小學(xué)師生返校管理制度一、總則（一）目的為切實保障小學(xué)師生的身體健康和生命安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育主管部門的要求，結(jié)合本校實際情況，特制定本師生返校管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教職員工、學(xué)生及各類在校工作人員。（三）基本原則1.預(yù)防為主：強化師生健康監(jiān)測和防控措施，提前做好各項準備工作，預(yù)防疫情在校園內(nèi)傳播。2.科學(xué)規(guī)范：依據(jù)科學(xué)知識和專業(yè)指導(dǎo)，制定合理、規(guī)范的返校管理流程和措施。3.精準防控：精準掌握師生健康狀況、行程軌跡等信息，實施分類管理，做到有的放矢。4.聯(lián)防聯(lián)控：與教育主管部門、衛(wèi)生健康部門、社區(qū)等密切配合，形成防控合力。二、返校前準備（一）信息收集1.學(xué)校提前通過多種渠道向師生及家長發(fā)布返校通知，明確返校時間、條件及相關(guān)要求。設(shè)計并發(fā)放師生健康狀況及行程信息登記表，要求如實填寫個人基本信息、假期行程、健康狀況（包括是否發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，是否接觸過確診或疑似病例等）。2.師生及家長按照學(xué)校要求，認真填寫并按時提交健康狀況及行程信息登記表。如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀或接觸過確診、疑似病例等特殊情況，應(yīng)及時向?qū)W校報告，并說明具體情況。（二）健康監(jiān)測1.師生自返校前14天起，每日進行自我健康監(jiān)測，測量體溫，記錄健康狀況。如出現(xiàn)發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)，并向?qū)W校請假，報告病情及就醫(yī)情況。2.學(xué)校安排專人負責(zé)收集、匯總師生健康監(jiān)測信息，對異常情況進行跟蹤和記錄。對每日健康監(jiān)測數(shù)據(jù)進行分析，如發(fā)現(xiàn)體溫異?；蚱渌梢砂Y狀的人員數(shù)量異常增加，應(yīng)及時向上級主管部門報告，并采取相應(yīng)措施。（三）物資儲備1.防護用品儲備充足的口罩、一次性手套、洗手液、消毒酒精、體溫計等防護用品，確保滿足師生在校期間的使用需求。按照班級數(shù)量和師生人數(shù)，合理配備防護用品，并設(shè)置專門的存放區(qū)域，確保防護用品的存放安全、衛(wèi)生。2.清潔消毒用品購置足夠的含氯消毒劑、過氧乙酸等消毒劑，以及噴霧器、拖把、抹布等清潔消毒工具。制定清潔消毒用品的使用管理制度，明確使用方法、濃度配比、消毒范圍及頻次等要求。3.應(yīng)急物資配備一定數(shù)量的急救藥品、擔架、急救箱等應(yīng)急物資，確保在突發(fā)情況下能夠及時進行救治。定期對應(yīng)急物資進行檢查、維護和更新，確保其性能完好、數(shù)量充足。（四）校園清潔與消毒1.全面清潔在師生返校前，組織全體教職工對校園進行全面清潔，包括教室、辦公室、圖書館、食堂、宿舍、體育館等場所，清除衛(wèi)生死角，保持校園環(huán)境整潔。對校園內(nèi)的公共設(shè)施設(shè)備，如桌椅、門窗、扶手、水龍頭等進行擦拭消毒，確保表面清潔衛(wèi)生。2.重點消毒對教室、食堂、宿舍等人員密集場所，以及電梯、衛(wèi)生間等易污染區(qū)域，進行重點消毒。采用合適的消毒方法，如噴霧消毒、擦拭消毒等，按照規(guī)定的濃度和頻次進行消毒，確保消毒效果。對校園內(nèi)的空調(diào)系統(tǒng)進行清洗消毒，確保通風(fēng)良好，空氣清新。（五）返校條件審核1.學(xué)校審核小組成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、校醫(yī)等組成的返校條件審核小組，負責(zé)對師生的返校申請進行審核。2.審核標準體溫正常（體溫＜37.3℃），且無發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀。無疫情中高風(fēng)險地區(qū)旅居史，或雖有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史，但已按要求完成隔離觀察且核酸檢測結(jié)果為陰性。如實提交健康狀況及行程信息登記表，且信息真實、準確。3.審核流程師生本人向?qū)W校提交返校申請，并附上健康狀況及行程信息登記表。班主任對本班學(xué)生的申請進行初步審核，簽署意見后提交學(xué)校審核小組。學(xué)校審核小組對師生的申請進行逐一審核，符合返校條件的予以批準，并通知師生按時返校；不符合返校條件的，告知其暫不返校，并說明原因及后續(xù)安排。