老師積分制管理制度一、總則（一）目的為了建立科學(xué)合理、公平公正的教師評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本老師積分制管理制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體在職教師。（三）基本原則1.公平公正原則：積分評(píng)定過程公開透明，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，確保每位教師的積分真實(shí)反映其工作表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。2.全面考核原則：從師德師風(fēng)、教學(xué)工作、教研成果、班級(jí)管理、社會(huì)服務(wù)等多個(gè)維度對(duì)教師進(jìn)行全面考核。3.激勵(lì)導(dǎo)向原則：通過積分制管理，激勵(lì)教師不斷提升自身素質(zhì)和工作業(yè)績(jī)，形成積極向上的工作氛圍。4.動(dòng)態(tài)管理原則：積分根據(jù)教師的工作表現(xiàn)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整，確保制度的有效性和適應(yīng)性。二、積分構(gòu)成及標(biāo)準(zhǔn)（一）師德師風(fēng)（20分）1.愛崗敬業(yè)（5分）嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，全勤率達(dá)到[X]%及以上得3分，每少1%扣0.5分。積極主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，無推諉現(xiàn)象，得2分。若出現(xiàn)推諉教學(xué)任務(wù)情況，每次扣1分。2.關(guān)愛學(xué)生（5分）尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待每一位學(xué)生，無歧視、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，得3分。若出現(xiàn)相關(guān)投訴且經(jīng)查實(shí)，每次扣2分。主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，定期與學(xué)生進(jìn)行談心交流，有記錄可查，得2分。每學(xué)期談心交流學(xué)生人數(shù)不少于班級(jí)學(xué)生總數(shù)的[X]%，每少10%扣0.5分。3.為人師表（5分）言行舉止文明得體，注重自身品德修養(yǎng)，在學(xué)生和家長(zhǎng)中樹立良好形象，得3分。若有違反師德師風(fēng)行為被舉報(bào)核實(shí)，每次扣2分。廉潔自律，無收受禮品禮金、有償家教等違規(guī)行為，得2分。如有違規(guī)行為，每次扣2分，并依規(guī)嚴(yán)肅處理。4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作（5分）積極參與備課組、教研組等團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，按時(shí)參加團(tuán)隊(duì)會(huì)議和研討，得3分。每缺席一次扣0.5分。與同事關(guān)系融洽，樂于分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，積極協(xié)助同事解決教學(xué)問題，得2分。若有同事投訴其不配合團(tuán)隊(duì)工作，經(jīng)核實(shí)后每次扣1分。（二）教學(xué)工作（50分）1.教學(xué)計(jì)劃與備課（10分）教學(xué)計(jì)劃完整、合理，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，得5分。教學(xué)計(jì)劃存在明顯缺陷或未按時(shí)提交，每次扣1分。備課認(rèn)真，教案詳細(xì)規(guī)范，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，有教學(xué)反思，得5分。教案質(zhì)量不高或無教學(xué)反思，每次扣1分。2.課堂教學(xué)（20分）教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破得當(dāng)，得5分。若教學(xué)內(nèi)容出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤或重難點(diǎn)未把握好，每次扣2分。教學(xué)方法靈活多樣，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，得5分。課堂教學(xué)方法單一、學(xué)生參與度低，每次扣1分。教學(xué)過程組織有序，時(shí)間安排合理，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，得5分。課堂出現(xiàn)混亂或時(shí)間把控不當(dāng)，每次扣1分。教學(xué)語言規(guī)范、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，教態(tài)親切自然，板書工整美觀，得5分。教學(xué)語言不規(guī)范、板書潦草，每次扣1分。3.作業(yè)批改與輔導(dǎo)（10分）作業(yè)布置適量、適度，針對(duì)性強(qiáng)，及時(shí)批改反饋，得5分。作業(yè)布置不合理或批改不及時(shí)，每次扣1分。認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)工作，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，有輔導(dǎo)記錄，得5分。輔導(dǎo)記錄不完整或未有效開展輔導(dǎo)工作，每次扣1分。4.教學(xué)成績(jī)（10分）所教班級(jí)學(xué)生在學(xué)業(yè)水平測(cè)試、期末考試等各類考試中成績(jī)優(yōu)秀，平均分、及格率、優(yōu)秀率等指標(biāo)達(dá)到或超過年級(jí)平均水平，得8分。根據(jù)成績(jī)排名情況適當(dāng)加分或扣分，具體標(biāo)準(zhǔn)為：班級(jí)平均分比年級(jí)平均分高[X]分及以上加2分，每低1分扣0.5分；及格率比年級(jí)及格率高[X]%及以上加1分，每低1%扣0.2分；優(yōu)秀率比年級(jí)優(yōu)秀率高[X]%及以上加1分，每低1%扣0.2分。所教學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，根據(jù)獲獎(jiǎng)等級(jí)給予相應(yīng)加分，國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加6分，三等獎(jiǎng)加4分；省級(jí)一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加2分；市級(jí)一等獎(jiǎng)加4分，二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分。