東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

課題第一課影子的游戲

主備教師歐俊審核人譚小平總序課時第1課時

1、德育目標(biāo)：通過描畫自己的影子，感受圖形的外形美。

2、知識目標(biāo)：通過和添加的表現(xiàn)手法，對簡潔圖形的藝術(shù)美有初步的了解。

教學(xué)目標(biāo)

3、能力目標(biāo)：在描畫中，能運用合理的構(gòu)圖、豐富的想象進(jìn)行添加和組合。

教學(xué)

在投影儀或燈光前做各種動作和姿態(tài)，也可剪影或回影子，啟發(fā)想象，大膽構(gòu)思。

重難點

課前準(zhǔn)備收集剪影作品、尼龍筆、油畫棒等。個性設(shè)計

1、出示范畫，通過投影儀觀察和描畫影子。

通過陽光照射觀察和描畫樣子。觀察自己和大樹及其他

事物的影子。感受影子的奇特造型。

2、再造影子

通過對物體的旋轉(zhuǎn)，觀察由此而產(chǎn)生不同的影子變化，

了解物體外形結(jié)構(gòu)與影子之間的關(guān)系。

3、創(chuàng)作影子

學(xué)生在太陽下做出各種形體姿態(tài)，互相描畫，創(chuàng)作出美

麗的影子。

教

4、美化影子

在描畫影子的畫中進(jìn)行聯(lián)想和添加，使它成為一張完整

的創(chuàng)作畫。了解中國皮影戲，試著做做皮影的形象。5、作

學(xué)過程業(yè)要求：

(1)、合理的構(gòu)圖，使影子作為主體鮮明而飽滿的畫出

來。(2)、描畫的影子清晰，造型基本準(zhǔn)確。

(3)、在影子造型的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行大膽添加和美

化。學(xué)生作畫，教師巡回輔導(dǎo)。

6、展評小結(jié)

(1)展示與欣賞

(2)師生共同講評作品優(yōu)缺點，并進(jìn)行思想教育。

7、課后小結(jié)

同學(xué)們通過描畫和添加對簡潔圖形的藝術(shù)美有了初步了

解。能運用合理的構(gòu)圖，豐富的想象進(jìn)行添加和組合效果不

錯！

教

學(xué)過程

第一課影子的游戲

課題第二課走近大自然

主備教師歐俊審核人譚小平總序課時第2課時

1、知識目標(biāo)：能夠運用目然界I迨手可得的材料進(jìn)行造型游

戲。

2、能力目標(biāo)：同學(xué)之間團結(jié)、t辦作，共同完成作

教學(xué)目標(biāo)品。

3、德育目標(biāo)：走近自然，更加熱愛自然。

教學(xué)充分利用當(dāng)?shù)馗鞣N自然材料，如沙、雪、泥堆造各

O啟發(fā)大膽構(gòu)思進(jìn)行想象。

重難點種造型

課前準(zhǔn)備學(xué)生自行攜帶各種廢舊物品、演示工具等。個性設(shè)計

一、導(dǎo)入出示沙雕作品、大地藝術(shù)作品等圖

片。

二、講授新課。

沙雕是一種以沙和海水為基本材料的雕塑藝術(shù)，它通過

%,、雕、掏等手段塑成各種造沙雕只能用沙和水為材料，

教型。

不允許使用任何化學(xué)粘合劑。作品完成后經(jīng)過外表噴灑特定膠

水加固，在正常情況下一般可以保持幾個月。沙雕屬于大地藝

術(shù)的一種與大自然融為一體。其體積的巨大是傳統(tǒng)雕塑難以比

學(xué)擬的，具有強烈的視覺沖擊力，

1JMif：小乙就K口何匕生、￡石四、任，凡、怦目、

戶

外娛樂寺各大兀一般的愛好者不需要將別的專業(yè)

過有的人只要愿意都可以做。

大地藝術(shù)沙雕作品講解。

三、討論小朋友們今天你是不是也想來試一試呢？我為同學(xué)們

準(zhǔn)備了一個可以讓你們揮灑的好地方一沙坑。

程

1、指出活動地點，根據(jù)你手中的材料，你有什么設(shè)計思路？

2、來到活動地點，進(jìn)行自然分組，劃分各組活動場地。

并

進(jìn)行討論，根據(jù)組里的材料進(jìn)行創(chuàng)作。

3、分組進(jìn)行拼擺造型游

戲?；顒忧斑M(jìn)行安全教育；不打斗、不攘沙、不扔（各組

東西。

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

指定地點活動）師巡回指導(dǎo)，注意學(xué)牛安全C

4、展評之后收拾與整理。（展示時進(jìn)行互相評價，適時

表揚鼓勵）。

5、進(jìn)行小結(jié)。

學(xué)過程

第二課走近大自然

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

課頸第三課花地毯

主備教師歐俊審核人譚小平總序課時第3課時

2、能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生運用剪貼及繪畫方法來設(shè)計一塊小地毯。

教學(xué)目標(biāo)

