大學(xué)生教育創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

大學(xué)生在教育方面進(jìn)行有關(guān)的創(chuàng)業(yè)是需要制定好有關(guān)

的計(jì)劃書口勺。下面就隨一起去閱讀大學(xué)生教育創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，

相信能帶給大家協(xié)助。

一、辦園簡(jiǎn)介

伴隨我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展以及人們生活水平的提高，學(xué)

前教育越來(lái)越來(lái)受到人們的重視，幼稚園發(fā)展迅速，然而，

城鎮(zhèn)幼兒教育存在很大差距，在經(jīng)濟(jì)、文化相對(duì)落后的農(nóng)村,

學(xué)前教育存在著諸多問(wèn)題急需處理。為此，我們計(jì)劃在鄉(xiāng)村

開(kāi)辦一所擁.現(xiàn)代教育理念日勺幼稚園。

幼稚園擬建在邯鄲永年縣鄉(xiāng)村日勺交接路口，面向周圍各

村適齡小朋友，使其接受正規(guī)的教育。我們以陳鶴琴的“活

教育”為理念，本著自主游戲、綜合課程、快樂(lè)教育、創(chuàng)新

教育和素質(zhì)教育的原則、強(qiáng)調(diào)游戲的作用，重視幼兒實(shí)踐能

力的培養(yǎng)，制定符合幼兒發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)方案，以到達(dá)“健

康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)”的目的。

為了使幼兒更健康的成長(zhǎng)，我園推出“家園合作”的新

形式“媽媽課堂”，使幼兒家長(zhǎng)理解到幼兒發(fā)展的規(guī)律和特

點(diǎn)，給幼兒提供良好H勺成長(zhǎng)空間；充足運(yùn)用農(nóng)村的，讓孩子

接觸大自然，體驗(yàn)生活；開(kāi)辦親子班，增長(zhǎng)父母與子女間的

理解與溝通；加強(qiáng)同其他幼教機(jī)構(gòu)的交流與合作，引進(jìn)先進(jìn)

的教學(xué)手段；建立自己的站和論壇，及時(shí)得到各方面的反饋。

二、目前學(xué)前教育形勢(shì)及國(guó)家政策

目前，全球范圍內(nèi)越來(lái)越重視教育事業(yè)，學(xué)前教育是其

重要日勺構(gòu)成部分0許多發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)前教育已到達(dá)較高水平，

我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)也得到一定發(fā)展，雖然我國(guó)北京、上海等

大都市學(xué)前教育水平較高，但就我國(guó)整體而言仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于

發(fā)達(dá)國(guó)家。我國(guó)目前在這方面的問(wèn)題重要體現(xiàn)為：城鎮(zhèn)差距、

東西差距較大；人民群眾的教育理念較為落后，增大了國(guó)家

有關(guān)教育政策貫徹的難度；國(guó)家對(duì)其財(cái)政支持力度較小；我

國(guó)學(xué)前教育科研人員短缺；學(xué)前教育工作者缺乏高、精、尖

人才。

㈠目前，農(nóng)村學(xué)前教育存在的問(wèn)題重要體現(xiàn)為如下幾

八占八??

1.學(xué)前教育班少，班容量大。

目前H勺農(nóng)村學(xué)前教育較都市仍處在較為落后的水平，雖

然，近年來(lái)幼稚園數(shù)量逐年增長(zhǎng)，但學(xué)前教育班仍舊非常緊

張，且班容量較大，不能照顧到每個(gè)幼兒的發(fā)展，不能滿足

農(nóng)村幼兒教育H勺需要。

2.管理小學(xué)化

目前農(nóng)村幼稚園重要存在形式是小學(xué)附屬式。作為附屬

式的幼稚園，仍采用小學(xué)式管理措施。小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼教業(yè)務(wù)

不熟悉，再加上對(duì)幼兒教育不夠重視，導(dǎo)致農(nóng)村幼兒教育發(fā)

展緩慢。

3.農(nóng)村幼兒教師普遍素質(zhì)低

農(nóng)村幼稚園教師.時(shí)從小學(xué)抽調(diào)，.的由學(xué)校自主招聘，

大多未通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，缺乏專業(yè)技能。從小學(xué)抽調(diào)到幼稚園

