初三化學(xué)試題

本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：HlC12O16N14C135.5K39Ca40Mn55

一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合要求。

1.以下四種制取氧氣的方法，其中有一種方法與其它三種本質(zhì)不同的是

A.電解水B,分解過氧化氫C.分離液態(tài)空氣D.加熱高鋸酸鉀

2.科學(xué)探究離不開化學(xué)實驗基本操作，下列實驗操作不正確的

3.下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是

A.一定質(zhì)量的水結(jié)冰前后質(zhì)量保持不變

B.常溫下，把5g蔗糖放入20g水中得到25g糖水

C.50mL酒精和50mL水混合總體積小于100mL

D.給水通電時，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量和與分解了的水的質(zhì)量相等

4.能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的方法是

A.聞氣味B.看顏色C.插入燃著木條D.倒入澄清石灰

5.空氣是一種寶貴的資源，下列說法正確的是

A,酥脆的餅干放置在空氣中變軟，說明空氣中有氧氣

B.液氮汽化吸熱，醫(yī)療上可用液氮冷凍治療

C.氧氣易溶于水，供給水生生物呼吸

D.稀有氣體通電時發(fā)出各種顏色的光，此過程屬于化學(xué)變化

6.空氣是一種寶貴的資源，其中含量最高且常用作保護氣的是

A.N2B.02C.HeD.CO2

7.正確描述化學(xué)實驗現(xiàn)象，是學(xué)好化學(xué)知識的基本要求。下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A,紅磷在氧氣中燃燒：產(chǎn)生大量白霧、放出熱量

B.在空氣中加熱銅粉：紅色固體物質(zhì)逐漸變?yōu)楹谏难趸~

C.鎂條在空氣中燃燒：劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白色固體物質(zhì)

D.木炭在氧氣中燃燒：發(fā)白光，生成無色無氣味的二氧化碳氣體，放出熱量

8.過氧化鈉（Naz。?）可在潛水艇中作供氧劑，它與水反應(yīng)后的生成物可能為

A.NaOH和O2B.Na2O和O2C.Na2CO3和O2D.Na2CO3和H,

9.分類和繪制概念圖是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法。小明同學(xué)用繪制概念圖的方式較快地掌握了物質(zhì)分類

及各概念之間的關(guān)系，方框內(nèi)應(yīng)該填寫的物質(zhì)是

C.CuOD.CU(OH)2

10.學(xué)完《氧氣》一節(jié)內(nèi)容后，興趣小組的同學(xué)繪制了有關(guān)“氧氣”的思維導(dǎo)圖，下列說法不正確的是

f物理性質(zhì)：無色無臭、②

化學(xué)性質(zhì)：支持激燒箏

用途:供給呼吸、一血

①1

削取I氣體產(chǎn)生:過氧化氫三蟠水+氯氣

Ft氣體收集:排水法、@,

A.①處：氧氣所屬的物質(zhì)類別是純凈物B.②處：可填入“不易溶于水”

C.③處：可填入“作燃料”D.④處：可填入“向上排空氣法”

11.化學(xué)方程式是表示化學(xué)反應(yīng)的一種簡明語言，下列有關(guān)化學(xué)方程式的說法錯誤的是

點燃

A.S+O2”至SO3中,“SO3”應(yīng)改為“SO?”

通電A不

B.2H2。^2112丁+02T讀作：水等于氫氣加氧氣

點燃

C.2Mg+C）2”至2MgO中，“點燃”不可改成“燃燒”

D由CO2+Ca(OH)2=CaCO3J+H2O可知CaCC)3難溶于水

12.學(xué)習(xí)完質(zhì)量守恒定律的有關(guān)知識后，小紅繪制了下列圖像，其中不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

物質(zhì)總質(zhì)量/g

A.1/紅磷在密閉容器中燃燒

U反應(yīng)時間人

T固體中鏤元素

質(zhì)掰g

B.；----加熱一定量高錦酸鉀固體

加熱時間/s

［固體質(zhì)量/g

C.鎂條在空氣中燃燒

U反應(yīng)時間/s

［氧氣質(zhì)量/g

D.--------------實驗室用一定量過氧化氫溶液制取氧氣

°反應(yīng)時間/s

舄

13.陶瓷在燒制過程中會發(fā)生反應(yīng)：4FeS+7O2=2Fe2O3+4X,下列說法中正確的是

A.X的化學(xué)式是SO?

