年臨沂市九年級中考語文模擬練習試卷（二）2025.5注意事項：1.答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名，準考證號和座號填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案寫在試卷上無效。3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙，修正帶。不按以上要求作答的答案無效。一、積累與運用(29分)1.“食”在中國，不僅僅是一日三餐，更包含了對事物，對人生的認識和理解，請你補充下列詩文。(6分)食物中有著“餓死真吾志，⑴?！钡拇罅x凜然，有著“⑵，胡琴琵琶與羌笛”的大漠送別，有著“金樽清酒斗十千，⑶”的飲宴之歡，也有如宋濂一般，專注學問，不羨慕別人衣食之憂的“⑷不知口體之奉不若人也”的知足常樂。我們端起的酒杯里，有著范仲淹“濁酒一杯家萬里，⑸_”的悲壯，有著“了卻君王天下事，⑹_______”的豪情。2.閱讀下面文字，按要求答題。(4分)歲序更新，大自然是按照一定的規(guī)律運轉的，一年有四季。大地萬物也跟著四季周而復始地運轉生長、活動，人們春耕、夏耘、秋收、冬藏?！按骸痹凇抖Y記》中解釋為“蠢”，本意是春暖花開，成千上萬蟲類從冬眠中蘇醒過來，它們努力蠕動，從泥土中鉆出來。春天五行屬木，木的本意也是冒出?！跋摹?，萬物蓬勃生長。夏天五行屬火，是因為萬物在夏天生機勃勃的景象和火焰跳躍向上的形態(tài)是一致的。夏季多雷陣雨，這種雨驟來疾去，降雨范圍小，被人們稱為“夏雨隔田坎”。唐代詩人劉禹錫曾用詩句“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”借喻這種天氣。“秋”萬物成熟，同時萬物無不蕭然。秋天五行屬金《說文解字》中，“金”的意思為禁止，禁止萬物生長。“冬”在古代為“終”“中”(藏)之意，描述了春生夏長秋收之后，寒風凜liè，萬物伏藏，是萬物一個運行周期的終結。冬天五行屬水，這是因為水只能向下直到終止，不能上行。(1)給加點字注音。(2分)蠕動（）(2)根據(jù)拼音寫漢字。（2分)凜liè(3.在中國的飲食文化中，“茶文化”也在更多人的心中扎了根，為使全校學生進一步了解茶文化，學校準備開展以“茶”為主題的實踐活動，請你參與其中，下面語段的空白處依次填人詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2分)茶文化，是一種語言的藝術，是智慧的精華。幾千年來，每一個時代都是一個璀璨的星宿、著人類的聰明才智；每一種茶都是一泓流淌的清泉，著人類的精神家園。品茶絕不是為了門面而附庸風雅，也不足為了裝腔作勢而矯揉造作。A.匯聚濡養(yǎng)裝點B.匯合濡養(yǎng)點綴C.匯聚培養(yǎng)點綴D.匯合培養(yǎng)裝點4.以茶會友，在茶中獲取中華文化精髓，下列關于文學，文化常識的表述，不正確的一項是（）(2分)A.《詩經》內容分為風、雅、頌三部分，“風”是各地的民歌，《蒹葭》屬于“風”。B.《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌，與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。C.“始齔”“既加冠”“而立之年”“今雖耄老”，其中加點詞是按照年齡從小到大的順序排列的。D.汪曾祺所寫的托物言志的散文《白楊禮贊》，借白楊樹謳歌了西北軍民團結抗戰(zhàn)的偉大精神和意志。5.