歌中常見的意象。它可以勾起返鄉(xiāng)士兵的復(fù)雜情感“昔我往矣，”；它可以表達(dá)王維對元二的情意“渭城朝雨浥輕塵，”；它還可以是韓愈筆下一道美麗的風(fēng)景：“最是一年春好處，?！保?）【詩意之人】在深圳的改革歷史中，有這樣一群人，他們具有敢為人先的創(chuàng)新精神，不必法古；，”的古訓(xùn)。作為深圳的小學(xué)生，我們應(yīng)該傳承這種精神，牢記“窮則變，變則通，通則久”的道理，好好學(xué)習(xí)，不負(fù)年少，以免長大了后悔莫及，正如《長歌行》所說“，！”9．（2024·廣東深圳·小升初真題）讀下面的內(nèi)容，并補(bǔ)充相關(guān)詩、詞句。（書寫提示：寫楷書，規(guī)范、端正、整潔）一至六年級的語文教科書為我們推薦的要求背誦積累的古詩詞中，有寄情于山水田園而怡然自得心情表現(xiàn)的，如張志和的“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，?！庇惺惆l(fā)了與朋友間依依惜別之情的，如：李白的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。，?！庇斜磉_(dá)對國家命運(yùn)關(guān)切的，如龔自珍的“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，。”有抒發(fā)羈旅思鄉(xiāng)之情的，如孟浩然的“移舟泊煙渚，。野曠天低樹，江清月近人。”有托物言志表達(dá)自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚高尚情操的，如王冕的“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。，只留清氣滿乾坤。”還有……三、排序題1．（2024·廣東深圳·小升初真題）將下列內(nèi)容排成一段意思連貫的話，最合理的排序是（）_____它們時而高飛，時而低飛，偶爾又像比賽，向高空飛去。_____天寒地凍的冬季，太陽帶著冷意射向大地，大自然的一切都被冰雪包裹起來，動物們躲起來冬眠了，人類更耐不住這樣的寒冷，躲在家里很少出門。_____大烏鴉的舞姿真是無法用言語形容！_____它們輪番交替，有時候向低空俯沖，又馬上凌空而起，自由地做著高難度動作。_____這時，一群黑黝黝的大烏鴉出現(xiàn)了，這給寒冷的天氣帶來一絲活躍。他們在身著銀裝的冬日上空飛翔著，翅膀在冷風(fēng)中發(fā)出嚓嚓的聲音，絲毫不畏嚴(yán)寒。A．④①③⑤② B．③①⑤④② C．④①⑤③②四、文言文閱讀1．（2024·廣東深圳·小升初真題）請閱讀《學(xué)弈》，完成下題。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋悔二人弈，其一人，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之具學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。(1)文中有2個錯別字，請找出來并訂正。錯別字

——訂正錯別字

——訂正(2)“之”在文言文中常指某人、某事或某物。下面的說法正確的打“√”錯誤的打“×”。①“惟弈秋之為聽”中的“之”指某事。這里是指弈秋的教導(dǎo)。②“思援弓繳而射之”中的“之”指某物。這里是指鴻鵠。③“弗若之矣”中的“之”指某人。這里是指“一心以為有鴻鵠將至”的那個人。(3)文中括號里要填寫的內(nèi)容請寫下來，然后結(jié)合填寫的內(nèi)容發(fā)揮想象具體寫一寫這人聽弈秋教導(dǎo)的情景。填寫的內(nèi)容：具體的情景描寫：五、現(xiàn)代文閱讀1．（2024·廣東深圳·小升初真題）請認(rèn)真閱讀下列一組材料，然后完成下題。材料一：廬山簡介廬山，又名匡山、匡廬，位于江西省九江市廬山市境內(nèi)。北瀕長江，東接鄱陽湖，南靠南昌滕王閣，西鄰京九鐵路，聳峙于長江中下游平原與鄱陽湖畔。廬山以雄、奇、險、秀聞名于世，被譽(yù)為“人文圣山”，素有“匡廬奇秀甲天下”之譽(yù)。自古命名的山峰有171座，群峰間散布岡嶺26座，壑谷20條，巖洞16個，怪石22處。水流在河谷發(fā)育裂點(diǎn)，形成許多急流與瀑布，瀑布22處，溪澗18條，湖潭14處。著名景點(diǎn)三疊泉、五老峰、錦繡谷、仙人洞、含鄱口、花徑、美廬、秀峰、白鹿洞書院等。最為著名的三疊泉瀑布，落差達(dá)155米，有“不到三疊泉，不算廬山客”之美譽(yù)。廬山春遲、夏短、秋早、冬長。廬山氣溫，根據(jù)歷年記載：最高只32℃，最低在﹣16.8℃，全年平均為11.4℃，可見廬山氣溫適度。以至于四季，按季節(jié)平均計算差異也較正常：春季是11.5℃，夏季為22.6℃，秋季則為17.4℃，冬季常在1℃左右。1982年，廬山被國務(wù)院頒布為首批國家級風(fēng)景名勝區(qū)。1996年12月6日，被列為世界文化遺產(chǎn)。2003年，廬山成為中華十大名山之一。2004年2月13日，入選首批世界地質(zhì)公園。2007年3月7日，被評為國家5A級旅游景區(qū)。2022年5月，廬山云海入列中國氣象服務(wù)協(xié)會公布的中國首批15個“天氣氣候景觀觀賞地”。材料二：廬山，是一座能激發(fā)詩興的山，也是一座充滿詩情的山。廬山，是一座能激發(fā)詩興的山，也是一座充滿詩情的山。用詩詞名篇數(shù)量來衡量，廬山是“詩冠諸山”，在眾多名山中拔得頭籌。李白、蘇軾、毛澤東等詩詞大家，都偏愛廬山，且都賦予了廬山以不朽的詩篇。

