社區(qū)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告第一章社區(qū)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐背景及目的

1.隨著我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐成為了培養(yǎng)青年學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力的重要途徑。社區(qū)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)旨在讓大學(xué)生深入基層，了解農(nóng)村實(shí)際需求，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，服務(wù)農(nóng)村發(fā)展。

2.本次社區(qū)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的背景是：我國(guó)農(nóng)村地區(qū)在經(jīng)濟(jì)、文化、教育等方面與城市存在較大差距，農(nóng)村發(fā)展面臨諸多問(wèn)題。為此，我們組織了一支社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍，深入農(nóng)村，針對(duì)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況開(kāi)展一系列實(shí)踐活動(dòng)。

3.社區(qū)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的目的在于：

a.增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

b.為農(nóng)村地區(qū)提供實(shí)際幫助，助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮和教育提升。

c.通過(guò)實(shí)踐，讓大學(xué)生更好地了解國(guó)情、民情，為我國(guó)農(nóng)村發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

4.在活動(dòng)籌備階段，我們進(jìn)行了充分的調(diào)研和準(zhǔn)備，明確了實(shí)踐活動(dòng)的主題、目標(biāo)和具體任務(wù)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們還與當(dāng)?shù)卣块T、企事業(yè)單位和農(nóng)村居民建立了良好的溝通與協(xié)作關(guān)系，為實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造了有利條件。

第二章實(shí)踐活動(dòng)籌備與團(tuán)隊(duì)組建

1.在確定實(shí)踐活動(dòng)主題后，我們首先成立了社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，并在校園內(nèi)進(jìn)行了公開(kāi)招募。團(tuán)隊(duì)成員要求具備一定的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)要有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任心。

2.為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，我們制定了詳細(xì)的實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、分工等。我們還準(zhǔn)備了必要的物資，如工具、器材、藥品等，并對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了安全教育。

3.在團(tuán)隊(duì)組建過(guò)程中，我們注重成員之間的溝通與交流，通過(guò)多次會(huì)議和討論，使大家對(duì)實(shí)踐活動(dòng)有了更深入的了解。我們還對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了技能培訓(xùn)，提高他們的實(shí)踐能力。

4.為了更好地了解農(nóng)村實(shí)際情況，我們提前與當(dāng)?shù)卣块T和農(nóng)村居民取得聯(lián)系，了解他們的需求和期望。這使我們能夠更有針對(duì)性地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，避免盲目行動(dòng)。

5.在籌備過(guò)程中，我們還積極爭(zhēng)取到了學(xué)校和社會(huì)的支持，獲得了部分資金和物資贊助。這為我們的實(shí)踐活動(dòng)提供了有力保障。

6.為了讓實(shí)踐活動(dòng)更具實(shí)效性，我們提前對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村進(jìn)行了實(shí)地考察，了解了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化、教育等情況。這為我們制定實(shí)踐活動(dòng)方案提供了依據(jù)。

7.在實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始前，我們對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了最后一次培訓(xùn)，明確了各自的職責(zé)和任務(wù)，確保實(shí)踐活動(dòng)有序進(jìn)行。同時(shí)，我們還建立了應(yīng)急機(jī)制，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。

第三章啟程前的準(zhǔn)備和動(dòng)員

1.在活動(dòng)前的最后一周，我們開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備工作。每個(gè)人都明確了自己的任務(wù)，有的負(fù)責(zé)整理資料，有的負(fù)責(zé)采購(gòu)物資，還有的負(fù)責(zé)聯(lián)系當(dāng)?shù)鼐用瘛?/p>

2.為了確保團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通順暢，我們建立了一個(gè)微信群，隨時(shí)發(fā)布最新信息和提醒注意事項(xiàng)。這個(gè)群成了我們交流的主渠道，大家隨時(shí)分享準(zhǔn)備工作的進(jìn)展和遇到的問(wèn)題。

3.我們還專門安排了一次動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議上，隊(duì)長(zhǎng)詳細(xì)介紹了活動(dòng)的意義和目標(biāo)，讓每個(gè)人都清楚自己的責(zé)任和使命。隊(duì)長(zhǎng)的講話很鼓舞人心，大家聽(tīng)完后都感覺(jué)干勁十足。

