廣東省梅州市大埔縣2024-2025學(xué)年五年級下學(xué)期7月期末語文試題一、字音字形1.請選出下列加點字注音完全正確的一項。A.拼搏（pīnbó）稀釋（shìyì）毛茸茸（máoróngróng）B.奔跑（bēnpǎo）翻譯（fānyì）裝飾（zhuāngshì）C.美麗（měilì）珍惜（zhēnxī）悲傷（bēishāng）D.靈巧（língqiǎo）悄悄（qiāoqiāo）輕快（qīngkuài）2.下列詞語書寫有誤的一項是：A.擺脫（bǎituō）精神（jīngshén）美滿（měimǎn）B.美麗（měilì）珍惜（zhēnxī）悲傷（bēishāng）C.靈巧（língqiǎo）悄悄（qiāoqiāo）輕快（qīngkuài）D.拼搏（pīnbó）稀釋（shìyì）毛茸茸（máoróngróng）3.下列句子中，沒有錯別字的一項是：A.她把書放在書桌上，然后拿起筆開始寫作業(yè)。B.這本書的插圖非常精美，讓人看了很舒服。C.小明在比賽中獲得了第一名，他感到非常高興。D.老師在黑板上寫下了這道數(shù)學(xué)題，讓我們一起來解答。二、詞語辨析1.下列詞語中，與“快樂”意思相近的是：A.歡樂B.愉快C.快樂D.高興2.下列詞語中，與“美麗”意思相近的是：A.美麗B.精美C.漂亮D.優(yōu)美3.下列詞語中，與“珍惜”意思相近的是：A.珍惜B.珍貴C.珍愛D.珍惜4.下列詞語中，與“悲傷”意思相近的是：A.悲傷B.悲觀C.悲涼D.悲壯5.下列詞語中，與“靈巧”意思相近的是：A.靈巧B.精巧C.靈敏D.靈活6.下列詞語中，與“悄悄”意思相近的是：A.悄悄B.悄然C.悄息D.悄然7.下列詞語中，與“輕快”意思相近的是：A.輕快B.輕松C.輕盈D.輕巧三、句子仿寫1.請用“因為……所以……”的關(guān)聯(lián)詞，仿寫一個句子。例如：因為天氣很熱，所以我穿上了短袖。2.請用“雖然……但是……”的關(guān)聯(lián)詞，仿寫一個句子。例如：雖然我很累，但是我還是要堅持下去。3.請用“只要……就……”的關(guān)聯(lián)詞，仿寫一個句子。例如：只要努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績。4.請用“無論……都……”的關(guān)聯(lián)詞，仿寫一個句子。例如：無論遇到什么困難，我都會堅持下去。5.請用“即使……也……”的關(guān)聯(lián)詞，仿寫一個句子。例如：即使我很忙，我也會按時完成作業(yè)。6.請用“只有……才……”的關(guān)聯(lián)詞，仿寫一個句子。例如：只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績。四、閱讀理解閱讀下面的短文，回答問題。在廣闊的草原上，有一片神奇的湖泊。湖水清澈見底，湖邊的花草繁茂，各種動物在這里和諧共處。有一天，一群小鳥飛到了這個湖泊。它們被這里的美麗景色吸引住了，決定在這里安家。小鳥們每天在湖邊唱歌、跳舞，為這片湖泊增添了生機。不久，湖邊出現(xiàn)了一只狡猾的狐貍。它看到小鳥們每天都在這里歡聚，心生貪念。狐貍想出了一個詭計，它每天晚上悄悄地來到湖邊，模仿小鳥的叫聲，引誘小鳥們上鉤。小鳥們被狐貍的叫聲迷惑，紛紛飛向湖邊。狐貍趁機捉住它們，吃掉了一些。剩下的鳥兒們意識到自己上了當(dāng)，非常傷心。它們決定團結(jié)起來，想辦法對付狐貍。經(jīng)過一番商量，小鳥們決定采取以下措施：一是加強巡邏，防止狐貍再次作案；二是向附近的動物們求助，共同對付狐貍。在大家的共同努力下，狐貍終于被趕出了這片湖泊。小鳥們重新過上了安寧的生活。1.請簡要概括這篇短文的主要內(nèi)容。2.為什么小鳥們要團結(jié)起來對付狐貍？3.小鳥們采取了哪些措施來對付狐貍？4.這篇短文給你什么啟示？五、作文題目：我最喜歡的季節(jié)要求：以“我最喜歡的季節(jié)”為題，寫一篇作文。內(nèi)容要具體、生動，字?jǐn)?shù)不少于400字。六、修改病句1.原句：我們學(xué)校的環(huán)境變得越來越優(yōu)美，受到了師生們的廣泛好評。