望廬山瀑布（唐）李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。題西林壁（宋）蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。七絕?為李進(jìn)同志題所攝廬山仙人洞照毛澤東暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容。天生一個仙人洞，無限風(fēng)光在險峰。下面是關(guān)于廬山的旅游主題。請根據(jù)材料一、材料二的內(nèi)容，從中選擇一個你認(rèn)為最適合七、八月份的廬山旅游主題，并寫出至少三條理由。愛國主義教育游

科學(xué)考察游

避暑度假游最適合七、八月份的廬山旅游主題是：理由：2．（2024·廣東深圳·小升初真題）請認(rèn)真閱讀下列短文，然后完成下題。孩子和書①這小鎮(zhèn)只有一家書店。這書店只有她一個賣書的。②她賣了多少書？怎樣忙過來的？沒有人說得清。人們只知道，書架上的書越來越豐富，進(jìn)出書店的人換了一撥又一撥，她的額頭和眼角也已漸漸刻上細(xì)細(xì)的皺紋?？伤且浑p眸子卻依然如秋日潭水般清明。幾十年來，人們從她那傳神的眸子中讀出的滿是真誠、善良。正因?yàn)檫@樣，那些趕集的老婆婆們不買書也會走進(jìn)店來，歇乏，拉家常，向她討水喝。有時，她們也會大把大把地掏出鮮棗、紅果，強(qiáng)留在柜面上。③一天，小書店里來了一位年輕人。④“您要買書？”“不，看看，先看看……”年輕人禮貌地說，“請您取一下那本書。”他指向那本裝幀精美、雅致的詩集——《孩子和書》。⑤“您看過這本書嗎？”他撫摸著手中的詩集，問。⑥她赧（nǎn）然了：“沒有……”真的，她賣過的書很多，但讀過的書太少。實(shí)在是因?yàn)樘α?。她常常只能翻一翻新進(jìn)的書：看看封面、內(nèi)容提要、插圖、定價。這是為了向客人介紹、推薦。讓顧客買了不合適的書，她覺得對不起人家，尤其是那些農(nóng)家孩子。她深知，那些孩子手中的一把把硬幣是從媽媽的鹽錢里一點(diǎn)一點(diǎn)摳來的。⑦“您，認(rèn)識我嗎？”年輕人突然問道。⑧她愣住了，仔細(xì)地觀察他，希望能記起來。可是，回憶里只是一片空白。他笑了?！澳婧?，”說著，他放下手中的詩集，從包里取出一本書，遞到她面前，“這是我送給您的?！彼Ｈ?，甚至有點(diǎn)不知所措——為什么送我書？⑨見她不接，他就把那書放在柜面上，著她，“您還記得十五年前的一個偷書的孩子嗎？”他頓了一下，似乎為了喚起她的記憶，“他偷了您的書……您沒有罵他……還給了他兩塊點(diǎn)心，是白皮的，一杯水，放了糖……”⑩年輕人的話使她漸漸記起了一件往事。十五六年前的一天，她在書庫發(fā)現(xiàn)一個孩子正從一捆書里掏出一本匆匆往懷里塞。她咳嗽了一聲，于是看到一雙慌張中帶著倔強(qiáng)的眼睛……她沒有訓(xùn)他，送了那本書給他。孩子被感動了，哭著告訴說，父母都死了，他無依無靠，可是愛讀書……她聽了，愛憐地為他擦去淚珠，又挑了幾本書送給他，還給了他一點(diǎn)錢和食物……十幾年過去了，她已漸漸淡忘。難道眼前的他就是當(dāng)年的那個孩子？?當(dāng)她回過神來，那年輕人不知什么時候走了，柜面上只有他留下的那本書。她驚訝地發(fā)現(xiàn)，那是同樣的一本詩集：《孩子和書》。扉頁上有幾行秀氣的字。?天哪，他是詩人！這詩人竟然就是當(dāng)年的孩子！?我要買書稚嫩的聲音從柜面下傳來驚醒了她她探出身子看到一只胖胖的小手攥著硬幣另一只手指著一本小人書噢又一個孩子她急忙招呼這位小客人，心想，興許這個孩子將來也會成為詩人的，至少能成為有文化、有學(xué)識的人。?門外傳來一陣孩子的喧鬧——放學(xué)了，她又要忙起來了，可是她心里很高興，也很欣慰……(1)“欣然”是形容高興的樣子；“悠然”形容悠閑的樣子；“潸然”形容流淚的樣子。文中第⑥段帶點(diǎn)詞語“赧然”形容了她什么樣子？請聯(lián)系上下文理解，然后把意思寫下來。赧然：的樣子。(2)文中第⑨段括號里填寫“注視”好，還是填寫“凝視”好？為什么？(3)下面是三位同學(xué)為第?段打上的標(biāo)點(diǎn)符號，最合適的是（填序號）A．“，”，。，，。，，B．，，。，，。，，C．“?！?，。，，。“，?！?4)短文為什么以“孩子和書”為題？請根據(jù)提示補(bǔ)充完成下面的每個理由。①題目中暗含了“孩子在唯一的書店中求知若渴”這層意思。因?yàn)槲闹羞@樣描寫：（摘抄）②題目中暗含了一個孩子的成長與書有關(guān)的故事。因?yàn)檫@個故事講的是（概括）③題目中暗含了“我，是一個詩人。但，沒有她，就只是一個偷書的孩子”的意思。這個意思表明了“我”的改變離不開“她”的。（填寫表示人物內(nèi)心的詞語，至少三個。）3．（2024·廣東深圳·小升初真題）課外閱讀。各類拔尖人才為深圳這座城市的創(chuàng)新發(fā)展注入了力量，科學(xué)家顏寧是其中的一位典型代表，某小學(xué)六年級同學(xué)開展“探索深圳科技發(fā)展之旅——人物篇”項目式學(xué)習(xí)活動，邀請你共同參加。年少時善思顏寧從小就愛學(xué)習(xí)，喜歡琢磨。小時候她常常獨(dú)自遠(yuǎn)眺星空，總被星空的神秘和美麗吸引。當(dāng)時看著星空的時候，她就一直想知道，宇宙外面是個什么樣子？宇宙是無窮的，什么叫作無窮？宇宙到底有沒有邊？讀初中時，《西游記》風(fēng)靡全班，美猴王能七十二變。顏寧琢磨著：“他七十二變，可以無限地縮小，如果小到像一個分子大小，然后進(jìn)入我們的細(xì)胞，他會看到一個什么樣的世界？”那時的顏寧還沒有意識到，好奇心在她心里早已埋下了科學(xué)的種子。