2024—2025學年山東省濟南市章丘區(qū)第四中學九年級上學期期中歷史試卷

一、選擇題(★★)1.“這是一條流經(jīng)非洲東部與北部的河流，定期泛濫，人們把泛濫的河水儲存起來，精確記錄和計算，最終創(chuàng)造出了燦爛的文明?！毕铝袑儆诓牧现小盃N爛的文明”的是（）

A．系統(tǒng)的成文法典B．“眾生平等”的佛教C．神秘的金字塔D．驚艷后世的哲學成就(★★★)2.公元前1894年，阿摩利人以巴比倫城為首都建立了古巴比倫王國，古巴比倫王國統(tǒng)治時期是古代兩河流域文明最輝煌的時期。研究古巴比倫王國的史料是（）

A．《漢謨拉比法典》B．《十二銅表法》C．《荷馬史詩》D．《古蘭經(jīng)》(★★★)3.玄奘游歷印度時記錄：“城鎮(zhèn)和村莊都有幾扇內(nèi)門，城墻又寬又高……屠夫、漁夫、劊子手和清道夫之類的人不能住在城里，且行走時只能走路的左邊……”。這印證了（）

A．奴隸制度B．種姓制度C．元首制度D．封君封臣制度(★★★)4.古代希臘的“公民”一詞來源于“城邦”。亞里士多德說：“城邦正是若干公民的組合?！辈牧媳砻鳎肮瘛钡谋举|(zhì)含義為（）

A．公民是城邦主人B．公民從屬于城邦C．城邦包含了公民D．公民是城邦的人(★★★)5.“有了成文法典判定懲罰就可以不再依靠貴族的記憶力?！边@說明《十二銅表法》（）

A．是羅馬成文法的開端B．限制了貴族對法律的曲解C．基本上是習慣法的匯編D．實質(zhì)是維護奴隸主專制(★★★)6.下列兩幅圖片背后所蘊含的信息可以印證（）

A．古代文明之間的交流B．東方文明優(yōu)于西方文明C．儒略歷影響世界歷法D．西方文明成果源于西方(★★★)7.生活在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)的猶太人，長期遭受苦難，渴望“救世主”的到來，把希望寄托于宗教，基督教應運而生。下列與基督教傳播有關的史實有（）①屋大維首創(chuàng)“元首制”，羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國②4世紀末，羅馬皇帝將基督教確定為國教，促進了基督教的傳播③法蘭克王國的建立者克洛維皈依基督教，使整個法蘭克王國都信仰基督教④查理統(tǒng)治時期繼續(xù)實行鼓勵基督教發(fā)展的政策

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④(★★★)8.馬克思在《封建經(jīng)濟政治概述》中寫道：“（它）是一個經(jīng)濟實體，有經(jīng)營農(nóng)業(yè)所需要的各種設施；領主在自己的領地上有自己的司法、行政權力?！辈牧厦枋龅氖牵ǎ?/p>

A．歐洲封建制度B．歐洲莊園C．歐洲城市D．歐洲大學(★★★)9.中世紀西歐大學教育的基礎課程是“自由七藝”，其中文法、修辭、邏輯組成“三科”，算數(shù)、幾何、天文、音樂四學科組成“四藝”。這些課程的設置（）

A．完全依據(jù)了基督教會的要求B．體現(xiàn)大學具有一定的自治權C．說明大學注重學生全面發(fā)展D．一定程度反映經(jīng)濟社會需求(★★★)10.如圖示意圖能夠勾勒出史實之間的關系。示意圖中①處可填（）

A．埃及文化B．拜占庭文化C．印度文化D．阿拉伯文化(★)11.“在長期的移植過程中，日本對中國的任何東西都來之不拒：中國的經(jīng)典、書法、建筑、制度和法律（唐律），推動日本進行改革?！?世紀后期的日本能看到的現(xiàn)象是

A．幕府將軍掌握國家實權B．郡的長官都由中央任免C．奴隸在田間從事著勞動D．允許農(nóng)民自由買賣土地(★★★)12.制作知識卡片是學習歷史的一種方法。下面是某學生制作的關于某個國家對人類文明貢獻的知識卡片。據(jù)此判斷，該國家是（）

