中級(jí)社會(huì)工作者備考秘籍與試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是其核心職責(zé)？

A.協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決生活困境

B.協(xié)調(diào)資源，為服務(wù)對(duì)象提供專(zhuān)業(yè)支持

C.評(píng)估服務(wù)對(duì)象的需求和問(wèn)題

D.直接提供物質(zhì)幫助

2.在小組工作中，社會(huì)工作者在小組成立初期應(yīng)著重于：

A.建立小組規(guī)范

B.發(fā)展小組凝聚力

C.引導(dǎo)小組成員分享經(jīng)驗(yàn)

D.評(píng)估小組活動(dòng)效果

3.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)教育服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是其工作重點(diǎn)？

A.提高社區(qū)居民的參與意識(shí)

B.增強(qiáng)社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)

C.傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)

D.幫助社區(qū)居民解決實(shí)際困難

4.在家庭社會(huì)工作服務(wù)中，以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容？

A.家庭成員的心理需求

B.家庭經(jīng)濟(jì)狀況

C.家庭成員的生理需求

D.家庭成員的社會(huì)關(guān)系

5.社會(huì)工作者在開(kāi)展心理健康服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是其工作方法？

A.心理咨詢(xún)

B.心理治療

C.社會(huì)工作評(píng)估

D.心理測(cè)試

6.在殘疾人社會(huì)工作服務(wù)中，以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容？

A.殘疾人的康復(fù)需求

B.殘疾人的就業(yè)需求

C.殘疾人的家庭關(guān)系

D.殘疾人的社會(huì)地位

7.社會(huì)工作者在開(kāi)展青少年社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是其工作重點(diǎn)？

A.提高青少年的自我認(rèn)知

B.培養(yǎng)青少年的社會(huì)責(zé)任感

C.指導(dǎo)青少年的學(xué)業(yè)發(fā)展

D.幫助青少年解決情感問(wèn)題

8.在老年人社會(huì)工作服務(wù)中，以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容？

A.老年人的健康需求

B.老年人的生活照料

C.老年人的精神慰藉

D.老年人的子女教育

9.社會(huì)工作者在開(kāi)展企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是其工作重點(diǎn)？

A.提高員工的工作滿(mǎn)意度

B.幫助員工解決職業(yè)發(fā)展問(wèn)題

C.增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力

D.提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益

10.在災(zāi)害社會(huì)工作服務(wù)中，以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容？

A.災(zāi)害救助

B.災(zāi)后重建

C.災(zāi)害預(yù)防

D.災(zāi)民心理疏導(dǎo)

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則包括：

A.尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)

B.維護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私權(quán)

C.堅(jiān)持服務(wù)對(duì)象利益最大化

D.重視社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)能力

E.注重團(tuán)隊(duì)合作與資源共享

2.小組工作過(guò)程中，社會(huì)工作者應(yīng)具備的技能包括：

A.溝通能力

B.組織能力

C.沖突管理能力

D.領(lǐng)導(dǎo)能力

E.評(píng)估能力

3.社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)的內(nèi)容包括：

A.社區(qū)教育

B.社區(qū)衛(wèi)生

C.社區(qū)安全

D.社區(qū)文化

E.社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

4.家庭社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注的服務(wù)對(duì)象包括：

A.家庭成員

B.家庭關(guān)系

C.家庭環(huán)境

D.家庭資源

E.家庭功能

5.心理健康服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)采取的措施有：

A.心理咨詢(xún)

B.心理治療

C.心理評(píng)估

D.心理教育

E.心理干預(yù)

6.殘疾人社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題包括：

A.殘疾人的康復(fù)需求

B.殘疾人的就業(yè)權(quán)益

C.殘疾人的社會(huì)融入

D.殘疾人的家庭支持

E.殘疾人的法律援助

7.青少年社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注的服務(wù)領(lǐng)域有：

A.青少年教育

B.青少年就業(yè)

