《樓宇自動化》教學大綱

課程名稱：樓宇自動化課程類別（必修/選修）：選修

課程英文名稱:BuildingAutomation

總學時/周學時/學分：321212其中實驗/實踐學時：4

先修課程：熱工測量技術、熱工過程自動調(diào)節(jié)

后續(xù)課程支撐：熱力發(fā)電廠、供熱I：程、暖通匚程

授課時間：2,4-18周，星期二5-6節(jié)授課地點：松山湖校區(qū)6F-2O3

開課學院：化學工程與能源技術學院

答疑時間、地點與方式，

1.課堂：每次上課的課前、課間和課后進行答疑：

2課.外：可直接到12L-401辦公室進行答疑;

3線.上：建立微信課程群，實施線上答疑.

課程考核方式：開卷。閉卷（/）課程論文。其它（）

使用教材：《建筑智能化系統(tǒng)3.章云，清華大學出版社，2017年4月第二版

課程簡介：

樓宇自動化又稱智能建筑.它是信息時代的產(chǎn)物,是以計算機、白動化和網(wǎng)絡為核心的信息技術向建筑行業(yè)的應用和滲透.本課程介紹智能建筑的

概念，樓宇設備自動化知識，冷熱源與暖通空調(diào)系統(tǒng)的基礎知識及監(jiān)控，給排水系統(tǒng)的基射知識及監(jiān)控，其他建筑設備的自動化，建筑設備自動化的系

統(tǒng)集成，智能建筑各個子系統(tǒng)的基本原理、主要技術、設計方法和工程實施，以及智俄建筑系統(tǒng)集成等內(nèi)容。

課程數(shù)學目標及對畢業(yè)要求指標點的支撐：

課程教學目標支撐畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求

目標1：1.3學娓用于解決能源與動力二程復雜1.工程知識：能夠掌握數(shù)學、自然科學、工程基礎

了解樓宇自動化系統(tǒng)的發(fā)展趨勢和樓宇自動化系統(tǒng)的主何國的看業(yè)知識.，能撼應用工程基礎和和匕業(yè)知識,并將北應用于解快能源與動力工程領

微產(chǎn)品；專業(yè)知識解決能源與動力_1_檔專業(yè)的域的變雜_1_程問題。

復雜工程問題。

目標2r2問題分析：能夠運用數(shù)學、自然科學和能源與動

2.1能運用相關科學原理，識別和判斷

掌握接字自動化系統(tǒng)的基本工作原理、系統(tǒng)的初步設計方力工程領域所涉及的基本原理和技術方法，進行能

能源與動力工程復雜問題的關鍵環(huán)節(jié)，

法、工程實施步驟、系統(tǒng)集成技術以及智能大廈管理技術。源與動力工程領域中復雜問題的識別、表達、文獻

并結(jié)合專業(yè)知識進行有效分解.

研究及分析，并獲得明確結(jié)論.

目標3：

Hi：鴕握工程項目中涉及管理與經(jīng)濟

掌握建筑智能化項目管理方法，提高實際應用能力，為在II：項目管理：理解并掌握工程項目管理的基本知

決策方法的基礎知識，理解其口涉及的

以后的I：作過程中，打下一個良好的基咄識與經(jīng)濟決策方法.并能在多學科環(huán)境中應用。

工程管理與經(jīng)濟決策關健問題；

理論教學進程表

教學模式

授課教學時教學內(nèi)容(重點、難點、課程思政融入支撐課

周次教學主題(線下/混合教學方法作業(yè)安排

師數(shù)點)程目標

式)

(1)智能建筑的組成；1-1,1-4,1-5.1-9

(2)熟悉智能建筑的支持技術；

課堂講授

課程思政作業(yè)：查目標一

2,4(3)掌握智能建筑的功能及特點：

基本概念肖漢敏4線下與小組討文獻,做?個關于

(4)了解智能建筑的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

論綠色建筑節(jié)能技術

課程思政融入點：介紹綠色建筑，培養(yǎng)