（根據(jù)網(wǎng)絡(luò)文稿改編）科研時能“宅”短短5年，從“白手起家”到連續(xù)突破，似乎幸運(yùn)之神一直眷顧著顏寧。當(dāng)回顧這段“充滿運(yùn)氣”的經(jīng)歷時，顏寧坦言：“最關(guān)鍵的是不畏艱難。其實(shí)現(xiàn)在想想，很多人覺得膜蛋白難，可能是最開始就被嚇住了，沒人敢去做?！贝_實(shí)，只有不畏艱難，才有可能創(chuàng)造卓越，顏寧和她的團(tuán)隊已經(jīng)證明了這一點(diǎn)?！罢摬胖俏铱赡懿皇亲詈玫模矣X得搞科研最重要的還是專注，也就是要能耐得住‘宅’。”顏寧說，每天除了回家吃飯、睡覺，她差不多能有14個小時“宅”在實(shí)驗(yàn)室里，到了緊張的攻堅階段，干脆不分黑白連軸轉(zhuǎn)，“宅”在實(shí)驗(yàn)樓不出來。別人可能會覺得做實(shí)驗(yàn)、寫論文很枯燥，但顏寧樂在其中，在科研上不斷探索科技之美是她生命的底色。（人民網(wǎng)2013年01月04日，有刪改）創(chuàng)業(yè)時有愛2022年11月1日，顏寧正式對外宣布：將辭去美國普林斯頓大學(xué)的教授，回國創(chuàng)辦深圳醫(yī)學(xué)科學(xué)院。我的這種經(jīng)歷也印證了書上看來的人生歷程：第一階段是吸納，我們努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己；第二階段是證明：我們努力工作獲得認(rèn)可；第三階段是輸出：我們把自己的所學(xué)所感傳遞給更多人、幫助更多人、扶持更多人。經(jīng)過了過去幾十年的積累，現(xiàn)在我終于有信心主動進(jìn)入人生第三個階段，那就是：搭建一個平臺，去支持更多優(yōu)秀的學(xué)者，應(yīng)對人類健康挑戰(zhàn)，發(fā)掘、挑戰(zhàn)生物醫(yī)學(xué)難題，做出原創(chuàng)突破，回報社會。正當(dāng)此時，深圳向我伸出了橄欖枝，我又一次強(qiáng)烈感受到了那種向著夢想努力的興奮和快樂！那為何選擇深圳呢？因?yàn)樯钲谀贻p、充滿活力，在這里一切皆有可能！……我更同意深圳的另外一個別稱：夢都，夢想之都。我的夢想就是，經(jīng)過我們一代人、幾代人的共同努力，在十年、二十年之后，在世界生物醫(yī)藥的版圖上，深圳占有重要的一席之地；當(dāng)大家說起生物醫(yī)藥的大灣區(qū)，首先會想到的就是東半球的這里！（顏寧2022年11月1日在深圳人才論壇的演講，有刪改）榮光與成就記者從教育部獲悉，聯(lián)合國教科文組織與歐萊雅基金會于當(dāng)?shù)貢r間5月14日共同宣布了2024年歐萊雅—聯(lián)合國教科文組織世界杰出女科學(xué)家獎獲獎名單，中國科學(xué)家顏寧等5人獲獎。顏寧因其在結(jié)構(gòu)生物學(xué)，特別是在多種介導(dǎo)離子和糖跨細(xì)胞膜運(yùn)輸?shù)哪さ鞍自咏Y(jié)構(gòu)研究等方面取得的杰出成就，以及在倡導(dǎo)女性參與科學(xué)研究和科學(xué)教育等方面開展的工作而獲獎……（新京報2024年5月19日，有刪改）(1)閱讀材料（四），用“”畫出科學(xué)家顏寧獲得國際大獎的原因。(2)閱讀材料（三），結(jié)合科學(xué)家顏寧看待人生歷程的三個階段，以下理解正確的一項是A．顏寧正處在第二階段，努力工作，深入研究向全世界證明自己B．顏寧正處在第三階段，搭建平臺支持更多學(xué)者，和他們一起做出原創(chuàng)突破C．顏寧正處在第三階段，自己一如既往開展研究事業(yè)，挑戰(zhàn)自我(3)學(xué)校舉行科技節(jié)活動，假如科學(xué)家顏寧能親臨現(xiàn)場，你是活動現(xiàn)場的小記者，請你向她提出一個科技方面的問題，并說說這樣提問的原因。你提出的問題：提此問題的原因：(4)“深圳是夢想之都”，你的夢想是什么，請你像科學(xué)家顏寧那樣把自己的夢想和深圳的發(fā)展緊密聯(lián)系，寫出自己的夢想我的夢想卡我的夢想是，因?yàn)?5)請結(jié)合科學(xué)家顏寧的人生經(jīng)歷，至少從三個方面說一說，未來我們怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想？六、書面表達(dá)1．（2024·廣東深圳·小升初真題）輕松習(xí)作。題目：生活中處處有提示與要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）重點(diǎn)部分寫具體；寫出真情實(shí)感；選擇合適的方式表達(dá)（詩歌除外）；不要少于400字喲。（3）語句通順，書寫工整，不寫錯別字。（4）作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校名稱。否則，要扣除5分。