國家：____

特點1：創(chuàng)立伊斯蘭教。

特點2：在溝通中西文明中做了重要貢獻。

特點3：《天方夜譚》是其文學瑰寶。

A．亞歷山大帝國B．羅馬帝國C．阿拉伯帝國D．查理曼帝國(★★★)13.下表反映出中世紀西歐租地農(nóng)場和手工工場的共同點是（）

租地農(nóng)場手工工場農(nóng)場主提供土地和生產(chǎn)工具；農(nóng)場主雇傭農(nóng)民；農(nóng)產(chǎn)品面向市場。工場主提供原料和生產(chǎn)工具；工場主雇傭工人；產(chǎn)品面向市場。

A．勞動者掌握生產(chǎn)資料B．采用雇傭關系C．自給自足的方式D．存在人身依附關系(★★★)14.從13世紀晚期到16世紀，歐洲出現(xiàn)了對古典文明的再發(fā)現(xiàn)，但最令人感興趣的成就都是創(chuàng)新的，因此，當時主要是“興”，而不是“復興”。其中的“興”是指（）

A．人文主義B．古典文化C．自由主義D．啟蒙思想(★★★)15.文藝復興的強大沖擊力使歐洲的封建制度、封建精神和教會的愚民政策不能再鉗制廣大民眾的思想和行為。這說明文藝復興促進了（）

A．資本主義萌芽產(chǎn)生B．資產(chǎn)階級革命爆發(fā)C．人們思想的大解放D．古希臘羅馬文化再生(★★★)16.14～16世紀的西歐，開始沖破神學的黑暗桎梏，肯定人性；挑戰(zhàn)大海的驚濤駭浪，尋找出路?！翱隙ㄈ诵浴迸c“尋找出路”共同推動了

A．大西洋沿岸經(jīng)濟的繁榮B．基督教思想的傳播C．歐洲人大量向海外移民D．歐洲資本主義的發(fā)展(★★★)17.伏爾泰說“這無疑是我們地球上的頭等大事，因為在這以前，地球的一半對另一半一直是一無所知，迄今為止任何偉大業(yè)績在這一新的創(chuàng)舉面前都相形見絀?！边@件“頭等大事”是指（）

A．文藝復興B．新航路的開辟C．美國獨立D．工業(yè)革命(★★★)18.與關鍵詞“販賣奴隸、種族滅絕和搶劫、掠奪財富”有關的一個歷史學習主題應是（）

A．資產(chǎn)階級革命B．民族解放運動C．早期殖民掠奪D．黑人的命運(★★★)19.英國國王的活動原則之一是“國王不能為非”，即國王永遠沒有是非錯誤，國家政策中出現(xiàn)的一切錯誤，都不能歸咎于國王，國王永遠不對國家的政治決策負責任。這一原則（）

A．意在為國王的行為開脫責任B．實質(zhì)是對國王行使權力的限制C．使國王喪失了國家元首地位D．違背了《權利法案》的基本精神(★★★)20.平民——將軍——平民——總統(tǒng)——平民，八年軍旅生涯，置生死于度外；八年總統(tǒng)執(zhí)政，值國家最艱難之時。這位偉人是（）

A．華盛頓B．拿破侖C．杰斐遜D．克倫威爾(★★★)21.戰(zhàn)后成立的邦聯(lián)政府是一個松散的聯(lián)盟，在處理戰(zhàn)后經(jīng)濟恢復、國家政權建設等方面軟弱無力，無法適應形勢需要。對此，美國的解決措施是（）

A．廢除奴隸制B．發(fā)展資本主義C．建立聯(lián)邦制D．實行分權制衡(★★★)22.“1793年，盧浮宮正式作為國家博物館對公民開放，開放之初，里面的藏品多以宣揚革命的當代畫作為主，如《網(wǎng)球場宣言》、《處決路易十六》等”。材料中的“革命”（）

A．推翻了資產(chǎn)階級專制獨裁統(tǒng)治B．是一次民族解放的戰(zhàn)爭C．傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想D．使法蘭西第一帝國覆滅(★★★)23.1689年英國的《權利法案》、1776年美國的《獨立宣言》、1789年法國的《人權宣言》，被人們視為最具代表性的三部人權文獻。因為這三部文獻都體現(xiàn)了（）

