政教處范文之“創(chuàng)立平安和諧校園”活動(dòng)施行方案在縣教育局及有關(guān)部門的詳細(xì)指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)平安工作的會(huì)議和文件精神，在不斷深化教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，大力開(kāi)展“平安和諧校園”建立，一直把平安穩(wěn)定工作放在十分重要的位置，常抓不懈，極大地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校治理，提升治理水平，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)立平安、文明、健康的和諧校園，促進(jìn)和保障青青年學(xué)生全面開(kāi)展和健康成長(zhǎng)，依照縣教育局關(guān)于創(chuàng)立平安和諧校園的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)開(kāi)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以教育法律法規(guī)為準(zhǔn)則，以加強(qiáng)平安治理確保穩(wěn)定為主線，以校舍平安和師生平安防備為重點(diǎn)，以創(chuàng)立“平安和諧校園”活動(dòng)為載體，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)建立平安、文明、健康、和諧教育的總體要求，突出師生平安文化建立、常規(guī)治理等重點(diǎn)咨詢題，強(qiáng)化依法治教，健全規(guī)章制度，完善治理機(jī)制，抓好標(biāo)準(zhǔn)治理，推進(jìn)素養(yǎng)教育，進(jìn)一步提高學(xué)校治理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?？焖俳】悼沙掷m(xù)開(kāi)展。二、目的任務(wù)接著深化“平安和諧校園”創(chuàng)立活動(dòng)，完善機(jī)制、強(qiáng)化責(zé)任、落實(shí)措施，創(chuàng)立安定有序、誠(chéng)信友愛(ài)、公平正義、民主法治、文明和諧的教育教學(xué)環(huán)境，確保校園無(wú)平安事故，無(wú)糾紛案件，無(wú)上訪事件，無(wú)周邊社會(huì)咨詢題，學(xué)校秩序井然。通過(guò)開(kāi)展和諧校園創(chuàng)立活動(dòng)，使我校平安工作明顯加強(qiáng)，育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，治理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，真正將區(qū)局年度教育工作會(huì)議精神落到實(shí)處，并獲得明顯效果，使我校成為培養(yǎng)全面和諧開(kāi)展一代新人的重要陣地，建成學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和諧校園。創(chuàng)立任務(wù)主要包括四個(gè)方面：1、建立平安校園。師生和校園平安、健康的各項(xiàng)規(guī)章制度和組織機(jī)構(gòu)根本完善，校園平安衛(wèi)生設(shè)備到達(dá)國(guó)家規(guī)定要求，師生教育、平安治理、隱患排查、預(yù)警應(yīng)急機(jī)制根本建立；師生的法制觀念、平安防備、衛(wèi)生保健認(rèn)識(shí)和自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生才能進(jìn)一步加強(qiáng)；不發(fā)生食物中毒和傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件、平安事故發(fā)生；認(rèn)真梳理排查不穩(wěn)定要素，超前化解矛盾糾紛，不出現(xiàn)越級(jí)上訪和重復(fù)上訪。2、建立文明校園。學(xué)校分區(qū)合理，校園功能齊全，校內(nèi)秩序井然，環(huán)境整潔優(yōu)美；以人為本的校園文化建立獲得明顯成效，以學(xué)校硬件設(shè)備為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化實(shí)現(xiàn)和諧統(tǒng)一；社會(huì)主義榮辱觀教育進(jìn)一步加強(qiáng)，師生良好的道德風(fēng)氣、和諧的人際關(guān)系根本構(gòu)成，校園文明程度明顯提高。3、建立健康校園。辦學(xué)方向端正，辦學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，治理特色鮮明，教育質(zhì)量一流；民主公開(kāi)、標(biāo)準(zhǔn)高效的行風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)有序、積極向上的校風(fēng)，愛(ài)生樂(lè)教、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教風(fēng)，樂(lè)學(xué)博習(xí)、精思躬行的學(xué)風(fēng)根本構(gòu)成；學(xué)校充滿活力與活力，成為學(xué)生健康歡樂(lè)的學(xué)習(xí)樂(lè)園、老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神家園。4、建立和諧校園。一是千方百計(jì)構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)先垂范，嚴(yán)于律己，深化教學(xué)一線，大興民主之風(fēng)、務(wù)實(shí)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)，積極為老師排憂解難，做老師的貼心人，營(yíng)建和諧的干群關(guān)系。干部之間、老師之間互相理解，互相尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)成合力，營(yíng)建和諧的同事關(guān)系。要求老師放下架子，與學(xué)生交朋友，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，擅長(zhǎng)溝通，營(yíng)建和諧的師生關(guān)系。二是全力以赴構(gòu)建和諧的開(kāi)展環(huán)境。進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園文化的檔次與檔次，在校園里構(gòu)成好學(xué)上進(jìn)、敬業(yè)勤奮的氣氛，讓師生在欣賞美的同時(shí)遭到潛移默化的妨礙。三是結(jié)實(shí)樹(shù)立齊頭并進(jìn)的和諧開(kāi)展觀。教育教學(xué)、平安穩(wěn)定、后勤效勞、學(xué)校宣傳等各項(xiàng)工作都做到早安排，抓落實(shí)，重成效；開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手才能和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)；注重學(xué)生的思想教育工作，抓好日常治理，落實(shí)養(yǎng)成教育，做到思想進(jìn)步與知識(shí)掌握、才能提高同步進(jìn)展，確保學(xué)生的全面和諧開(kāi)展。三、方法步驟：創(chuàng)立活動(dòng)共分四個(gè)階段進(jìn)展。（一）全面發(fā)動(dòng)，制定方案（2012年9月）。按照縣教育局的統(tǒng)一要求，組織召開(kāi)全?！皠?chuàng)立平安和諧校園”活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)，制定下發(fā)《施行方案》。利用校園廣播室、校園網(wǎng)等媒體，大張旗鼓地宣傳創(chuàng)立平安和諧校園的重要意義，濃化社會(huì)言論氣氛。同時(shí)，要通過(guò)召開(kāi)發(fā)動(dòng)會(huì)、座談會(huì)，利用校園網(wǎng)、廣播站、大字標(biāo)語(yǔ)等多種方式廣泛發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，發(fā)動(dòng)廣大師生積極投身到創(chuàng)立活動(dòng)中來(lái)，做到學(xué)校全面發(fā)動(dòng)、師生人人參與。（二）建章立制，自查整改（2012月10月至12月底）。為創(chuàng)立“創(chuàng)立平安和諧校園”的組織施行階段。學(xué)校和各級(jí)部、處室要認(rèn)真組織施行創(chuàng)立活動(dòng)。主要是按照平安和諧校園標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校和部門治理工作進(jìn)展全面梳理，總結(jié)經(jīng)歷，查擺咨詢題，健全制度，完善機(jī)制，提高水平。對(duì)學(xué)校治理工作中獲得的成績(jī)和經(jīng)歷，要認(rèn)真總結(jié)，不斷強(qiáng)化，轉(zhuǎn)為常規(guī)，逐步構(gòu)成長(zhǎng)效治理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)治理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化；對(duì)學(xué)校治理的薄弱環(huán)節(jié)和突出咨詢題，要客觀分析，心中有數(shù)，確定重點(diǎn)，制訂改良措施，認(rèn)真抓好落實(shí)，努力提高學(xué)校治理水平。為確保創(chuàng)立活動(dòng)扎實(shí)有效，2012年11月，學(xué)校將召開(kāi)“創(chuàng)立平安和諧校園”工作階段性總結(jié)會(huì)，總結(jié)創(chuàng)立活動(dòng)開(kāi)展情況，推行先進(jìn)典型經(jīng)歷，推進(jìn)創(chuàng)立活動(dòng)深化開(kāi)展。（三）檢查驗(yàn)收，考核獎(jiǎng)懲（2012年12月）。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)平安和諧校園創(chuàng)立活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展自評(píng)，寫出自評(píng)報(bào)告，整理活動(dòng)檔案。12月上旬，迎接教育局對(duì)創(chuàng)立工作統(tǒng)一進(jìn)展的檢查考核。（四）穩(wěn)固成果，打造特色。學(xué)校要著力在加強(qiáng)常規(guī)治理上求創(chuàng)新，在推進(jìn)學(xué)校開(kāi)展上求打破，力爭(zhēng)構(gòu)成符合本身開(kāi)展實(shí)際的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)成鮮明的治理特色，逐年強(qiáng)化，推進(jìn)學(xué)校治理水平不斷提高，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新水平。四、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：“創(chuàng)立平安和諧校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組