（三）教研成果（15分）1.課題研究（5分）主持校級(jí)課題并順利結(jié)題，得3分；主持市級(jí)課題并順利結(jié)題，加2分；主持省級(jí)課題并順利結(jié)題，加3分；主持國(guó)家級(jí)課題并順利結(jié)題，加5分。參與課題研究的教師根據(jù)貢獻(xiàn)大小給予相應(yīng)加分，排名第一的參與教師得分是主持人得分的[X]%，排名第二的參與教師得分是主持人得分的[X]%，以此類推。2.論文發(fā)表（5分）在省級(jí)及以上正規(guī)刊物發(fā)表教育教學(xué)論文，根據(jù)刊物級(jí)別給予加分。發(fā)表在國(guó)家級(jí)核心刊物上的論文每篇加5分，發(fā)表在省級(jí)刊物上的論文每篇加3分，發(fā)表在市級(jí)刊物上的論文每篇加2分。3.教學(xué)競(jìng)賽（5分）在學(xué)校組織的教學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，得2分；獲得二等獎(jiǎng)，得1.5分；獲得三等獎(jiǎng)，得1分。在市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，加3分；獲得二等獎(jiǎng)，加2分；獲得三等獎(jiǎng)，加1.5分。在省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，加5分；獲得二等獎(jiǎng)，加4分；獲得三等獎(jiǎng)，加3分。在國(guó)家級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，加8分；獲得二等獎(jiǎng)，加6分；獲得三等獎(jiǎng)，加4分。（四）班級(jí)管理（10分）1.班級(jí)秩序（5分）班級(jí)紀(jì)律良好，學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，無重大違紀(jì)事件發(fā)生，得3分。若班級(jí)出現(xiàn)重大違紀(jì)事件，每次扣2分。班級(jí)衛(wèi)生整潔，環(huán)境布置美觀，得2分。班級(jí)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)或環(huán)境布置差，每次扣0.5分。2.班級(jí)文化建設(shè)（3分）積極開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，有特色班級(jí)文化，得2分。班級(jí)文化建設(shè)成果顯著，在學(xué)校組織的班級(jí)文化評(píng)比中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，給予相應(yīng)加分，一等獎(jiǎng)加1分，二等獎(jiǎng)加0.5分。注重班級(jí)凝聚力培養(yǎng)，組織各類班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，得1分。班級(jí)活動(dòng)組織較少或效果不佳，每次扣0.5分。3.家校合作（2分）定期與家長(zhǎng)溝通交流，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)滿意度較高，得1分。家長(zhǎng)滿意度低于[X]%，每次扣0.5分。積極組織家長(zhǎng)參與學(xué)校活動(dòng)，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，得1分。家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)積極性不高，每次扣0.5分。（五）社會(huì)服務(wù)（5分）1.參與社會(huì)公益教育活動(dòng)（3分）積極參與學(xué)校組織的送教下鄉(xiāng)、社區(qū)教育等社會(huì)公益教育活動(dòng)，每次得1分，每學(xué)期參與次數(shù)不少于[X]次。2.指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（2分）認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有詳細(xì)計(jì)劃和總結(jié)，得1分。所指導(dǎo)的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獲得市級(jí)及以上表彰，加1分。三、積分評(píng)定與管理（一）評(píng)定周期積分評(píng)定以自然學(xué)期為周期，每學(xué)期末進(jìn)行一次綜合評(píng)定。（二）評(píng)定流程1.教師自評(píng)：每位教師在學(xué)期末按照積分制管理制度的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)定，填寫積分自評(píng)表，提交相關(guān)證明材料。2.部門審核：教師所在年級(jí)組、備課組、教研組等部門對(duì)教師的自評(píng)情況進(jìn)行審核，核實(shí)相關(guān)證明材料的真實(shí)性，并給出審核意見。3.學(xué)校審定：學(xué)校積分制管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門審核后的教師積分情況進(jìn)行審定，確定最終積分結(jié)果。（三）積分公示積分評(píng)定結(jié)果在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。教師如有異議，可在公示期內(nèi)向?qū)W校積分制管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行調(diào)查核實(shí)后給予答復(fù)。（四）積分調(diào)整在積分評(píng)定周期內(nèi)，如教師出現(xiàn)新的加分或扣分事項(xiàng)，可在學(xué)期末進(jìn)行積分調(diào)整。因特殊情況需要對(duì)積分進(jìn)行追溯調(diào)整的，須經(jīng)學(xué)校積分制管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。四、積分應(yīng)用（一）績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)1.根據(jù)教師的積分排名，按照一定比例評(píng)選優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱號(hào)。2.積分作為教師績(jī)效工資分配的重要依據(jù)，積分高的教師在績(jī)效工資分配中適當(dāng)提高系數(shù)，拉開差距。（二）崗位晉升在教師崗位晉升、職稱評(píng)定等方面，積分作為重要的參考因素。同等條件下，積分高的教師優(yōu)先晉升