A．確立民主共和國的希望B．建立民主政治的訴求C．創(chuàng)建君主立憲制的要求D．反對殖民壓迫的愿望(★★★)24.英格蘭中西部有許多煤礦和鐵礦廠，煙囪冒著黑煙，熏黑了建筑物，被稱為“黑色地區(qū)”。導致這一現(xiàn)象的是（）

A．黑奴貿(mào)易B．光榮革命C．殖民擴張D．工業(yè)革命(★★★)25.如圖為國際社會主義運動整體發(fā)展趨勢示意圖，其中②處對應的歷史事件是（）

A．英國憲章運動B．《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表C．法國巴黎公社D．《資本論》發(fā)表二、材料題(★★★)26.閱讀材料，完成下列要求。材料一(1)將歷史事件置于特定的時間和具體的空間中，是“時空觀念”核心素養(yǎng)的要求，上圖是“英國資產(chǎn)階級革命過程”示意圖，根據(jù)此圖和所學知識，描述革命經(jīng)過。材料二1．凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力?！?．凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法?！?．議會內(nèi)之演說自由、辯論或議事之自由，不應在議會以外之任何法院或任何地方，受到彈劾或訊問?！跃拍昙墶妒澜鐨v史》上冊(2)從材料二中概括出兩個主題，并簡述這部法律文獻的歷史影響。(★★★★)27.閱讀材料，完成下列要求。材料一歷史事實指的是歷史的真實情況，歷史解釋是分析歷史事實的看法和狀態(tài)。

歷史事實歷史解釋①第一個以國家名義明確表述資產(chǎn)階級政治要求的綱領性文件。制憲會議制定出1787年美國憲法是世界上②憲法。巴黎人民攻占巴士底獄標志著③。④以法律形式鞏固了法國大革命的成果，成為近代歐洲各國資產(chǎn)階級法典的范本。(1)根據(jù)表格相關內(nèi)容的表述，在①②③④處填上準確完整的內(nèi)容。材料二(美國)國會擁有國家意義上的最高權力，這種權力可以制裁以州為基礎的派別活動，防止州與州之間的惡性競爭，并將為各州的民主政體提供有力的保障，同時憲法也讓各州以種種方式保留了自己的主權，……國會制定法律，但總統(tǒng)可以否決之，最高法院可以宣布經(jīng)國會通過并經(jīng)總統(tǒng)簽署的法律違憲，但總統(tǒng)經(jīng)參議院批準任命最高法院的法官；總統(tǒng)執(zhí)行法律，但必須由國會給予財政支持……任何法案必須經(jīng)兩院批準才能生效，故參議院和眾議院在制定法律過程中互有對于另一方的絕對否決權?！幾粤x務教育教科書《教師教學用書》(2)對史料進行辨析，依靠可信史料了解和認識歷史是“史料實證”核心素養(yǎng)的要求。1787年美國憲法體現(xiàn)了什么原則？根據(jù)材料二，概括該原則的具體體現(xiàn)。三、綜合題(★★★)28.閱讀材料，完成下列要求。材料一歐洲人口在1750年時有1.4億，到1800年時達1.88億，1850年達到2.66億，幾乎每半個世紀增加約40%?！I(yè)革命開始以后，在英國，生活在2萬人以上城市中的人口在1801年是150萬，占人口總數(shù)的17%，1851年是630萬，占人口總數(shù)的35%；1891年是1560萬，占人口總數(shù)的54%。其他工業(yè)化國家的情況也大致如此?！幾詤怯阝邸R世榮主編《世界史·近代史編》(1)根據(jù)材料二，概括工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生的重大變化。列舉工業(yè)革命期間英國人的兩項重大發(fā)明。材料二——摘自九年級《世界歷史》上冊(2)客觀敘述和分析歷史，有理有據(jù)的表達自己的看法是“歷史解釋”素養(yǎng)的要求。上圖是名著——《共產(chǎn)黨宣言》書影，結合所學知識加以說明。四、材料題(★★★★)29.閱讀材料，完成下列要求。材料世界