3、德育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用許多“小地毯”拼成一張大地毯，從中感受美術(shù)活動的

樂趣。

教學(xué)是否能積極參與討論、繪制、拼貼、欣賞等活動。是否能選擇或創(chuàng)造出富有特色的

重難點圖案。

課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備舊掛歷、回報、油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆等。個性設(shè)計

一、欣賞：

教師把部分“小地毯”范例分發(fā)到各組，小組欣賞交

流。二、講授一加一等于二，無數(shù)塊花紙片就變成了一塊美

麗的花地毯，你說棒不棒？小朋友知道地毯的作用是什么？

僅僅是因為它很漂亮嗎？更在與它的功能。防滑，保暖、裝

飾房間。

剛才我們一起討論出制作“小地毯”可以運用剪貼、繪

畫的方法來綜合設(shè)計，可以選擇不同的圖案和色彩來表現(xiàn)自

己的獨特設(shè)計。

教現(xiàn)在老師請小朋友來欣賞一些圖片。

1、地毯的圖片

2、圖案的書籍

學(xué)過程3、民間剪紙作品

看了這些圖片，你有什么啟發(fā)？你想怎樣設(shè)計自己的花

地毯？（學(xué)生自由發(fā)表意見）

三、指導(dǎo)制作

選底色：選擇自己喜歡的材料紙張做地毯的底色。先選

擇花紋的顏色，要和底色成對比色，使花紋更加突出。再設(shè)

計裝飾圖案。

四、教學(xué)拓展：

可以利用各種方法師出示一個帶花邊的大底板，同學(xué)們將

小地糕拼成一塊大地跌

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

五、收拾與整理：每組一個紙簍將廢紙收拾干凈。

六、展評小結(jié)：展示與欣賞，師生共同講評作品優(yōu)缺點，并進(jìn)

行思想教育。

教

學(xué)過程

第三課花地毯

課題第四課分一分、變一變

主備教師歐俊審核人譚小平總序課時第4課時

1、德育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜

悅。

教學(xué)目標(biāo)2、能力目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的想象，并描繪出造型各異的蛋糕。

3、知識目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生采用多種分割方法，把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。

教學(xué)

國出圓形的蛋糕，然后用列刀男開，冉排列，組成新的圓面。啟發(fā)想象，大膽創(chuàng)

重難點新。

課前準(zhǔn)備花回、得柳以笆啊油畫棒、剪刀、膠水、水彩裝。個性設(shè)計

紙。

一、觀察與分析

1、提問生日蛋糕的用途？吃蛋糕的心情？

2、你吃過或見過什么造型的蛋糕？

3、蛋糕的種類和作用？生日蛋糕和結(jié)婚蛋糕等等、烘托

教

"氛，表示紀(jì)念意義。

4、指導(dǎo)繪制蛋糕：

你想設(shè)計一個什么樣的蛋糕？蛋糕上都能畫些什么？除

了繪畫，你還能用什么方法裝飾蛋糕？

學(xué)

二、指導(dǎo)創(chuàng)作

1、指導(dǎo)切割蛋糕鼓勵學(xué)生大膽嘗試切割方法。

過2、指導(dǎo)拼擺方法：學(xué)生自由拼擺，還可以添點背景。

三、收拾與整理：

每組將廢物收拾干凈，扔進(jìn)紙簍里。

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

四、展評小結(jié)：師生共同講評作品優(yōu)缺點，并進(jìn)行思想教育。

程

教

學(xué)過程

第四課分一分、變一變

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

課題第五課有趣的半圓形

主備教師歐俊審核人譚小平總序課時第5課時

1、知識目標(biāo)：把半圓形進(jìn)行添加，組合變化出不同的景物。

、能力目標(biāo)：通過對半圓形的設(shè)計，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力。

教學(xué)目標(biāo)2

3、德育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受物體的外形美。

教學(xué)

用半圓形變化出各種動物或物品，添加組合成各種畫面。

重難點

課前準(zhǔn)備舊掛歷、回報、油國棒、列刀、膠水、水彩筆等。個性設(shè)計

一、觀察與分析

1、討論與發(fā)言：半圓形都適合組成哪些動物？景物？（學(xué)