下面是同學們搜集到的關于“都勻毛尖”的資料，根據(jù)前后文內容，請選擇正確的排序（）(2分)都勻毛尖又名“白毛尖”“細毛尖”“魚鉤茶”“雀舌茶”，是貴州三大名茶之一，中國十大名茶之一。。都勾毛尖品質尤佳，著名茶界前輩莊晚芳先生曾寫詩贊曰“雪芽芳香都勻生，不亞龍井碧螺春。飲罷浮花清爽味，心曠神怡功關靈!”①這里特殊的自然條件不僅適宜茶樹的生長②而且長出的都勻毛尖在色香味形上極具個性③都勻毛尖主要產地在都勻團山，哨腳、大槽一帶④從外形上看則勻整、鮮綠有光澤、白毫明顯⑤其顏色鮮潤、干凈，不含雜質；香氣高雅、清新；味道鮮爽、醇香，回甘A.①②⑤④③B.③①⑤④②C.③①②⑤④D.③①②④⑤6.⑴請你根據(jù)你所了解的茶文化相關內容，為學校即將開展的茶文化實踐活動擬寫宣傳標語。(2分)⑵為豐富活動內容，學生會決定邀請本地的茶藝師“黔城工匠”王老師為大家指導茶藝，下面是擬寫的邀請函。有三處不規(guī)范，請找出其中三處并修改。(3分)①尊敬的王老師：②您好！我校將開展《品茶知韻》為主題的實踐活動。③為了豐富活動內容，吸引全校師生學習、體驗茶藝的目的。④我們竭誠邀請您于3月15日下午2點蒞臨校茶藝館，指導我們的茶藝表演。⑤期待您的惠顧！⑥學校學生會⑦2024年3月4日7.小明同學將初中必讀名著進行關聯(lián)閱讀，尋找規(guī)律，整理出以下表格。請根據(jù)小明同學日完成的內容，將表格①②③處補充完整。(3分)關聯(lián)內容關聯(lián)點名著舉例人物堅定1.《①_》:保爾歷經磨難，在失明、癱瘓的情況下堅持踐行生命的誓言。2.《紅星照耀中國》:許多無產階級革命領袖和紅軍戰(zhàn)士，爬雪山、過草地，飛奪瀘定橋，不畏艱險，意志堅定，完成了長征的壯舉。②1.《海底兩萬里》:尼摩船長搜集海底金銀財寶，支持被壓迫民族的正義戰(zhàn)爭，是反對壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。2.《水滸傳》:林沖風雪山神廟，體現(xiàn)出他從委曲求全到奮起反抗的轉變。情節(jié)相遇1.《西游記》:唐僧在五行山下救出孫悟空；孫悟空保護唐僧西天取經。2.《朝花夕拾》：③8.茶文化影響人的性格，塑造人的品格。名著中的次要人物雖然著墨不多，其人格魅力不容忽視，在小說中發(fā)揮著獨特作用。請任選以下一部作品中的一個次要人物，結合相關情節(jié)，談談該人物在小說中的獨特作用。(5分)A.《水滸傳》中的鎮(zhèn)關西B.《駱駝祥子》中的虎妞孫偵探老馬C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的朱赫來D.《海底兩萬里》中的康塞爾尼德·蘭次要人物在小說中的主要作用①推動情節(jié)發(fā)展。通過次要人物的言行舉止，推動情節(jié)發(fā)展②襯托主要人物。通過對其他人物的敘述和描寫，襯托主要人物的性格。③豐富或升華主題。起到升華主題、畫龍點睛的作用。二、閱讀與鑒賞(41分)(一)閱讀下面詩歌，完成9—10題。(5分)登金陵①鳳凰臺李自鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水②中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳闸?，長安不見使人愁。【注】①金陵:南京的古稱，六朝(東吳，東晉、南朝宋，南朝齊，南朝梁、南朝陳)古都。鳳凰臺:故址在金陵鳳凰山上。②二水:指秦淮河流經南京后，西入長江，被橫截其間的白鷺洲分為二支。一作“一水”。③浮云蔽日:比喻讒臣當?shù)勒媳钨t良。