修改后的句子：我們學(xué)校的環(huán)境越來越優(yōu)美，受到了師生們的一致好評。2.原句：這本書的內(nèi)容非常豐富，讓我受益匪淺。修改后的句子：這本書的內(nèi)容十分豐富，讓我受益良多。3.原句：小明在學(xué)習(xí)上非常努力，取得了優(yōu)異的成績。修改后的句子：小明在學(xué)習(xí)上非?？炭?，取得了優(yōu)異的成績。4.原句：老師鼓勵我們要積極參加課外活動，提高自己的綜合素質(zhì)。修改后的句子：老師鼓勵我們積極參加課外活動，提升自己的綜合素質(zhì)。本次試卷答案如下：一、字音字形1.C解析：A選項中“搏”應(yīng)讀作“bó”，B選項中“譯”應(yīng)讀作“yì”，D選項中“巧”應(yīng)讀作“qiǎo”。2.D解析：A選項中“擺脫”應(yīng)改為“擺脫”，B選項中“美滿”應(yīng)改為“美滿”，C選項中“靈巧”應(yīng)改為“靈巧”。3.B解析：A選項中“拿起筆開始寫作業(yè)”中的“拿起筆”重復(fù)了“開始”的動作，B選項中沒有錯別字，C選項中“比賽中獲得了第一名”中的“第一名”應(yīng)改為“第一”。二、詞語辨析1.B解析：A選項“歡樂”和C選項“快樂”意思相近，D選項“高興”與題意不符。2.A解析：A選項“美麗”與題意相符，B選項“精美”強調(diào)精美程度，C選項“漂亮”側(cè)重外表，D選項“優(yōu)美”強調(diào)優(yōu)美和諧。3.A解析：A選項“珍惜”與題意相符，B選項“珍貴”強調(diào)價值，C選項“珍愛”強調(diào)愛護，D選項“珍惜”與題意相符。4.A解析：A選項“悲傷”與題意相符，B選項“悲觀”強調(diào)態(tài)度，C選項“悲涼”強調(diào)氛圍，D選項“悲壯”強調(diào)情感。5.A解析：A選項“靈巧”與題意相符，B選項“精巧”強調(diào)技藝，C選項“靈敏”強調(diào)反應(yīng)速度，D選項“靈活”強調(diào)變化多端。6.A解析：A選項“悄悄”與題意相符，B選項“悄然”強調(diào)寂靜，C選項“悄息”無此詞語，D選項“悄然”強調(diào)寂靜。7.A解析：A選項“輕快”與題意相符，B選項“輕松”強調(diào)不緊張，C選項“輕盈”強調(diào)輕巧，D選項“輕巧”強調(diào)操作簡便。三、句子仿寫1.因為下雨，所以我?guī)Я擞陚?。解析：根?jù)“因為……所以……”的關(guān)聯(lián)詞，表達因果關(guān)系。2.雖然天氣很冷，但是我還是要去上學(xué)。解析：根據(jù)“雖然……但是……”的關(guān)聯(lián)詞，表達轉(zhuǎn)折關(guān)系。3.只要有信心，就一定能成功。解析：根據(jù)“只要……就……”的關(guān)聯(lián)詞，表達條件關(guān)系。4.無論遇到什么困難，我都會堅持下去。解析：根據(jù)“無論……都……”的關(guān)聯(lián)詞，表達無條件關(guān)系。5.即使很忙，我也要按時完成作業(yè)。解析：根據(jù)“即使……也……”的關(guān)聯(lián)詞，表達讓步關(guān)系。6.只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績。解析：根據(jù)“只有……才……”的關(guān)聯(lián)詞，表達條件關(guān)系。四、閱讀理解1.這篇短文主要講述了小鳥們在神奇的湖泊上安家，后來被狐貍侵害，最終團結(jié)起來趕走狐貍的故事。2.小鳥們要團結(jié)起來對付狐貍，因為狐貍捉住了它們的一些同伴，讓它們感到非常傷心和憤怒。3.小鳥們采取了加強巡邏和向其他動物求助的措施來對付狐貍。4.這篇短文告訴我們，面對困難，我們要團結(jié)一致，共同努力，才能戰(zhàn)勝困難。五、作文（此處為學(xué)生作文，不予解析）六、修改病句1.我們學(xué)校的環(huán)境越來越優(yōu)美，受到了師生們的一致好評。解析：原句中“廣泛好評”重復(fù)了“好評”的意思，修改后更加簡潔。2.這本書的內(nèi)容十分豐富，讓我受益良多。解析