的某些教師由于缺乏對(duì)應(yīng)的幼兒教育理論和措施，在幼稚園

中“保姆式”看守孩子和“小學(xué)化”教育日勺傾向十分明顯。

學(xué)校為減少教育成本，僅雇用某些低學(xué)歷、低素質(zhì)的I教師，

對(duì)幼兒教師日勺培訓(xùn)也是紙上談兵。農(nóng)村幼兒教師中具有幼兒

教師資格日勺少之又少，嚴(yán)重影響了農(nóng)村幼稚園的辦園質(zhì)量。

4.家庭式幼稚園

在農(nóng)村中日勺家庭式幼稚園，重要采用“保姆式”管理方

式，管理方式不科學(xué)，只是簡(jiǎn)樸日勺教孩子們認(rèn)識(shí)幾種字，數(shù)

幾種數(shù)，而不是開(kāi)發(fā)孩子們的智力、提高孩子們的聽(tīng)、說(shuō)、

唱、畫、寫的基本素質(zhì)，減少了農(nóng)村幼兒教育的保教質(zhì)量。

5、留守小朋友教育問(wèn)題日益突出

伴隨農(nóng)村勞動(dòng)力的大量剩余，外出務(wù)工人員日益增多，

留守小朋友大多處在無(wú)人看守或由老人看守，他們的教育和

心理健康沒(méi).受到足夠的重視，這就對(duì)農(nóng)村幼稚園提出了更

大的需求，也對(duì)其質(zhì)量提出了更高日勺規(guī)定。

6.教育條件落后

農(nóng)村幼稚園由于經(jīng)濟(jì)條件較差，導(dǎo)致其規(guī)模小、設(shè)施簡(jiǎn)

陋。幼稚園場(chǎng)地狹小，孩子們沒(méi)?足夠的活動(dòng)空間，束縛了

他們愛(ài)玩愛(ài)動(dòng)口勺天性，限制了他們個(gè)性的發(fā)展。部分教室灰

暗潮濕，采光和通風(fēng)條件較差，夏天沒(méi).空調(diào)，冬天沒(méi).暖氣,

無(wú)法到達(dá)國(guó)標(biāo)，直接影響著小朋友的視力和其他方面的健康

發(fā)展。

農(nóng)村幼稚園硬件設(shè)施不齊全，.日勺幼稚園連電子琴、錄

音機(jī)等簡(jiǎn)樸的教具都沒(méi).，缺乏基本的游樂(lè)設(shè)施，達(dá)不到“使

幼兒在體、智、德、美諸方面友好發(fā)展”的教育目的。同步

在農(nóng)村幼稚園中，保育工作非常落后。

7.家長(zhǎng)教育觀念落后

大部分農(nóng)村家長(zhǎng)只是停留在關(guān)懷自己孩子的身體健康，

給孩子發(fā)明更好物質(zhì)環(huán)境，沒(méi).關(guān)注孩子心理，缺乏與孩子

的心靈對(duì)話。片面地認(rèn)為教育就是教師的事，缺乏對(duì)孩子的

家庭教育。家長(zhǎng)與教師的溝通甚少，雖然.溝通也只是簡(jiǎn)樸

的問(wèn)詢一下孩子的成績(jī)和體現(xiàn)，不去關(guān)注孩子心理上的成

長(zhǎng)。.校車接送的幼稚園家長(zhǎng)與老師日勺溝通就更少了。目前,

大多數(shù)農(nóng)村幼稚園也不組織家長(zhǎng)座談，沒(méi).給家園合作發(fā)明

條件。

家長(zhǎng)由于自身的局限性，對(duì)孩子仍采用老式式教育，.

些家長(zhǎng)甚至過(guò)多干涉幼稚園教育工作，使某些幼教機(jī)構(gòu)的教

育方式小學(xué)化。嚴(yán)重影響了我國(guó)幼教事業(yè)朝著對(duì)的的方向發(fā)