語出陸賈《新語·慎微篇》“邪臣之蔽賢，猶浮云之障日月也”。9.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）(2分)A.首聯(lián)寫金陵鳳凰臺如今“臺空”“鳳去”，唯有江水依舊奔流不息，蘊含無限感慨。B.頷聯(lián)“吳宮”“晉代”兩詞，寫出鳳凰臺作為東吳東晉興亡的見證者，極富滄桑感。C.頸聯(lián)對仗工整，用詞形象，“半落”“中分”兩詞巧用擬人寫出江南山水的嫵媚秀美。D.尾聯(lián)“長安不見”暗點詩題中的“登”字，詩人以“使人愁”三字收束全詩，饒有余味。10.本詩與杜牧的《赤壁》同為詠史懷古類作品，它們所運用的抒情手法有何相同之處？請結合作品簡要分析。(3分)(二)閱讀下面的文字，完成11—15題。(14分)廬山草堂記白居易匡廬①奇秀，甲天下山。山北峰日香爐峰，北寺曰遺愛寺。介峰寺間，其境勝絕，又甲廬山。元和十一年秋，太原人白樂天見而愛之，若遠行客過故鄉(xiāng)，戀戀不能去。因面峰腋寺②，作為草堂。樂天既來為主，仰觀山，俯聽泉，旁睨③竹樹云石。俄而物誘氣隨，外適內和。一宿體寧再宿心恬三宿后顏然?然④不知其然而然。自問其故，答曰:是居也，前有平地，輪廣十丈，中有平臺，半平地；臺南有方池，倍平臺。環(huán)池多山竹野卉，池中生白蓮、白魚。又南抵石澗，夾澗有古松、老杉，大僅十人圍，高不知幾百尺。修柯戛云⑤，低枝拂潭，如幢豎，如蓋張，如龍蛇走。松下多灌叢，蘿蔦葉蔓，駢織承翳，日月光不到地，盛夏風氣如八、九月時。下鋪白石，為出入道。一旦蹇剝⑥，來佐江郡。郡守以優(yōu)容撫我，廬山以靈勝待我，是天與我時，地與我所，卒獲所好，又何以求焉？（有刪改）【注】①匡廬:指江西的廬山。②腋寺:傍著遺愛寺。③旁睨:隨意瀏覽，隨意看。④嗒(tà)然:物我兩忘的樣子。⑤修柯戛云:長枝條上摩云霄。⑥蹇(jian)剝:指時運不濟。11.下列對文中加點詞語和句子的理解，正確的一項是（）(2分)A.“樂天既來為主”與《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“樂天”都指劉禹錫。B.“如龍蛇走”與“斗折蛇行”的“蛇”，都是名詞作狀語，意思為“像蛇一樣”。C.“駢”本義為兩馬并駕，“駢織承翳”這句話的意思是交錯遮陰。D.“郡守以優(yōu)容撫我”與“醒能述以文者”兩個句中，“以”的意義和用法不相同。12.下列對文中相關內容的概述和分析，不正確的一項是（）(2分)A.本文起始，交代了草堂的由來及位置，兩個“甲”字，突出了草堂周圍環(huán)境的優(yōu)美。B.在描寫草堂周圍環(huán)境時，遵循一定的空間順序，條理清晰地展示出整個區(qū)域的布局。C.作者描述平地，平臺，方池等時，采用了白描的手法；描寫古松老杉和其樹枝形態(tài)時運用了擬人的修辭。D.文章寫景生動，敘事簡潔，層次清楚，旨趣雋永，語言清麗，讀來朗朗上口，回昧無窮。13.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將需斷句處相應的字母依次寫出來。每答對一處給1分，作答超過三處不給分。(3分)一宿A體寧B再宿C心恬D三宿E后頹然F嗒然G不知H其然而然14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)地與我所，卒獲所好，又何以求焉?15.劉禹錫與白居易能成為知己嗎？請結合《陋室銘》和本文，談談你的看法。(4分)(三)閱讀下面的文字，完成16—19題。(10分)匠心之道“守破離”劉根生①一部《戰(zhàn)爭與和平》，草嬰翻譯了6年。