標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)練

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的辨析與選擇

000000標(biāo)點(diǎn)符號(hào)66憫

標(biāo)點(diǎn)磚的期與修改

CCCCC0

知識(shí)詳解

（一）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的辨析與選擇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)句的組成部分，能夠幫助我們分清語(yǔ)句結(jié)

構(gòu)，辨明句中語(yǔ)氣等作用。對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考察也是考試非常常見(jiàn)，要求學(xué)生能夠在理解句子

的基礎(chǔ)上對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用做出判斷。

（二）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的填寫(xiě)與修改：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的填寫(xiě)與修改，要求學(xué)生進(jìn)一步掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的意

義與運(yùn)用，需要根據(jù)題干中給出的語(yǔ)境，進(jìn)行分析、填寫(xiě)或者修改使用錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，重

點(diǎn)考察的事學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力。

考點(diǎn)1:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的辨析與選擇（重點(diǎn)）

劃里卓考前指導(dǎo)

（一）思路點(diǎn)撥

解答此類(lèi)型題時(shí),要將精力主要放在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的辨析上，掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的幾大類(lèi)型及其意義,

以便能夠快速解題

（二）常考題型

1.選擇題：判斷各個(gè)選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用是否正確。

2.句子仿寫(xiě)：給定句子，分析相對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用后仿寫(xiě)。

（三）答題技巧

1.熟練掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類(lèi)與書(shū)寫(xiě)形式。

①標(biāo)點(diǎn)：句號(hào)（。）問(wèn)號(hào)（？）嘆號(hào)（?。┒禾?hào)（，）頓號(hào)（、）分號(hào)（；）冒號(hào)（：）

②符號(hào)：引號(hào)（"“）括號(hào)（（））破折號(hào)（一）省略號(hào)（……）書(shū)名號(hào)（《》）

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2.熟練掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的意義與作用。

（1）標(biāo)點(diǎn)

①句號(hào)：放于句子末尾，表示一句話(huà)或者一個(gè)意思己經(jīng)說(shuō)完。

②問(wèn)號(hào)：放于句子末尾，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣，常與“呢、嗎”連用。

③嘆號(hào)，放于句子末尾，表示強(qiáng)烈感情，常與“啊，呀”連用。

④逗號(hào)，放于句子內(nèi)部，主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間、動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間、狀語(yǔ)后邊、復(fù)句內(nèi)各分句之

間的停頓。

⑤頓號(hào)：用于句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓。

⑥分號(hào)：用丁復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。

⑦冒號(hào)：用于稱(chēng)呼語(yǔ)后邊、說(shuō)、想、是、證明、宣布、例如等詞語(yǔ)后邊、總說(shuō)性話(huà)語(yǔ)的后

邊、需要解釋的詞語(yǔ)后邊。

（2）符號(hào)

①引號(hào)：分為雙引號(hào)（““）和單引號(hào)（’‘）兩種，用于行文中直接引用的部分、需要著重

論述的對(duì)象、具有特殊含義的詞語(yǔ)。

作用：直接引用；特定稱(chēng)謂；特殊含義；諷刺或否定

注意：當(dāng)一個(gè)句子中引號(hào)內(nèi)部還需要用引號(hào)的時(shí)候，最外面的用雙引號(hào)，引號(hào)內(nèi)部的引號(hào)用

單引號(hào)。

②括號(hào)：用于行文中注釋性的部分

③破折號(hào)：用于行文中解釋說(shuō)明的語(yǔ)句、話(huà)題突然轉(zhuǎn)變、聲音延長(zhǎng)、事項(xiàng)列舉分承

作用：解釋說(shuō)明；話(huà)題的轉(zhuǎn)換；話(huà)語(yǔ)的中斷；聲音的延長(zhǎng)

④省略號(hào)：用于引文的省略、列舉的省略、說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)

作用：列舉的省略；語(yǔ)意未盡；說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)

⑤書(shū)名號(hào)：用于書(shū)名、篇名、報(bào)紙名、刊物名的使用，以此引申到歌曲名、電影名、文件

名、電視劇名等

3.對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的仿寫(xiě)，需要與例句一樣的結(jié)構(gòu)與句式，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要有相同的作用。