生自由搶答）。

2、欣賞與啟發(fā)：

師出示范畫，引導(dǎo)創(chuàng)作思路。生發(fā)言講解自己的創(chuàng)作思

路，相互提示。二、講授欣賞生活中各種半圓形的動物、

物品、拓展學(xué)生的思維。

教卜面我們來進(jìn)行一個想象游戲：老師發(fā)給學(xué)生每人一張

印有若十半圓形的紙，同學(xué)們在半圓形上添回出各種景物，

再進(jìn)行交流，比一比看誰變化的最多。（有的變成了小刺

學(xué)過程猬、小汽車、小烏龜、小玩偶....）

剛才我們小朋友用的是繪畫的方法，想想我們還學(xué)過什

么方法可以來設(shè)計呢？一剪貼

今天老師帶了幾個小玩偶，你們喜歡嗎？我們一起來研

究一下它是怎么做出來的，用半圓形的卡紙做身體，裙子

等，上面再裝上頭部。我們比較一下它和平面男貼有哪些區(qū)

別，分組討論設(shè)計制作方法。三、指導(dǎo)創(chuàng)作布置作業(yè)用繪

畫或剪貼的方法設(shè)計制作一個半圓形的物品，也可以用半圓

形變化出各種動物或物品，添加、組

合威5面.

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

四、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)。

五、講評（師生講評）。

六、收拾整理，進(jìn)行小結(jié)。

教

學(xué)過程

第五課有趣的半圓形

課頸第六課摸一摸，畫一畫

主備教師歐俊審核人譚小平總序課時第1課時

1、知識目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料表現(xiàn)身體的觸覺。

2、能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生體驗色彩、點、線條、肌理等造型語言。

教學(xué)目標(biāo)

3、德育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生運用造型語言來表述自己對觸覺的獨特感受，發(fā)展視覺表達(dá)

能力。

教學(xué)

能否采用繪畫與其他造型方法結(jié)合運用。

重難點

課前準(zhǔn)備彩色水筆、絨線、棉花、石頭、木片、膠水、彩色紙等。個性設(shè)計

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

一、觀察與感受

1、引導(dǎo)學(xué)生逐張觀察感受范畫，你在這張畫中找到了什么

樣的感受？（生回答）

2、摸一摸:

老師帶來了很多好玩的東西，我要請你閉上眼睛來摸一摸，

看你摸到的是什么？摸上去你有什么樣的感受？（教師提供喲

粗燥、光滑、堅硬、柔軟、震動……的物品）二、指導(dǎo)學(xué)生

進(jìn)行嘗試與感受

教講授新課畫畫就是表達(dá)你內(nèi)心的感受的，剛才我們都摸

了一下桌子，帶給你什么樣的感受呢？是光滑的，堅硬的，

有棱角的，冰冷的，這些感受我們可以怎樣來表達(dá)呢？

學(xué)過程我們可以選擇線條、顏色、不同的筆觸、用點、面、或

其他材料來表現(xiàn)?，F(xiàn)在就請用你最自由、最舒服的方式來表

現(xiàn)你剛才的感覺。（學(xué)生自由用點、線、面、顏色來表現(xiàn)）

三、筆觸的掌握、色彩的不同運用，快速流暢的運筆可以造

成光滑的觸覺，短促凌亂的色點可以產(chǎn)生粗燥的觸覺，堅挺

的直線結(jié)構(gòu)易產(chǎn)生硬朗的觸覺，蓬松的曲線組合會有柔軟的

觸覺。五、布置作業(yè)選用學(xué)生自己喜愛的工具、材料，通過

畫、拼貼等造型手段表達(dá)自己不同的感受。

六、學(xué)生作畫，教師巡回輔導(dǎo)。

七、講評：師生共同講評作品的優(yōu)缺點，同學(xué)到展臺前展示

作品，說一說我在作品中看到了什么，摸到了什么？八、教

學(xué)拓展：

欣賞畫家的抽象繪畫作品，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩的表現(xiàn)力。

教

學(xué)過程

第六課摸一摸，畫一畫

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

課頸第七課紙風(fēng)鈴

主備教師歐俊審核人譚小平總序課時第7課時

，通過了解風(fēng)鈴的外觀、造型結(jié)構(gòu)的特點及作用，培養(yǎng)孩子熱愛觀察，細(xì)心觀察的

習(xí)慣。

2、能夠根據(jù)收集到的物品進(jìn)行合理想象，用添加、組合等方式設(shè)計制作紙風(fēng)鈴，培

教學(xué)目標(biāo)養(yǎng)孩子制作的樂趣卻能力。

"J7用剪（撕）貼、繪畫等方式來美化紙風(fēng)度;一培養(yǎng)孩子的動手能力和美化生活的

能力，提高孩子的審美情操。

?學(xué)習(xí)紙風(fēng)鈴的串聯(lián)方法7洛種材料的配合使用「制作形式新穎的紙風(fēng)鉉F發(fā)學(xué)*

教學(xué)美

重難點化生活的能力。

課前準(zhǔn)備風(fēng)鈴、紙杯、細(xì)繩、彩色卡紙、剪刀膠水、釬線等材料。個性設(shè)計

一、觀察與分析：

1、師出示多種掛飾范例：

討論哪些物品可以成為掛飾？你準(zhǔn)備做一件什么掛飾?