他一生追求像原著一樣的藝術標準，翻譯作品始終遵從六道工序:研讀原著、譯文、讀譯文、請人朗讀、交編審、打磨求“神韻”。連環(huán)畫泰斗賀友直的作品被稱為“把故事畫活了”，生前卻自稱是個“大匠人”，“蝸居”鬧市數(shù)十年，每日揮毫不止，在中國傳統(tǒng)線描中融入西畫寫實造型方法，將線描藝術推向高峰。他們都有一個共同特點，就是獨具匠心，終而造詣精深，成其大器。②匠心之道，看似無著處，實則有跡可循。有一本叫《匠人精神》的書，這樣講成為一流工匠的“守破離”:跟著師傅修業(yè)謂之“守”，在傳承中加入自己想法謂之“破”，開創(chuàng)自己新境界謂之“離”。由此我們也可以引申為各行業(yè)的匠心之道:守，以理想為基，久久為功而不改初衷，精益求精而臻于至善；破，以思考為底，無思考則無變化，無變化則始終是老樣子，學而思才能“芳林新葉催陳葉”；以創(chuàng)新為核，有非同尋常的構想，方能“人無我有，人有我強”。草嬰，賀友直等的藝術造詣，可說是對此的生動詮釋。善于“守破離”，何愁不能有所創(chuàng)造，有所成就？【甲】③守，意味著長久等待和超常吃苦。當年，法拉第要弟子每天記錄實驗結果，弟子覺得這事枯燥乏味沒意義，不久就走了。后來，法拉第因電磁學方面的重大發(fā)現(xiàn)而獲殊榮，面對一事無成又找上門來的弟子，他說自己不過是把弟子認為沒意義的事堅持了10年，在記下數(shù)千個“NO”之后，終于寫下了一個“YES”?！疽摇拷裉欤械难芯空呷鄙僮笆昀浒宓省钡臎Q心和毅力，耐不了寂寞，穩(wěn)不住心神。有的人在立項資助“誘惑”下，頻繁轉換科研“頻道”，甲地優(yōu)惠到甲地，乙地優(yōu)惠又跑回乙地。心上長草“守不住”，飄移不定，又如何能把一件事干到極致？④破，意味著在突破和完善中超越。齊白石說:“學我者生，似我者死?！薄颈窟@是要后人不能止步于臨摹，而要學其神韻善突破。一種現(xiàn)象存在已久，學某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受過訓練的跳蚤”，即使蓋板已拿掉，也不會越過原有高度。沒有“破”，“守”則成墨守成規(guī)，“離”則無從談起。沒有最好，只有更好。前人技藝再高，也終究有局限性。小疑小進，大疑大進。揚前人所長而補其短，方能在推陳出新中別開生面。⑤離，意味著在顛覆成見中尋求新發(fā)現(xiàn)。當年，女科學家麥克林托克發(fā)現(xiàn)“跳躍基因”。因其“離經叛道”，同行罵她疲了。多年后，其成果才得到承認，她也因此獲諾貝爾獎?！径　俊捌啤睂儆谕脐惓鲂?，是橫向進步；“離”屬于顛覆性創(chuàng)新，是縱向進步。歷史的高峰永無止境，“不日新者必日退”。多些顛覆性創(chuàng)新，才會有一個又一個“山外山、峰外峰”。對新發(fā)現(xiàn)應先察而勿先罵，寬容“離經叛道”，激勵“異想天開”，為顛覆性創(chuàng)新批量出現(xiàn)營造優(yōu)良土壤。⑥“技可進乎道，藝可通乎神?！苯承氖蔷窦毧毯途媲缶模亲非笞吭讲粩喑街?，是破除成見不斷創(chuàng)新之心。匠心之道貴在“守破離”。(選自《人民日報》，有刪改)16.本文論證思路清晰，請按提示把橫線上的內容補充完整。(3分)文章第①段用A和B這兩個事例引出“匠心之道”這一話題，接著第②段C；而后第③~⑤段分別論述，最后⑥段總結全文，強調“匠心之道貴在‘守破離’”。17.下列事例應填人文中甲、乙、丙、丁標注的地方最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2分)昔孔夫子領七十二弟子周游列國十余年，不舍不棄，不離不散。