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文檔簡介
2024-2025學年八年級數(shù)學下學期期中模擬卷
(四川成都專用)
(考試時間:120分鐘,分值:150分)
注意事項:
1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡
皮擦干凈后,再選涂其他答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
4.測試范圍:北師大版八年級下冊第1?5章。
5.難度系數(shù):0.62o
A卷(共100分)
第I卷(共32分)
一、選擇題(本大題共8個小題,每小題4分,共32分.在每個小題給出的四個選項中,只有一項符合題
目要求,請選出并在答題卡上將該項涂黑).
1.下列四幅圖中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()
2.下列因式分解中,結果正確的是()
A.ax+ay+a=a(x+y)B.x2-4_y2=(x+4_v)(x-4_y)C.4x2+9=(2x+3)2
D.x?—x-6=(x+2)(x-3)
3.下列說法錯誤的是()
A.用反證法證明“。>6”時,應假設B.“同位角相等,兩直線平行”的逆命題是真命題
C.帶根號的數(shù)一定是無理數(shù)D.多項式/-9與1-3°的公因式為a-3
4.小明用滴滴打車去火車站,他可以選擇兩條不同路線:路線/的全程是15千米,但交通擁堵;路線3
的全程比路線A的全程多6千米,但平均車速是走路線A時速度的1.5倍,走路線B的全程比走路線A
少用15分鐘.設走路線/時的平均速度為x千米/小時,根據(jù)題意,可列分式方程()
1515+6匕-15+615?―15+6151_1515+61
A.-------------=15B.--------------=15C.--------------=-D.--------------=-
x1.5x1.5xx1.5xx4x1.5%4
5.若2a-b+l=0,0<a+b+2<3,則下列判斷錯誤的是()
A.—1<Q<0B.—C.—3<2a+6<1D.0<Q—6<1
442222
6.已知△ZBC的三邊長Q、b、。滿足條件:a-b+bc-ac=0,那么△45。的形狀為()
A.直角三角形B.等腰三角形C.等腰直角三角形D.等腰三角形或直角三角形
7.如圖,在直角坐標系中,△4BC各點坐標分別為工(-2,1),5(-1,3),C(-4,4).先作zUBC關于原點中
心對稱的△4月G,再把月G平移后得到若以(1,0),則點4的坐標為()
A.(-2,4)B.(2,2)D.(5,-1)
8.如圖,點。是等邊△4BC內(nèi)一點,CM=4,OB=2,0c=2百,則△48C的面積是()
A.8舊B.7月C.4A/3D.373
第n卷(共68分)
二、填空題(本大題共5個小題,每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)
9.分解因式:x2y-12xy+36y=.
10.“三等分角”是古希臘三大幾何問題之一,借助如圖1的三等分角儀可以三等分角.圖2是這個三等分角
儀的示意圖,有公共端點P的兩條線段尸4PB,可以繞點P轉(zhuǎn)動,點C固定,點D£在槽中可以滑動,
B.CE=DE=CP.若NDEB=87°,則//尸5的度數(shù)為°.
圖1圖2
11.已知分式>當x=l時,分式?jīng)]有意義;當x=6時,分式的值為零.則/一/的值為_______.
4x-b
12.如圖,正比例函數(shù)必="與一次函數(shù)為+6的圖象交于點尸.下面四個結論:①Q(mào)〉0;@b<a,
③不等式+6的解集是x>-2;④當x>0時,y1y2<0.其中正確的是
13.如圖,已知/9N,4N相交于點8,C;分別
以8,C為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧在內(nèi)部相交于點尸,作射線心.分別以A,
2
3為圓心,大于:78的長為半徑作弧,兩弧相交于點。,E,作直線OE,分別與48,N尸相交于點
尸,Q,若45=8,/PQE=
三、解答題(本大題共5小題,其中14題12分,15-16題,每題8分,17-18題,每題10分,共48分.解
答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)
14.(滿分12分)(1)計算:(2024-兀)°一"+
31x—2x+3
⑵分解因式:(x-2)(…)+1;⑶解方程:口;⑷解不等式:X
77r、
6Z-1<-2
15.(滿分8分)先化簡,再求值:(2+〃-3,巴言以.焉,其中,為不等式組、
一2二」的整
數(shù)解.
16.(滿分8分)如圖,△N8C的頂點都在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格格點上.
(1)將△ASC向左平移4格,畫出平移后的對應△44。;
⑵將LABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90。,畫出旋轉(zhuǎn)后的對應的“B2c2;
(3)第(2)問中△/BC旋轉(zhuǎn)過程中邊45“掃過”的面積為.
17.(滿分10分)定義:若一個方程(組)的解也是一個一元一次不等式的解,我們稱這個方程(組)的
解是這個不等式的“友好解例如:方程2x-l=l的解是x=l,同時x=l也是不等式x+l>0的解,則
稱方程2x-1=1的解x=1是不等式x+1>0的“友好解”.