（項鏈、手鐲、手鏈等等）

教

2、都有哪些物品適合制作掛飾？紙材、針線、塑料管等

等。

看一看自己手中的材料適合制作哪一種掛飾?

學(xué)習(xí)穿針引線和打結(jié)，師演示學(xué)生練習(xí)。

學(xué)二、指導(dǎo)制作

1、技巧設(shè)計的指導(dǎo)：規(guī)律：左右對稱材料統(tǒng)-或少數(shù)

性

幾種，避免雜亂無章。

過2、學(xué)生根據(jù)自己手中的材料進(jìn)行創(chuàng)作，每位同學(xué)制作1-

2

件作品。

三、收拾與整理

四、展評小結(jié)

程

展示與欣賞，師生共同講評作品優(yōu)缺點，并進(jìn)行思想教

育。

五、板書（略）

課后拓展

在節(jié)日里，制

作一串精美的掛飾，送給朋友和師長同學(xué)們

根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)，手機的工具材料串起來。制作小掛

飾。

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

教

學(xué)過程

第七課紙風(fēng)鈴

課題第八課瓢屯的花衣堂(-)

主備教師歐俊審核人譚小平總序課時第8課時

1、觀察了解瓢蟲的特征，學(xué)會繪制漂亮的瓢蟲。

2、欣賞和感受瓢蟲美麗的花衣嘗試采取多種多樣的繪制方式，大膽表現(xiàn)出與眾不

教學(xué)目標(biāo)裳，

同的瓢蟲。

3、讓學(xué)生充分體驗感受美——熱愛美一一創(chuàng)造美這一過程樂

趣。

教學(xué)

表現(xiàn)出有趣、漂亮的瓢蟲。

重難點

課前準(zhǔn)備多媒體課件、圖國范國、演示具、水墨油畫棒個性設(shè)計

紙、等。

-觀察與分

析：(認(rèn)識瓢蟲)

1、身體結(jié)構(gòu)形狀：

日，*回w頭一半圓形

身體圓形-----半一

觸角一兩條腿—六條

教

2、外觀特點：

身上有斑點，例如七星瓢蟲等。

3、生活習(xí)性：

學(xué)屬于昆蟲，生活在植物叢大多數(shù)瓢蟲以，吃蠅蟲為主,

是益蟲。

確定創(chuàng)作的內(nèi)容：

過瓢蟲在哪里，干什么，右擊自己、有幾只？

三、指導(dǎo)創(chuàng)作與繪

國：1、指導(dǎo)畫瓢

蟲：

順序：身體一頭

程

2、同學(xué)們自由創(chuàng)作：

畫一幅擬人性質(zhì)的有關(guān)瓢蟲的兒童畫。

3、師巡回輔個別指

導(dǎo)，導(dǎo)。

三、展評小結(jié)：

1、展示與欣

當(dāng)

Ko

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

2、師牛共同講評作品優(yōu)缺點，并進(jìn)行思想教育c

教

學(xué)過程

第八課瓢蟲的花衣裳（一）

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

課頸第8課瓢蟲的花衣棠（一）

主備教師歐俊審核人譚小平總序課時第9課時

1、觀察了解瓢蟲的特征，學(xué)會繪制漂亮的瓢蟲。

2、欣賞和感受瓢蟲美麗的花衣裝，嘗試采取多種多樣的繪制方式，大膽表現(xiàn)出與眾

教學(xué)目標(biāo)

不同的瓢蟲。

3、讓學(xué)生充分體驗感受美一熱愛美一創(chuàng)造美這一過程樂趣。

教學(xué)

表現(xiàn)出有趣、漂亮的瓢蟲。

重難點

課前準(zhǔn)備多媒體課件、圖畫紙、范國、演示工具、水筆油國棒等。個性設(shè)計

一、觀察與思考：

1、出示幾種范例學(xué)生欣賞激趣。問題：他們是用什么材

料制作的？生搶答C

2、思考：這些材料為什么適合做瓢蟲？他們哪些地方符

合瓢蟲的身體結(jié)構(gòu)特征？

講解幾種玩具瓢蟲的制作方法：紙貼瓢蟲：用手工紙剪

教出瓢蟲身體的各個部位，再進(jìn)行粘貼組合。

二、指導(dǎo)制作：瓶蓋瓢蟲：用圓形瓶蓋做瓢蟲的身體，在用

手工制紙進(jìn)行各部位的裝飾。

毛線瓢蟲：用毛線球作瓢蟲的身體，再用手工紙進(jìn)行各

學(xué)過程

部位的裝飾。

學(xué)生進(jìn)行自由創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。三、整理與收拾：

要求學(xué)生將廢舊物收拾干凈。四、展評小結(jié)：

展示與欣賞，師生共同講評作品優(yōu)缺點，并進(jìn)行思想教

育。

教

學(xué)過程

第8課瓢蟲的花衣裳（二）

課題第九課生活中的趣事

主備教師歐俊審核人譚小平總序課時第10課時

1、培養(yǎng)學(xué)生回憶生活中各種奇聞趣事，體驗生活中點滴樂

趣。

教學(xué)目標(biāo)2、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作一幅《生活的趣事》的繪畫作品。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的思想感