4.在動(dòng)員大會(huì)上，我們還進(jìn)行了角色扮演和模擬演練，讓大家熟悉實(shí)踐過(guò)程中可能遇到的情況和應(yīng)對(duì)策略。比如，我們模擬了如何與當(dāng)?shù)鼐用窠涣?，如何進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，以及如何處理突發(fā)狀況。

5.準(zhǔn)備工作中，我們特別注意了物資的打包和分類。比如，我們將教學(xué)物資、醫(yī)療物資和生活用品分別打包，確保在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)能夠快速找到所需的物品。

6.為了應(yīng)對(duì)可能的突發(fā)天氣，我們還準(zhǔn)備了雨衣、防曬霜和驅(qū)蚊水等應(yīng)急物資。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都配備了一個(gè)小背包，里面裝有基本的個(gè)人防護(hù)用品和急救包。

7.在啟程前的晚上，我們?cè)俅螜z查了所有的準(zhǔn)備工作，確保沒(méi)有遺漏。大家的心情既緊張又興奮，對(duì)即將開(kāi)始的實(shí)踐活動(dòng)充滿了期待。我們約定好第二天早上六點(diǎn)集合，一起踏上前往農(nóng)村的旅程。

第四章抵達(dá)實(shí)踐地與初步接觸

1.早上六點(diǎn)，我們?nèi)w團(tuán)隊(duì)成員準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門口集合，乘坐大巴前往實(shí)踐地點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于抵達(dá)了目的地，一個(gè)位于山區(qū)的寧?kù)o小村莊。

2.一下車，我們就感受到了農(nóng)村的清新空氣和寧?kù)o的氛圍。當(dāng)?shù)氐拇逦瘯?huì)主任熱情地迎接我們，他帶著我們參觀了即將開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)所，并簡(jiǎn)要介紹了當(dāng)?shù)氐那闆r。

3.我們首先對(duì)村莊進(jìn)行了一次初步的巡視，看到了村里的大致布局，了解了村民的生活狀態(tài)。村里的房屋大多是一些年代久遠(yuǎn)的土坯房，道路也比較簡(jiǎn)陋，但村民們的臉上都掛著樸實(shí)的笑容。

4.為了更好地開(kāi)展活動(dòng)，我們分成幾個(gè)小組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)特定的領(lǐng)域。比如，教育組負(fù)責(zé)給村里的孩子們上課，醫(yī)療組負(fù)責(zé)開(kāi)展健康講座和義診，農(nóng)業(yè)組則準(zhǔn)備進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)。

5.我們?cè)诮逃M負(fù)責(zé)的教室里，擺放好了帶來(lái)的教材和教具，準(zhǔn)備給孩子們上一堂生動(dòng)的課外活動(dòng)課。孩子們好奇地看著我們，我們用最簡(jiǎn)單的大白話跟他們打招呼，試圖打破初次見(jiàn)面的尷尬。

6.醫(yī)療組在村醫(yī)療站設(shè)立了臨時(shí)的義診點(diǎn)，擺放好醫(yī)療器械，準(zhǔn)備為村民提供測(cè)血壓、血糖等服務(wù)。村民們對(duì)我們的到來(lái)感到非常新奇，也有些害羞，但我們的隊(duì)員用耐心和微笑贏得了他們的信任。

7.農(nóng)業(yè)組的成員則直接下到田間地頭，與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民交流，了解他們的種植情況和遇到的問(wèn)題。我們帶來(lái)了種植技術(shù)的資料，準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)演示一些實(shí)用的農(nóng)業(yè)技術(shù)，幫助提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的產(chǎn)出。

8.第一天的接觸讓我們對(duì)接下來(lái)幾天的工作充滿了信心。雖然條件有限，但我們都懷著滿腔的熱情，準(zhǔn)備將我們的知識(shí)和技能用到實(shí)踐中，為這個(gè)小村莊帶來(lái)一些改變。

第五章開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)與村民互動(dòng)

1.第二天一早，我們按照計(jì)劃開(kāi)始了實(shí)踐活動(dòng)。教育組的成員們拿出了準(zhǔn)備好的教案，給村里的孩子們上了一堂生動(dòng)的課外課。我們教孩子們畫(huà)畫(huà)、唱歌，還進(jìn)行了簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，孩子們興奮地圍著我們，笑聲不斷。