參考答案一、1．B【詳解】本題考查字形辨析。A．藤籮——藤蘿；C．嘶咬——撕咬；故選B。2．A【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的了解。A．《童年》中最關(guān)心阿廖沙，對阿廖沙影響最大的是他的外祖母，而非外祖父。外祖母如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，對阿廖沙的成長起到了積極的引導(dǎo)作用。故選A。3．C【詳解】本題考查名人名言的運(yùn)用。C．“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”意思是靛青是從藍(lán)草里提取的，可是比藍(lán)草的顏色更深，常用來比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。而不是說幫助他人有意義，引用在此處不合適。故選C。4．A【詳解】本題考查名篇名句的理解。A．詩句的意思是：竹子抓住青山一點(diǎn)也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)。本詩賦予竹以人的剛毅風(fēng)骨和高尚節(jié)操，表現(xiàn)詩人正直、剛正不阿、堅強(qiáng)不屈的品格，決不向任何邪惡勢力低頭的高風(fēng)傲骨。B．詩句的意思是：百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西邊？少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起。C．詩句的意思是：要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^為它源源不斷地輸送活水啊。這句詩通過比喻，將知識比作活水，強(qiáng)調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識的重要性。故選A。5．A【詳解】本題考查對俗語和成語的理解?！氨娙藙潣_大船”強(qiáng)調(diào)的是眾人團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，“齊心協(xié)力”指思想一致，共同努力，意思相符?！氨鴣韺跛畞硗裂凇敝父鶕?jù)具體情況采取靈活的應(yīng)對辦法，“隨機(jī)應(yīng)變”指隨著情況的變化靈活機(jī)動地應(yīng)付，二者表達(dá)效果一致?！敖刑焯觳粦?yīng)，叫地地不靈”形容處境極其艱難，毫無辦法，“走投無路”指無路可走，已到絕境，意思相近?！叭齻€臭皮匠，合成一個諸葛亮”意思是多人的智慧合起來能超過一個聰明的人，“集思廣益”指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見，表達(dá)效果相同。故選A。6．A【詳解】本題考查多義詞。A．都是“協(xié)調(diào)一致”的意思；B．平凡，沒有曲折/味道；C．托付/心靈的某種依靠；故選A。7．C【詳解】本題考查字音辨析。A．鼎沸（dǐn）——dǐng；B．憎惡（zèng）——zēng；故選C。8．A【詳解】本題考查字音和字形。B．模樣（mó）——mú，自愧拂如——自愧弗如；C．衣衫襤褸（jiān）——lán；故選A。9．C【詳解】本題考查詞語理解運(yùn)用。C．“不可思議”強(qiáng)調(diào)難以理解，句子表達(dá)的是對深圳文化活動豐富這一情況的積極肯定和贊美。詞語使用不恰當(dāng)，可改成“令人驚嘆”。

故選C。10．A【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解。A．《湯姆·索亞歷險記》是美國小說家馬克·吐溫1876年發(fā)表的長篇小說。小說的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國密西西比河畔的一個普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。故選A。11．C【詳解】本題考查修辭手法。

A．“深圳市市花筋杜鵑以它燦爛的笑容展示著深圳的活力與風(fēng)采?！卑呀疃霹N當(dāng)作人來寫，賦予它“燦爛的笑容”，運(yùn)用了擬人的修辭手法。B．“陽春三月，細(xì)雨綿綿。頑皮的雨滴在雨傘上盡情舞蹈?！卑延甑萎?dāng)作人來寫，說它“頑皮”“盡情舞蹈”，運(yùn)用了擬人的修辭手法。C．直接陳述深圳是移民城市，人們春節(jié)前想回鄉(xiāng)的情況，沒有運(yùn)用修辭手法。故選C。12．B【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。B．“真理誕生于一百個問號之后”的意思是：發(fā)現(xiàn)真理的前提條件就是見微知著，能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，看到本質(zhì)，并不斷探索，那么，等你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理，只要善于觀察、見微知著、不斷探索、獨(dú)立思考、鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。故選Ｂ。13．B【詳解】本題考查側(cè)面描寫的識記和判斷。側(cè)面描寫，又叫間接描寫，是從側(cè)面烘托人物形象，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過刻畫人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進(jìn)行刻畫描繪。通常情況下，文學(xué)作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法，即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態(tài)、心理等方面的描寫，去表現(xiàn)人物的性格、品行和技能。但有時恰當(dāng)?shù)亟柚恍﹤?cè)面描寫，常?？梢云鸬秸婷鑼憻o法替代或者很難達(dá)到的藝術(shù)效果。A．