I習(xí)題訓(xùn)練

1.以下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“怎么了？”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來(lái)：“有什么困難需要我?guī)椭鷨?？?/p>

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B.清代書(shū)畫(huà)家鄭板橋在詩(shī)書(shū)畫(huà)方面取得杰出成就，堪稱(chēng)“詩(shī)書(shū)畫(huà)”三絕。

C.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候？這里的工作多么重要！我哪能離開(kāi)

呢！”

D.有的同學(xué)奮筆疾書(shū)；有的同學(xué)正掩卷沉思；而老師則平靜地站在講臺(tái)前默默地注視著他

們。

2.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）

A.“我知道小狐仙在什么地方。”他低聲說(shuō)：“但是這并不等于說(shuō)我愿意告訴你。”

B.媽媽給我買(mǎi)了《哈利波特》、《三國(guó)演義》、《紅巖》這三本書(shū)。

C.恐怕第三件事才是買(mǎi)玩意兒一風(fēng)箏、空竹、口琴等……

D.是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？

3.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.班長(zhǎng)和同學(xué)都經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，要多跟大家探討?！?/p>

B.目錄學(xué)專(zhuān)家張之洞也說(shuō)：“讀書(shū)不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功。知某書(shū)宜讀而不得精校精注事倍

功半?！?/p>

C.舊上海每到深夜，便有人叫賣(mài)“桂花赤豆湯”。（一種紅豆桂花糯米稀飯）

D.別的且不說(shuō)罷，單是學(xué)藝上的東西，近來(lái)就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后

事如何”。

4.下面選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。

B.我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊(cè)圖書(shū)！

C.輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

D.“碰壁？”我說(shuō)：“您怎么會(huì)碰壁呢？是不是您走路不小心？”

5.選出下列句子中省略號(hào)的作用（填序號(hào)）。

A.表示引文的省略B.表示列舉的省略C.表示語(yǔ)意未盡

（1）小孩兒越看越喜愛(ài)，伸出指頭點(diǎn)數(shù)，嘴里念叨著“……八枝，九枝，十枝”。（）

（2）后來(lái)，花越開(kāi)越多，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)了，此地就變成一座大花園……（）

6.“大劇場(chǎng)”主持稿中出現(xiàn)的破折號(hào)意思與其他三句不同的是哪一句（）

A.我宣布：“2024年陽(yáng)光小學(xué)畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開(kāi)始，全體起——立！

B.我們新時(shí)代少年肩負(fù)的重任——為祖國(guó)復(fù)興而努力！

C.我的人生格言是——永不言棄！

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D.老師，是您帶領(lǐng)我一一個(gè)懵懂的孩童踏進(jìn)知識(shí)的海洋。

7.下列句子中引號(hào)的用法“表示引用''的一項(xiàng)是（）

A.荷蘭有“歐洲花園”的美譽(yù)。

B.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。

C.他給救下的野人取名“星期五”。

D.那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)的人，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。

8.判斷題

8.“這是一年的最后一夜——大年夜?！本渥又械钠普厶?hào)表示話(huà)題的轉(zhuǎn)換。―

9.“我熱切盼望——盼望你早日歸來(lái)?！边@句話(huà)中破折號(hào)表示意思的轉(zhuǎn)折。_

10.“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？—是有人偷了他們吧:

那是誰(shuí)？”句子中破折號(hào)的作用是“解釋說(shuō)明"。（）

11.我們要保護(hù)捕捉害蟲(chóng)的能手——青蛙。這句話(huà)中破折號(hào)的作用是（）

A.語(yǔ)音轉(zhuǎn)折B.表示解釋C.聲音延續(xù)D.表示總括

12.品析句子，完成練習(xí)。

鍋中的一切，對(duì)八兒來(lái)說(shuō)，只能猜想：子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會(huì)煮得渾身腫

脹了吧，花生仁吃來(lái)總該是面面的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大,

那就妙極了！糖若放多了，它會(huì)起鍋巴……

⑴這段話(huà)主要寫(xiě)八兒,是對(duì)八兒的描寫(xiě)，句中省略號(hào)的作用

是O

（2）句中破折號(hào)的作用是（）

A.表示意思的遞進(jìn)B.表示意思的轉(zhuǎn)折C.表示解釋說(shuō)明

13.選出句中破折號(hào)的作用。

A.表示解釋說(shuō)明

B.表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)

