好好學(xué)習(xí)天天向上好好學(xué)習(xí)天天向上課題:1.春夏秋冬敎學(xué)目標(biāo):1.在識字?jǐn)湆W(xué)中激發(fā)學(xué)生主動識字的愿望,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識字的能力。正確認(rèn)讀8個生字,認(rèn)真學(xué)會7個生字。2.從兒童的生活出發(fā),知道四季的代表性天氣以及四季的景物。3.激發(fā)學(xué)習(xí)漢字的興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。敎學(xué)重點(diǎn):從兒童的生活出發(fā),知道四季的代表性天氣以及四季的景物。敎學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)習(xí)漢字的興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。敎學(xué)準(zhǔn)備:1．多媒體課件。(教師)2．預(yù)習(xí)題卡、預(yù)習(xí)繪畫一張。(學(xué)生)教法學(xué)法:情境敎學(xué)法、合作探究敎學(xué)法課時安排:三課時敎學(xué)過程:一、談話引入新課:同學(xué)們,你們知道一年有幾個季節(jié)嗎？分別是什么？二、檢查復(fù)習(xí)1.指名學(xué)生上黑板寫生字、詞語、識記生字的方法。2.開火車認(rèn)讀詞語:青草、魚出水、鳥入林、風(fēng)霜、落葉、吹開、飄動、游泳、山花紅、游玩、飛鳥、秋霜、降落、池草青、樹林3.集體交流訂正板書的字詞,學(xué)習(xí)生字詞語。認(rèn)真學(xué)會7個生字。要求:讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫?！驹O(shè)計意圖:復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的生字詞語,熟練的掌握7個一類生字的讀寫,交流識記生字的方法,培養(yǎng)學(xué)生自主識記生字的能力。讀準(zhǔn)二類生字組的詞語?！咳?、合作交流,學(xué)習(xí)春夏秋冬不同的氣候特點(diǎn)1.同學(xué)們,我們一起來回憶一下,春夏秋冬各有什么特點(diǎn)呢？2.學(xué)生拿出預(yù)習(xí)時做好的繪本畫。3.分組交流自己的繪本作品?！驹O(shè)計意圖:通過分組交流學(xué)生自己制作的繪本畫,加深學(xué)生對春夏秋冬四個季節(jié)特點(diǎn)的掌握,同時培養(yǎng)學(xué)生合作分享的品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的能力?！克摹⒄故军c(diǎn)評（用希沃導(dǎo)入學(xué)生的繪本作品）1.出示作品,小作者講述自己的繪本作品。2.其他同學(xué)看圖補(bǔ)充,觀察學(xué)習(xí)繪本作品上的知識。3.教師適當(dāng)點(diǎn)評,引導(dǎo)學(xué)生讀繪本作品,學(xué)習(xí)春夏秋冬代表性天氣以及四季的景物。4.課間休息:唱歌曲《春天在哪里》?！驹O(shè)計意圖:通過全班觀賞,學(xué)生介紹自己的繪本畫,訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力、思維能力、口語表達(dá)能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)一步加深了學(xué)生對春夏秋冬四季的氣候特點(diǎn)的認(rèn)識?！课?、分層訓(xùn)練1.看一看,說一說,圖上是哪個季節(jié)的景色？你能不能用一句話描述一下？（出示課件）2.學(xué)生看圖,描述圖意,教師適當(dāng)補(bǔ)充點(diǎn)評。3.看圖,練習(xí)用圖中的詞語說話。4.說說本節(jié)課的收獲。【設(shè)計意圖:通過看圖,用圖上的詞語造句,一方面訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力,另一方面訓(xùn)練優(yōu)等學(xué)生遣詞造句的能力,達(dá)到了分層敎學(xué)的目的。】六、拓展延伸練習(xí)1.選擇本課的兩個詞語造句。2.說說自己最喜歡哪個季節(jié),說出這個季節(jié)的特點(diǎn)。我最喜歡（）因?yàn)椋ǎ?.搜集的有關(guān)四季的知識（古詩、詞語或句子等）--------------------------------------------------------------------------------------------------------------【設(shè)計意圖:通過拓展練習(xí),進(jìn)一步鞏