風霜雨雪沒有停止他前進的步伐，電掣雷鳴沒有摧毀他堅定的信念，饑餓貧寒沒有熄滅他胸中的熾熱，國君冷眼沒有磨滅他克己復禮的意志。A.甲B.乙C.丙D.丁18.下列選項中不適合作本文道理論據(jù)的一項是（）(2分)A.精雕細琢魯班傳，欲抱不平牽苦緣。造就斧斤單面砍，休從墨線兩頭彈。B.華夏從來多匠人，情懷悠悠默無聞。春秋梓慶削鐘鐻，簨業(yè)獸形工鬼神。C.今逢華誕意如潮，放眼中華盡舜堯。北斗神舟天際顯，脫貧除惡戰(zhàn)旗飄。D.先輩唯求制器真，考工鑄范戒欺心。曲突徙薪治未患，琢磨切磋郢匠斤。19.請結合文章，聯(lián)系實際，談談下列材料中體現(xiàn)的“匠心”給你帶來的啟示(3分)【材料—】畢昇建議印刷廠用二板，“一板印刷，一板布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就”，解決了雕版“效率低，不易修改”等缺陷。膠泥活字印刷與雕版印刷相比，其靈活方便的優(yōu)越性得以充分顯示?！静牧隙亢贾蓁筇焖履舅?，在建塔過程中出現(xiàn)塔身不穩(wěn)定的問題，憑工匠們的認識和實踐都未能解決，喻皓采用“布板”“實釘”的方法，解決了塔身不穩(wěn)定的問題。(四)閱讀下面的文字，完成20—23題。(12分)老戲骨張中杰①老戲骨早被人忘了名字。有人說姓張，有人說姓劉，甚至還有人說他應該是姓戲。②打小是個沒見過爹娘的孤兒，吃百家飯，穿百家衣。十二歲時他迷上了戲。七里八逢會趕集唱大戲，他便去看，眼瞪得溜兒圓，支棱著倆招風耳聽得入迷。連草臺班子的戲他也一場不落，有時聽入境處，一忽兒哭得一把鼻子一把淚，一忽兒兀自哈哈大笑，手舞足蹈，驚得看戲人都回過頭看他，連臺上演員也忘詞了，拿眼戳他。大家都以為他魔怔了。③“當大廚多好，一輩子好吃好喝，起碼混個肚兒圓!”他沖戲臺班頭說想學唱戲時班頭說。班頭叼個煙袋鍋吧嗒吧嗒吸，不正眼瞧他。④“人不能光為了吃，我得學戲。唱好了，報父老鄉(xiāng)親對我的思!”他說得一板一眼，像念道白，尾字音拖起了長腔。說畢，他恭敬跪拜作揖，比臺上的主角還有范兒。⑤班頭被他這一腔驚呆，又見他心誠，知道感恩，說得在理，讓他跟了班子。⑥他除了為戲班子做飯，剩下的時間就跑龍?zhí)?。奇怪的是，沒見他跟誰學過，卻唱念做打樣樣在行。他一個人能演所有角色，缺啥補啥；生旦凈末丑，他唱啥是喻。扮老生顯盡滄桑神韻，演青衣裊娜依人，花旦、刀馬旦、武旦、老旦、彩旦等扮相各展風流；粉文丑出場，插科打諢臺上臺下笑聲不斷；當武丑更見真功夫，連臺下力氣蠻的也懼他三分。⑦唱苦戲，他念及從前孤兒之難，悲悲切切，幽幽怨怨，讓臺下觀眾喉嚨跟著發(fā)堵；又忽然聲聲苦句句哀高亢起來，觀眾的淚便唰唰直流，臺下哭聲大作；唱笑戲，自豪感溢滿于胸，朗朗然從喉間有節(jié)奏地往高處走，臺下也跟著大笑不止，鼓掌聲，叫好聲連成一片。⑧好多大劇團慕名重金來挖，私下允以優(yōu)厚待遇，均被他拒絕。他說:“我從一而終。”一撥撥來人說客悻悻而歸。⑨劇團有8個大戲箱，他還有個大小適中的“百寶箱”，香樟木，磨得黑明光亮，看不清顏色，到哪兒都背身上，寸步不離。大家戲稱之“神秘9號”。⑩村里的村醫(yī)是戲迷，車禍后送殯。村民們湊錢想讓他出臺戲，正巧與村主任爹八十大壽時間沖突。班頭想給村主任爹演，他斷然拒絕?！按遽t(yī)一輩子救過多少人命，又是咱的鐵桿票友，我得用戲送他一程。你們不去我一個人去!”他說得斬釘截鐵，擲地有聲。⑾他見剩飯搶著吃，每次吃過的碗都像舔過似的光，說什么“剩飯姓張，越吃越香”。夏天飯都有餿味兒了，他也不舍得倒掉。好在他身體好像銅墻鐵壁，從未犯過胃病。⑿戲班市場不景氣，連行頭都置辦不起?