C.表示意思的轉(zhuǎn)變

（1）我們?cè)谔彀查T(mén)前深情地呼喚：周一總——理—

（2）我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？一是有人偷了他們吧：—

（3）今年的“五一”過(guò)得真快活！——咦，你為什么沒(méi)出去？―

14.從臘八起，鋪戶(hù)就加緊上年貨，街上增加了貨攤子——賣(mài)春聯(lián)的、賣(mài)年畫(huà)的、賣(mài)蜜供的、

賣(mài)水仙花的等等，他們都是只在這個(gè)季節(jié)才會(huì)出現(xiàn)的。（體會(huì)句中破折號(hào)的用法，仿照著寫(xiě)

試卷第4頁(yè)，共8頁(yè)

一寫(xiě)）

考點(diǎn)2：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的填寫(xiě)與修改（難點(diǎn)）

里要免考前指導(dǎo)

（一）思路點(diǎn)撥

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的填寫(xiě)與修改,此類(lèi)題目要求學(xué)生要在能夠辨析各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其作用的基礎(chǔ)之上,

對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)一步的掌握。在分析句式、理解句意段意的基礎(chǔ)上對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行填寫(xiě)或修改。

（二）常考題型

1.選擇題：判斷各個(gè)選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是否正確。

2.填空題：給定句子，在空白處填寫(xiě)正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

3.修改題：給定一個(gè)病句或病段，找出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的地方并改正。

（三）答題技巧

1.熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用

①提示語(yǔ)在中間，用逗號(hào)隔開(kāi)。

②省略號(hào)和“等”字不能同時(shí)出現(xiàn)。

③約數(shù)不需要用頓號(hào)隔開(kāi)。

④“是……還是……”這種選擇問(wèn)句，中間用逗號(hào)隔開(kāi)

⑤倒裝句中，中間用逗號(hào)。

⑥當(dāng)一個(gè)句子內(nèi)部存在大并列與小并列的時(shí)候，大并列用逗號(hào)隔開(kāi)，大并列內(nèi)部的小并列

用頓號(hào)

2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)位置不同，句意就不同。在填寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)時(shí)，可以嘗試在不同的位置進(jìn)行標(biāo)點(diǎn)

并檢查。

15.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.沒(méi)有風(fēng)浪，就不能顯示帆船的本色，沒(méi)有曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣。

B.“小明，快來(lái)。”媽媽剛進(jìn)門(mén)就喊起來(lái)：“我買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的妒魚(yú)!”

C.我喜歡的名著有很多，如《西游記》《三國(guó)演義》《小王子》……等。

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D.這個(gè)小孩子看起來(lái)有八九歲的樣子。

16.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A.“己所不欲，勿施于人”這句格言，流傳到今天至少有兩千多年了。

B.他看上去才十七、八歲，一副有氣無(wú)力的樣子。

C.新開(kāi)張的書(shū)店書(shū)目種類(lèi)齊全，有文化、教育、藝術(shù)、自然科學(xué)等……值得一

去。

D.今天，你是去看電影呢？還是去書(shū)店買(mǎi)書(shū)？

17.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.江南的春風(fēng)吹拂大地，像柳絲的飄拂；體貼萬(wàn)物，像細(xì)雨的滋潤(rùn)。

B.我是個(gè)很沒(méi)有方向感的人，經(jīng)常分辨不出哪里是東，哪里是西？

C.何其芳的〈秋天〉告訴我們，秋也能是明朗純凈的，也有絢麗的色彩，豐收的喜悅！

D.小明一邊跳，一邊說(shuō)道，“讓我也看看。”

18.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正題的一項(xiàng)是（）

A.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

B.“敬愛(ài)的獵人，無(wú)論動(dòng)物說(shuō)了什么話(huà)，都不要跟別人說(shuō)?！靶“咨咴偃诤ＡΣ迹骸叭绻?/p>

說(shuō)了，您馬上就會(huì)變成石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了！”