展。

8.安全缺乏保障

大多數(shù)幼稚園衛(wèi)生條件不達(dá)標(biāo)，如，餐具不及時(shí)進(jìn)行消

毒，不能保證小朋友的飲食安全。幼稚園保健工作、保育工

作，所有由教師一人去做，由于教師知識(shí)和精力的.限，因

此，不也許照顧每一種小朋友。幼稚園沒(méi)?科學(xué)的I食譜，孩

子們口勺伙食不盡人意。大部分的幼稚園每天只是給孩子們吃

饅頭、面條、咸湯之類的廉價(jià)飯食，.的幼稚園還不讓孩子

們吃飽，不能為幼兒的成長(zhǎng)提供充足區(qū)I營(yíng)養(yǎng)，嚴(yán)重影響了孩

子們?nèi)丈咨眢w日勺正常發(fā)育。

幼稚園中普遍存在醫(yī)療、應(yīng)急設(shè)備不齊全，缺乏專業(yè)的

保健醫(yī)師。對(duì)傳染性疾病的防控能力差。

安全意識(shí)差，處理突發(fā)事件日勺能力差。

9.財(cái)政支持力度小，鄉(xiāng)村幼兒教育缺乏周轉(zhuǎn)資金

國(guó)家H勺財(cái)政大部分傾向于都市教育，對(duì)鄉(xiāng)村教育多停留

在口頭政策上。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公立幼稚園地日勺資金多來(lái)自縣級(jí)政府，

縣里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度直接影響到了教育的發(fā)展，鄉(xiāng)村幼兒教

育資金相對(duì)愈加短缺。

企業(yè)H勺投資多投向.實(shí)力的教育集團(tuán)，條件相對(duì)落后的

幼稚園得不到發(fā)展的空間，這樣，使幼稚園日勺教育差距增大,

好的幼稚園更好，差的幼稚園更差。

㈡國(guó)家和地區(qū)政策

針對(duì)我國(guó)這方面存在的種種問(wèn)題，我國(guó)政府出臺(tái)了一系

列政策：

1.開(kāi)辦幼稚園地條件提供養(yǎng)育服務(wù)獲得地收入，免征營(yíng)

業(yè)稅；

2.開(kāi)辦幼稚園地條件自用地房產(chǎn)、土地，免征房產(chǎn)稅、

城鎮(zhèn)土地使用稅；

3,對(duì)開(kāi)辦幼稚園地條件經(jīng)贊同征用地耕地免征耕地占

用稅；

4.對(duì)境外捐贈(zèng)人免費(fèi)捐贈(zèng)地直接用于開(kāi)辦幼稚園地條

件教育地教學(xué)儀器、圖書、資料和一般學(xué)習(xí)用品，免征進(jìn)口

關(guān)稅和進(jìn)口環(huán)節(jié)增值稅。

鼓勵(lì)各高校培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)人才；鼓勵(lì)大學(xué)生到基層

工作，以提高基層師資力量；鼓勵(lì)地方積極發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢(shì)發(fā)

展教育；逐漸增長(zhǎng)教育投入，提高教師待遇。

某些地方政府也出臺(tái)了一系列政策鼓勵(lì)農(nóng)村幼稚園發(fā)

展，如，天津市新建和改擴(kuò)建了分布在12個(gè)區(qū)縣25所幼稚

園，天津市教委加大了對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育的政策傾斜，著力在

教師培養(yǎng)與培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)與運(yùn)用等方面優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教

育。為了推進(jìn)城鎮(zhèn)學(xué)前教育均衡發(fā)展，市教委啟動(dòng)學(xué)前教育

“雙百”城鎮(zhèn)合作助教行動(dòng)計(jì)劃。采用“城鎮(zhèn)結(jié)對(duì)，上下結(jié)

合”的方式，讓“百名”城鎮(zhèn)園長(zhǎng)結(jié)對(duì)子，并積極組織培訓(xùn)

交流與掛職鍛煉；讓“百名”城鎮(zhèn)教師結(jié)對(duì)子，采用到農(nóng)村

巡回講課或流動(dòng)教學(xué)送教下鄉(xiāng)，并且.針對(duì)性地開(kāi)展適合農(nóng)

村教育特點(diǎn)的教師培訓(xùn)，以扶持農(nóng)村學(xué)前教育整體水平。同

步，市教委還啟動(dòng)了農(nóng)村示范幼稚園的培育和建設(shè)工程。完

善了農(nóng)村地區(qū)示范幼稚園的規(guī)劃和培訓(xùn)機(jī)制，發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)的

示范輻射作用，帶動(dòng)和提高了農(nóng)村學(xué)前教育整體水平。

國(guó)家和地方政府予以農(nóng)村幼兒教育越來(lái)越多的支持，為

農(nóng)村幼兒教育事業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)大日勺后盾。

三、硬軟件配套設(shè)施

㈠、硬件設(shè)施

園址選在鄉(xiāng)村交通樞紐地帶、環(huán)境很好的地區(qū)，校舍規(guī)