情。

教學(xué)

創(chuàng)作出充滿童趣的兒童美術(shù)作品。

重難點

課前準(zhǔn)備兒童畫作品、各種顏色的紙。個性設(shè)計

一、導(dǎo)入

出示范畫，欣賞激趣導(dǎo)入新課。

二、觀察與思考

1、師出示一副學(xué)生的繪畫作品，啟發(fā)學(xué)生看看說說畫上

教所

表現(xiàn)的故事，生積極舉手發(fā)言。

2、師運用多媒體指導(dǎo)創(chuàng)作的方法，明確主題，確定人

物，

添畫相應(yīng)的背景。

學(xué)3、比較欣賞：師出示一副兒童畫作品，生分析與討論作

品

的優(yōu)點和不足之處。

師歸納學(xué)生的評述，提出創(chuàng)作要求。生進(jìn)行自由創(chuàng)作。

過三、課后拓展

引導(dǎo)學(xué)生用其他的表現(xiàn)方法進(jìn)行創(chuàng)

作。

四、展評小結(jié)：

1、展示與欣賞

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

2、師生共同講評作品優(yōu)缺點，并進(jìn)行思想

程教育。

教

學(xué)過程

第九課生活中的趣事

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

課頸第十課泡泡飛呀飛

主備教師歐俊審核人譚小平總序課時第11課時

1、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。

2、引導(dǎo)學(xué)生想象泡泡飛起來的時候，透過泡泡會看到什么樣的情景，并通過討論相

教學(xué)目標(biāo)互啟發(fā)，逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思。

3、引導(dǎo)學(xué)生試著用各種材料表現(xiàn)泡泡的特征、及泡泡與人、建筑、動物等各種物體

間的關(guān)系。

教學(xué)

是否能大膽的想象和表現(xiàn)自己的想法。

重難點

課前準(zhǔn)備色彩紙，圖釗、氣球等。個性設(shè)計

一、組織教學(xué)

二、導(dǎo)入組織學(xué)生在愉快的游戲中觀察泡泡飛動的情景。邊

玩吹泡泡游戲邊觀察：你在飛起的泡泡中看到了什么？

三、新授泡泡把我們抱在了懷里。有的小朋友覺得泡泡是五

顏六色的，泡泡是透明的，泡泡飛到哪里，就會有景色在泡

泡里，就像凸透鏡一樣。

現(xiàn)在請同學(xué)們閉上眼睛，想象泡泡被風(fēng)吹起來了，它吹

到了哪里，你希望它里面有什么景色呢？

教

這些美麗的景色我們可以用繪畫的形式把它表現(xiàn)出來，

欣賞書中圖例，除了用繪畫的方法還可以用什么方式來表現(xiàn)

呢？可以用氣球、塑料袋、圖釘?shù)炔牧蟻肀憩F(xiàn)泡泡的特征，

學(xué)過程還可以在這些物體上裝飾、美化，表現(xiàn)泡泡新穎有趣的特

點。欣賞圖例4、5、6四、布置作業(yè)先用繪畫的方法表

現(xiàn)泡泡的特征。

注意點：表現(xiàn)出泡泡里面的景色。顏色要豐富。構(gòu)圖要

飽滿。

五、學(xué)生作畫，教師巡回輔導(dǎo)。

六、講評。

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

教

學(xué)過程

第十課泡泡飛呀飛

課題第11課太空里的植物

主備教師歐俊審核人譚小平總序課時第12課時

1、指導(dǎo)學(xué)生對太空里的植物進(jìn)行想象、設(shè)計。

、引導(dǎo)學(xué)生運用各種材料制作太空里的植物。

教學(xué)目標(biāo)2

3、引導(dǎo)學(xué)生體驗想象和創(chuàng)作的樂趣。

教學(xué)

一是否能積極主動地參與課堂教學(xué)活動。是否能積極動腦，大膽構(gòu)思、創(chuàng)作。

重難點

課前準(zhǔn)備彩紙、吸管、橡皮泥、KD板、陶泥、噴壺等各種材料。個性設(shè)計

一、導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)情境讓每位學(xué)生做一回太空人，閉上眼睛想象自己