本句“扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手?！辈捎昧酥苯用鑼?，直接描寫軍官的神態(tài)和動作。B．《十六年前的回憶》是革命先驅(qū)李大釗的女兒、中國現(xiàn)代作家李星華于1943年創(chuàng)作的一篇散文。此文是回憶錄，寫了作為父親的李大釗對家人的關(guān)懷、愛護(hù)，作為革命者的李大釗對革命事業(yè)的忠誠，同時也表達(dá)了作者對父親的敬仰與深切的懷念。本句“我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。”運(yùn)用了側(cè)面描寫，通過描寫父親的形象“亂蓬蓬的長頭發(fā)”體現(xiàn)出當(dāng)時李大釗被抓后受過不好的對待；“平靜而慈祥的臉”體現(xiàn)出李大釗為革命犧牲的決心。C．本句“從一座橋上，突然噴出幾條火舌，封鎖了我軍前進(jìn)的道路?！泵枋隽藨?zhàn)爭的情景，并沒有對人物進(jìn)行描寫。根據(jù)以上分析，選項B的句子屬于間接揭露敵人丑惡嘴臉或殘暴本性的。故選B。14．B【詳解】本題考查詞語解釋及理解。A．描述的是奶奶在觀看戲曲時的投入狀態(tài)，她眼睛緊盯著電視，手打拍子，還跟著唱，這一系列動作顯示出她對戲曲的濃厚興趣和全神貫注。成語“津津有味”通常用來形容興味特別濃厚，與奶奶觀看戲曲時的投入狀態(tài)高度吻合。因此，此選項的情境表達(dá)與成語是一致的。B．對比了顏體和柳體兩種書法的特點(diǎn)，但最后一句“但，顏體沒有柳體好看”顯然是在進(jìn)行一種主觀的價值判斷，而非對兩種書法風(fēng)格進(jìn)行平等的比較或分析。成語“相提并論”通常用于指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?，?cè)重于“相提并論”的對象之間具有某種可比性或可比較性。但在此情境中，直接將兩種書法風(fēng)格進(jìn)行簡單的“好看”與否的比較，并不符合“相提并論”的原意。因此，此選項的情境表達(dá)與成語不一致。C．描述的是眼睛看不過來、目不暇接的狀態(tài)，成語“眼花繚亂”正好可以用來形容這種情景，表示眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。所以，此選項的情境表達(dá)與成語是一致的。故選B。15．C【詳解】本題考查表達(dá)效果。例子中通過描寫車船過后周圍環(huán)境的安靜，如“狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板”，以動襯靜，突出環(huán)境的平靜。A．通過對清晨洞庭湖景色的細(xì)膩描繪，營造出一種寧靜、淡雅的氛圍，整體較為安靜。B．通過對夜幕下景色的描寫，展現(xiàn)出一種靜謐、優(yōu)美的情境。C．主要描寫的是孩子們歡快嬉戲的熱鬧場景，與例子中以動襯靜的表達(dá)效果不同。故選C。二、1．美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！【詳解】本題主要考查句子的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，結(jié)合語境，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后連起來讀一讀，看看是否是一句通順的句子。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“哉”“壯”“疆”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2．荒涼熱情書籍文獻(xiàn)領(lǐng)域建樹徘徊嘆息空虛寂寞【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時，要根據(jù)語境認(rèn)真拼讀給出的字音，讀準(zhǔn)聲母、韻母和聲調(diào)；明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“荒、熱、籍、獻(xiàn)、領(lǐng)、域、徘、徊、虛、寂、寞”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。3．快走踏清秋馬粉骨碎身渾不怕石灰任爾東西南北風(fēng)竹子不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤【詳解】本題考查名篇名句的默寫與理解。李賀的《馬詩二十三首·其五》中，“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”通過渴望給馬帶上金絡(luò)腦，騎上它在戰(zhàn)場上馳騁，來寄托自己希望施展才華、為國家建立功業(yè)的志向，以馬為托物言志的載體。于謙的《石灰吟》，“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”通過對石灰歷經(jīng)千錘萬鑿、烈火焚燒等磨煉，最后留下清白的描寫，以石灰自喻，表達(dá)自己堅守高潔情操、不怕犧牲的決心。鄭燮的《竹石》中“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，詩人通過描繪竹子在經(jīng)歷了無數(shù)次的磨難打擊依然堅定強(qiáng)勁，任憑各方來的風(fēng)猛刮，以竹子來表明自己剛正不阿、堅強(qiáng)不屈的品質(zhì)。書寫時注意“踏、碎、南、顏”的正確寫法。