科技實(shí)踐活動(dòng)方案——廣告在大家生活中作用一、活動(dòng)背景及目:廣告定義,廣告是為了某種特定需要,經(jīng)過一定形式媒體,公開而廣泛地向公眾傳輸信息宣傳手段。廣告有廣義和狹義之分,廣義廣告包含非經(jīng)濟(jì)廣告和經(jīng)濟(jì)廣告。非經(jīng)濟(jì)廣告指不以盈利為目廣告,又稱效應(yīng)廣告,如政府行政部門、社會(huì)事業(yè)單位乃至個(gè)人多種公告、啟事、申明等,關(guān)鍵目是推廣;狹義廣告僅指經(jīng)濟(jì)廣告,又稱商業(yè)廣告,是指以盈利為目廣告,通常是商品生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者之間溝通信息關(guān)鍵手段,或企業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)、推銷產(chǎn)品、提供勞務(wù)關(guān)鍵形式,關(guān)鍵目是擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)效益。我們這次研究關(guān)鍵是狹義廣告。在今天這個(gè)信息化時(shí)代,多種媒體發(fā)展迅猛,廣告成了大家生活中關(guān)鍵組成部分。廣告語我們每一個(gè)人生活息息相關(guān),我們生活已經(jīng)被廣告所影響。多種多樣廣告遍布我們周圍,時(shí)刻影響著我們生活,到底廣告給我們帶來什么什么影響,我們應(yīng)該怎樣看待我們身邊廣告?學(xué)校經(jīng)過此次帶學(xué)生親自參與實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),參與實(shí)踐、調(diào)查了解我們是怎樣被廣告影響,主動(dòng)培養(yǎng)和教育學(xué)生,怎樣認(rèn)識(shí)廣告對(duì)我們生活影響和作用。二、活動(dòng)對(duì)象:學(xué)校高一年級(jí)學(xué)生三、活動(dòng)時(shí)間:

10月——12月

四、方案主體:1、活動(dòng)內(nèi)容:

此次活動(dòng)將以“廣告在大家生活中作用”為專題,以多種實(shí)踐活動(dòng)為載體,讓學(xué)生親自參與到活動(dòng)中,動(dòng)手、動(dòng)腦、主動(dòng)行動(dòng)、并讓她們實(shí)際行動(dòng)傳輸?shù)缴磉吶诵闹?帶動(dòng)大家都認(rèn)識(shí)廣告在大家實(shí)際生活中影響和作用。學(xué)校組織由部分老師牽頭,發(fā)出倡議、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),確定切實(shí)可行具體活動(dòng)方案,指導(dǎo)開展實(shí)踐活動(dòng)。并要求學(xué)生自己搜尋自己最身邊廣告,關(guān)注廣告,有目去調(diào)查了解,觀察、統(tǒng)計(jì),小組綜合整理資料,并能得出結(jié)論。

2.資源利用:

場(chǎng)所:五家渠市區(qū)及周圍團(tuán)場(chǎng)。資料:多種媒體上廣告,相關(guān)法律法規(guī)。

人員:部分老師及部分學(xué)生。

3.活動(dòng)過程:

（一）搜集、貯備知識(shí)階段:（1）經(jīng)過自學(xué)了解廣告相關(guān)知識(shí)和法律法規(guī)。（2）學(xué)校組織以年級(jí)為單位,利用網(wǎng)絡(luò)媒體搜集整理廣告,班上開展相關(guān)廣告只是專題班會(huì)。深化學(xué)生對(duì)廣告對(duì)我們生活影響及作用意識(shí)養(yǎng)成教育。（2）開展實(shí)際調(diào)查,學(xué)生主動(dòng)到市區(qū)去調(diào)查商業(yè)活動(dòng)廣告。（3）開展問卷調(diào)查,對(duì)象為在校學(xué)生,大中小學(xué)生,家長(zhǎng)、商家和消費(fèi)者。（4）開動(dòng)腦筋、主動(dòng)思索,整理調(diào)查問卷,經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析,得出結(jié)論,并學(xué)會(huì)撰寫調(diào)查小匯報(bào)。（5）各班利用專題班會(huì)形式,對(duì)同學(xué)們撰寫調(diào)查小匯報(bào)進(jìn)行交流匯總。將大多數(shù)同學(xué)關(guān)注集中性問題進(jìn)行再調(diào)查、再處理。（二）活動(dòng)體驗(yàn)階段1、我們身邊天天都伴隨有廣告,我們要有好生活,都離不開廣告。

廣告包含我們生活方方面面面。

不過,也有部分廣告含有欺騙性,對(duì)我們生活造成很大傷害,怎樣讓廣告也健康發(fā)展,真正為我們生活帶來好處,刻不容緩。大家一起來行動(dòng)起來,這是一件對(duì)我們自己多么有益事。