C.這里樹(shù)少、草少、土也很少，卻駐扎著一群海軍士兵。

D.“身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴蜃，飄飄然有神仙之概”描寫(xiě)的是“三國(guó)演義”

中的人物一諸葛亮。

19.先給下面的文段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再用楷體規(guī)范抄寫(xiě)在橫線(xiàn)中。

于是（）我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的（）搖花樂(lè)（）還有那搖落的陣陣桂花雨（）

20.請(qǐng)給下列句子填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）這兩個(gè)探測(cè)器在火星著陸（）進(jìn)行了一系列的分析和測(cè)試（）得到兩個(gè)重要的結(jié)果

（）一是在火星的土壤中未檢測(cè)到有機(jī)分子（）二是對(duì)火星表面取樣的培養(yǎng)中（）未

發(fā)現(xiàn)微生物的存在（）

（2）進(jìn)了太和門(mén)（）就來(lái)到了紫禁城的中心（）三大殿（）太和殿（）中和殿（）

保和殿（）

（3）沙灘（）草地（）樹(shù)木（）鳥(niǎo)兒（）松鼠（）蝴蝶（）他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮（）

無(wú)拘無(wú)束（）這里簡(jiǎn)直是一片樂(lè)土（）凈土（）

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（4）人是為了自己的希望才活著的（）選自肖洛霍夫（）靜靜的頓河（）

21.改正下面句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）書(shū)店經(jīng)理推薦圖書(shū)：（世界之窗），少年兒童出版社，36.00元；（錦繡中華），少年兒童

出版社，36.00元；（生活王國(guó)），少年兒童出版社，36.00元。

（2）音樂(lè)會(huì)上，音樂(lè)家們演出了中外音樂(lè)著名作品“二泉映月”、“梁?！?、“藍(lán)色多瑙河”等。

22.綜合改錯(cuò)。

2019年4月27日，在北京雁棲湖國(guó)際會(huì)議中心，第二屆《一帶一路》國(guó)際合作高峰論壇圓

桌峰會(huì)隆重召開(kāi)。來(lái)自40個(gè)國(guó)家的元首和政府首腦、國(guó)際組織負(fù)責(zé)人以及1000名各界貴賓

與記者參加了此次圓桌峰會(huì)。這個(gè)活動(dòng)的倡儀源于中國(guó)，卻造福世界，與各國(guó)人民互聯(lián)互通,

互利互贏，共創(chuàng)美好未來(lái)。

（1）這段話(huà)中有一個(gè)錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，應(yīng)把改為o

（2）這段話(huà)中有一個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)把改為。

23.所列的四組標(biāo)點(diǎn)，最適合下面這段話(huà)的一組是（）

湖北省江陵縣一同志來(lái)信反映①人情風(fēng)正在污染人們的心靈②金錢(qián)的多少③表示

著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關(guān)系的親疏⑥

A.①：“②。③,④。⑤，⑥?！?/p>

B.①：②，③，④。⑤，⑥。

C.①，②。③，④；⑤，⑥。

D.①，②，③，④；⑤，⑥。

24.“多少種綠顏色—深的一淺的一明的一暗的一綠得難以形容的.上應(yīng)加的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確

的是哪一項(xiàng)？（）

■A.?：，，，，￡>B?:、、，，°C?：、、、，!□D?，，，，，。

25.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用全正確的一項(xiàng)是（）

①你多聽(tīng)聽(tīng)、多看看，然后再做決定好不好？

②我心中閃過(guò)一句詩(shī)：“家是一只船，在漂流中有了愛(ài)?！?/p>

③他訂了《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)青年報(bào)》《中學(xué)生》……等報(bào)刊。

④“哎呀，真是漂亮極了!”小姑娘說(shuō)，“我特別喜歡1”

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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26.給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使它表示兩種不同的意思。

休斯敦火箭隊(duì)打敗了達(dá)拉斯小牛隊(duì)得了冠軍

休斯敦火箭隊(duì)隊(duì)打敗了達(dá)拉斯小牛隊(duì)得了冠軍

27.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)具有傳情達(dá)意的功能，斷句不同句子的含義會(huì)有很大差別。