三、返校報到（一）報到時間與方式1.時間安排根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和實際情況，合理確定師生返校報到時間，并提前向師生及家長公布。分批次、錯峰安排師生返校報到，避免人員聚集。2.報到方式學(xué)生由家長陪同，按照學(xué)校指定的時間和路線到校報到；教職員工直接到校報到。報到時，師生應(yīng)佩戴口罩，保持一米以上社交距離，有序排隊進入校園。（二）報到流程1.入校檢查在學(xué)校門口設(shè)置體溫檢測點，安排專人對師生進行體溫檢測。對體溫正常的師生，進行手部消毒后準予入校；對體溫異常的師生，引導(dǎo)至臨時觀察區(qū)，由校醫(yī)進行再次體溫檢測和癥狀詢問，并按照相關(guān)規(guī)定進行處理。2.身份驗證師生進入校園時，需出示本人有效身份證件或?qū)W生證、工作證等，經(jīng)門衛(wèi)核實身份后放行。3.資料提交師生將填寫完整的健康狀況及行程信息登記表提交給班主任或相關(guān)部門。4.物品存放學(xué)生將個人學(xué)習(xí)用品、生活用品等放置在宿舍或教室指定位置；教職員工將個人物品放置在辦公室指定位置。四、返校后管理（一）日常健康監(jiān)測1.晨午檢制度學(xué)校實行晨午檢制度，每天上午和下午上課前，由班主任或任課教師對學(xué)生進行體溫檢測和健康狀況詢問。教職員工每天上午上班前，自行測量體溫，并向所在部門報告健康狀況。如發(fā)現(xiàn)體溫異?；蛴锌人?、乏力等癥狀的師生，應(yīng)及時通知校醫(yī)，并按照規(guī)定進行處理。2.因病缺勤追蹤登記制度建立因病缺勤追蹤登記制度，對因病缺勤的師生進行登記和追蹤。班主任或任課教師每天對因病缺勤的學(xué)生進行電話隨訪，了解其病情及就醫(yī)情況，并做好記錄。各部門負責(zé)人對因病缺勤的教職員工進行電話隨訪，了解其病情及請假情況，并做好記錄。如發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例，應(yīng)及時報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照相關(guān)規(guī)定進行隔離、診斷、治療等處理。（二）校園活動管理1.教學(xué)活動按照國家課程標準和教學(xué)計劃，有序開展教育教學(xué)活動。優(yōu)化教學(xué)方式，采用線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，合理安排教學(xué)進度，確保教學(xué)質(zhì)量。減少課堂上學(xué)生的聚集和互動，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等。2.課間活動合理安排課間休息時間，引導(dǎo)學(xué)生有序進行課間活動，避免學(xué)生在教室、走廊等區(qū)域聚集。加強對課間活動的管理，提醒學(xué)生佩戴口罩，保持適當?shù)纳缃痪嚯x。3.體育活動根據(jù)學(xué)生年齡特點和身體狀況，合理安排體育課程和體育活動。體育活動前，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生做好熱身運動；體育活動過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的身體狀況，確保學(xué)生的運動安全。鼓勵學(xué)生在戶外進行體育活動，保持適當?shù)倪\動量，增強體質(zhì)。4.集會活動嚴格控制集會活動的規(guī)模和頻次，非必要不組織大型集會活動。如需組織集會活動，應(yīng)提前制定活動方案，報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組批準，并采取必要的防控措施，如佩戴口罩、保持社交距離、通風(fēng)換氣等。（三）校園環(huán)境衛(wèi)生管理1.清潔消毒加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，每天對教室、辦公室、圖書館、食堂、宿舍、體育館等場所進行清潔消毒，保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。增加對公共區(qū)域的消毒頻次，如電梯按鈕、門把手、水龍頭等，使用含氯消毒劑進行擦拭消毒。定期對校園內(nèi)的空調(diào)系統(tǒng)、通風(fēng)設(shè)備等進行清洗消毒，確保通風(fēng)良好，空氣清新。2.垃圾分類處理加強垃圾分類宣傳教育，引導(dǎo)師生正確分類投放垃圾。合理設(shè)置垃圾分類收集容器，定期清理垃圾，確保垃圾日產(chǎn)日清。