教資考試題庫(kù)及答案語(yǔ)文

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.“遠(yuǎn)看山有色，近聽水（）聲”括號(hào)內(nèi)應(yīng)填？A.有B.聞C.無(wú)答案：C2.下列哪個(gè)是唐代詩(shī)人李白的作品？A.《望廬山瀑布》B.《登鸛雀樓》C.《詠柳》答案：A3.“少壯不努力”的下一句是？A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥答案：A4.“欲窮千里目”中“欲”的意思是？A.想要B.欲望C.需要答案：A5.以下不屬于描寫春天的詞語(yǔ)是？A.碩果累累B.春暖花開C.草長(zhǎng)鶯飛答案：A6.《草》的作者是？A.白居易B.王維C.杜甫答案：A7.“危樓高百尺”中的“危樓”指？A.危險(xiǎn)的樓B.高樓C.破舊的樓答案：B8.“桃花潭水深千尺”運(yùn)用了什么修辭手法？A.比喻B.擬人C.夸張答案：C9.下列哪個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)？A.星B.田C.日答案：A10.“床前明月光”中“床”可能指？A.睡覺(jué)的床B.井上圍欄C.沙發(fā)答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于唐代詩(shī)人的有（）A.杜甫B.蘇軾C.王昌齡D.秦觀答案：AC2.以下描寫四季景色的詩(shī)句有（）A.小荷才露尖尖角B.墻角數(shù)枝梅C.春風(fēng)又綠江南岸D.霜葉紅于二月花答案：ABCD3.下列屬于描寫動(dòng)物的古詩(shī)有（）A.《詠鵝》B.《所見》C.《小池》D.《畫雞》答案：ABD4.下列詞語(yǔ)能體現(xiàn)美好品質(zhì)的有（）A.善良B.勇敢C.誠(chéng)實(shí)D.狡猾答案：ABC5.以下是描寫友情的詩(shī)句有（）A.海內(nèi)存知己B.勸君更盡一杯酒C.不及汪倫送我情D.處處聞啼鳥答案：ABC6.下列屬于描寫節(jié)日的古詩(shī)有（）A.《九月九日憶山東兄弟》B.《元日》C.《靜夜思》D.《清明》答案：ABD7.下列字中屬于上下結(jié)構(gòu)的是（）A.星B.花C.田D.家答案：BD8.含有顏色詞的成語(yǔ)有（）A.萬(wàn)紫千紅B.花紅柳綠C.青黃不接D.一碧千里答案：ABCD9.屬于我國(guó)古代四大名著的作品有（）A.《西游記》B.《封神演義》C.《水滸傳》D.《紅樓夢(mèng)》答案：ACD10.下列屬于描寫自然風(fēng)光的詞語(yǔ)有（）A.山川秀麗B.風(fēng)和日麗C.驕陽(yáng)似火D.鳥語(yǔ)花香答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.“欲窮千里目”要表達(dá)的是想看到更遠(yuǎn)的地方。（√）2.《畫》這首詩(shī)描寫的是一幅畫中的景象。（√）3.“桃花潭水深千尺”是真的有千尺深。（×）4.《夜宿山寺》是杜甫寫的。（×）5.“匹”是半包圍結(jié)構(gòu)。（√）6.“望”和“看”意思相近。（√）7.“一片冰心在玉壺”運(yùn)用了比喻的手法。（√）8.有“言”來(lái)互相尊重是“請(qǐng)”字。（√）9.描寫冬天景色的詩(shī)句有“遙知兄弟登高處”。（×）10.“月”字旁的字都和月亮有關(guān)。（×）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述李白詩(shī)歌的主要特點(diǎn)答案：風(fēng)格豪放飄逸、意境奇妙，充滿浪漫主義色彩。善用想象、夸張、比喻等手法抒情，語(yǔ)言清新自然又富有感染力，情感奔放，情感表達(dá)直接強(qiáng)烈。2.解釋“借景抒情”的含義答案：借景抒情是指作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫客觀景物，把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過(guò)描寫景物予以抒發(fā)，做到情景交融。3.《泊船瓜洲》中“綠”字妙在何處？答案：“綠”字將無(wú)形的春風(fēng)化為鮮明的形象，給人以視覺(jué)上的形象感受。且生動(dòng)地表現(xiàn)了春風(fēng)的活力，讓江南大地瞬間充滿生機(jī)，也表達(dá)出詩(shī)人對(duì)江南的思念。4.說(shuō)說(shuō)古詩(shī)《詠柳》中運(yùn)用了哪些修辭手法？答案：運(yùn)用了比喻和擬人。把柳樹比作綠絲絳；“碧玉妝成一樹高”將柳樹擬人化，賦予其梳妝打扮的人的姿態(tài)，生動(dòng)形象展現(xiàn)出柳樹的美麗。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何引導(dǎo)學(xué)生感受古詩(shī)詞的韻律美？答案：可以先帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏朗讀，講解押韻等知識(shí)。開展誦讀比賽激發(fā)興趣。通過(guò)吟唱古詩(shī)詞，結(jié)合節(jié)奏和音樂(lè)體會(huì)韻律。還能對(duì)比不同版本讀或唱，深入感受韻律魅力。2.怎樣在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文言文的興趣？答案：講有趣故事吸引注意力，借助多媒體呈現(xiàn)場(chǎng)景增加直觀感受。開展角色扮演讓學(xué)生參與互動(dòng)。從簡(jiǎn)單有趣文言文入手降低難度，適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)肯定，增強(qiáng)學(xué)生自信和興趣。3.對(duì)于提高學(xué)生寫作能力有哪些有效的教學(xué)方法？答案：多引導(dǎo)學(xué)生觀察生活積累素材；鼓勵(lì)閱讀優(yōu)秀作品學(xué)習(xí)表達(dá)技巧；每周安排寫作練習(xí)并及時(shí)點(diǎn)評(píng)反饋；開展小組互評(píng)活動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)