下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2025年教育培訓機構(gòu)合作策劃框架協(xié)議(草案)甲方(以下簡稱“甲方”):____教育培訓機構(gòu)乙方(以下簡稱“乙方”):____教育培訓機構(gòu)鑒于甲方和乙方均致力于教育培訓行業(yè)的發(fā)展,為了充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享、互利共贏,甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商,特制定本合作策劃框架協(xié)議。一、合作背景1.1甲方簡介甲方成立于____年,專注于____領(lǐng)域的教育培訓,憑借豐富的教學資源和資深師資隊伍,致力于為學生提供高品質(zhì)的教育服務(wù)。1.2乙方簡介乙方成立于____年,專業(yè)從事____領(lǐng)域教育培訓,擁有先進的課程體系與高效的教學方法,致力于為學生提供個性化、全面的教育培訓方案。1.3合作目的基于優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則,甲乙雙方合作旨在達成以下目標:(1)整合雙方資源,提高教育培訓質(zhì)量;(2)擴大市場份額,提升品牌知名度;(3)共同研發(fā)創(chuàng)新課程,滿足市場需求。二、合作內(nèi)容2.1合作期限本協(xié)議自雙方簽署之日起生效,有效期為____年,自合作期滿后,雙方如愿意繼續(xù)合作,可協(xié)商簽訂新的合作協(xié)議。2.2合作領(lǐng)域2.2.1課程研發(fā)甲乙雙方攜手研發(fā)貼合市場需求的新課程,實現(xiàn)課程資源的高效共享,共同提升教學質(zhì)量。2.2.2師資培訓甲乙雙方深入交流師資隊伍經(jīng)驗,定期聯(lián)合舉辦師資培訓,旨在全面提升教師的教育教學能力。2.2.3學生招生甲乙雙方相互協(xié)作,共同推進招生工作,通過共享學生資源,有效擴大各自的市場份額。2.2.4品牌推廣甲乙雙方共同推廣品牌,提升知名度,擴大影響力。2.3合作方式2.3.1聯(lián)合辦學甲乙雙方在各自優(yōu)勢領(lǐng)域合作辦學,共同開展教育教學活動。2.3.2技術(shù)支持甲乙雙方互相提供技術(shù)支持,共同研發(fā)教育教學軟件,提升教學效果。2.3.3信息共享甲乙雙方定期交流市場信息,共享市場資源,提高市場競爭力。三、合作權(quán)益3.1甲方權(quán)益3.1.1享有乙方提供的課程資源、師資培訓、學生招生等支持;3.1.2享有乙方品牌推廣、市場資源等權(quán)益;3.1.3享有對合作項目進行監(jiān)督、管理的權(quán)利。3.2乙方權(quán)益3.2.1享有甲方提供的課程資源、師資培訓、學生招生等支持;3.2.2享有甲方品牌推廣、市場資源等權(quán)益;3.2.3享有對合作項目進行監(jiān)督、管理的權(quán)利。四、合作義務(wù)4.1甲乙雙方應(yīng)積極履行以下義務(wù):4.1.1嚴格遵守國家法律法規(guī),保障合作項目合法合規(guī);4.1.2堅持誠信合作原則,確保合作項目平穩(wěn)推進;4.1.3互相尊重,維護雙方合法權(quán)益;4.1.4積極溝通,共同解決合作過程中出現(xiàn)的問題。五、違約責任5.1如甲乙任何一方違反本協(xié)議的約定,導致合作不能繼續(xù)進行,守約方有權(quán)要求違約方支付違約金,違約金為合作項目總金額的30%以內(nèi)。5.2如因一方違約導致合作項目不能正常進行,造成對方損失的,違約方應(yīng)承擔相應(yīng)的賠償責任。六、爭議解決6.1本協(xié)議在履行過程中如發(fā)生爭議,甲乙雙方應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決;6.2協(xié)商未果時,雙方均有權(quán)向合同簽訂地有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。七、其他約定7.1本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力;7.2本協(xié)議自雙方簽字(或蓋章)之日起生效;7.3本協(xié)議未盡事宜,可由甲乙雙方另行簽訂補充協(xié)議,補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。甲方(蓋章):____乙方(蓋章):_
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安徽地方特色物理題目及答案
- 藥學院考試題目及答案
- 泉州小教面試題目及答案
- 養(yǎng)老院老人精神文化生活指導制度
- 麻醉師筆試題目及答案
- 辦公室員工加班申請制度
- 鐵路運輸中心高風險作業(yè)工作票制度
- 部門協(xié)同聯(lián)動制度
- 高考高分作文題目及答案
- 輸血科血液入庫登記制度
- 供銷大集:中國供銷商貿(mào)流通集團有限公司擬對威海集采集配商貿(mào)物流有限責任公司增資擴股所涉及的威海集采集配商貿(mào)物流有限責任公司股東全部權(quán)益價值資產(chǎn)評估報告
- 干細胞臨床研究:知情同意的倫理審查要點
- 檢測實驗室安全管理與操作規(guī)程
- 2025云南保山電力股份有限公司招聘(100人)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- (新教材)2026年人教版八年級下冊數(shù)學 21.1 四邊形及多邊形 課件
- 教師職業(yè)行為規(guī)范手冊
- 急性胸痛患者的快速識別與護理配合
- 法律研究與實踐
- 《智能物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用》課件 第八章 數(shù)字孿生技術(shù)
- 單招第四大類考試試題及答案
- 《建設(shè)工程總承包計價規(guī)范》
評論
0/150
提交評論