長(zhǎng)：閔錦銘副組長(zhǎng)：徐世主

胡昌明

何亞中

黃登峰組

員：王祥林、文盛慧、徐生武、劉孝平、熊

巍、王衛(wèi)雄、劉

海、鄧發(fā)光、邱益航及各班班主任及全體科任老師，宿舍治理員，實(shí)驗(yàn)室治理員，功能室負(fù)責(zé)人。（二）健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“平安和諧校園”創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立工作機(jī)構(gòu)，裝備專兼職人員，強(qiáng)化創(chuàng)立工作的檢查、調(diào)度、催促，確保創(chuàng)立活動(dòng)順利進(jìn)展。建立崗位目的責(zé)任制，學(xué)校每個(gè)治理崗位都明確創(chuàng)立任務(wù)，責(zé)任到崗、到人，構(gòu)成齊抓共管、人人參與的工作場(chǎng)面。（二）突出重點(diǎn)，抓好結(jié)合。一是與加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)治理相結(jié)合。創(chuàng)立平安和諧校園要注重與學(xué)校行政治理、師生員工治理、教育教學(xué)治理、平安衛(wèi)生治理、環(huán)境治理、校舍校產(chǎn)治理等嚴(yán)密結(jié)合，共同推進(jìn)，共同提高，努力提高學(xué)校整體治理水平。二是與教育教學(xué)相結(jié)合。創(chuàng)立平安和諧校園的最終目的是為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展、健康成長(zhǎng)，要有針對(duì)性的加強(qiáng)學(xué)生教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程治理。三是與建立有效的學(xué)校治理運(yùn)作機(jī)制相結(jié)合。要以開(kāi)展創(chuàng)立活動(dòng)為抓手，構(gòu)成科學(xué)、有效的學(xué)校治理運(yùn)作機(jī)制，構(gòu)成堅(jiān)強(qiáng)有力的治理體系，優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系，