；实鄣尿塾已g被吸煙人燒個雞蛋大的洞，也換不了。他掀開隨身的百寶箱，從里面拿出針線包。一愣眼工夫，蟒袍上的破洞已被縫得嚴絲合縫。但是，他常常望著破舊的戲裝，怔怔發(fā)呆。⒀那天，班子為孤兒院義演。他正演《鍘美案》里的包公怒斥陳世美，高潮處，掌聲、喝彩聲四起。忽見狂風飄來，頭頂搭起的頭柱突然倒下。拉二胡的二大爺和邊上昏睡的小孫子來不及反應。但見他邊唱邊飛身而起，撲向二人，被柱上的燈砸中腦門兒，瞬間血流如注。他硬生生面不改色，唱完最后一句，猛然直挺挺倒地。⒁大家把他翻過身來，“速拿我9號箱來!”血污滿面的他，京腔京韻大聲念白。⒂“毛巾？”他擺手，“急救包？”他搖頭，食指下探示意下翻。箱子最下邊嘩嘩啦啦，全是五角、一塊、兩塊的臟兮兮的紙幣和硬幣。⒃“這些一半給孤兒院，一半置辦新行頭……”言畢，氣絕而去。⒄一老戲迷，民間雕刻家，在他墳丘的碑上刻上“老戲骨”。字跡風流，勁直有力。20.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）(2分)A.文章按照時間順序講述了“老戲骨”一生的追求與熱愛。B.從為村醫(yī)送葬，孤兒院義演等情節(jié)，可以看出他的偏執(zhí)和善良。C.第⒀段中的“飛”“撲”寫出了“老戲骨”救人時的奮不顧身。D.本文謀篇布局巧妙，情節(jié)結構大多前有伏筆，后有照應。21.刻畫老戲骨這一人物時，本文使用了不同的描寫方法。請就第⑦段的人物描寫方法及其表達效果，作簡要品析。(3分)22.文章⑿段寫到“但是，他常常望著破舊的戲裝，怔怔發(fā)呆”，請結合文章內容，談談“老戲骨”怔怔發(fā)呆的原因，并試著寫出此刻“老戲骨”的內心獨白。(3分)23.老戲迷在“他”的碑上刻上“老戲骨”，體會“老戲骨”這一評價蘊含的豐富意蘊。(4分)三、寫作(50分)24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(50分)燈、照明用品，泛指可以照亮的用具。學習時，燈，照亮了我們的書本；黑夜中，燈，照亮著人們前行的路；風暴時，燈，給水手希望和溫暖。語文課本上，燈依然在:老師的教誨是海倫·凱勒心中的燈，照亮了她的求學之路；白求恩的精神是無數(shù)醫(yī)者心中的燈。請圍繞“燈”這一話題，選擇一個角度，寫一篇文章?？梢灾v述故事，可以發(fā)表看法，還可以說明某一現(xiàn)象或事理。要求:①內容健康積極；②表達真情實感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫，抄襲；⑤不少于600字；⑥不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。參考答案一(29分)1.(1)夢中行采薇(2)中軍置酒飲歸客(3)玉盤珍羞直萬錢(4)以中有足樂者(5)燕然未勒歸無計(6)贏得生前身后名(6分)2.rú冽(4分)3.A(2分)第一空:匯聚，聚集在一起。匯合，(水流)聚集:會合。根據(jù)后面的“人類的聰明才智”可知，應用:匯聚。第二空:濡養(yǎng)，養(yǎng)育，培養(yǎng)的意思。培養(yǎng)，給予適當?shù)臈l件使之繁殖。根據(jù)后面的“人類的精神家園”可知，應用:濡養(yǎng)。第三空:裝點，裝飾點綴。點綴，加以襯托或裝飾。根據(jù)空后詞語“門面”可知，用“裝點”意義更豐富。故選A。4.D(2分)D.《白楊禮贊》是現(xiàn)代作家茅盾于1941年所寫的一篇散文，并非“汪曾祺”所作；故選D。5.C(2分)首先，③句指出都勻毛尖主要產地在都勻團山、哨腳、大槽一帶，引出產地相關內容，作為起始句開啟話題。