(1)方程2(x+3)=12的解一元一次不等式U21的“友好解”;(填“是”或“不是”)
2x+3y=5左+1
(2)若關于x,?的方程組的解是不等式小叱-9的“友好解,,,求上的取值范圍;
⑶方程2(x-2)=2的解是不等式4x+2<x+2:“的“友好解”,求加的最小整數(shù)值.
18.(滿分10分)△N8C和△/£)£都是等腰直角三角形,ABAC=ADAE=90°,AB=AC,AD=AE,^-LADE
繞點/在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)一定的角度.
(1)如圖1,當點。在線段5c上時,連接3E.①求證:BE±BC;②如圖2,若皮)與AB于點G,過
點C作AC的垂線交的延長線于點F,則FG與AD的數(shù)量關系為;
(2)如圖3,當點。位于△4BC上方,連接DC,且。,E,C恰好在一條直線上時,若。。=4,求ABDC
的面積.
B卷(共50分)
一、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)
19.已知多項式,-2024;(:-2()25,當x=a時,該多項式的值為6,當x=t,時,該多項式的值為。,若
a手b,貝lj。+6的值為.
20.如圖,408=60。,點P是平分線上一點,過點P作尸。/O5交CM于C,0。=46,過點P
作尸Ml08于則PAf=.
x<a-l
21.已知關于了的分式方程一7+1=-3有整數(shù)解,關于x的一元一次不等式組無+ix,有解且最多
y-ly-1[―>4-1
有2個偶數(shù)解,則所有滿足條件的整數(shù)。的值之和為.
22.如圖,在平面直角坐標系中有一個等腰直角△/8C,其中點/(1,3),C(l,l),給出如下定義:若點、P
向上平移1個單位,再向右平移4個單位后得到P,若點P在等腰直角的內(nèi)部或邊上,則稱點尸
為等腰直角△43C的“和雅點”.若在直線了=履+24-3上存在點0,使得點。是等腰直角△/BC的“和
雅點”,則上的取值范圍是.
23.如圖,在△4BC中,乙4BC=90。,A8=5C=6,點。在直線2C上,將線段4D繞點。順時針旋轉(zhuǎn)90。
得到線段,連接NE、BE、CE,則線段CE與線段2。的數(shù)量關系是,8E+2E的最小值=.
BDC
二、解答題(本大題共3小題,其中24題8分,25題10分,26題12分,共30分.解答應寫出文字說明、
證明過程或演算步驟.)
24.(滿分8分)根據(jù)以下素材,完成“問題解決”中的任務1和“問題拓廣”中的任務2.
怎樣知道某文具店42兩種商品的進價分別是多少元/個
素
某校數(shù)學興趣小組在學習了“分式與分式方程”的內(nèi)容后進行“綜合與實踐”活動.
調(diào)材
查1
活
素該數(shù)學興趣小組成員小明同學收集到如下信息:
動
材①每個/商品的進價比每個B商品的進價多4元;
2②用300元購進/商品的數(shù)量與用240元購進5商品的數(shù)量相同.
交
流小明同學把收集到的信息和組內(nèi)同學交流后,小剛同學表達了自己的看法,他認為小明同學沒有收集
質(zhì)到“/、8兩種商品具體的購進數(shù)量”這一重要信息,沒法進行系統(tǒng)研究.
疑
問
任
題你對此有何看法?請你根據(jù)上述信息,就“該文具店/、2兩種商品的進價分別是多少元/個”這
務
解一問題,提出一個解決該問題的方案,并寫出解答的過程.(只寫出解答的過程即可)
1
決
問該文具店計劃購進/、8兩種商品共200個,總費用不超過3620元,其中/商品的數(shù)量不少于
任
題100個,若/商品的售價為26元/個,2商品的售價為20元/個.要使這批/、3兩種商品全部
務
拓售完后,該文具店獲取的利潤最大,應怎樣安排43兩種商品的購進數(shù)量?并求出最大利潤是
2
廣多少元?
25.(滿分10分)已知y關于x的一次函數(shù)〉=履+2左+4(左70且左為常數(shù)),無論人為何值,函數(shù)圖象必
過定點E(1)直接寫出該定點尸的坐標;(2)如圖,當左=1時,一次函數(shù)了=履+2左+4的圖象交x軸于
點/,交y軸于點2,過點尸作直線。尸,點C在線段4。上運動,過點C作x軸的垂線交直線于
點。,交直線。尸于點£①當點C的坐標是(-3,0),求△FZ3E的面積;②以。尸為直角邊作等腰直
角三角形NG,點G在第一象限內(nèi),直接寫出點G的坐標;③在平面內(nèi)有點X,以點。,B,〃為頂
點的三角形與AOB尸全等,直接寫出點”
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