C.青少年心理健康

D.青少年犯罪預(yù)防

E.青少年權(quán)益保護(hù)

8.老年人社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注的服務(wù)內(nèi)容有：

A.老年人健康護(hù)理

B.老年人生活照料

C.老年人精神慰藉

D.老年人社會(huì)參與

E.老年人權(quán)益維護(hù)

9.企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注的企業(yè)問(wèn)題包括：

A.員工心理健康

B.企業(yè)文化建設(shè)

C.企業(yè)社會(huì)責(zé)任

D.企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系

E.企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益

10.災(zāi)害社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)開(kāi)展的工作有：

A.災(zāi)害救助

B.災(zāi)后重建

C.災(zāi)害預(yù)防教育

D.災(zāi)民心理疏導(dǎo)

E.災(zāi)害信息傳播

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在提供服務(wù)時(shí)應(yīng)始終保持中立立場(chǎng)。（）

2.個(gè)案管理服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)與服務(wù)對(duì)象建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。（）

3.小組工作中，社會(huì)工作者應(yīng)鼓勵(lì)小組成員積極參與，但不得干涉小組成員的個(gè)人意愿。（）

4.社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)應(yīng)側(cè)重于解決社區(qū)公共問(wèn)題，而非個(gè)別家庭問(wèn)題。（）

5.家庭社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注家庭成員的心理健康，但不應(yīng)干預(yù)家庭成員的私生活。（）

6.心理健康服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)遵循保密原則，不得泄露服務(wù)對(duì)象的信息。（）

7.殘疾人社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)積極爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)殘疾人的理解和尊重。（）

8.青少年社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注青少年的學(xué)業(yè)發(fā)展，但不應(yīng)過(guò)多干預(yù)青少年的個(gè)人生活。（）

9.老年人社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)重視老年人的社會(huì)參與，但不應(yīng)忽視老年人的個(gè)人需求。（）

10.災(zāi)害社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)優(yōu)先考慮災(zāi)民的基本生活需求，如食物、住所和醫(yī)療等。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在個(gè)案管理服務(wù)中應(yīng)如何與服務(wù)對(duì)象建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系。

2.請(qǐng)列舉至少三種小組工作中社會(huì)工作者可以運(yùn)用的引導(dǎo)技巧。

3.社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)中，如何通過(guò)社區(qū)教育提升社區(qū)居民的參與意識(shí)和能力？

4.在家庭社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者如何協(xié)助家庭成員改善溝通，促進(jìn)家庭和諧？

5.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在心理健康服務(wù)中如何進(jìn)行心理評(píng)估，并說(shuō)明評(píng)估的目的。

6.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例，說(shuō)明社會(huì)工作者在災(zāi)害社會(huì)工作服務(wù)中如何進(jìn)行災(zāi)后重建工作。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

解析思路：個(gè)案管理服務(wù)強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)工作者作為協(xié)調(diào)者和服務(wù)提供者的角色，而非直接提供物質(zhì)幫助。

2.A

解析思路：小組成立初期，建立清晰的規(guī)范和邊界是至關(guān)重要的，有助于小組成員形成共同的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。

3.D

解析思路：社區(qū)教育旨在提高居民的整體素質(zhì)和參與社區(qū)事務(wù)的能力，而非直接解決個(gè)人問(wèn)題。

4.D

解析思路：家庭社會(huì)工作關(guān)注的是家庭成員的整體福祉，包括心理、生理和社會(huì)關(guān)系等方面，而非僅限于生理需求。

5.C

解析思路：心理評(píng)估是社會(huì)工作者在心理健康服務(wù)中的一項(xiàng)基本工作，其目的是了解服務(wù)對(duì)象的心理狀況。

6.E

解析思路：殘疾人社會(huì)工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注殘疾人的全方位需求，包括康復(fù)、就業(yè)、社會(huì)融入和法律援助等。