接著，①句的“這里”承接③句的產地，表明此地特殊自然條件適宜茶樹生長。然后，②句以“而且”與①句形成遞進，說明在這種條件下長出的都勻毛尖在色、香、味、形上極具個性。之后，⑤句開始具體描述茶葉的顏色特點，符合先總說色、香、味、形，再具體描述顏色的邏輯。最后，.④句描述茶葉的外形，在描述完顏色后自然銜接。所以，排序為③①②⑤④.故選C.6.(1)悠悠茶韻，品茗知禮(2分)(2)第一處:②句中的書名號改為雙引號:第二處:③句改為“為了豐富活動內容，吸引全校師生學習、體驗茶藝”:第三處:⑤句改為“期待您的到來”。(3分)7.鋼鐵是怎樣煉成的反抗或抗爭魯迅去仙臺求學時,遇見了他的老師藤野先生:藤野先生毫無民族偏見，傳授醫(yī)學知識，在某種程度上激發(fā)了魯迅對民族自強、人類和平的追求和向往。(3分)8.示例:孫偵探的恐嚇敲詐，使祥子丟掉穩(wěn)定的工作、沒了存款，買車的夢想破滅了，生活又像從前一樣貧窮。孫偵探讓祥子見識到人性的黑暗，但未能打均祥子，改變祥子“勤勞致富”的夢想。孫偵探的出現(xiàn)既展現(xiàn)了祥子的老實、懦弱的一面，也體現(xiàn)祥子骨子里的善良好強，勤勞。這樣的祥子最終依然走向墮落的深淵，揭示了舊社會的黑暗、腐朽、墮落，以及底層勞動人民生活的艱難。(5分)[詳解]本題考查名著內容。A.《水滸傳》中，正是由于鎮(zhèn)關西強占金翠蓮為妾，金氏后被其妻趕出門，金氏父女到酒樓賣唱還錢給鄭屠，遇到魯智深，引出后文魯智深三拳打死鎮(zhèn)關西、避官司.上五臺山等一系列事件。B.在《駱駝祥子》中，正是由于虎妞引誘祥子并與其結婚，祥子買了屬于自己的車;后又因虎妞難產去世，祥子再次丟了車，祥子由此變了，引出后面故事的發(fā)生?！恶橊勏樽印分欣像R對祥子的影響是:讓祥子感覺到即使自己拼命拉車，到老了，也是會無法維持生計的，何況小馬兒祖父也有自己的車，但到老，還是一個窮樣。揭露了不讓好人有出路的黑暗社會現(xiàn)實，成為祥子人生態(tài)度轉變的關鍵因素之一。C.《鋼鐵是怎樣煉成》中的朱赫來是一個老布爾什維克，他在和保爾-起生活的時間里給他講了很多道理，傳授了很多知識，對保爾思想的成長、煉就鋼鐵般的革命意志起到了決定性的作用。D.《海底兩萬里》中的康塞爾是阿龍納斯教授的仆人。他性格穩(wěn)重，規(guī)規(guī)矩矩,為人熱情;突發(fā)意外，從不大驚小怪。總是那么氣定神閑為人隨和。他精通分類理論，遇到什么總是認認真真或者說一本正經地把它們分類，界、門、綱、目、科、屬、種，說得井井有條。但是對那些東西的形狀外貌卻一無所知，可以說他是個分類狂。能在關鍵時刻挺身而出，在全書中有著推動情節(jié)發(fā)展的作用。二、(41分)9.C(2分)運用夸張等修辭手法來描寫山水的壯觀景象，不是為了寫出江南山水的嫵媚秀美:10.《登金陵風凰臺》與杜甫的《赤壁》都運用了借景抒情和用典抒情的手法。兩者都通過描繪歷史遺跡和自然景觀，寄寓對歷史興衰的感慨:同時，都借用典故或歷史事件，表達對現(xiàn)實的深刻思考和優(yōu)慮。如《登金陵風凰臺》中的“浮云蔽日”暗指奸邪當?shù)?，而《赤壁》則通過描繪赤壁之戰(zhàn)的遺跡，抒發(fā)對歷史英雄和時局變遷的感慨。(3分)(二)11.C(2分)A白居易；B名詞蛇/名詞作狀語像蛇一樣；D用，意義和用法相同。12.C(2分)描寫古松老杉和其樹枝形態(tài)時運用比喻、夸張的修辭手法13.BDG(3分)14.大地送給我處所，我終于能得到自己所喜好的東西，又還有什么好苛求呢？(共3分。關鍵詞“與”“獲”“求”各1分,翻譯準確、通順即可)15.