德州教師編制管理制度總則一、目的為規(guī)范德州教師編制管理，合理配置教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障教師的合法權(quán)益，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，結(jié)合德州實際，制定本管理制度。二、適用范圍本管理制度適用于德州范圍內(nèi)各級各類學(xué)校（含幼兒園）的教師編制管理。三、管理原則1.科學(xué)規(guī)劃原則：根據(jù)德州教育發(fā)展規(guī)劃和人口變化趨勢，科學(xué)合理地確定教師編制數(shù)量，確保教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。2.公平公正原則：教師編制的分配和調(diào)整應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則，保障每所學(xué)校和每位教師的合法權(quán)益。3.動態(tài)調(diào)整原則：根據(jù)教育教學(xué)實際需求和學(xué)校發(fā)展情況，適時對教師編制進行調(diào)整，提高編制使用效益。4.依法管理原則：教師編制管理應(yīng)嚴格遵守國家有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，確保管理工作的合法性和規(guī)范性。四、管理機構(gòu)及職責1.德州市教育局：負責全市教師編制的統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定、監(jiān)督管理等工作，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各縣（市、區(qū)）教育局做好教師編制管理工作。2.各縣（市、區(qū)）教育局：負責本轄區(qū)內(nèi)教師編制的具體管理工作，包括編制核定、人員調(diào)配、崗位設(shè)置等。3.學(xué)校：負責本校教師編制的使用和管理，按照規(guī)定配備教師，合理安排教學(xué)工作。編制核定一、編制標準1.小學(xué)：根據(jù)學(xué)校規(guī)模、生源數(shù)量等因素，按照每生1.82.2人的標準核定教師編制。2.初中：根據(jù)學(xué)校規(guī)模、生源數(shù)量等因素，按照每生1.51.8人的標準核定教師編制。3.高中：根據(jù)學(xué)校規(guī)模、生源數(shù)量等因素，按照每生1.31.5人的標準核定教師編制。4.幼兒園：根據(jù)幼兒園規(guī)模、班級數(shù)量等因素，按照每班23人的標準核定教師編制。二、編制調(diào)整1.因?qū)W校撤并、新建等原因?qū)е聦W(xué)校規(guī)模發(fā)生變化的，應(yīng)及時調(diào)整教師編制。2.隨著教育教學(xué)改革的推進和教育質(zhì)量的提高，對教師編制需求增加的，可根據(jù)實際情況適當調(diào)整編制。3.因人口出生率變化等因素導(dǎo)致生源數(shù)量減少的，應(yīng)相應(yīng)核減教師編制。三、編制審核1.各縣（市、區(qū)）教育局應(yīng)根據(jù)學(xué)校實際情況，提出教師編制申請，并提交相關(guān)材料，包括學(xué)?；厩闆r、生源數(shù)量、班級設(shè)置等。2.德州市教育局對各縣（市、區(qū)）教育局提交的教師編制申請進行審核，經(jīng)審核通過后，下達教師編制核定文件。3.教師編制核定文件應(yīng)明確各學(xué)校的教師編制數(shù)量、崗位設(shè)置等內(nèi)容，并作為學(xué)校配備教師的依據(jù)。人員調(diào)配一、調(diào)配原則1.按需調(diào)配原則：根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作需要，合理調(diào)配教師，確保每所學(xué)校都有足夠的教師承擔教學(xué)任務(wù)。2.優(yōu)化配置原則：打破學(xué)校界限，將優(yōu)秀教師調(diào)配到教學(xué)任務(wù)重、師資力量薄弱的學(xué)校，實現(xiàn)教師資源的優(yōu)化配置。3.穩(wěn)定隊伍原則：在調(diào)配教師時，應(yīng)充分考慮教師的個人意愿和工作穩(wěn)定性，避免頻繁調(diào)動教師。4.依法依規(guī)原則：教師調(diào)配應(yīng)嚴格遵守國家有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，確保調(diào)配工作的合法性和規(guī)范性。二、調(diào)配程序1.需求申報：學(xué)校根據(jù)教學(xué)工作需要，提出教師調(diào)配需求，并提交相關(guān)材料，包括教師崗位空缺情況、擬調(diào)配教師的基本情況等。2.審核審批：各縣（市、區(qū)）教育局對學(xué)校提交的教師調(diào)配需求進行審核，經(jīng)審核通過后，報德州市教育局審批。德州市教育局根據(jù)全市教師編制和學(xué)校教學(xué)工作需要，對教師調(diào)配申請進行審批。3.調(diào)配實施：經(jīng)審批同意的教師調(diào)配方案，由各縣（市、區(qū)）教育局組織實施。調(diào)配過程中，應(yīng)嚴格按照規(guī)定的程序和手續(xù)辦理相關(guān)手續(xù)。4.備案登記：教師調(diào)配完成后，各縣（市、區(qū)）教育局應(yīng)將教師調(diào)配情況報德州市教育局備案，并將相關(guān)材料歸檔保存。三、調(diào)配方式1.內(nèi)部調(diào)配：在學(xué)校內(nèi)部進行教師調(diào)配，優(yōu)先考慮本校教師的崗位調(diào)整和晉升。2.