古時(shí)有位書(shū)生到親戚家串門(mén)，頃刻間外面就下起雨來(lái)，這時(shí)天已將晚，他只得打算住下來(lái)。

但這位親戚卻不樂(lè)意，于是就在紙上寫(xiě)了一句話(huà)：

下雨天留客天留人不留

書(shū)生看了，即刻明白親戚的意思，卻又不好明說(shuō)，就心想一不做、二不休，干脆加了幾個(gè)標(biāo)

點(diǎn):

下雨天，留客天，留人不？留！

親戚一看，這句話(huà)的意思完全反了。也就無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好給書(shū)生安排了住宿。

那么親戚本來(lái)的意思是什么呢？請(qǐng)你給這段話(huà)加上合適的標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)親戚的意思。

下雨天留客天留人不留

試卷第8頁(yè)，共8頁(yè)

1.B

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

A.“一個(gè)關(guān)切的聲音傳來(lái)”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。提示語(yǔ)在中間，其后應(yīng)用逗號(hào)。

C.“你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候”是個(gè)問(wèn)句，但在這個(gè)句子中作“父親”說(shuō)的話(huà)的賓語(yǔ)，不是獨(dú)

立的問(wèn)句，所以問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。

D.“有的同學(xué)奮筆疾書(shū)”和“有的同學(xué)正掩卷沉思”后面的分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。因?yàn)檫@三個(gè)分句

是在描述同一情境下不同同學(xué)的狀態(tài)，并非并列關(guān)系較強(qiáng)的分句。

故選B。

2.D

【詳解】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

A.冒號(hào)使用錯(cuò)誤，因?yàn)榇颂幉⒎翘崾鞠挛?，而是“說(shuō)”的內(nèi)容與前文緊密相連，應(yīng)使用逗號(hào)。

B.頓號(hào)使用錯(cuò)誤，因?yàn)榇颂幜信e的是三本書(shū)名，書(shū)名之間應(yīng)使用間隔號(hào)而非頓號(hào)。

C.省略號(hào)使用錯(cuò)誤，因?yàn)椤暗取弊忠呀?jīng)表示列舉未盡，無(wú)需再使用省略號(hào)。

故選D。

3.D

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

A.句中的“說(shuō)”是引述大意，故“說(shuō)”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，引號(hào)去掉。

B.“勞而無(wú)功”與“知某書(shū)宜讀而不得精校精注事倍功半?！笔遣⒘嘘P(guān)系后面的句號(hào)應(yīng)改為分

號(hào)；“知某書(shū)宜讀而不得精校精注事倍功半?！敝小爸硶?shū)宜讀而不得精校精注”與“事倍功半”

要用逗號(hào)隔開(kāi)。

C.括號(hào)及其中的內(nèi)容應(yīng)放在“桂花赤豆湯”之后用來(lái)說(shuō)明“桂花赤豆湯”。

故選D。

4.D

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用。

D.句子中的“我說(shuō)”在引語(yǔ)中間，“說(shuō)”后面應(yīng)該加逗號(hào)。

故選D。

5.BC

【詳解】本題考查省略號(hào)的作用。

（1）在“……八枝，九枝，十枝”中，小孩兒點(diǎn)數(shù)的過(guò)程中，前面肯定還有從“一枝、二

枝……”開(kāi)始數(shù)的過(guò)程，這里的省略號(hào)表示小孩兒點(diǎn)數(shù)時(shí)數(shù)字的列舉省略，是在列舉一系列

答案第1頁(yè)，共7頁(yè)

的數(shù)字，沒(méi)有全部寫(xiě)出來(lái)，所以是表示列舉的省略。故選B。

(2)“此地就變成一座大花園……”這句話(huà)中，省略號(hào)表示的是語(yǔ)意未盡，給讀者留下了想

象的空間，讓人可以去想象這座大花園之后的樣子或者可能發(fā)生的事情等，并不是在列舉什

么內(nèi)容，也不是引文的省略，而是話(huà)沒(méi)有完全說(shuō)完，還有更多的意思蘊(yùn)含在其中，讓讀者自

行去體會(huì)和聯(lián)想。故選C。

6.A

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。

A.分析句子可知，這里的破折號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)。

B.分析句子可知，這里的破折號(hào)用于引出解釋?zhuān)竺娴摹盀樽鎳?guó)復(fù)興而努力”是對(duì)“重任”的具

體解釋說(shuō)明。

C.分析句子可知，這里的破折號(hào)也是用于引出解釋?zhuān)竺娴摹坝啦谎詶墶笔菍?duì)“人生格言”的具

體說(shuō)明。

D.老分析句子可知，這里的破折號(hào)用于引出解釋?zhuān)耙粋€(gè)懵懂的孩童”是對(duì)“我”的身份和狀態(tài)