托物言志的名句如：居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。4．司馬遷固有一死重于泰山輕輕悄悄地挪移了茫茫然一字值千金【詳解】本題考查課文內(nèi)容知識積累與默寫。①書寫時注意“遷”“泰”的正確寫法。②書寫時注意“挪”“?！钡恼_寫法。③書寫時注意“值”的正確寫法。5．知著不舍見慣溯源CABD【詳解】本題考查補(bǔ)充詞語及選詞填空?！耙娢⒅敝敢姷绞虑榈拿珙^，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢。“鍥而不舍”形容有恒心，有毅力?！八究找姂T”形容某事常見，不足為奇。“追根溯源”指追溯事物發(fā)生的根源。根據(jù)詞義和句子語境可知：科學(xué)家往往能從大家習(xí)以為常、常見的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，所以第一空選“司空見慣”。科學(xué)家需要這種敏銳的洞察能力才能從普通現(xiàn)象中發(fā)掘問題，所以第二空選“見微知著”?？茖W(xué)探索需要堅持不懈的精神，所以第三空選“鍥而不舍”。科學(xué)家不斷探索解決問題，追溯根源，最終找到真理，所以第四空選“追根溯源”。故答案依次填：C、A、B、D。6．清閑回摘得桂冠過【詳解】本題考查近義詞。找近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找。第二種是根據(jù)詞語的意思，想想和它意思相同或相近的詞語。（1）根據(jù)句意，“閑在”的意思是清閑自在。近義詞為：清閑、自由。（2）根據(jù)句意，“遭”的意思是量詞，回；次。近義詞為：回、次。（3）根據(jù)句意，“拔得頭籌”的意思是指比賽中取得了第一名或占得先機(jī)的意思。近義詞為：摘得桂冠、獨(dú)占鰲頭、勇奪第一。（4）根據(jù)句意，“挨”的意思是過，忍受，拖延。近義詞為：過。7．宵梢悄霄峭稍【詳解】本題考查漢字造字法和補(bǔ)全詞語。通宵達(dá)旦：指整整一夜，從天黑到天亮?！跋敝敢雇?，通常指從天黑到天明的一段時間。喜上眉梢：形容人非常高興，眉開眼笑的樣子?！吧摇敝笜渲Φ哪┒耍@里指眉毛尾部。悄無聲息：形容沒有聲音或聲音很輕；也形容沒有名聲，默默無聞?！扒摹毙稳輿]有聲音或聲音很低。九霄云外：在九重天的外面。比喻非常遙遠(yuǎn)的地方或遠(yuǎn)得無影無蹤?！跋觥敝柑炜眨ǔＥc“云”連用，表示高空。懸崖峭壁：形容山勢險峻。“峭”形容山勢高而陡峻，也可以比喻不平坦或嚴(yán)厲。稍縱即逝：稍微一放松就消失了。形容時間或機(jī)會等很容易過去，強(qiáng)調(diào)事物的短暫性和易逝性。“稍”指略微、稍微。時間很短。8．山是眉峰聚楊柳依依客舍青青柳色新絕勝煙柳滿皇都茍周于事不必循舊少壯不努力老大徒傷悲【詳解】本題考查名篇名句默寫和名言警句。（1）書寫時注意“峰”“聚”的正確寫法。（2）書寫時注意“柳”“”“絕”“皇”的正確寫法。（3）“茍周于事，不必循舊”出自《淮南子·汜論訓(xùn)》，意思是：只要對人民有好處，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿襲舊有的規(guī)矩。這句話體現(xiàn)了一種務(wù)實(shí)和創(chuàng)新的精神。它告訴我們，只要事情做得周到、合理，就不必過分拘泥于傳統(tǒng)或舊有的做法。書寫時注意“茍”“循”的正確寫法?！吧賶巡慌Γ洗笸絺背鲎詽h樂府《長歌行》，意思是：年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年再悲傷也沒用了。它傳達(dá)了一個深刻的道理，即年輕時不勤奮努力，到了老年時就會因?yàn)闊o所成就而感到悲傷和遺憾。這句話激勵人們要珍惜青春時光，努力奮斗，以免將來后悔。書寫時注意“壯”“徒”的正確寫法。9．斜風(fēng)細(xì)雨不須歸孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見長江天際流不拘一格降人材日暮客愁新不要人夸好顏色【詳解】本題考查課內(nèi)知識積累。書寫時注意“須”“孤”“盡”“唯”“材”“暮”“顏”的正確書寫。三、1．A【詳解】考查了句子的排序。語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！疤旌貎龅亩荆枎е湟馍湎虼蟮?，大自然的一切都被冰雪包裹起來，動物們躲起來冬眠了，人類更耐不住這樣的寒冷，躲在家里很少出門。”這句話提供了整個場景的背景和時間設(shè)定，即寒冷的冬季。它應(yīng)該作為首句，為后續(xù)的描述設(shè)定基調(diào)?！斑@時，一群黑黝黝的大烏鴉出現(xiàn)了，這給寒冷的天氣帶來一絲活躍。他們在身著銀裝的冬日上空飛翔著，翅膀在冷風(fēng)中發(fā)出嚓嚓的聲音，絲毫不畏嚴(yán)寒。”這句話引入了主要角色——大烏鴉，并描述了它們在寒冷天氣中的活動，為后續(xù)的詳細(xì)描述做了鋪墊。它應(yīng)該緊接在背景介紹之后。“大烏鴉的舞姿真是無法用言語形容！”這句話是對大烏鴉飛翔姿態(tài)的總體評價，應(yīng)該放在具體描述其飛翔動作之前，以引起讀者的興趣和期待?！八鼈儠r而高飛，時而低飛，偶爾又像比賽，向高空飛去。”這句話開始具體描述大烏鴉的飛翔動作，與前面的“舞姿”相呼應(yīng)，并展示了其飛翔的多樣性和活力。“它們輪番交替，有時候向低空俯沖，又馬上凌空而起，自由地做著高難度動作?！边@句話進(jìn)一步細(xì)化了大烏鴉的飛翔動作，與前一句形成遞進(jìn)關(guān)系，共同構(gòu)成了對大烏鴉飛翔姿態(tài)的詳細(xì)描繪。