在太空里看到哪些奇異的植物。

討論并相互交流想象中的太空植物，要求與常規(guī)植物有不同

的地方。

二、講授你覺得太空中的植物應(yīng)該是什么樣的？顏色很奇

特，五顏六色的，形狀很怪異，有很多手和腳，還會說話

……現(xiàn)在請小朋友們將你想到的太空植物畫一個草圖，并在

教小組里交流，修改。

剛才我們一起討論出太空里的植物大概是什么樣的?，F(xiàn)在老

師請小朋友來欣賞一些圖片。

學(xué)過程這些圖片給你什么感受？如果由你來畫你會怎樣來畫。三、

布置作業(yè)學(xué)生運用畫的方法來設(shè)計自己想象中的太空里的植

物。

四、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)，

1、根據(jù)自己的設(shè)計，通過彩色橡皮泥的捏、接、做出太

空植物的主體，并適當(dāng)加些其他的材料如彩紙、吸管等作為

點綴。

2、可用彩紙卷成太空中植物的形狀，如喇叭形，并用各色

彩紙條卷成圈，粘在喇叭形的太空植物上作為點綴。

3;將KD機做成太空植物的主干T節(jié)將彩色橡塑板剪成須

狀，作為枝干點綴物。

五、講評。

教

學(xué)過程

第11課太空里的植物

課題第十二課媽媽的節(jié)日

主備教師歐俊審核人譚小平總序課時第13課時

1、德育目標(biāo)：讓學(xué)生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛的崇圖和偉大。

2、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)用繪明的方式表現(xiàn)媽媽的辛苦與喜好。

教學(xué)目標(biāo)

3、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的記憶力和表現(xiàn)力。

教學(xué)

學(xué)習(xí)用繪畫的方式表現(xiàn)媽媽的辛苦與喜好。

重難點

課前準(zhǔn)備水彩筆、油畫棒、繪畫紙彩紙、媽媽工作時的照片等。個性設(shè)計

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

一、導(dǎo)入：出示范畫圖片進(jìn)行激趣欣賞。

二、啟發(fā)與引導(dǎo)

1、你知道母親節(jié)這個節(jié)日嗎？母親書在什么時間？師：

母親節(jié)是五月份的第二星期天。

2、小組交流：我想做一件什么禮物送給媽媽?。ǜ鶕?jù)自

己手中的材料）。

3、集體交流：我們都可以送給媽媽一些什么禮物？（賀

卡、粘貼的等）。

教三I、指導(dǎo)制作學(xué)生自由進(jìn)行制作，根據(jù)自己手中的材料進(jìn)

行創(chuàng)作，方式多種多樣，例如：賀卡、粘貼畫、立體賀卡、

剔色畫、黑白（彩色）版畫，及各種小制作等。師巡回輔

導(dǎo)，個別指導(dǎo)。

學(xué)過程

四、展評小結(jié)展示與欣賞，師生共同講評作品優(yōu)缺點，并進(jìn)

行思想教育。

教

學(xué)過程

第十二課媽媽的節(jié)日

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

課頸第13課各式各樣的水果

主備教師歐俊審核人譚小平總序課時第14課時

1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)用彩泥制作水果模型。

、能力目標(biāo)：利用彩泥表現(xiàn)各種水果造型，體驗材料帶來的美感。

教學(xué)目標(biāo)2

3、德育目標(biāo)：鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作過程中，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。

教學(xué)

學(xué)會用彩泥制作各種水果造型。

重難點

課前準(zhǔn)備彩泥、墊板、尺、鉛筆、牙簽、和一些實物水果等。個性設(shè)計

一、導(dǎo)入：出示范例實物進(jìn)行欣賞，激趣。

二、觀察與分析：

1、觀察課前準(zhǔn)備的新鮮水果的造型與色彩，引導(dǎo)學(xué)生討

論制作的方法。（學(xué)生自由發(fā)言）

2、說一說你最喜歡那些水果？（搶答）

3、師：我們今天就嘗試?yán)貌誓嘀谱饕粋€自己喜歡的水

教果造型。

4、展示嘗試的作品，引導(dǎo)學(xué)生討論思考怎樣利用彩泥制

作各式各樣的水果。

學(xué)過程5、可以從色彩的搭配、造型擬人化等方面引導(dǎo)學(xué)生想

象。三、指導(dǎo)制作：

向?qū)W生介紹一些制作技法。團、搓、接、壓、印、刻等

方法。

四、收拾與整理引導(dǎo)學(xué)生獨立制作一兩件有趣的水果，要求

每組要把廢物收拾干凈。

五、展評小結(jié)