B.X是一種大氣污染物

C.該反應(yīng)中FeS與FezOj的質(zhì)量比2:1

D.參加反應(yīng)的。2的質(zhì)量與生成的Fe2O3中氧元素質(zhì)量相等

14.下列反應(yīng)與其對應(yīng)區(qū)域反應(yīng)類型匹配正確的是

A.a區(qū)：石蠟+氧氣」^二氧化碳+水

B.b區(qū)：碳+氧氣二氧化碳

C.c區(qū)：氧化汞——迪~>汞+氧氣

D.d區(qū)：氫氣+氧化銅―加熱>銅+水

15.今有氫氣與氧氣的混合氣共20克，在密閉的容器中點燃，生成水18克，則下列分析正確的是

A.氫氣10克，氧氣10克B.氫氣2克，氧氣18克

C.氫氣4克，氧氣16克D.氫氣1克，氧氣19克

16.未來某天人類移居火星，生活離不開氧氣。下列有關(guān)氧氣的說法正確的是

A,結(jié)構(gòu)：氧氣變?yōu)榈{色液氧，發(fā)生了化學(xué)變化

B.性質(zhì)：氧氣不易溶于水且具有可燃性

C.現(xiàn)象：氫氣在空氣中燃燒，火焰呈藍紫色，有水霧產(chǎn)生

D.轉(zhuǎn)化：條件允許，利用火星上的二氧化碳來制取氧氣

17.將一定質(zhì)最的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，各物質(zhì)的質(zhì)量

如下表，下列說法正確的是

物質(zhì)abcd

反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.44.03.22.8

反應(yīng)后的質(zhì)量g5.27.2X2.8

A.x=2.0

B.d一定是該反應(yīng)的催化劑

點燃

C.該反應(yīng)是S+C)2^=SO2

D.如果a和b化學(xué)計量數(shù)之比為1：2,則a和b的相對分子質(zhì)量之比為3：4

18.四種制取氧氣的方法如圖所示。下列有關(guān)說法中錯誤的是

A,加入的Mil。2不能增加產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

B.從安全、環(huán)保、節(jié)能等方面考慮，最佳方法是H2。？分解制取。2

C.四種方法都是利用含氧化合物分解制取。2

D.四個反應(yīng)中生成物都是兩種

19.我國科學(xué)家合成的新型復(fù)合光催化劑能利用太陽能人工合成燃料，其微觀反應(yīng)示意圖如圖所示，下列

說法不正確的是

中葡前氣03■髓子

甲乙丙丁

A.反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變

B.丙中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4

C.參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:2

D.反應(yīng)前后原子種類、元素種類均不變

20.小明設(shè)計如圖所示4個實驗用來驗證質(zhì)量守恒定律，實驗結(jié)束后實驗①天平不平衡，其余均平衡，下

列有關(guān)說法正確的是

①②③④

A.能直接驗證質(zhì)量守恒定律的是②③④

B.實驗②中氣球的作用是減緩瓶內(nèi)氣壓、防止橡膠塞被沖開

C.實驗①不遵守質(zhì)量守恒定律

D.實驗②中的白磷必須為足量

二、非選擇題：本題共6個小題，共60分。

21.高銃酸鉀(KMn。力是一種暗紫色物質(zhì)，在實驗室中我們通常用加熱高鋸酸鉀的方法來制取氧氣。

請回答：

(1)高鎰酸鉀是由鉀離子和高鎰酸根離子構(gòu)成的化合物，高鋸酸根離子可用符號表述為=

(2)高鎰酸鉀中鎰元素的化合價是價。

(3)寫出高錦酸鉀的一條化學(xué)性質(zhì)。

(4)高錦酸鉀可用于制取氧氣的原因是。

22.以典型物質(zhì)為核心，進行問題的設(shè)置與整合，是我們?nèi)嬲J識物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用的有效途徑。小明同學(xué)

在小組合作學(xué)習(xí)過程中，對氧氣的相關(guān)問題，以結(jié)構(gòu)圖的形式進行了如下梳理。聯(lián)系實際解決問題：

(1)自然界產(chǎn)生氧氣的途徑主要是o

(2)氧氣約占空氣總體積的o

(3)可用排水法收集氧氣，說明氧氣具有的性質(zhì)。

(4)高銃酸鉀可用于制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

(5)氧氣可用于

23.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻。

(1)在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體質(zhì)量變化如圖1所示。

①從反應(yīng)條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是O

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為

(2)物質(zhì)甲與氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，其微觀示意圖如下

OOOo氧原子

一QOOO碳原子

甲乙丙丁

①請在圖2方框中補全相應(yīng)微粒的圖示o

②參加反應(yīng)的乙物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)的質(zhì)量比為O

24.為研究化學(xué)反應(yīng)前后，反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，三位同學(xué)分別做了這樣三個實驗。

