廣東高三封閉管理制度一、總則（一）目的為確保廣東高三學(xué)生在備考期間能夠擁有一個穩(wěn)定、有序、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，最大程度減少外界干擾，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和身心健康，特制定本封閉管理制度。（二）適用范圍本制度適用于廣東地區(qū)所有實施高三封閉管理的學(xué)校。（三）基本原則1.安全第一原則：始終將學(xué)生的生命安全和身體健康放在首位，確保校園環(huán)境安全、教學(xué)活動安全、飲食住宿安全等。2.科學(xué)管理原則：遵循教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合高三學(xué)生特點，采用科學(xué)合理的管理方法和手段，提高管理效能。3.以人為本原則：關(guān)注學(xué)生的需求和感受，尊重學(xué)生的個性差異，營造人性化的管理氛圍，促進學(xué)生全面發(fā)展。4.家校協(xié)同原則：加強學(xué)校與家長的溝通與合作，形成教育合力，共同做好學(xué)生的教育管理工作。二、學(xué)生管理（一）作息管理1.制定詳細的作息時間表，明確起床、早讀、上課、課間休息、午休、晚自習(xí)、熄燈等時間節(jié)點，并嚴(yán)格執(zhí)行。2.學(xué)生應(yīng)按時起床、就寢，不得遲到、早退或無故曠課。如有特殊情況需要請假，必須按照請假程序辦理手續(xù)。3.晚自習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)盡快洗漱完畢，按時上床休息，保持充足的睡眠，以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。（二）學(xué)習(xí)管理1.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和高考要求，精心備課，認(rèn)真授課，注重課堂教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。2.學(xué)生應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極思考，按時完成作業(yè)。教師應(yīng)加強對學(xué)生作業(yè)的批改和輔導(dǎo)，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題。3.學(xué)校應(yīng)組織定期的考試和模擬考試，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和知識掌握程度。教師應(yīng)認(rèn)真分析考試結(jié)果，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的輔導(dǎo)和強化訓(xùn)練。4.鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)校應(yīng)提供必要的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)場所，如圖書館、自習(xí)室等，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。（三）行為規(guī)范管理1.學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺維護校園秩序。不得在校園內(nèi)吸煙、飲酒、打架斗毆、賭博等，不得攜帶手機、游戲機等電子產(chǎn)品進入校園。2.倡導(dǎo)文明禮貌，學(xué)生之間應(yīng)相互尊重、團結(jié)友愛。見到老師和同學(xué)要主動打招呼，使用文明用語。3.愛護校園環(huán)境，保持教室、宿舍、食堂等場所的整潔衛(wèi)生。不得隨地吐痰、亂扔垃圾，不得在墻壁、課桌上亂涂亂畫。4.遵守公共秩序，在食堂就餐時應(yīng)排隊等候，不得插隊、擁擠；在宿舍休息時應(yīng)保持安靜，不得大聲喧嘩、影響他人。（四）請假管理1.學(xué)生因特殊情況需要請假，必須提前向班主任提出書面申請，說明請假原因和請假時間。2.請假時間在一天以內(nèi)的，由班主任批準(zhǔn)；請假時間在一天以上三天以內(nèi)的，由年級主任批準(zhǔn)；請假時間在三天以上的，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。3.學(xué)生請假獲批后，應(yīng)將請假條交至門衛(wèi)室備案，并按時返校銷假。如因特殊情況不能按時返校，應(yīng)提前向班主任或年級主任說明情況，并辦理續(xù)假手續(xù)。4.未經(jīng)請假或請假未獲批而擅自離校的，按曠課處理。學(xué)校將根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。三、教師管理（一）教學(xué)工作管理1.教師應(yīng)按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。2.積極參加教研活動，不斷更新教育教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。定期開展教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷提升自身的教學(xué)水平。3.加強對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解和分析，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定個性化的教學(xué)方案，實施分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。4.認(rèn)真組織考試和評卷工作，做好成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析。及時向?qū)W生反饋考試成績和學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生存在的問題提出改進建議和措施。（二）班級管理1.班主任是班級管理的第一責(zé)任人，應(yīng)全面負責(zé)班級學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)管理、生活指導(dǎo)等工作。2.建立健全班級管理制度，選拔培養(yǎng)班干部，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，營造良好的班級氛圍。3.關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和身心健康，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。定期與學(xué)生進行談心談話，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。4.加強與家長的溝通與聯(lián)系，定期召開家長會，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，共同做好學(xué)生的教育管理工作。