1、展示與欣賞。

2、師生共同講評作品優(yōu)缺點，進(jìn)行思想教育。

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

教

學(xué)過程

第13課各式各樣的水果

課頸第十四課可覆的動物

主備教師歐俊審核人譚小平總序課時第15課時

1、認(rèn)識捏塑是一種獨特的造型表現(xiàn)形式。了解各種動物的形象特征。

2、觀察生活中各種動物的形象，欣賞不同造型色彩的優(yōu)秀泥塑作品，運用捏、

教學(xué)目標(biāo)揉、搓、卷、壓、拼、繞、亥人粘等造型活動的方法，制作不同的立體彩泥動

物。

3、體驗?zāi)笏茉煨突顒拥臉啡?，通過觀察動物的可愛形象，培養(yǎng)學(xué)生愛護動物，保護

動物的意識。

教學(xué)運用捏、揉、搓、卷、壓、拼、繞、亥小粘等造型活動的方法，制作不同的立體彩

重難點泥動物。

課前準(zhǔn)備各種動物的圖片或視頻貪科，不同造型的動物彩泥作口口等。個性設(shè)計

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞視頻動物圖片。分組討論各種動物的造型、

色彩特點、談自己的動物的喜好與感受。

2、師牛共同探討小動物的美術(shù)表現(xiàn)形式，引出用捏塑的方法

能立體地表現(xiàn)各種各樣可愛的小動物。

3、發(fā)展階段：師生示彩泥范作，師生共同探討彩泥的制作

方法，（捏，揉，搓，卷，壓，拼，繞，亥粘）等。

教

4、師示范，用彩泥捏塑一個小動物。（從色彩的搭配特點，

造型的概括與趣味性，以及制作方法的運用等方面提示）。

5、學(xué)生選擇自己直愛的動物，獨立完成捏塑作品，師巡視

學(xué)過程指導(dǎo)。6、展示與評價：以小組為單位，將完成的泥塑作品

以動物世界等形式展出，再由學(xué)生評選我最喜歡的小動物的

方式對作品進(jìn)行評價。

7、收拾與整理。

8、課后小結(jié)：

教

學(xué)過程

第十四課可愛的動物

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

課頸第15課乘上大船游世界

主備教師歐俊審核人譚小平總序課時第16課時

1、知識目標(biāo)：認(rèn)識輪船是重要的水上的交通工具。

2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用畫的法方表現(xiàn)輪船，進(jìn)行造型活動。

教學(xué)目標(biāo)

3、德育目標(biāo)：鼓勵學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的志向。

教學(xué)

學(xué)習(xí)輪船和海景的繪畫方法。啟發(fā)學(xué)生通過想象大膽的表現(xiàn)各種輪船的造型。

重難點

課前準(zhǔn)備范畫、演示工具、課件、油畫棒等。個性設(shè)計

一、導(dǎo)入：欣賞激趣導(dǎo)入新課。

二、觀察分析：

1、通過欣賞你對輪船有哪些了解？（生舉手回答）

2、你最喜歡哪艘輪船？為什么？（師指名回答）

3、討論：我們乘上大船去干些什么？（學(xué)舉手搶答）

4、大船的身體是什么形狀？（學(xué)生搶答）輪船和帆船有什

么區(qū)別：輪船上有樓房，用機械動力前進(jìn)。帆船上有風(fēng)帆，

用風(fēng)力勁力前進(jìn)。我們怎么裝飾我們的大船？三.指導(dǎo)繪

、構(gòu)圖好，鉛筆起稿。

2、勾邊筆勾邊。

3、顏料或水彩筆、蠟筆等上色。

學(xué)過程

4、整理完成。四、課后小結(jié)、展評小結(jié)：

展示與欣賞，師生共同講評作品優(yōu)缺點，進(jìn)行思想教

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

教

學(xué)過程

第15課乘上大船游世界

課題第十六課打開的柜門

主備教師歐俊審核人譚小平總序課時第17課時

1、引導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料、采用撕、貼、剪、紙工的多種手法進(jìn)行造型活

動。

教學(xué)目標(biāo)

2、可用繪畫或手工的方法完成。

教學(xué)

是否積極動腦，做出和別人不同的造型。

重難點

課前準(zhǔn)備鉛筆、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、彩色紙、小紙盒等。個性設(shè)計

一、引導(dǎo)

1、教師展示、播放各式各樣柜子的圖片C讓學(xué)生了解柜

子的造型特點、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作。

2、讓學(xué)生觀察、回憶、討論各種柜子的形狀。都有哪些

相同和小同的特點c

二、發(fā)展階段

1、教師向?qū)W生明確、清晰的演示柜子的制作方法，讓學(xué)

生掌握柜子的基木方法。

2、欣賞不同風(fēng)格、材質(zhì)的柜子的圖片(如：木質(zhì)、

教藤制、鐵皮等)