的補(bǔ)充說(shuō)明。

綜合以上分析，我們可以看出，選項(xiàng)A中的破折號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)，而其他三個(gè)選項(xiàng)中的

破折號(hào)都是用來(lái)引出解釋或補(bǔ)充說(shuō)明。因此，A選項(xiàng)中破折號(hào)的意思與其他三句不同。

故選Ao

7.B

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。

引號(hào)的用法有：①表示引用；②表示特定稱(chēng)謂；③表示強(qiáng)調(diào)指出；④表示諷刺或否定。

A.文中的雙引號(hào)表示特殊稱(chēng)謂。

B.文中的雙引號(hào)表示引用。

C.文中的雙引號(hào)表示特殊稱(chēng)謂。

D.文中的雙引號(hào)表示強(qiáng)調(diào)指出。

故選B。

8.x

【詳解】本題考查對(duì)破折號(hào)的作用的掌握。

“大年夜”是對(duì)“一年的最后一夜”的解釋說(shuō)明。故句子中的破折號(hào)表示解釋說(shuō)明。

故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

9.x

答案第2頁(yè)，共7頁(yè)

【詳解】本題考查破折號(hào)的使用。

“我熱切盼望——盼望你早日歸來(lái)?！边@句話(huà)中破折號(hào)表示解釋盼望的內(nèi)容。

10.4

【詳解】本題主要考查對(duì)破折號(hào)作用的掌握。

“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”提出問(wèn)題，答案是“有人偷了他們吧"，故破折號(hào)的作用

是解釋說(shuō)明。

故題干說(shuō)法正確。

11.B

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

破折號(hào)主要用法可以歸納如下。①用以表示對(duì)上文的解釋說(shuō)明或補(bǔ)充；②表示話(huà)題的轉(zhuǎn)變;

③表示話(huà)語(yǔ)的中斷；④表示聲音的延長(zhǎng)；⑤表示引出下文；⑥表示總結(jié)上文。

結(jié)合語(yǔ)境“捕捉害蟲(chóng)的能手”是“青蛙”，故這里的破折號(hào)是解釋說(shuō)明的作用。

故選B

12.(1)對(duì)鍋里的東西的美妙猜想心理列舉的省略

⑵B

【詳解】本題考查句子理解及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。

(1)這段文字通過(guò)“猜想”等內(nèi)容表現(xiàn)了八兒腦海中對(duì)鍋里燉煮食物的美妙想象，體現(xiàn)出她

豐富的想象力和對(duì)食物的渴望，屬于心理描寫(xiě)。省略號(hào)在這里的作用是表示列舉的省略。八

兒對(duì)鍋中臘八粥的猜想還有很多，不可能全部列舉出來(lái)，所以用省略號(hào)表示還有其他類(lèi)似的

關(guān)于臘八粥的猜想內(nèi)容被省略了，給讀者留下了想象的空間，讓人可以感受到八兒腦海中豐

富的想象以及他對(duì)臘八粥的期待。

(2)破折號(hào)前面八兒在猜想棗子會(huì)大了三四倍，后面“要是真的干紅棗也有那么大，那就妙

極了”是從對(duì)棗子大小的猜想轉(zhuǎn)到了對(duì)這種大紅棗的感嘆和想象，意思發(fā)生了轉(zhuǎn)折，所以破

折號(hào)的作用是表示意思的轉(zhuǎn)折。

故選B。

13.BAC

【詳解】本題考查破折號(hào)的用法。

(1)呼喚“周總理”的名字之間有停頓，表示聲音的延長(zhǎng)。故選B；

(2)“是有人偷了他們吧”是對(duì)日子一去不復(fù)返的說(shuō)明，表示解釋說(shuō)明。故選A；

(3)“過(guò)得真快活”與“為什么沒(méi)出去”形成意思上的轉(zhuǎn)折，表示意思的轉(zhuǎn)變。故選C。

答案第3頁(yè)，共7頁(yè)