跨校調(diào)配：在不同學(xué)校之間進行教師調(diào)配，根據(jù)教師的專業(yè)特長、教學(xué)經(jīng)驗等因素，將教師調(diào)配到需要的學(xué)校。3.支教調(diào)配：從城區(qū)學(xué)校選派優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校支教，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。崗位設(shè)置一、崗位類別1.教學(xué)崗位：承擔教學(xué)任務(wù)的教師崗位，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師崗位。2.教輔崗位：為教學(xué)工作提供輔助服務(wù)的崗位，包括圖書管理員、實驗室管理員、信息技術(shù)管理員等崗位。3.管理崗位：從事學(xué)校行政管理工作的崗位，包括校長、副校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任等崗位。二、崗位等級1.教學(xué)崗位：根據(jù)教師的學(xué)歷、職稱、教齡等因素，將教學(xué)崗位分為初級、中級、高級三個等級。2.教輔崗位：根據(jù)崗位的職責和要求，將教輔崗位分為初級、中級兩個等級。3.管理崗位：根據(jù)崗位的職責和要求，將管理崗位分為校級、中層兩個等級。三、崗位設(shè)置1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師編制和教學(xué)工作需要，合理設(shè)置教學(xué)崗位、教輔崗位和管理崗位。2.教學(xué)崗位的設(shè)置應(yīng)按照學(xué)科門類和教學(xué)任務(wù)進行合理分配，確保每個學(xué)科都有足夠的教師承擔教學(xué)任務(wù)。3.教輔崗位和管理崗位的設(shè)置應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實際情況和工作需要進行合理安排，確保學(xué)校行政管理和教學(xué)輔助工作的順利開展。四、崗位聘任1.學(xué)校應(yīng)按照崗位設(shè)置方案，公開招聘教師，并與受聘教師簽訂聘用合同。2.聘用合同應(yīng)明確教師的崗位、職責、工作任務(wù)、工作期限、工資待遇等內(nèi)容。3.學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師的工作表現(xiàn)和考核結(jié)果，對教師進行崗位聘任和調(diào)整，確保教師的崗位與能力相匹配?？己伺c評價一、考核內(nèi)容1.政治素質(zhì)：考核教師的政治立場、政治態(tài)度、政治紀律等方面的情況。2.職業(yè)道德：考核教師的職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)操守、職業(yè)行為等方面的情況。3.教學(xué)能力：考核教師的教學(xué)水平、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面的情況。4.科研能力：考核教師的科研意識、科研能力、科研成果等方面的情況。5.工作業(yè)績：考核教師的工作態(tài)度、工作效率、工作質(zhì)量等方面的情況。二、考核方式1.日?？己耍簩W(xué)校應(yīng)建立教師日常考核制度，對教師的工作表現(xiàn)進行日常記錄和考核。日?？己丝刹捎寐犝n、評課、教學(xué)反思、學(xué)生評價等方式進行。2.學(xué)期考核：每學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)組織對教師進行學(xué)期考核。學(xué)期考核可采用考試、考查、作業(yè)批改、教學(xué)案例分析等方式進行。3.年度考核：每年年底，學(xué)校應(yīng)組織對教師進行年度考核。年度考核可采用綜合評價、績效評價等方式進行。三、考核結(jié)果1.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。2.考核結(jié)果作為教師聘任、晉升、獎懲、工資待遇等方面的重要依據(jù)。3.對考核結(jié)果為優(yōu)秀的教師，應(yīng)給予表彰和獎勵；對考核結(jié)果為不合格的教師，應(yīng)給予批評教育，并責令其限期整改；對經(jīng)整改仍不合格的教師，應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定予以解聘。待遇與保障一、工資待遇1.教師的工資待遇應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定和德州市的工資政策執(zhí)行，確保教師的工資水平不低于當?shù)毓珓?wù)員的工資水平。2.學(xué)校應(yīng)按照規(guī)定為教師繳納社會保險和住房公積金，保障教師的合法權(quán)益。二、福利保障1.學(xué)校應(yīng)按照規(guī)定為教師提供節(jié)日福利、健康體檢等福利待遇，關(guān)心教師的生活和工作。2.學(xué)校應(yīng)為教師提供良好的工作環(huán)境和教學(xué)條件，保障教師的工作積極性和創(chuàng)造性。三、培訓(xùn)與發(fā)展1.學(xué)校應(yīng)制定教師培訓(xùn)計劃，定期組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.學(xué)校應(yīng)鼓勵教師參加學(xué)術(shù)交流和科研活動，為教師的專業(yè)發(fā)展提供支持和幫助。3.學(xué)校應(yīng)建立教師晉升機制，為優(yōu)秀教師提供晉升機會，激勵教師不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。附則一、本管理制度由德州市教育局