格嚴(yán)格按照國(guó)標(biāo)進(jìn)行建造，提供對(duì)應(yīng)的應(yīng)急設(shè)施，如防火栓

等，每個(gè)教室和寢室都,兩個(gè)安全門；各班都.盥洗室、活

動(dòng)室（活動(dòng)室并用作寢室）、教室；家俱設(shè)施如桌椅等要根

據(jù)小朋友身長(zhǎng)及各部分比例選擇，桌椅采用圓角，顏色不適

宜過(guò)于艷麗也不適宜采用白色，小朋友床采用硬質(zhì)木板，充

足考慮小朋友脊柱發(fā)展特點(diǎn)；廚房配.消毒設(shè)備，送餐設(shè)備

防風(fēng)防雨作用；設(shè)置醫(yī)務(wù)室和隔離室以及應(yīng)急設(shè)施；園區(qū).

綠化用地面積；采暖采用地暖，防止暖氣片日勺灼傷或者煤燃

燒的污染；各班建立自己的小圖書角，這里邊既.學(xué)校準(zhǔn)備

的書籍也.學(xué)生自己的書籍，培養(yǎng)其閱讀愛(ài)好；每個(gè)班配置

鋼琴或者電子琴；教室安排要充足考慮到采光問(wèn)題；定期對(duì)

幼稚園各角落進(jìn)行消毒清理，

幼稚園最重要的就是游戲場(chǎng)地和玩具，考慮到資金問(wèn)

題，采用農(nóng)村補(bǔ)充局限性：如運(yùn)用木頭及繩索制作“過(guò)河”

游戲；運(yùn)用木棒和繩索、硬紙制作天平；運(yùn)用多種塑料瓶制

作瓶花；運(yùn)用廣大口勺農(nóng)村口勺砂石土開(kāi)展戶外游戲；運(yùn)用樹(shù)葉

蔬菜葉沙石水做多種廚房游戲；用稻草編辮子繩，每根約50

厘米長(zhǎng)，放在地上可作跳躍障礙物，拿在手上可作馬鞭；用

易拉罐裝上石子即成搖鈴；多運(yùn)用農(nóng)村日勺自然開(kāi)展戶外游戲

活動(dòng)，雖沒(méi).都市的各項(xiàng)蒙氏教具，但我們?純天然的自然教

具，讓孩子們從自然中找到快樂(lè)和愛(ài)好，用稻草、玉米稈布

置教室，讓孩子們初步理解到變廢為寶的也許。

㈡、軟件設(shè)施

采用某些措施吸引優(yōu)秀大學(xué)生到我園；我園的教師都要.

健康證明和上崗證，并定期對(duì)其進(jìn)行職業(yè)技能測(cè)試，增強(qiáng)其

危機(jī)意識(shí)；定期組織本校教師進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，使其教育思想

跟上時(shí)代的發(fā)展；聘任專業(yè)的音樂(lè)、舞蹈老師；課程和教材

要跟上時(shí)代H勺發(fā)展，及時(shí)更新?lián)Q代；加強(qiáng)同大都市幼稚園的

聯(lián)絡(luò)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)；組織自己日勺教師討論會(huì)，交流在教學(xué)

中碰到的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)，在教師中形成互助合作的氣氛。

定期舉行“媽媽培訓(xùn)”課堂，加強(qiáng)同幼兒父母時(shí)交流，

共同增進(jìn)幼兒健康發(fā)展；開(kāi)辦親子課堂，使孩子愈加深切的

體會(huì)父母日勺愛(ài)與關(guān)懷；定期舉行幼兒才藝大賽，并予以所.

參賽小朋友獎(jiǎng)勵(lì)，以培養(yǎng)其自信心；引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀測(cè)生活、