因此，最合理的排序是：④①③⑤②。這個順序既符合時間順序，又保持了邏輯上的連貫性，能夠清晰地展現(xiàn)出一個寒冷的冬季里，一群大烏鴉在冬日上空自由飛翔的生動場景。故A項正確。2．(1)悔誨具俱(2)√√×(3)專心致志他總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，邊聽邊思考，覺得重要的地方還會做筆記?！驹斀狻浚?）本題考查錯別字?！笆罐那锘诙宿摹敝械摹盎凇薄罢d”：教導(dǎo)?！半m與之具學(xué)”中的“具”——“俱”：一起。（2）本題考查字的解釋。①“惟弈秋之為聽”中的“之”指某事?！爸弊謱ⅰ奥牎钡膶ο竺鞔_指向了“弈秋的教導(dǎo)”。此項判斷正確。②“思援弓繳而射之”中的“之”指某物?！爸敝傅氖恰傍欩]”，即天鵝。此項判斷正確。③“弗若之矣”中的“之”指某人。這里是指“惟弈秋之為聽”的那個人。此項判斷錯誤。（3）本題考查課文內(nèi)容以及情景寫話?！笆罐那锘诙宿模湟蝗藢Ｐ闹轮尽边@段文字描繪了弈秋教導(dǎo)兩個學(xué)生下棋的情景，其中一個學(xué)生專心致志地聽講，心里只有弈秋的教導(dǎo)，全心全意地投入到學(xué)習(xí)之中。根據(jù)填寫的內(nèi)容“專心致志”發(fā)揮想象具體提示，通過描寫人物的動作、神態(tài)或語言來表現(xiàn)人物的內(nèi)心。如：他總是聚精會神地注視著老師，邊聽講邊在腦海中構(gòu)建知識框架，遇到關(guān)鍵點(diǎn)立刻拿起筆，在筆記本上詳細(xì)記錄。【點(diǎn)睛】參考譯文：弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個人下棋，其中一人專心致志地學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有大雁（或是天鵝）要飛來，想要拉弓箭將它射下來。雖然他們二人一起學(xué)習(xí)下棋，但后者的棋藝不如前者好。難道是因?yàn)樗闹橇Ρ葎e人差嗎？說：不是這樣的。3．避暑度假游①材料一中提到廬山春遲、夏短、秋早、冬長，且夏季平均氣溫為22.6℃，最高只32℃，相比其他地區(qū)較為涼爽，適合避暑。②廬山的氣溫適度，七、八月份正值盛夏，很多地方酷熱難耐，而廬山能提供舒適的氣候環(huán)境，讓游客避開高溫，享受清涼。③廬山風(fēng)景優(yōu)美，有眾多著名景點(diǎn)，如三疊泉、五老峰等，游客在避暑的同時還能欣賞美景，放松身心，享受度假時光?！驹斀狻勘绢}考查對材料內(nèi)容的理解。首先，需要仔細(xì)分析三個旅游主題的特點(diǎn)和要求。然后，對照材料一和材料二中關(guān)于廬山在七、八月份的特點(diǎn)和相關(guān)信息。接著，綜合考慮哪個主題最能充分體現(xiàn)廬山在這個時間段的優(yōu)勢和特色。示例：最適合七、八月份的廬山旅游主題是：避暑度假游理由：①材料一中提到廬山春遲、夏短、秋早、冬長，且夏季平均氣溫為22.6℃，在七、八月份氣溫適度，較為涼爽，適合避暑。②廬山風(fēng)景秀麗，有眾多著名景點(diǎn)如三疊泉、五老峰、錦繡谷等，在避暑的同時能盡情欣賞美景，享受度假時光。③材料一中還指出廬山全年平均氣溫為11.4℃，冬季常在1℃左右，相比之下，七、八月份去廬山能避開高溫，是避暑度假的好去處。五、1．(1)形容一個人感到難為情或羞愧(2)“凝視”好。因?yàn)椤澳暋蹦鼙憩F(xiàn)出年輕人對“她”的欽佩之情。而“注視”沒有這個效果。(3)C(4)十五六年前的一天，她在書庫發(fā)現(xiàn)一個孩子正從一捆書里掏出一本匆匆往懷里塞。短文講述了開書店的“她”在十幾年前原諒了一個偷書的孩子。因?yàn)椤八钡纳婆e，成就了一個偷書男孩的成長，告訴我們要心存善舉，也許你一個小的舉動，就能對別人有很大的改變。赧然愛憐欣慰。【詳解】（1）本題考查詞語的理解。從文章第⑥自然段“她赧然了：‘沒有……’真的，她賣過的書很多，但讀過的書太少。實(shí)在是因?yàn)樘α恕笨芍?，這段文字表明她因?yàn)楸荒贻p人問到是否看過那本詩集，而自己實(shí)際上沒看過，出于對自己讀書少這一情況的難為情而表現(xiàn)出赧然。故“赧然”在文中形容她因自己賣過很多書但讀過的書太少而感到不好意思、羞愧的樣子。赧然：形容感到不好意思、羞愧的樣子。（2）本題考查詞語的辨析。“注視”通常指注意地看，強(qiáng)調(diào)關(guān)注、重視但不至于長時間、固定地盯著看；而“凝視”則更多地指聚精會神地觀看，目光長時間地停留在某一點(diǎn)上，帶有更強(qiáng)的專注和深入觀察意味。“凝視”比“注視”的程度更深，更能體現(xiàn)出年輕人希望賣書的她能回憶起往事的那種專注和期待。從文章第⑩自然段“于是看到一雙慌張中帶著倔強(qiáng)的眼睛……她沒有訓(xùn)他，送了那本書給他。孩子被感動了，哭著告訴說，父母都死了，他無依無靠，可是愛讀書……”可以看出，這件事對年輕人來說意義重大，影響深遠(yuǎn)，所以當(dāng)他試圖喚起賣書人的記憶時，用“凝視”更能表現(xiàn)出他內(nèi)心的強(qiáng)烈情感和渴望。示例：“凝視”好。“凝視”比“注視”的程度更深，更能體現(xiàn)出年輕人專注而深情地望著她，希望她能回憶起往事的那種急切和期待。“注視”相對較為平常和普通，無法充分傳達(dá)出年輕人此刻復(fù)雜的心情和強(qiáng)烈的期待。所以用“凝視”更能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出當(dāng)時的情境和人物的情感。