14.操場(chǎng)上一到下課時(shí)間就熱鬧起來(lái)了一打球的、踢球的、跑步的，到處都是運(yùn)動(dòng)的人。

【詳解】本題考查了破折號(hào)和仿寫(xiě)句子。

例句中的破折號(hào)解釋“貨攤子”有賣(mài)春聯(lián)的、賣(mài)年畫(huà)的、賣(mài)蜜供的、賣(mài)水仙花的等等，起到了

解釋說(shuō)明的作用，仿寫(xiě)時(shí)注意。如：從清晨的第一縷陽(yáng)光灑落，公園里就熱鬧了起來(lái)，晨練

的人們絡(luò)繹不絕一打太極的、跳廣場(chǎng)舞的、慢跑的、練瑜伽的，他們各自沉浸在運(yùn)動(dòng)的樂(lè)

趣中，享受著只屬于清晨的寧?kù)o與活力。

15.D

【詳解】A項(xiàng)的第二個(gè)逗號(hào)應(yīng)改成分號(hào)，因?yàn)檫@個(gè)句子是由兩個(gè)并列分句組成的；B項(xiàng)應(yīng)將

“喊起來(lái)”后的冒號(hào)改為逗號(hào)；C項(xiàng)應(yīng)該去掉省略號(hào)或者“等”字，省略號(hào)和“等”不能同時(shí)使用。

16.A

【詳解】B項(xiàng)中“十七、八歲”的“七、八”之間不用頓號(hào)，應(yīng)刪去。C項(xiàng)中省略號(hào)與“等”造成

重復(fù)，二者刪其一即可。D項(xiàng)中“是……還是……”是選擇問(wèn)句，應(yīng)將第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。

17.A

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。

B.“經(jīng)常分辨不出哪里是東，哪里是西”是陳述語(yǔ)氣，句末不應(yīng)該用問(wèn)號(hào)，而應(yīng)該用句號(hào)。

故錯(cuò)誤。

C.書(shū)名號(hào)是用于標(biāo)明書(shū)名、篇名、報(bào)刊名等，詩(shī)歌《秋天》的名稱(chēng)，應(yīng)該用書(shū)名號(hào)《秋

天》，而不是尖括號(hào)。故錯(cuò)誤。

D.“小明一邊跳，一邊說(shuō)道”是提示語(yǔ)在前，后面應(yīng)該用冒號(hào)，而不是逗號(hào)。故錯(cuò)誤。

故選Ao

18.A

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。

B.本題提示語(yǔ)“小白蛇再三叮囑海力布”在中間，后面不使用冒號(hào)，應(yīng)該使用逗號(hào)。

C.“樹(shù)少”“草少”“土也很少”之間是一般性停頓，應(yīng)該把頓號(hào)改為逗號(hào)。

D.《三國(guó)演義》是羅貫中長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，應(yīng)該加上書(shū)名號(hào)。

故選A。

19.,“”，。于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，

還有那搖落的陣陣桂花雨。

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和漢字書(shū)寫(xiě)。

①“于是”是一個(gè)承接詞，用逗號(hào)連接前后文，表示前后文存在邏輯關(guān)系，但不構(gòu)成一個(gè)完

答案第4頁(yè)，共7頁(yè)

整的句子。

②③“我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的”中“故鄉(xiāng)童年時(shí)代”作為定語(yǔ)，修飾“搖花樂(lè)”，因?yàn)椤皳u

花樂(lè)”是一個(gè)特定的回憶或事件，所以用引號(hào)標(biāo)注?！皳u花樂(lè)”與“還有那搖落的陣陣桂花雨”

是兩個(gè)并列的回憶片段，因?yàn)槎际腔貞浀膬?nèi)容，所以?xún)烧咧g用逗號(hào)連接。

④整個(gè)句子最后以句號(hào)結(jié)束，表示一個(gè)完整句子的結(jié)束。表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)童年時(shí)代美好