體驗(yàn)生活、感恩生活，培養(yǎng)其積極的生活態(tài)度；舉行安全小

演習(xí)，增強(qiáng)幼兒危險(xiǎn)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

在管理方面采用問(wèn)責(zé)制，以明確各自職責(zé)；建立健全職

工代表大會(huì)，使教職工可以更好的參與到幼稚園的管理和教

學(xué)中；采用五天工作制，教師實(shí)行半日工作制，保育員為全

日制。

四、課程、班級(jí)詳細(xì)規(guī)劃

我園規(guī)模初步定為中型，大概設(shè)置69個(gè)班，每班配置3

名老師（2名教師和1名保育員）。實(shí)行五天工作制，其中保

育員工作全日制，教師工作半日制。

小班額定人數(shù)為20人左右；

中班額定人數(shù)為25人左右；

大班額定人數(shù)為30人左右；

學(xué)前班額定人數(shù)為35人左右

我園開(kāi)設(shè)課程分為文化課和藝體課，文化課重要.語(yǔ)文

數(shù)學(xué)英語(yǔ)，藝體課重要.音樂(lè)美術(shù)舞蹈。根據(jù)班級(jí)日勺性質(zhì)，

課程的詳細(xì)內(nèi)容和程度各異，從不一樣的方面培養(yǎng)小朋友的

認(rèn)知能力。課程專家過(guò)程以游戲?yàn)橹?，寓學(xué)于樂(lè)，讓小朋友

快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

語(yǔ)文課：中小班，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)日勺時(shí)體現(xiàn)自己的想法；

大班和學(xué)前班專家某些基本的語(yǔ)文知識(shí)，以實(shí)現(xiàn)向小學(xué)教育

歐I順利過(guò)渡。

數(shù)學(xué)課：中小班，讓孩子體會(huì)到數(shù)的存在和存在方式；

大班和學(xué)前班講某些基本的數(shù)學(xué)知識(shí)。

英語(yǔ)課：學(xué)會(huì)某些基本日勺平常用語(yǔ)，為后來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)

打下基礎(chǔ)。

音樂(lè)舞蹈課：讓孩子在音樂(lè)教學(xué)中體會(huì)音樂(lè)的動(dòng)感和旋

律，并在音樂(lè)中體會(huì)生活的美好；培養(yǎng)其肢體的平衡協(xié)調(diào)能

力，激發(fā)其對(duì)文藝的愛(ài)好。

美術(shù)課：培養(yǎng)和提高孩子的審美能力，激發(fā)孩子的想象

力和發(fā)明力。

課外活動(dòng)：讓孩子參與戶外活動(dòng)，親近自然，理解自然,

愛(ài)惜自然。

五、財(cái)務(wù)分析

幼稚園估計(jì)投資：35萬(wàn)；

固定資產(chǎn)：12萬(wàn)；開(kāi)辦費(fèi)：23萬(wàn)。

㈠收入

費(fèi)用人數(shù)（人）總計(jì)（元）

學(xué)費(fèi)

300元/人估計(jì)20060000

媽媽課堂20元/節(jié)

100元/月估計(jì)202023

企業(yè)投資

總計(jì)62023

估計(jì)總收入：6.2萬(wàn)/月

㈡支出

房租；教職工工資；交通費(fèi)；伙食費(fèi)；辦公費(fèi)；水電費(fèi);

通信費(fèi)等其他費(fèi)用。

支出項(xiàng)目金額（元/月）

房租2023

教職工工資（教師，保育員，保安，后勤人員）31200

伙食費(fèi)18000

其他（交通費(fèi)，辦公費(fèi)；水電費(fèi)；通信費(fèi)等）2023

總計(jì)53200

估計(jì)每月總支出：5.32萬(wàn)/月

㈢估計(jì)利潤(rùn)率：率.2%;投資回收期:3.5年

六、組織管理

㈠、組織機(jī)構(gòu)

園長(zhǎng)：

(1)貫徹執(zhí)行國(guó)家的.關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上

級(jí)主管部門口勺規(guī)定；

(2)領(lǐng)導(dǎo)教育保育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作；

(3)負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行多種規(guī)章制度；

(4)負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員；

(5)估教師以及其他工作人員日勺工作，并予以獎(jiǎng)懲；

副園長(zhǎng)：輔助園長(zhǎng)管理各項(xiàng)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)

題

(1)負(fù)責(zé)工作人員H勺思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，

并為他們?nèi)丈渍魏臀幕I(yè)務(wù)進(jìn)修發(fā)明必要的條件；

(2)關(guān)懷和逐漸改善工作人員的生活、工作條件，維

護(hù)他們?nèi)丈缀戏?quán)益；

(3)組織和指導(dǎo)家長(zhǎng)工作；負(fù)責(zé)與小區(qū)的聯(lián)絡(luò)和合作。

教師

(1)幼稚園實(shí)行教師聘任制度，根據(jù)上級(jí)?關(guān)規(guī)定，結(jié)