3、做游戲：請你猜猜看。教帥可采用出K柜子實物模型

或電腦動畫形式，讓學(xué)生親手打開柜子。以此，引導(dǎo)學(xué)生觀

察、了解柜子外形特征與里面所裝物品的關(guān)系。

學(xué)過程

4、欣賞優(yōu)秀作品，了解不同作品的各種表現(xiàn)形式，體驗

打開柜子的感受。

5、柜子的外形是長方體的，可以用生活中的紙盒子來

代替，

或者也可以用硬板紙和卡紙來做。里面放的物品可以怎樣來

制作呢？

(1)用橡皮泥來捏

(2)用彩色紙剪貼和畫

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

3）用印有物品的宣傳單桀貼

6、學(xué)生活動，鼓勵學(xué)生大膽、自由表現(xiàn)，也可以做想象

中的柜子。

三、拓展階段教師可以在班級內(nèi)組織一次小型展覽會。邀請

學(xué)生以小設(shè)計師的身份介紹自己的滿意作品。

四、收拾與整理階段提醒學(xué)生整理工具材料，保持教師環(huán)境

的整潔，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

五、課后拓展建議課后可以用繪畫的方式來表現(xiàn)這一主題。

教

學(xué)過程

第十六課打開的柜門

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

課題第十七課會搖的玩具

主備教師歐俊審核人譚小平總序課時第18課時

1、知識目標(biāo)：啟發(fā)學(xué)生運用多1沖材料進(jìn)行創(chuàng)造，體驗創(chuàng)造的

樂趣。

教學(xué)目標(biāo)2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨立解Z夬問題的能力。

3、德育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生敢于標(biāo);所立異，大膽想像與積極思

考。

教學(xué)

學(xué)習(xí)幾種會搖的玩具的制作方法。讓學(xué)生掌握什么樣的結(jié)構(gòu)才能使玩具搖起來。

重難點

課前準(zhǔn)備范例，演不_L只，油回悻，男漿糊，彩紙等。個性設(shè)計

刀,

一、導(dǎo)入：

出示范例欣賞激趣談話導(dǎo)入。

二、觀察與分析：

1、出示多個范例，這些玩具為什么會搖？學(xué)生舉手搶

教答。

3°、師總結(jié)：帶有原形或拱形的結(jié)構(gòu)的物體會搖。

三、指導(dǎo)制作

1、學(xué)習(xí)制作拱形的會搖玩具

學(xué)圓筒中小動物：裁一條寬4CM的長紙條，粘一個圓筒，

再

畫一個小動物剪時留粘口，粘在圓筒中。

圓筒上的小丑：找一個圓紙筒，用一根牙簽橫叉在圓筒中

過間，在畫一個小丑把兩只腳粘在牙簽上。

雞蛋殼小人（不倒翁）

略。

四、展評小結(jié)：

展示與欣賞師生共同講評優(yōu)缺點，進(jìn)行思想教育。

程

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

教

學(xué)過程

第十七課會搖的玩具

課題第十八課電腦美術(shù)

主備教師歐俊審核人譚小平總序課時第19課時

1、知識目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生打開電腦并進(jìn)入操作系統(tǒng)畫面。

2、能力目標(biāo)：指導(dǎo)采用界面上的繪畫工具進(jìn)行簡單的繪畫游戲。

教學(xué)目標(biāo)

3、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意感受電腦美術(shù)的樂趣。

教學(xué)

是否能利用矩形、橢圓形等工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作及相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。

重難點

課前準(zhǔn)備師準(zhǔn)備電腦演示操作示范作品以及電腦軟件硬件設(shè)備及教材。個性設(shè)計

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

一、導(dǎo)入：

出示范畫欣賞激趣談話導(dǎo)入新課。

二、師演示：

1、介紹繪圖工具，鉛筆、橡皮、放大鏡、刷子、文字的

插入、線形的選擇。

2、講解shift鍵的功能與用途：圓與橢圓，長方形與正

方形。

3、整理大小和微移：指針拖動的兩種使用方法。利用鍵

教

盤上的移動箭頭進(jìn)行微移。

4、幾種編輯的使用方法：復(fù)制一粘貼一移位旋

轉(zhuǎn)：選中——繪圖——旋轉(zhuǎn)——雙擊確定

學(xué)過程5、著色的幾種方法：

顏色填充、取色、噴槍..............要求使用繪圖工

具，繪制一幅色彩構(gòu)成。

6、同學(xué)自由進(jìn)行創(chuàng)作。

三、展評小結(jié)：

展示與欣賞師生共同講評作品優(yōu)缺點，并進(jìn)行思想教

育。

教

學(xué)過程

第十八課電腦美術(shù)

東門口小學(xué)一年級下冊《美術(shù)》教案

課題第19課化裝舞會

主備教師歐俊審核人譚小平總序課時第20課時

1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)用紙工的方法制作面具和頭飾。

2、能力目標(biāo)：掌握頭飾和面具的基本制作方法。

教學(xué)目標(biāo)

3、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力。

教學(xué)

設(shè)計和制作自己喜歡的頭飾和面具。制作出適合自己頭部大小的面具和頭飾。

重難點

范例、演示工具、油國棒、白卡紙、剪刀等。個性設(shè)計

一、導(dǎo)入：

談話導(dǎo)入新課。二、思考分析：

1、先讓學(xué)生討論一番，什么是化妝舞會？自由發(fā)