2．廣告對(duì)我們影響

廣告含有傳輸知識(shí),教化育人影響和作用。廣告?zhèn)鬏斏糖?促進(jìn)信息交流,影響和作用于人民生活。廣告提升人民文化素養(yǎng),傳輸部分正能量。３．統(tǒng)計(jì)出對(duì)大家生活影響和作用最大多個(gè)廣告。４．再去學(xué)習(xí)相關(guān)廣通知識(shí),再去調(diào)查對(duì)大家影響最大多個(gè)廣告制作和消費(fèi)者喜愛原因。（1）邀請(qǐng)廣告企業(yè)人、商家、消費(fèi)者到學(xué)校做相關(guān)知識(shí)講座。

（2）各班利用專題班會(huì)、專題板報(bào)等多個(gè)載體宣傳廣告對(duì)大家影響相關(guān)知識(shí)。（3）引導(dǎo)學(xué)生寫出自己廣告對(duì)自己影響,盡可能把自己從現(xiàn)實(shí)生活中看到、

領(lǐng)悟到統(tǒng)計(jì)下來形成科技小論文、并交流、印發(fā)宣傳資料向群眾做宣傳、達(dá)成最終處理問題目。

（4）活動(dòng)期間完善好各方面應(yīng)急預(yù)案,學(xué)校由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組員專門帶學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查,保障學(xué)生人身安全。

（三）活動(dòng)感悟階段

（1）收看對(duì)大家影響大多個(gè)廣告,寫下觀后感,并分析她們好在哪里。（2）在老師指導(dǎo)下、細(xì)心做好分析、了解廣告業(yè)相關(guān)知識(shí),并能從部分好廣告中學(xué)習(xí)到部分知識(shí),經(jīng)過激發(fā)想象與發(fā)明性,自己能寫出一部廣告策劃方案,培養(yǎng)發(fā)明力。

（3）學(xué)會(huì)思索,怎樣對(duì)部分被大眾詬病廣告提出改善方法。（4）回過頭來對(duì)自己以前全部原始資料進(jìn)行分析,對(duì)廣告業(yè)有一定自己見解,了解現(xiàn)在這些廣告對(duì)大家生活有利或不利影響,并做處統(tǒng)計(jì),思索從什么方一直突破、處理問題。（5）寫出一份結(jié)題匯報(bào),做到對(duì)大家生活有一定指導(dǎo)意義,對(duì)廣告業(yè)有一定參考價(jià)值。

（四）總結(jié)匯報(bào)階段:

活動(dòng)結(jié)束時(shí),各班成立廣告在大家生活中作用結(jié)果展示活動(dòng)小組。

（1）展現(xiàn)學(xué)生完成調(diào)查、處理問題各方面結(jié)果圖片、資料。

（2）展示宣傳學(xué)生宣傳廣告語。

（3）指導(dǎo)科技小論文撰寫與評(píng)選。

（4）組織召開一次全校性家長(zhǎng)會(huì)、將學(xué)生們完成調(diào)查結(jié)果、宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)、向家長(zhǎng)、周圍群眾、村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)做匯報(bào)宣傳。

（5）努力爭(zhēng)取“以小帶大”切實(shí)處理問題。

4.預(yù)期效果與展現(xiàn)方法:

學(xué)校經(jīng)過科技實(shí)踐活動(dòng)開展,學(xué)校從多方面、多角度設(shè)計(jì)師生樂于接收科技實(shí)踐活動(dòng),學(xué)會(huì)課題研究方法,在學(xué)生心中埋下科學(xué)研究種子?；顒?dòng)結(jié)束后,將學(xué)生親自參與調(diào)查完成科技小論文、調(diào)查小匯報(bào)、以及搜集到相關(guān)資料、口號(hào)設(shè)計(jì)等結(jié)果展示出來,并邀請(qǐng)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)組員以及村委領(lǐng)導(dǎo)參與進(jìn)來進(jìn)行參觀、提出意見提議,針對(duì)學(xué)生提出有效性、合理化提議經(jīng)過正常路徑向相關(guān)部門反應(yīng),努力爭(zhēng)取實(shí)實(shí)在在處理問題。

5.效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方法:

學(xué)校牽頭組織學(xué)生,對(duì)活動(dòng)終止后效果進(jìn)行廣泛評(píng)價(jià),檢驗(yàn)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)結(jié)果與收獲。

（1）結(jié)果展示、評(píng)價(jià)學(xué)生作品。

（2）邀請(qǐng)區(qū)團(tuán)工委、家長(zhǎng)代表、校委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（3）將學(xué)生活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行網(wǎng)上宣傳公布。

（4）學(xué)校將學(xué)生優(yōu)異實(shí)踐活動(dòng)結(jié)果編輯、列入校本課程資源。

６．活動(dòng)對(duì)青少年學(xué)生作用:

經(jīng)過科技實(shí)踐活動(dòng),能有效增強(qiáng)師生理性消費(fèi)意識(shí),激發(fā)學(xué)生開展科技創(chuàng)新設(shè)計(jì)、動(dòng)腦動(dòng)手能力。

（1）學(xué)生有了主動(dòng)參與科技實(shí)踐活動(dòng)熱情、了解科技活動(dòng)含義、學(xué)會(huì)正確活動(dòng)方法方法。

（2）豐富學(xué)校對(duì)科技創(chuàng)新