記憶的懷念之情。

故句子加上標(biāo)點(diǎn)后為：于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，還有那搖落的陣陣桂

花雨。

抄寫(xiě)時(shí)注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“想”“童”“搖”“陣”的筆畫(huà)較復(fù)雜，容易寫(xiě)

錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要做到正確、規(guī)范、美觀，不要添字漏字。

20

、，、OO《》。

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。

(1)“這兩個(gè)探測(cè)器在火星著陸”、“進(jìn)行了一系列的分析和測(cè)試”、“二是對(duì)火星表面取樣的

培養(yǎng)中”為句子一般停頓，所以用逗號(hào)?！暗玫絻蓚€(gè)重要的結(jié)果”后面是這兩個(gè)結(jié)果的解釋說(shuō)

明，所以用冒號(hào)。“一是……”與"二是……”間為結(jié)構(gòu)相同的句子，故用分號(hào)。句子表達(dá)結(jié)束

用句號(hào)。

(2)“進(jìn)了太和門(mén)”為句子一般停頓，所以用逗號(hào)?！叭蟮睢笔恰熬蛠?lái)到了紫禁城的中心”的

解釋?zhuān)视闷普厶?hào)?！叭蟮睢焙竺媸菍?duì)各個(gè)大殿的說(shuō)明，故用冒號(hào)?！疤偷睢迸c“中和殿”為

兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同的分句，故用頓號(hào)。句子表達(dá)結(jié)束用句號(hào)。

(3)“沙灘”“草地”“樹(shù)木”“鳥(niǎo)兒”“松鼠”“蝴蝶”為結(jié)構(gòu)相同的分句，故用頓號(hào)?！昂焙鬄榫?/p>

子舉例省略部分，所以用省略號(hào)?！盁o(wú)憂(yōu)無(wú)慮”“無(wú)拘無(wú)束”為結(jié)構(gòu)相同的句子，所以用頓號(hào)。

句子一般停頓用逗號(hào)。“樂(lè)土”“凈土”結(jié)構(gòu)相同用頓號(hào)。句子表達(dá)結(jié)束用句號(hào)。

(4)“人是為了自己的希望才活著的”為一個(gè)完整的句子，所以結(jié)尾用句號(hào)。“靜靜的頓河”

為作家作品，故用書(shū)名號(hào)。句子表達(dá)結(jié)束用句號(hào)。

21.書(shū)店經(jīng)理推薦圖書(shū)：《世界之窗》，少年兒童出版社，36.00元；《錦繡中華》，少年

兒童出版社，36.00元；《生活王國(guó)》，少年兒童出版社，36.00元。音樂(lè)會(huì)上，音樂(lè)家

們演出了中外音樂(lè)著名作品《二泉映月》《梁祝》《藍(lán)色多瑙河》等。

【詳解】本題考查修改標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

答案第5頁(yè)，共7頁(yè)

（1）《世界之窗》《錦繡中華》和《生活王國(guó)》都是書(shū)店經(jīng)理推薦圖書(shū)，不應(yīng)該用括號(hào)，而

是要用書(shū)名號(hào)。故應(yīng)改為：書(shū)店經(jīng)理推薦圖書(shū)：《世界之窗》，少年兒童出版社，36.00元；

《錦繡中華》，少年兒童出版社，36.00元；《生活王國(guó)》，少年兒童出版社，36.00元。

（2）《二泉映月》《梁?！贰端{(lán)色多瑙河》都是音樂(lè)作品，引用歌曲名要用書(shū)名號(hào)。故應(yīng)改為：

音樂(lè)會(huì)上，音樂(lè)家們演出了中外音樂(lè)著名作品《二泉映月》《梁祝》《藍(lán)色多瑙河》等。

22.《》儀議

【詳解】（1）考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。

一帶一路不是書(shū)籍名稱(chēng)，不能使用書(shū)名號(hào)，是具有特殊意義的詞語(yǔ)用引號(hào)括起來(lái)。

（2）考查形近字辨析。

儀和議，字形相近，偏旁不同。

議：討論；商量；意見(jiàn)；評(píng)論。倡議組合。

儀：人的外表；禮節(jié)；儀式；禮物；傾心；向往；姓；儀