機電汽車系汽車組授課教案學(xué)年第一學(xué)期課題（章節(jié)篇目）工作任務(wù)G-3汽車電動座椅的檢測與維修計劃課時4課型理實一體授課時間（周次）13周教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)（1）汽車電動座椅的作用和分類。（2）汽車電動座椅各部件的名稱作用。技能目標(biāo)（1）作業(yè)準(zhǔn)備、記錄車輛（臺架）信息（2）能指出電動座椅系統(tǒng)各部件安裝位置及特點（3）能分析電動座椅電路圖，并確定故障范圍素養(yǎng)目標(biāo)（含思政目標(biāo)）（1）養(yǎng)成勤勉踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，養(yǎng)成細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。（2）培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作，互幫互助的合作精神。（3）培養(yǎng)學(xué)好專業(yè)為人民服務(wù)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展作貢獻的政治思想。學(xué)情分析教學(xué)對象是19汽修1班學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較扎實，學(xué)習(xí)積極性較高。學(xué)生已學(xué)習(xí)了電工基礎(chǔ)、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修的一些內(nèi)容，具有一定的動手能力。但學(xué)生理論學(xué)習(xí)能力、抽象思維能力不強，將課本知識轉(zhuǎn)化為實際技能還有一定難度，在實訓(xùn)中有一定的盲目性。教學(xué)過程將按同組異質(zhì)進行分組學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小組完全可以在自主探究中完成教學(xué)任務(wù)。教師最需要關(guān)注的是學(xué)生的合作學(xué)習(xí)與分析能力的提升，以及對檢測方法及規(guī)范操作的要點指導(dǎo)。教學(xué)重點及解決措施本次課程的教學(xué)重點是讓學(xué)生汽車電動座椅的基礎(chǔ)知識，特別是電動座椅的結(jié)構(gòu)組成和工作原理，為了讓學(xué)生更好的掌握知識，把教學(xué)內(nèi)容融入到活動任務(wù)中，讓學(xué)生在做中學(xué)，老師在做中教。教學(xué)難點及解決措施本次課程的教學(xué)難點是讓學(xué)生能夠把理論學(xué)習(xí)的知識，怎么樣和實踐操作的內(nèi)容結(jié)合起來，在教學(xué)中我們以活動設(shè)計的形式，把關(guān)鍵的技能點融入到整個教學(xué)過程，來解決理論知識和實踐技能兩張皮的問題。教學(xué)媒體電腦、互動式一體化教學(xué)平臺等教學(xué)方法直觀演示法、任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)授課內(nèi)容、教師活動學(xué)生活動設(shè)計目的一、復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)提問：1.電動車窗的組成及作用？2.電動車窗的工作原理？回答問題，引導(dǎo)學(xué)生討論。回顧舊知，承上啟下。二、任務(wù)引入提出問題：一輛速騰轎車電動座椅有時不能調(diào)節(jié)，座椅記憶有時紊亂。要維修該故障，我們需熟悉電動座椅的組成及工作原理，掌握電動座椅故障的檢修方法？1.回答問題。2.學(xué)生分組討論。3.學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的知識、技能。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，引出課題。三、明確任務(wù)教師下發(fā)任務(wù)書并明確學(xué)習(xí)任務(wù)：G-3-1能正確述說電動座椅的組成及作用。G-3-2.會查閱維修手冊，根據(jù)故障現(xiàn)象對電動座椅電路進行分析。G-3-3.能熟練操作電動座椅的控制開關(guān)，對電動座椅進行檢查和判斷。G-3-4.能獨立使用萬用表等合適工具對電動座椅電路故障進行檢測維修。1.學(xué)生接收任務(wù)書，并明確要完成的任務(wù)。2.理解任務(wù)書中羅例的任務(wù)內(nèi)容。師生共同明確學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)參與性，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。四、任務(wù)實施理論講授一、作業(yè)準(zhǔn)備：掛空檔或P檔、拉手剎、放車輪擋塊、翼子板布、三件套），并起動車輛觀察起動系統(tǒng)的工作狀況。二、查閱維修手冊。三、車輛信息查找。操作示范活動安排活動一：作業(yè)準(zhǔn)備、記錄車輛（臺架）信息學(xué)生通過任務(wù)實施，親身體驗整個工作流程，“做中學(xué)，學(xué)中做，做中教”，獲取了實踐經(jīng)驗,促進學(xué)生的知識以及動手能力的提高。理論講授一、電動座椅的作用二、電動座椅的類型分類三、電動座椅的組成操作示范活動安排活動二：指出電動座椅系統(tǒng)各部件安裝位置理論講授四、電動座椅系統(tǒng)的工作原理圖G-3-4普通電動座椅系統(tǒng)工作原理G-3-5自動控制電動座椅系統(tǒng)工作原理操作示范活動安排活動三：打開點火開關(guān)并操縱駕駛側(cè)座椅調(diào)節(jié)開關(guān)理論講授五、電動座椅的電路分析G-3-7大眾速騰電動座椅電路圖操作示范活動安排活動四：電路分析理論講授六、電動座椅故障檢修1.駕駛員座椅不動作2.電動座椅不能向前或后移動操作示范活動安排活動五：元件檢測及故障排除五、檢查評估1.督促學(xué)生填寫完整任務(wù)書。2.安排小組長收取任務(wù)書。3.教師根據(jù)活動過程情況對學(xué)生進行評價。4.展示活動成果。1.學(xué)生完善任務(wù)書。2.配合教師進行活動情況評價。通過評價，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點與不足六、任務(wù)小結(jié)1.教師對整個活動過程中的優(yōu)點和缺點進行總結(jié)。2.分別展示優(yōu)秀和存在缺陷的活動成果，并進行點評。3.為以后的活動開展總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。1.成果展示。2.分析活動成果中的優(yōu)點和不足。加強學(xué)生對本次課重點難點的把握，鞏固所學(xué)知識。七、鞏固練習(xí)1.安排學(xué)生未完成書本鞏固練習(xí)題。2.分析講解答案。1.學(xué)生做題。2.對正答案。進一步鞏固所學(xué)知識八、知識拓展1.介紹與本工作任務(wù)有關(guān)的拓展知識。2.安排學(xué)生對知識拓展內(nèi)容進行自主學(xué)習(xí)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)知識拓展內(nèi)容。知識的引伸與拓展。九、布置作業(yè)1.畫出汽車電動座椅系統(tǒng)的組成原理圖，并分析各部分作用。2.畫出汽車電動座椅系統(tǒng)的電路圖，并分析其電流走向。學(xué)生完成作業(yè)。鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容課后作業(yè)：作業(yè)形式：（）紙質(zhì)作業(yè)（）實操作業(yè)（）其他作業(yè)要求：教學(xué)后記：注：1．“素養(yǎng)目標(biāo)（含思政目標(biāo)）”應(yīng)突出思政元素，立德樹人，融入思想品德、職業(yè)道德、社會公德和傳統(tǒng)美德等教育目標(biāo)。2．“教學(xué)方法”欄只需寫出本次課使用的最主要的1-2種教學(xué)方法。常用教學(xué)方法有：講授法、討論法、練習(xí)法、讀書指導(dǎo)法、游戲