7.D

解析思路：青少年社會(huì)工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注青少年的成長(zhǎng)需求，包括學(xué)業(yè)、就業(yè)、心理健康和權(quán)益保護(hù)等。

8.D

解析思路：老年人社會(huì)工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注老年人的生活質(zhì)量，包括健康護(hù)理、生活照料、精神慰藉和社會(huì)參與等。

9.D

解析思路：企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注員工的工作環(huán)境和生活質(zhì)量，以及企業(yè)的社會(huì)責(zé)任和勞動(dòng)關(guān)系。

10.E

解析思路：災(zāi)害社會(huì)工作服務(wù)中，心理疏導(dǎo)是幫助災(zāi)民恢復(fù)正常生活的重要環(huán)節(jié)。

二、多項(xiàng)選擇題

1.A,B,C,E

解析思路：個(gè)案管理服務(wù)應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)，維護(hù)其隱私權(quán)，追求服務(wù)對(duì)象利益最大化，并注重團(tuán)隊(duì)合作和資源共享。

2.A,B,C,D,E

解析思路：小組工作中，社會(huì)工作者需要具備溝通、組織、沖突管理、領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)估等多方面的技能。

3.A,B,C,D,E

解析思路：社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)內(nèi)容廣泛，涵蓋教育、衛(wèi)生、安全、文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等多個(gè)方面。

4.A,B,C,D,E

解析思路：家庭社會(huì)工作服務(wù)關(guān)注家庭成員的整體福祉，包括心理、關(guān)系、環(huán)境和功能等方面。

5.A,B,C,D,E

解析思路：心理健康服務(wù)中，社會(huì)工作者通過(guò)多種方法幫助服務(wù)對(duì)象改善心理狀態(tài)，包括咨詢(xún)、治療、評(píng)估、教育和干預(yù)。

6.A,B,C,D,E

解析思路：殘疾人社會(huì)工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注殘疾人的全方位需求，包括康復(fù)、就業(yè)、社會(huì)融入和法律援助等。

7.A,B,C,D,E

解析思路：青少年社會(huì)工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注青少年的成長(zhǎng)需求，包括學(xué)業(yè)、就業(yè)、心理健康和權(quán)益保護(hù)等。

8.A,B,C,D,E

解析思路：老年人社會(huì)工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注老年人的生活質(zhì)量，包括健康護(hù)理、生活照料、精神慰藉和社會(huì)參與等。

9.A,B,C,D,E

解析思路：企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注員工的工作環(huán)境和生活質(zhì)量，以及企業(yè)的社會(huì)責(zé)任和勞動(dòng)關(guān)系。

10.A,B,C,D,E

解析思路：災(zāi)害社會(huì)工作服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)全面開(kāi)展救助、重建、預(yù)防教育和心理疏導(dǎo)等工作。

三、判斷題

1.×

解析思路：社會(huì)工作者在提供服務(wù)時(shí)應(yīng)保持客觀中立，但并不意味著不表達(dá)自己的觀點(diǎn)或立場(chǎng)。

2.√

解析思路：個(gè)案管理服務(wù)需要建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，以更好地了解和滿(mǎn)足服務(wù)對(duì)象的需求。

3.×

解析思路：社會(huì)工作者在小組工作中應(yīng)鼓勵(lì)小組成員積極參與，同時(shí)也要尊重小組成員的個(gè)人意愿。

4.×

解析思路：社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)既要關(guān)注公共問(wèn)題，也要關(guān)注個(gè)別家庭問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)社區(qū)的全面發(fā)展和居民福祉。

5.×

解析思路：社會(huì)工作者在家庭社會(huì)工作服務(wù)中應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的隱私，但同時(shí)也應(yīng)關(guān)注家庭成員的心理健康。

6.√

解析思路：保密原則是社會(huì)工作者職業(yè)道德的基本要求，有助于建立服務(wù)對(duì)象