2.醫(yī)療組在義診點(diǎn)忙得不亦樂(lè)乎。他們不僅為村民們量血壓、測(cè)血糖，還耐心地解答村民們的健康疑問(wèn)。有個(gè)隊(duì)員還現(xiàn)場(chǎng)教村民們?nèi)绾握_洗手，提醒他們注意個(gè)人衛(wèi)生。

3.農(nóng)業(yè)組的成員們則深入田間，手把手教村民們?nèi)绾慰茖W(xué)種植和管理農(nóng)作物。我們帶來(lái)了改良種子和化肥，還現(xiàn)場(chǎng)演示了如何防治病蟲(chóng)害。村民們雖然一開(kāi)始有些懷疑，但看到我們的實(shí)際操作后，都露出了認(rèn)可的笑容。

4.在實(shí)踐活動(dòng)中，我們還特別注意與村民們的互動(dòng)。我們盡量用當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言與他們交流，尊重他們的習(xí)俗和習(xí)慣。在教孩子們的時(shí)候，我們會(huì)先詢問(wèn)他們喜歡什么，然后再設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。

5.為了更好地了解村民的需求，我們發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷，收集他們對(duì)教育的看法、健康狀況和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意見(jiàn)。村民們雖然文化水平不高，但都很認(rèn)真地填寫(xiě)了問(wèn)卷，我們的隊(duì)員也在一旁耐心指導(dǎo)。

6.在與村民互動(dòng)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。比如，孩子們的教育資源有限，村民們對(duì)健康知識(shí)了解不多，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率也有待提高。我們針對(duì)這些問(wèn)題，調(diào)整了實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)，力求做到真正有幫助。

7.為了讓實(shí)踐活動(dòng)更加生動(dòng)有趣，我們還舉辦了一個(gè)小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，與村民們一起踢足球、打籃球，增進(jìn)了我們與村民之間的友誼。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家的笑聲和歡呼聲此起彼伏，氣氛非常熱烈。

8.通過(guò)一天的實(shí)踐活動(dòng)，我們感受到了村民們的熱情和友好，也看到了我們的努力帶給他們的改變。雖然我們的力量有限，但我們相信，這些小小的改變，將會(huì)在村民們的日常生活中產(chǎn)生積極的影響。

第六章遭遇挑戰(zhàn)與解決問(wèn)題

1.在實(shí)踐活動(dòng)的第三天，我們遇到了一些挑戰(zhàn)。教育組的課程遇到了語(yǔ)言溝通的障礙，因?yàn)楹⒆觽冋f(shuō)的是當(dāng)?shù)氐姆窖裕覀兊年?duì)員聽(tīng)不懂，導(dǎo)致教學(xué)效果不如預(yù)期。

2.為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們請(qǐng)來(lái)了村里的年輕老師做翻譯，同時(shí)我們的隊(duì)員也現(xiàn)學(xué)了一些方言，盡量與孩子們用他們的母語(yǔ)交流。我們還調(diào)整了教學(xué)方法，采用更多直觀的示范和互動(dòng)游戲，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)。

3.醫(yī)療組在義診時(shí)發(fā)現(xiàn)，村民們對(duì)于一些常見(jiàn)病的認(rèn)識(shí)不足，有些錯(cuò)誤的用藥習(xí)慣讓人擔(dān)憂。我們的隊(duì)員耐心地給村民們講解正確的用藥知識(shí)，還制作了一些簡(jiǎn)單的健康宣傳冊(cè)，用圖文并茂的方式幫助他們理解。

4.農(nóng)業(yè)組在推廣新技術(shù)時(shí)也遇到了困難。一些村民對(duì)新技術(shù)持懷疑態(tài)度，擔(dān)心會(huì)影響他們的收成。我們的隊(duì)員決定先在小組內(nèi)示范種植，等有了成果后再向村民們推廣，以此來(lái)打消他們的顧慮。

5.當(dāng)天晚上，我們團(tuán)隊(duì)聚在一起開(kāi)了個(gè)緊急會(huì)議，討論當(dāng)天遇到的問(wèn)題和解決方案。大家集思廣益，提出了很多實(shí)用的點(diǎn)子，比如組織村民夜校，晚上教他們普通話和基本的健康知識(shí)。

