有關(guān)德育試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.德育的基礎(chǔ)內(nèi)容是（）A.思想教育B.道德教育C.政治教育D.心理健康教育答案：B2.提出“社會(huì)學(xué)習(xí)理論”的德育模式是（）A.認(rèn)知模式B.體諒模式C.社會(huì)模仿模式D.價(jià)值澄清模式答案：C3.我國(guó)學(xué)校德育的主要途徑是（）A.班主任工作B.共青團(tuán)活動(dòng)C.各科教學(xué)D.課外活動(dòng)答案：C4.“桃李不言，下自成蹊”體現(xiàn)的德育方法是（）A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實(shí)際鍛煉法答案：B5.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D6.學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（）A.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)B.班主任工作C.課外校外活動(dòng)D.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)答案：D7.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。這一原則是（）A.導(dǎo)向原則B.疏導(dǎo)原則C.因材施教原則D.教育的一致性與連貫性原則答案：B8.德育個(gè)體性功能的最高境界是（）A.生存功能B.發(fā)展功能C.享用功能D.教育功能答案：C9.把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（）A.認(rèn)知模式B.體諒模式C.社會(huì)模仿模式D.說(shuō)理教育模式答案：B10.通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是（）A.說(shuō)服法B.榜樣法C.鍛煉法D.陶冶法答案：D多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.德育的性質(zhì)包括（）A.歷史性B.階級(jí)性C.社會(huì)性D.繼承性答案：ABCD2.德育過(guò)程的構(gòu)成要素有（）A.教育者B.受教育者C.德育內(nèi)容D.德育方法答案：ABCD3.我國(guó)中小學(xué)德育的重點(diǎn)具體包括（）A.基本道德和行為規(guī)范的教育B.公民道德與政治品質(zhì)的教育C.世界觀、人生觀和理想的基礎(chǔ)教育D.提高人的智慧水平的教育答案：ABC4.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課教學(xué)B.班主任工作C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)答案：ABCD5.德育方法中的說(shuō)服法包括（）A.講解B.談話C.報(bào)告D.討論答案：ABCD6.運(yùn)用陶冶法應(yīng)注意的要求有（）A.創(chuàng)設(shè)良好的情境B.與啟發(fā)說(shuō)服相結(jié)合C.引導(dǎo)學(xué)生參與情境的創(chuàng)設(shè)D.調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性答案：ABC7.榜樣包括（）A.偉人的典范B.教育者的示范C.學(xué)生中的好榜樣D.明星答案：ABC8.貫徹因材施教德育原則，要求教師（）A.深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和內(nèi)心世界B.根據(jù)學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行教育C.根據(jù)學(xué)生的年齡特征有計(jì)劃地進(jìn)行教育D.統(tǒng)一校內(nèi)各方面的教育力量答案：ABC9.下列屬于德育的社會(huì)性功能的有（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.生態(tài)功能答案：ABC10.德育的基本任務(wù)包括（）A.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)B.培養(yǎng)學(xué)生正確的政治方向C.培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀D.培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）答案：×2.德育過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的發(fā)展過(guò)程。（）答案：√3.學(xué)校德育具有政治、經(jīng)濟(jì)等功能意味著學(xué)校德育對(duì)學(xué)校發(fā)展起著完全、直接參與的作用。（）答案：×4.只要運(yùn)用正面說(shuō)服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對(duì)紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。（）答案：×5.德育過(guò)程的主要矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾。（）答案：√6.品德是個(gè)體的先天稟賦。（）答案：×7.德育方法是為達(dá)到德育目的在德育過(guò)程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總和。（）答案：√8.體諒模式是形成于20世紀(jì)70年代的較有影響力的道德教育模式，其創(chuàng)立者是英國(guó)的班杜拉。（）答案：×9.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的德育原則是教育家馬卡連柯的成功教育經(jīng)驗(yàn)。（）答案：√10.德育的享用性功能是指德育可以使個(gè)體實(shí)現(xiàn)某種愿望、需要，從中體驗(yàn)到快樂(lè)、幸福、滿足，獲得一種精神上的享受。（）答案：√簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述德育過(guò)程的基本規(guī)律。答案：德育過(guò)程是促使學(xué)生知、情、意、行互動(dòng)發(fā)展的過(guò)程；是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過(guò)程；是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)化的過(guò)程；是一個(gè)長(zhǎng)期、反復(fù)、逐步提高的過(guò)程。2.簡(jiǎn)述貫徹疏導(dǎo)原則的要求。答案：要講明道理，疏導(dǎo)思想；因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘；以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育。通過(guò)耐心引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生接受教育的主動(dòng)性。3.簡(jiǎn)述德育的意義。答案：德育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證；是青少年健康成長(zhǎng)的條件和保證；是實(shí)現(xiàn)教育目的的條件和保證，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.簡(jiǎn)述選擇德育方法的依據(jù)。答案：依據(jù)德育目標(biāo)，目標(biāo)不同方法有別；依據(jù)德育內(nèi)容，內(nèi)容差異方法有不同；依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，不同學(xué)生適用不同方法。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。答案：教師應(yīng)深入挖掘?qū)W科教材中的德育因素，結(jié)合知識(shí)傳授自然融入。如語(yǔ)文教學(xué)中通過(guò)文章主題引導(dǎo)價(jià)值觀；數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。同時(shí)注重自身言行示范，營(yíng)造良好課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生思考感悟，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與品德共同提升。2.談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。答案：要明確規(guī)范要求，讓學(xué)生清楚標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)榜樣示范，激發(fā)學(xué)生模仿。開展實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在做中學(xué)。及時(shí)反饋評(píng)價(jià)，肯定正確行為，糾正錯(cuò)誤。還要營(yíng)造良好環(huán)境，家庭、學(xué)校、社會(huì)共同助力。3.討論在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何加強(qiáng)青少年德育工作。答案：一方面要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，減少不良信息影響。另一方面，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展德育活動(dòng)，如在線主