對廢棄口罩等特殊垃圾，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進行單獨收集、處理，避免二次污染。（四）食品安全管理1.食堂管理加強學(xué)校食堂食品安全管理，嚴格落實食品安全各項制度。對食堂從業(yè)人員進行健康檢查和培訓(xùn)，確保其持健康證上崗。加強食堂食品采購、儲存、加工、留樣等環(huán)節(jié)的管理，確保食品安全。2.就餐管理實行錯峰就餐制度，合理安排學(xué)生就餐時間和座位，避免人員聚集。倡導(dǎo)學(xué)生自帶餐具，如需使用學(xué)校食堂餐具，應(yīng)進行高溫消毒處理。加強就餐過程中的管理，提醒學(xué)生佩戴口罩，保持適當?shù)纳缃痪嚯x，文明就餐。（五）個人防護要求1.佩戴口罩師生在校期間應(yīng)佩戴口罩，除在教室、辦公室等室內(nèi)場所可摘下口罩外，在其他公共場所應(yīng)全程佩戴口罩。學(xué)校應(yīng)配備足夠的口罩，為師生提供必要的保障。2.勤洗手師生應(yīng)養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，采用七步洗手法，用肥皂或洗手液在流動水下洗手，洗手時間不少于20秒。在接觸公共物品后、飯前便后等情況下，應(yīng)及時洗手。3.保持社交距離師生在校園內(nèi)活動時，應(yīng)保持一米以上社交距離，避免人員聚集。在教室、辦公室等室內(nèi)場所，應(yīng)合理安排座位，保持適當?shù)拈g距。五、應(yīng)急處置（一）應(yīng)急響應(yīng)機制1.成立應(yīng)急處置小組學(xué)校成立由校長任組長，副校長、校醫(yī)、班主任等為成員的應(yīng)急處置小組，負責(zé)學(xué)校突發(fā)疫情的應(yīng)急處置工作。2.制定應(yīng)急預(yù)案制定完善的學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程、各部門職責(zé)分工及保障措施等。定期對應(yīng)急預(yù)案進行演練，提高應(yīng)急處置小組的應(yīng)急處置能力和師生的自我防護意識。（二）疫情報告與處置1.疫情報告師生如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等疑似傳染病癥狀，應(yīng)立即報告班主任或任課教師，班主任或任課教師應(yīng)及時通知校醫(yī)，并報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后，應(yīng)立即向上級主管部門和當?shù)匦l(wèi)生健康部門報告，并按照相關(guān)規(guī)定進行處置。2.隔離觀察對疑似傳染病病例，應(yīng)立即將其轉(zhuǎn)移至臨時隔離觀察區(qū)，進行隔離觀察，并安排專人負責(zé)護理。對密切接觸者，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進行集中隔離或居家隔離觀察，并做好健康監(jiān)測。3.診斷治療校醫(yī)對疑似傳染病病例進行初步診斷，并及時聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)進行進一步診斷和治療。學(xué)校應(yīng)積極配合醫(yī)療機構(gòu)做好病例的診斷、治療和疫情防控工作。4.環(huán)境消毒對疑似傳染病病例所在的教室、宿舍、辦公室等場所進行全面消毒，消毒范圍應(yīng)包括病例活動過的區(qū)域及可能污染的區(qū)域。對密切接觸者活動過的場所進行預(yù)防性消毒。（三）輿情應(yīng)對1.信息發(fā)布學(xué)校應(yīng)及時、準確、客觀地發(fā)布疫情防控相關(guān)信息，回應(yīng)師生及家長關(guān)切。建立健全輿情監(jiān)測和應(yīng)對機制，密切關(guān)注輿情動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理負面輿情。2.宣傳引導(dǎo)加強對師生及家長的疫情防控宣傳教育，普及疫情防控知識，提高師生及家長的自我防護意識和能力。引導(dǎo)師生及家長理性對待疫情，不信謠、不傳謠，共同維護校園和諧穩(wěn)定。六、培訓(xùn)與宣傳（一）培訓(xùn)1.培訓(xùn)對象全體教職員工、學(xué)生及各類在校工作人員。2.培訓(xùn)內(nèi)容疫情防控相關(guān)法律法規(guī)和政策文件。新冠肺炎防控知識和技能，如個人防護、清潔消毒、應(yīng)急處置等。學(xué)校師生返校管理制度及流程。3.培訓(xùn)方式采用線上培訓(xùn)與線下培訓(xùn)相結(jié)合的方式，如舉辦專題講座、觀看視頻教程、發(fā)放宣傳資料等。定期組織培訓(xùn)，確保師生及工作人員熟悉疫情防控知識和學(xué)校相關(guān)管理制度。（二）宣傳1.宣傳渠道利用學(xué)校