6.我們還發(fā)現(xiàn)，由于我們的到來(lái)，村里的生活節(jié)奏被打亂了一些。于是我們盡量調(diào)整自己的行為，比如減少晚上活動(dòng)的時(shí)間，以免影響村民們的休息。

7.在解決問(wèn)題過(guò)程中，我們深刻體會(huì)到，要想真正幫助到村民，不僅要靠專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)與當(dāng)?shù)匚幕土?xí)俗相適應(yīng)。我們尊重村民們的意見(jiàn)，盡量做到既幫助他們，又不干擾他們的日常生活。

8.通過(guò)克服這些挑戰(zhàn)，我們不僅提高了實(shí)踐活動(dòng)的效果，也學(xué)會(huì)了如何在復(fù)雜的環(huán)境中靈活應(yīng)對(duì)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的財(cái)富。

第七章深入交流與建立友誼

1.隨著實(shí)踐活動(dòng)的深入，我們與村民們的交流越來(lái)越頻繁，關(guān)系也變得越來(lái)越融洽。每天工作結(jié)束后，我們都會(huì)和村民們坐在一起，聊聊家常，了解他們的生活故事。

2.為了更好地融入當(dāng)?shù)氐纳?，我們嘗試著去學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐姆窖院土?xí)俗。在村民們的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了做一些當(dāng)?shù)氐奶厣?，比如紅燒肉和手工餃子，大家圍坐在一起，邊吃邊聊，氣氛溫馨。

3.孩子們對(duì)我們帶來(lái)的新知識(shí)特別感興趣，他們會(huì)在課余時(shí)間圍著我們，好奇地問(wèn)這問(wèn)那。我們的隊(duì)員會(huì)耐心地回答他們的問(wèn)題，還會(huì)教他們一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞，孩子們學(xué)的津津有味。

4.我們發(fā)現(xiàn)，通過(guò)一些共同的活動(dòng)，比如一起做飯、打掃衛(wèi)生，可以更快地拉近與村民們的距離。我們的隊(duì)員和村民們一起分擔(dān)家務(wù)，不僅體驗(yàn)了農(nóng)村的生活，也增進(jìn)了彼此之間的了解。

5.有一次，我們幫助一位老奶奶修理屋頂，結(jié)束后，她熱情地邀請(qǐng)我們到她家里做客。我們品嘗了她親手制作的茶點(diǎn)，聽(tīng)她講述了年輕時(shí)的故事，感受到了她對(duì)我們深深的情感。

6.在與村民們的交流中，我們也學(xué)到了很多。比如，如何根據(jù)天氣變化種植農(nóng)作物，如何利用當(dāng)?shù)刭Y源提高生活質(zhì)量。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的。

7.為了記錄下這段美好的時(shí)光，我們和村民們一起拍了一些照片。看著相機(jī)里大家燦爛的笑容，我們感到無(wú)比的欣慰，因?yàn)檫@些照片不僅記錄了我們的努力，也記錄了我們的成長(zhǎng)和村民們的友誼。

8.在實(shí)踐活動(dòng)即將結(jié)束之際，我們舉辦了一個(gè)告別晚會(huì)，與村民們共同慶祝這段難忘的日子。晚會(huì)上，我們有唱有跳，還有村民表演了傳統(tǒng)的歌舞。晚會(huì)結(jié)束時(shí)，大家依依不舍地告別，約定要保持聯(lián)系，這份深厚的友誼將永遠(yuǎn)留在每個(gè)人的心中。

第八章收獲與反思

1.隨著實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)束，我們坐在返回的巴士上，每個(gè)人都帶著滿滿的收獲和感慨。我們不僅幫助了當(dāng)?shù)氐拇迕?，也在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通和合作。

2.我們團(tuán)隊(duì)成員每個(gè)人的技能都得到了提升。比如，教育組的隊(duì)員學(xué)會(huì)了如何用更生動(dòng)的方式教學(xué)，醫(yī)療組的隊(duì)員積累了更多的臨床經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)業(yè)組的隊(duì)員則掌握了新的農(nóng)業(yè)技術(shù)。