（三）考勤管理1.教師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，按時上下班，不得遲到、早退或無故曠工。2.因病、因事請假應(yīng)提前辦理請假手續(xù)，填寫請假申請表，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。請假期間應(yīng)安排好教學(xué)工作，確保教學(xué)秩序不受影響。3.學(xué)校將對教師的考勤情況進行定期檢查和統(tǒng)計，考勤結(jié)果作為教師績效考核的重要依據(jù)之一。四、校園安全管理（一）安全教育1.定期開展安全教育活動，通過主題班會、專題講座、安全演練等形式，向?qū)W生傳授交通安全、消防安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識和技能，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。2.加強對學(xué)生的心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)并干預(yù)學(xué)生的心理問題，預(yù)防學(xué)生發(fā)生自殺、自殘等極端行為。3.教師應(yīng)在日常教學(xué)中滲透安全教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的安全習(xí)慣和安全責(zé)任感。（二）校園設(shè)施安全管理1.定期對校園設(shè)施設(shè)備進行檢查和維護，確保教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、體育場館等場所的建筑結(jié)構(gòu)安全，水電設(shè)施、消防設(shè)施、電梯等設(shè)備運行正常。2.加強對校園內(nèi)各類設(shè)施設(shè)備的管理，設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志，嚴(yán)禁學(xué)生在危險區(qū)域玩耍、逗留。對存在安全隱患的設(shè)施設(shè)備應(yīng)及時進行維修或更換，確保學(xué)生的人身安全。（三）食品安全管理1.嚴(yán)格把控食堂食品采購渠道，確保食品原材料的質(zhì)量安全。選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商，簽訂食品采購合同，索取并留存供應(yīng)商的營業(yè)執(zhí)照、食品經(jīng)營許可證、產(chǎn)品檢驗報告等相關(guān)證件。2.加強食堂食品加工過程管理，嚴(yán)格遵守食品加工操作規(guī)范，做到生熟分開、葷素分開，確保食品加工過程安全衛(wèi)生。食堂工作人員應(yīng)持健康證上崗，定期進行健康檢查和培訓(xùn)。3.做好食堂環(huán)境衛(wèi)生管理，保持食堂內(nèi)環(huán)境整潔，餐具、廚具等應(yīng)定期清洗消毒。加強對食堂飲用水的管理，確保飲用水安全衛(wèi)生。4.建立食品安全監(jiān)督檢查制度，學(xué)校食品安全管理部門應(yīng)定期對食堂進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時，鼓勵師生對食堂食品安全問題進行監(jiān)督舉報。（四）消防安全管理1.加強對校園消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全消防安全管理制度，明確各部門和人員的消防安全職責(zé)。2.完善校園消防設(shè)施設(shè)備，按照規(guī)定配備足夠數(shù)量的滅火器、消火栓、應(yīng)急照明等消防器材，并定期進行檢查和維護，確保消防設(shè)施設(shè)備完好有效。3.加強對師生的消防安全教育，組織開展消防知識培訓(xùn)和滅火疏散演練，提高師生的消防安全意識和應(yīng)急處置能力。4.保持校園消防通道暢通，嚴(yán)禁在消防通道內(nèi)堆放雜物。加強對校園內(nèi)用火、用電、用氣的管理，嚴(yán)禁違規(guī)使用明火、私拉亂接電線、違規(guī)使用大功率電器等行為。五、校園環(huán)境衛(wèi)生管理（一）環(huán)境衛(wèi)生制度1.建立校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，明確各部門和班級的環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)域，定期進行清掃和保潔。2.加強對校園公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生管理，包括教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、食堂、宿舍、操場等場所，做到無垃圾、無雜物、無積水，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。3.定期組織開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動，對校園內(nèi)的衛(wèi)生死角進行徹底清理，營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。（二）垃圾分類管理1.加強對師生的垃圾分類宣傳教育，普及垃圾分類知識，提高師生的垃圾分類意識。2.在校園內(nèi)設(shè)置垃圾分類收集容器，按照可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等分類標(biāo)準(zhǔn)進行投放，并定期進行清運。3.建立垃圾分類監(jiān)督檢查制度，對垃圾分類工作落實情況進行檢查和考核，對不按規(guī)定進行垃圾分類的行為進行糾正和處罰。六、家校溝通與合作（一）溝通機制1.建立學(xué)校與家長的定期溝通機制，通過家長會、家長微信群、電話溝通、家訪等方式，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)和學(xué)校的教育教學(xué)工作動態(tài)，了解家長的意見和建議。2.設(shè)立家長接待日，每周安排固定時間接待家長來訪，解答家長關(guān)心的問題，聽取家長的意見和訴求，共同商討教育孩子的方法和策略。3.班主任應(yīng)定期與家長進行一對一溝通，及時了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況，針對學(xué)生存在的問題與家長共同制定教育措施，形成家校教育合力。（二）家長參與1.鼓勵家長積極參與學(xué)校的教育教學(xué)活動，如家長志愿者活動、家長進課堂、親子活動等，增進家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的了解，促進家長與學(xué)生、教師之間的交流與互動。2.邀請家長參與學(xué)校的管理和監(jiān)督，如家長委員會、膳食委員會等，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，共同維護學(xué)校的正常秩序和良好形象。3