（3）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號。第?段中“我要買書”這是孩子說的話，所以應(yīng)該加上雙引號，“稚嫩的聲音從柜面下傳來”這句話承接前面孩子說的話，中間用逗號?！绑@醒了她”表示一句話結(jié)束，用句號?！八匠錾碜印绷砥鹨痪?，前面用逗號?！翱吹揭恢慌峙值男∈诌矌拧焙秃竺娴木渥邮沁B貫的表述，中間用逗號?！傲硪恢皇种钢槐拘∪藭北硎娟愂鼋Y(jié)束，用句號?！班蕖眴为?dú)表示她的感嘆，后面用逗號?！坝忠粋€孩子”是她內(nèi)心的想法，應(yīng)該加上雙引號，并在句末雙引號里加上句號。因此標(biāo)點(diǎn)符號為“?！?，。，，?！?，?！惫蔬xC。（4）本題考查對標(biāo)題的理解。①題目以“孩子和書”為題，原因之一是暗含了“孩子在唯一的書店中求知若渴”這層意思。文中第⑩自然段相關(guān)的描寫比如：“十五六年前的一天，她在書庫發(fā)現(xiàn)一個孩子正從一捆書里掏出一本匆匆往懷里塞?！边@句話通過孩子偷拿書的動作，表現(xiàn)出孩子對書的渴望，反映了孩子在知識匱乏的情況下，對書的那種強(qiáng)烈的渴求，體現(xiàn)了孩子的求知若渴。②從文中我們可以看出，這個故事講的是：一個無依無靠但愛讀書的孩子，在偷書時得到了書店女主人的寬容和關(guān)愛，不僅沒有被責(zé)罵，還得到了書、點(diǎn)心、水、錢和食物。多年后，這個孩子成為了詩人，并回贈了書店女主人一本同樣的詩集。這個過程體現(xiàn)了書在孩子成長過程中的重要作用，以及人與人之間的善良和溫暖對孩子的積極影響。示例：因?yàn)檫@個故事講的是一個無依無靠但熱愛讀書的孩子偷書后，得到書店女主人的理解、關(guān)愛和幫助，最終成長為詩人并回贈書籍的故事。③題目中“孩子和書”，暗含了“我，是一個詩人。但，沒有她，就只是一個偷書的孩子”的意思。這個意思表明了“我”的改變離不開“她”的善良、寬容、愛憐、關(guān)心、愛護(hù)等。首先，“善良”體現(xiàn)在她面對偷書的孩子，沒有責(zé)罵，而是選擇了理解和包容?！皩捜荨痹谟谒龥]有追究孩子偷書的行為，反而送書給他。“愛憐”表現(xiàn)為她看到孩子的處境，心生憐憫，為他擦去淚珠。“關(guān)心”則是她不僅送書，還給了孩子錢和食物?！皭圩o(hù)”是綜合了她對孩子的一系列善舉，展現(xiàn)出對孩子成長的呵護(hù)。這些內(nèi)心的品質(zhì)使得“她”的行為對“我”產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，促使“我”從一個偷書的孩子成長為一名詩人。2．顏寧因其在結(jié)構(gòu)生物學(xué)，特別是在多種介導(dǎo)離子和糖跨細(xì)胞膜運(yùn)輸?shù)哪さ鞍自咏Y(jié)構(gòu)研究等方面取得的杰出成就，以及在倡導(dǎo)女性參與科學(xué)研究和科學(xué)教育等方面開展的工作而獲獎……B在您的研究領(lǐng)域中，生物技術(shù)是如何推動醫(yī)學(xué)進(jìn)步的重要性，以及它在未來可能如何改變我們對疾病的治療和預(yù)防？首先，生物技術(shù)是一個前沿且快速發(fā)展的領(lǐng)域，它在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用已經(jīng)取得了顯著成就。其次，作為一位杰出的科學(xué)家，顏寧教授的研究成果無疑對這一領(lǐng)域有著深遠(yuǎn)的影響。通過她的視角，我們可以更好地理解科學(xué)研究如何轉(zhuǎn)化為實(shí)際的醫(yī)療進(jìn)展，以及這如何影響到我們每個人的健康生活。這樣的討論不僅能夠激發(fā)學(xué)生們對科學(xué)的興趣，還能讓他們認(rèn)識到科學(xué)研究的重要性和實(shí)際價值，從而鼓勵更多的年輕人投身于科學(xué)探索之中。成為一名人工智能領(lǐng)域的專家通過人工智能技術(shù)的研究與應(yīng)用，可以推動社會生產(chǎn)力的提升，改善人們的生活質(zhì)量。正如著名科學(xué)家顏寧教授專注于生命科學(xué)領(lǐng)域的研究，以科學(xué)的力量探索生命的奧秘，我希望能夠在人工智能領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)，助力深圳成為全球領(lǐng)先的智慧城市。①堅持不懈的努力。顏寧的人生經(jīng)歷告訴我們，實(shí)現(xiàn)夢想需要持之以恒的努力。她在科研領(lǐng)域的成就，如攻克膜蛋白研究領(lǐng)域的難題，是基于多年的專注和勤奮工作。顏寧在清華大學(xué)和普林斯頓大學(xué)的學(xué)習(xí)和研究經(jīng)歷，以及她在深圳醫(yī)學(xué)科學(xué)院的工作，都體現(xiàn)了她對科學(xué)研究的執(zhí)著和不懈努力。②勇于挑戰(zhàn)和冒險。顏寧在職業(yè)生涯中多次做出大膽的選擇，如從學(xué)術(shù)界轉(zhuǎn)向教育，然后又從教育轉(zhuǎn)向科研管理。她的這些轉(zhuǎn)變顯示了她敢于走出舒適區(qū)，迎接新挑戰(zhàn)的勇氣。這種勇于冒險的精神是實(shí)現(xiàn)夢想的重要動力。③保持好奇心和創(chuàng)新思維。顏寧對科學(xué)的好奇心和創(chuàng)新思維是她能夠在科研領(lǐng)域取得突破的關(guān)鍵。她在研究中不斷探索未知，追求原創(chuàng)性的發(fā)現(xiàn)，這種對知識的渴望和對創(chuàng)新的追求是實(shí)現(xiàn)個人夢想的重要因