現(xiàn)狀的PPT-

學生的節(jié)能減持意識。

課痙講授

（1）智能建筑網(wǎng)絡功能及傳輸對象；目標一

智能建筑信息傳輸

5、6肖漢敏4（2）傳輸介質(zhì).線下與小組討2-1,2-2.2-3,2-4

網(wǎng)絡某礎原理

<3）通信網(wǎng)絡技術論

課堂講授

（1）智能建筑內(nèi)的計算機局域網(wǎng)技術目標一

智能建筑內(nèi)的計算

7肖漢敏2（2）局域網(wǎng)擴展與網(wǎng)絡互聯(lián)戰(zhàn)F和小組討3-2、3-3、3-4

機網(wǎng)絡

<3）寬帶接入技術論

（1）綜合布線的組成：課堂講授

智能化建筑的綜合

8、9肖漢敏4（2）與相關設備的連接。線下與小組討6-2,6-4,2、6-7目標二

布線技術

<3）系統(tǒng)設計論

（）供配電系統(tǒng)：

1課堂講授

建筑基本及備及其（2）照明系統(tǒng)：

IOJI肖漢敏4線下與小組討7-1、737-8目標二

控制特性（3）空調(diào)與冷熱源系統(tǒng)；

論

（4）給排水系統(tǒng)

（1）BAS課堂講授

建筑設備自動化技

12,13肖漢敏4（2）集散控制系統(tǒng)線下與小組討8-1、843-5、8-7目標二

術

（3）BAS設計。論

<1>火災探測器課堂講授

消防及聯(lián)動控制技

14肖漢敏2（2）火災報警控制器及火災報警系統(tǒng)線下與小組討I0-K10-2目標二

術

（3）自動滅火系統(tǒng)論

智能建筑系統(tǒng)集成（1）智能建筑系統(tǒng)集成基本概念課堂講授

15肖漢敏2線下14-2,14-3目標三

技術<2>智能建筑生成苦理系統(tǒng)與小組討

（3）她于物聯(lián)網(wǎng)的應用系統(tǒng)集成技術雄

（1）建筑智能化項目實施流程15-1,15-2

（）建筑智能化項目的招標、投標

2課程思政作業(yè)：查

課堂講授

（）項目實施

建筑智能化項目管3資料，寫一篇有關

16肖漢敏2課程思政融入點：講述目前招投標中存戰(zhàn)下與小組討目標三

理方法招投標過程存在的

在的一些違法違規(guī)亂象，引導學牛.正確論

問題的文章,字數(shù)

處理招投標過程可能會出現(xiàn)的一些問

題，培養(yǎng)學生正確的價值觀.不少于1000字。

合計28

實踐教學進程表

項目類型（驗訐/媒合教學支at諜

周次實驗項目名稱授課教師學時教學內(nèi)容（重點、難點、課程思政融入點）

/設計）方式程目標

I）接線

2）編程

布防和撤防聯(lián)動控制實2課程思政融入點：要求學生處理實般數(shù)據(jù)必須

17肖漢敏綜合實驗目標二

驗皇持實事求實、嚴逆的科學態(tài)度：要求學生實

驗過程中主動思考理論原理，在實驗過程中去

5折正實驗原理，使理論與實踐相輔相成。

多種模式下的燈光場景1）接線

18敏2綜合實驗目標二

控制實驗2）編程

合計4

課程考核

評價依據(jù)及成績比例（％）權，（%）

課程目標支攆畢業(yè)要求指標點考試

作業(yè)實驗

目標1（知識目標）1.3501520

目標2（能力目標）2.21504560

目標3（素庾目標）3.2551020

合計25570100

注：1、各類考核評價的具體評分標準見《附錄：各類考核評分標準表》;2、根據(jù)《東莞理工學院考試管理規(guī)定》第十二條規(guī)定：曠課3次（或6課時）

學生不得參加該課程的期終考核。

附錄：各類考核評分標準表

作業(yè)評分標準

評分標準權重

教學目標要求

90-100