患病教師學生管理制度一、總則（一）目的為了保障患病教師和學生的合法權益，規(guī)范患病期間的管理工作，確保學校教學秩序的正常進行，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教師和學生在患病期間的管理。（三）基本原則1.以人為本原則充分關注患病教師和學生的身心健康，提供必要的關懷和幫助。2.依法依規(guī)原則嚴格按照國家法律法規(guī)和學校相關規(guī)定執(zhí)行，保障各方合法權益。3.合理兼顧原則在保障患病人員權益的同時，兼顧學校教學工作的正常開展。二、患病教師管理（一）請假與報備1.教師患病無法正常上班，應提前向所在部門負責人請假，并提交醫(yī)院開具的病假證明。2.緊急情況無法提前請假的，應在第一時間通過電話等方式向部門負責人報備，并在事后及時補交病假證明。（二）病假期限1.一般疾病的病假期限根據(jù)醫(yī)生建議確定，但最長不超過學校規(guī)定的上限。2.重大疾病或長期患病的教師，可根據(jù)實際情況申請延長病假，需提供詳細的病情診斷和治療計劃。（三）教學工作安排1.所在部門應根據(jù)教師病假情況，及時調(diào)整教學任務，安排其他教師代課或采取其他合理的教學調(diào)整措施。2.患病教師應在病假期間保持與教學工作的溝通，提供必要的教學資料和指導。（四）薪資待遇1.按照國家法律法規(guī)和學校相關規(guī)定，支付患病教師病假期間的工資待遇。2.病假工資計算基數(shù)和支付比例按照規(guī)定執(zhí)行，確保教師基本生活不受影響。（五）醫(yī)療費用報銷1.教師患病產(chǎn)生的醫(yī)療費用，按照學校的醫(yī)療報銷政策進行報銷。2.教師應及時提交相關報銷材料，確保報銷流程順利進行。（六）病情跟蹤與關懷1.學校工會等相關部門應定期對患病教師進行病情跟蹤，了解治療進展和康復情況。2.組織開展關懷活動，如慰問、提供心理支持等，幫助患病教師緩解壓力，積極面對疾病。三、患病學生管理（一）請假與報備1.學生患病無法正常上課，應由家長向班主任請假，并提交醫(yī)院開具的病假證明。2.緊急情況無法提前請假的，家長應在第一時間向班主任報備，并在事后及時補交病假證明。（二）病假期限1.一般疾病的病假期限根據(jù)醫(yī)生建議確定，但最長不超過學校規(guī)定的上限。2.重大疾病或長期患病的學生，可根據(jù)實際情況申請延長病假，需提供詳細的病情診斷和治療計劃。（三）課程學習安排1.班主任應及時與任課教師溝通，為患病學生安排適當?shù)恼n程補習或自學指導。2.患病學生應在病假期間盡量保持學習進度，通過線上學習等方式完成學業(yè)任務。（四）生活關懷1.學校生活管理部門應關注患病學生的生活需求，提供必要的幫助和照顧。2.如學生因患病需要特殊飲食或住宿安排，應積極協(xié)調(diào)解決。（五）家校溝通1.班主任應定期與家長溝通學生的病情和學習情況，反饋學校的關懷措施和要求。2.家長應積極配合學校工作，共同關注學生的康復和成長。（六）康復返校評估1.學生康復后申請返校，需提供醫(yī)院開具的康復證明。2.學?？筛鶕?jù)學生的實際情況，組織相關人員進行康復評估，確保學生能夠適應正常的學習生活。四、特殊情況處理（一）傳染病防控1.對于確診或疑似患有傳染病的教師和學生，嚴格按照國家傳染病防控相關規(guī)定執(zhí)行隔離、治療等措施。2.及時對相關場所進行消毒處理，防止傳染病傳播擴散。（二）突發(fā)重大疾病1.對于突發(fā)重大疾病的教師和學生，學校應啟動緊急救助機制，及時組織救治。2.協(xié)調(diào)相關部門和社會資源，提供必要的支持和幫助。（三）心理疾病干預1.關注患病教師和學生的心理健康狀況，對于患有心理疾病的人員，提供專業(yè)的心理輔導和干預。2.建立心理支持網(wǎng)絡，幫助他們緩解心理壓力，恢復心理健康。五、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機制1.學校設立專門的監(jiān)督小組，對患病教師和學生管理制度的執(zhí)行情況進行定期檢查和不定期抽查。2.接受教師、學生和家長的監(jiān)督舉報，及時處理反饋相關問題。（二）考核措施1.將各部門對患病教師和學生管理工作的執(zhí)行情況納入部門績效考核體系。2.對在患病人員管理工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的部門和個人進行表彰獎勵，對執(zhí)行不力的進行批評整改。六、培訓與宣傳（一）培訓計劃1.定期組織教師和相關管理人員參加患病人員管理工作的培訓，提高管理水平和服務意識。2.培訓內(nèi)容包括法律法規(guī)、政策解讀、實際操作等方面。（二）宣傳教育1.通過學校官網(wǎng)、宣傳欄、班會等多種形式，向教師、學生和家長宣傳患病人員管理制度和相關權益保障知識。2.增強各方對制度的了解和認同，營造良