合幼稚園實(shí)際，進(jìn)行定崗、定編、定員、定責(zé)，實(shí)行園長(zhǎng)聘

任。

(2)幼稚園實(shí)行教師培養(yǎng)、培訓(xùn)制度。幼稚園為了提

高在職教師H勺思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，針對(duì)實(shí)際，鼓勵(lì)教

師進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，并獲得國(guó)家規(guī)定日勺學(xué)歷。

（3）教職工必須遵紀(jì)遵法，遵守幼稚園內(nèi)規(guī)章制度，

對(duì)教職工中先進(jìn)事跡及先進(jìn)任務(wù)予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)違法亂

紀(jì)的教職工依法按章予以處理。

保育員：負(fù)責(zé)照顧幼兒日勺正常生活，配合教師的正常教

學(xué)活動(dòng)。

（1）負(fù)責(zé)幼兒日勺飲食和休息，保證幼兒日勺飲食健康作

息時(shí)間。

（2）保持教室和寢室衛(wèi)生，為幼兒的生活和學(xué)習(xí)提供

潔凈舒適日勺活動(dòng)空間，以增進(jìn)幼兒日勺健康成長(zhǎng)。

炊事人員：

（1）幼兒正處在迅速日勺生長(zhǎng)發(fā)育階段，身高體重都在

顯著增長(zhǎng)，因此這段時(shí)間日勺營(yíng)養(yǎng)非常重要，必須滿足他們生

長(zhǎng)發(fā)育所需日勺能量。

（2）食物營(yíng)養(yǎng)均衡，膳食中的食物耍易消化，不含對(duì)

身體?害H勺物質(zhì)，提供一切營(yíng)養(yǎng)素和熱量。

（3）食物原料新鮮，保持良好H勺色香味形，適合幼兒

的進(jìn)食心理。菜肴講究刀法，整潔多變?nèi)丈拙€條圖案給幼兒新

鮮感，增進(jìn)食欲。

因此，在食品選購(gòu)的時(shí)候，不選擇.細(xì)菌污染和腐爛變

質(zhì)的，含亞硝胺和多環(huán)芳香燒致癌物，被農(nóng)藥、化肥等污染

過(guò)，天然.毒日勺，無(wú)生產(chǎn)許可證、無(wú)保質(zhì)期日勺食物。

（4）發(fā)明健康膳食環(huán)境，餐廳光線充足，空氣流通,

溫度合適，餐桌與食具清潔美觀。室內(nèi)布置優(yōu)雅整潔。

（5）廚房.合乎衛(wèi)生規(guī)定口勺工作面積，各室的安排適合

工作程序。廚房?jī)?nèi),排煙換氣，防塵防蠅防鼠設(shè)施。廚房,消

毒設(shè)備，食具每餐用后洗凈消毒。提供清潔水源和排除污水

的設(shè)施，.垃圾和污物處理日勺設(shè)施；

（6）廚房炊事人員定期體檢，工作時(shí)穿工作服，戴工

作帽和口罩，保持個(gè)人衛(wèi)生；

（7）保證小朋友進(jìn)餐時(shí)氣氛愉悅。

保衛(wèi)人員

（1）.嚴(yán)格的外來(lái)人員準(zhǔn)入制度，外來(lái)人員進(jìn)入需登

記；

（2）定期檢查園內(nèi)的消防設(shè)施及娛樂(lè)設(shè)施；

（3）保證園內(nèi)的J財(cái)產(chǎn)安全和人員安全。

（二）管理與監(jiān)督

建立健全教職工代表大會(huì)，保障教職工參與民主管理和

監(jiān)督，并履行教職工大會(huì)職責(zé)：

（1）聽(tīng)取園長(zhǎng)H勺述職匯報(bào)，審議本園辦園方針、發(fā)展

規(guī)劃、教育改革方案和經(jīng)費(fèi)使用等?關(guān)建設(shè)和改革H勺重大問(wèn)

題，提出意見(jiàn)與提議；

(2)團(tuán)結(jié)全園教職工監(jiān)督和支持園長(zhǎng)對(duì)H勺使用職權(quán)；

(3)關(guān)懷教職工切身問(wèn)題，決定.關(guān)教職工福利等重要

事項(xiàng)；

(4)監(jiān)督評(píng)議園長(zhǎng)和其他園領(lǐng)導(dǎo)的工作業(yè)績(jī)。