他們能成為知己。①劉禹錫被貶后，借陋室表達自己高潔做岸的節(jié)操和安貧樂道的志趣。②白居易被貶后,借草堂寫出了自己面對困境,能自在安樂,并獲得滿足。③兩人都面對著困境,卻又都積極向上,都是豁達樂觀之人，所以他們能成為知己。(共4分。第①②點各1分第③點2分。意思對即可)譯文:廬山的風景，秀麗至極，簡直是天下諸山的冠軍。山的北峰，叫做香爐峰:香爐峰的北面的寺廟叫做遺愛寺:介于香爐峰與遺愛寺之間，那地方最美，又是廬山之最。元和十一年的秋天，太原人白樂天一見就愛上它了，就像遠行的游子路過故鄉(xiāng)一樣，戀戀不舍而不忍離去，于是面對香爐峰，下近遺愛寺，蓋了一間草堂。樂天我已來到這里做了草堂的主人，仰觀山色，俯聽泉聲，隨意瀏覽旁邊的竹樹云石?？戳艘粫?，由于清幽景物的誘發(fā),性情也隨之變得恬淡:環(huán)境適宜,心情平和。只要住一宿，身體就十分安寧，住兩夜更感到心情平靜安適，住三個晚上以后，心曠神怡，物我兩忘，也不知是如何進入這種狀態(tài)的。自問其緣故，回答說:這草堂，前面有平地，面積約十丈，中間有平臺，是平地面積的一半，平臺的南邊有方形的池子，池子的面積比平臺大一倍。環(huán)繞著水池多是山竹、野草，池里長滿了白蓮、白魚。再往南走，就到了一個山石間的水溝，石澗兩旁有古松、老杉，樹身粗大的將近十人之圍(十人圍大約是兩人合抱)，樹的高度不知幾百尺，長枝條上摩云霄，低垂的枝柯輕拂著潭水。像旌旗一樣豎立，像車蓋一樣張開，盤曲伸展如龍蛇游走。古松下多灌木叢，蔦羅枝葉蔓生，互相糾結交織，互相承接遮蓋，使得日光月華都無法照射到地面。到了盛夏時的氣候，仍像八九月的秋涼時節(jié)。地下鋪著白石做為出入的通道。一旦命運不順當，我被貶來輔佐九江郡守，郡守以寬厚來安撫我，廬山以他神奇的美景對待我,這簡直是上天賜給了我最好的時機、大地送給我最好的空間,.我終于能得到自己的最愛，還有什么好苛求呢？16.A草嬰以嚴格的藝術標準用6年的時間翻譯《戰(zhàn)爭與和平》B.賀友直蝸居鬧市數(shù)十年，每日揮毫不止，提升線描藝術C.總說匠心之道的內涵/何謂“守破離”(3分)17.B(2分)語段意在闡釋堅定信念，不怕吃苦的觀點，符合第③段觀點:守著，意味著長久等待和超常吃苦。18.C(2分)C項的主旨是贊美“國家的強大”而不屬于贊美“工匠精神”。19.示例:畢異在雕版印刷的基礎上進行突破和完善，喻皓不因循守舊，他們勇于創(chuàng)新的“匠心”論證了匠心之道的“破”和“離”。做任何事情都要善于思考和鉆研;既要善于傳承，更要學會創(chuàng)新，不能因循守舊。(四)20.B(2分)老戲骨知恩圖報，善良，為村醫(yī)送葬，孤兒院義演等情節(jié)是對于善良和正義的堅守，而非偏執(zhí)。21.正面描寫和側面描寫相結合，正面寫出老戲骨唱戲時不同情境下的唱功恰如其分，側面描寫觀眾們聽老戲骨唱戲時的入情入境之深，表現(xiàn)老戲骨唱戲的水平高超，技藝精湛。(或“通過描寫觀眾們聽老戲骨唱戲時的表現(xiàn)，襯托(側面烘托)了老戲骨唱戲的水平高超，技藝精湛")(3分)22.原因:“老戲骨”因為戲班市場不景氣，連行頭都置辦不起，為戲班的前景擔憂。(1分)獨白:我是如此熱愛戲劇，可如今戲班市場卻如此不景氣,連行頭都置辦不起了，整個戲班怕是快要解散了吧，我該怎么辦呢?不行，我要想辦法讓戲班撐下去，讓戲劇文化發(fā)揚光大。(2分)(共3分)23.①“老戲骨”這個評價是主人公一生的最好概括。這是對他戲劇表演水平的高度認可，贊美他演戲投入，愛戲入骨，演技精妙傳神；②是對他高尚品德的贊頌，他一身是骨。不慕名利、不為金錢跳槽；③