3.在與村民的互動(dòng)中，我們也收獲了很多感動(dòng)。比如，當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，孩子們送到村口，眼里含著淚水；村民們拿出自家種的fruits和蔬菜，硬要我們帶上；還有那位老奶奶，緊緊握著我們的手，不舍地說(shuō)：“你們一定要再來(lái)?。　?/p>

4.在反思中，我們也意識(shí)到了自己的不足。比如，我們?cè)跍?zhǔn)備教案時(shí)，可能沒(méi)有充分考慮到孩子們的實(shí)際情況；在義診時(shí)，我們的溝通可能還不夠到位，導(dǎo)致一些村民對(duì)健康知識(shí)理解不深。

5.我們討論了這些不足，并提出了改進(jìn)的建議。比如，下次再來(lái)時(shí)，我們可以提前收集更多的當(dāng)?shù)刭Y料，以便更好地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容和醫(yī)療服務(wù)；我們還可以學(xué)習(xí)更多的當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，以便更順暢地與村民溝通。

6.實(shí)踐活動(dòng)也讓我們看到了農(nóng)村地區(qū)的需求和潛力。我們意識(shí)到，只有通過(guò)持續(xù)的努力和合作，才能真正幫助農(nóng)村地區(qū)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。我們決定回到學(xué)校后，繼續(xù)研究和探索如何在農(nóng)村地區(qū)發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。

7.我們還決定，將這次實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷和收獲整理成報(bào)告，分享給更多的人。我們希望，我們的故事能夠激勵(lì)更多的人參與到服務(wù)農(nóng)村的活動(dòng)中來(lái)，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

8.最后，我們每個(gè)人都寫(xiě)下了一段感悟，記錄下這段難忘的經(jīng)歷。我們相信，這次社區(qū)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐不僅讓我們成長(zhǎng)了許多，也將成為我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富，影響我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。

第九章活動(dòng)總結(jié)與成果分享

1.回到學(xué)校后，我們立即開(kāi)始了對(duì)這次社區(qū)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)。我們召開(kāi)了總結(jié)會(huì)議，每個(gè)隊(duì)員都分享了自己的感受和收獲，同時(shí)也對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面的回顧。

2.我們整理了實(shí)踐活動(dòng)中的照片和視頻資料，制作了一個(gè)生動(dòng)的紀(jì)錄片，記錄了我們?cè)谵r(nóng)村的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這個(gè)紀(jì)錄片不僅展示了我們的工作過(guò)程，也展現(xiàn)了村民們的日常生活和我們的互動(dòng)。

3.為了讓更多的人了解我們的實(shí)踐活動(dòng)，我們舉辦了一個(gè)成果分享會(huì)，邀請(qǐng)了學(xué)校的師生和其他感興趣的人參加。在分享會(huì)上，我們播放了紀(jì)錄片，講述了我們的故事，并分享了我們的感悟。

4.我們還制作了一份詳細(xì)的實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告，其中包括了我們的工作計(jì)劃、實(shí)施過(guò)程、遇到的問(wèn)題以及解決方案。這份報(bào)告被學(xué)校檔案館收藏，同時(shí)也作為案例供后續(xù)的實(shí)踐活動(dòng)參考。

5.在分享會(huì)上，我們特別強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們每個(gè)人都在不同的崗位上發(fā)揮了作用，正是這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓我們的實(shí)踐活動(dòng)取得了成功。

6.我們也討論了實(shí)踐活動(dòng)中的一些不足之處，比如在時(shí)間管理和資源分配上還有待改進(jìn)。我們提出了具體的改進(jìn)建議，以便在未來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)中做得更好。

7.為了讓這次實(shí)踐活動(dòng)的成果惠及更廣泛的群體，我們決定將我們的經(jīng)驗(yàn)分享給其他高校的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。我們通過(guò)社交媒體和校園論壇發(fā)布了我們的報(bào)告和紀(jì)錄片，得到了積極的反饋。

8.最后，我們團(tuán)隊(duì)決定，未來(lái)將繼續(xù)參與社區(qū)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐，不僅為了服務(wù)農(nóng)村，也為了不斷提升自己的能力和責(zé)任感。我們相信，