實驗一：稱量鎂條的質(zhì)量，在空氣中點燃，待反應(yīng)結(jié)束、冷卻后，再稱量生成白色固體的質(zhì)量。

實驗二：如圖甲，將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后將兩種溶液混合

（有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成），過一會兒再稱量。

實驗三：如圖乙，將裝有過氧化氫溶液的小試管放入裝有二氧化鋅的燒杯中，稱量，然后將過氧化氫與二

氧化銃混合，過一會兒再稱量。實驗數(shù)據(jù)見表:

實驗實驗實驗

編號

變化

4.8g118.4gH2.6g

刖

變化

8.0g118.4gHl.Og

后

（1）從表中數(shù)據(jù)看，這三個實驗過程中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的前后物質(zhì)質(zhì)量（填“減小”“增大”或“不

變”）:實驗一，實驗二,實驗三=

（2）這三個實驗中，實驗（選填：“一”、“二”或“三”）正確地反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)

量關(guān)系。

（3）從不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間質(zhì)量關(guān)系的實驗中，選擇其中一個說明實驗設(shè)計中的不當(dāng)之處

（4）由此可得出，在選用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時，必須在（填“密

閉”或“開放”）的體系中進行。

（5）從微觀的角度解釋質(zhì)量守恒定律原因：o

25.興趣小組的同學(xué)利用以下裝置在實驗室開展氧氣的制取及性質(zhì)實驗的探究活動，請你參與他們的活

動。

同限而少"W茁

-ABCDEr

I.制取氧氣：

(1)儀器①的名稱是=

(2)用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取并收集一瓶純凈的氧氣，選用的裝置組合是(填字母)，發(fā)

生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)裝置A的試管內(nèi)盛有高鎰酸鉀，利用此裝置制取氧氣時，裝置還需做的改進是=

II.探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)。

(4)實驗一：硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出放熱，生成有刺激性氣味的氣體。

(5)實驗二：鐵絲在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(6)實驗三：木炭在氧氣中燃燒后，驗證產(chǎn)物的方法是向集氣瓶中加入適量的并振蕩。

(7)實驗一、二、四中都要在集氣瓶中放少量的水。

實驗一中水的作用是吸收SO2,防止污染空氣，由此推測二氧化硫的物理性質(zhì)之一。在“實驗

一”、“實驗二”、“實驗四”中，可以把水換成細沙的實驗是o

26.小華同學(xué)用16g氯酸鉀和二氧化錦混合物在大試管中加熱，并對試管中固體的質(zhì)量在不同時刻作了記

錄，記錄數(shù)據(jù)繪制成了如圖，縱坐標(biāo)表示試管中固體的質(zhì)量，橫坐標(biāo)表示加熱所用的時間，求：

(1)t2時，試管內(nèi)固體物質(zhì)的成分為(用化學(xué)式表示)。

(2)小華同學(xué)共制得氣g。

（3）他所用的混合物中氯酸鉀質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）。

初三化學(xué)試題

本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：HlC12O16N14C135.5K39Ca40Mn55

一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合要求。

【1題答案】

【答案】C

【2題答案】

【答案】C

【3題答案】

【答案】D

【4題答案】

【答案】C

【5題答案】

【答案】B

【6題答案】

【答案】A

【7題答案】

【答案】C

【8題答案】

【答案】A

【9題答案】

【答案】B

【10題答案】

【答案】C

【11題答案】

【答案】B

【12題答案】

【答案】A

【13題答案】

【答案】B

【14題答案】

【答案】B

【15題答案】

【答案】BC

【16題答案】

【答案】D

【17題答案】

【答案】D

【18題答案】

【答案】D

【19題答案】

【答案】B

[20題答案】

【答案】B

二、非選擇題：本題共6個小題，共60分。

[21題答案】

【答案】(1)MnO4(2)+7

(3)受熱易分解(或能與某些物質(zhì)發(fā)生氧化還原反應(yīng)等，合理即可)

(4)高鎰酸鉀含有氧元素，受熱分解能產(chǎn)生氧氣

[22題答案】

【答案】(1)綠色植物的光合作用

(2)21%(3)不易溶于水

A,

(4)①.2KMnO4=K2MnO4+MnO,+O2t②.分解反應(yīng)

(5)醫(yī)療急救等(合理即可)

【23題答案】

點燃

【答案】⑴①.溫度未達到紅磷的著火點②.4P+5C)2”至2P2O5③.8g

8

(2)