體育道德一違反體育道德的行為（教案）體育五年

級(jí)下冊(cè)

授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)

授課班級(jí)授課人數(shù)

授課地點(diǎn)授課時(shí)間

教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自體育五年級(jí)下冊(cè)，主題為“體育道德——違反體育道德的行為教學(xué)

內(nèi)容主要包括以下兩個(gè)方面：

1.違反體育道德行為的定義與分類：介紹什么是違反體育道德的行為，以及這

些行為的具體分類，如故意傷害、欺詐、辱罵等。

2.違反體育道德行為的影響及后果：分析違反體育道德行為對(duì)運(yùn)動(dòng)員、團(tuán)隊(duì)及

比賽的影響，以及可能帶來(lái)的后果，如警告、罰分、禁賽等。

核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.體育道德觀念：使學(xué)生理解并尊重體育道德規(guī)范，樹(shù)立正確的體育道德觀念,

自覺(jué)抵制違反體育道德的行為。

2.自我約束與公平競(jìng)爭(zhēng)：培養(yǎng)學(xué)生自我約束力，遵循比賽規(guī)則，養(yǎng)成良好的競(jìng)

技態(tài)度，體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)的體育精神。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與尊重他人：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，尊重對(duì)手和裁判，關(guān)愛(ài)同伴，營(yíng)

造和諧的體育氛圍。

4.面對(duì)挫折與沖突：培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)比賽中的挫折和沖突時(shí)，保持冷靜、理智，

采用合適的方式解決問(wèn)題。

教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①使學(xué)生掌握違反體育道德行為的基木概念和分類。

②培養(yǎng)學(xué)生尊重規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng)的體育道德素養(yǎng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①讓學(xué)生理解違反體育道德行為對(duì)比賽及個(gè)人、團(tuán)隊(duì)的影響，提高自我約束能力。

②引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)比賽中的挫折和沖突時(shí)，能夠正確處理，體現(xiàn)良好的道德品質(zhì)。

教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有體育五年級(jí)下冊(cè)教材，以便查閱木節(jié)課相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與違反體育道德行為相關(guān)的視頻片段，以便讓學(xué)生更直觀地

了解這些行為及其后果。

3.教室布置：將教室劃分為討論區(qū)和觀看區(qū)，討論區(qū)用于小組討論，觀看區(qū)用

于觀看視頻和分享觀點(diǎn)。

注意：在實(shí)際教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)環(huán)境，可適當(dāng)調(diào)整教學(xué)資源準(zhǔn)備。

教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校的學(xué)習(xí)平臺(tái)或班級(jí)微信群，提供預(yù)習(xí)資料，包括違反

體育道德行為的概念和分類的PPT,要求學(xué)生提前閱讀并思考相關(guān)問(wèn)題。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“什么是違反體育道德的行為？''和"這些行為有哪些后

果？”設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主探索。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保每位學(xué)生都能對(duì)課堂

內(nèi)容有所準(zhǔn)備。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀教材和相關(guān)資料，初步理解違反體育道

德的概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，并記錄下自己的理解或疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或問(wèn)題通過(guò)平臺(tái)提交，為課堂討論做準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)控。

作用與目的：

-讓學(xué)生提前接觸和思考課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放一段體育比賽中違反體育道德行為的視頻，引起學(xué)生興趣,

導(dǎo)入新課。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解違反體育道德行為的定義、分類和后果，結(jié)合具體案例

幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生討論違反體育道德行為的具體例子，并

進(jìn)行角色扮演，模擬如何正確處理比賽中的沖突。

-解答疑問(wèn)：在活動(dòng)過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)給予及時(shí)解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)老師提出的問(wèn)題進(jìn)行積極思考。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論和角色扮演，體驗(yàn)體育道德在實(shí)際比賽

中的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新想法進(jìn)行提問(wèn)，并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生深入理解違反體育道德行為的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演和討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握應(yīng)對(duì)策略。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。

作用與目的：

-加深學(xué)生對(duì)違反體育道德行為的理解，掌握相關(guān)知識(shí)。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和解決問(wèn)題的能力。

-增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通技巧。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)，如讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于體育道德的

短文或制作海報(bào)。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀與體育道德相關(guān)的書(shū)籍，觀看相關(guān)視頻，以加深

理解。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用教師提供的資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育道德的相關(guān)內(nèi)容。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：鼓勵(lì)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固課堂所學(xué)，提升學(xué)生的體育道德素養(yǎng)。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

-通過(guò)反思，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，培養(yǎng)自我改進(jìn)的習(xí)慣。

學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)與技能：

-掌握違反體育道德行為的基本概念、分類及其在比賽中的具體表現(xiàn)。

-了解違反體育道德行為對(duì)運(yùn)動(dòng)員、團(tuán)隊(duì)及比賽的影響和可能帶來(lái)的后果。

-學(xué)會(huì)尊重比賽規(guī)則，培養(yǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)的體育精神。

-提高自我約束能力，自覺(jué)抵制違反體育道德行為。

2.過(guò)程與方法：

-通過(guò)自主閱讀、思考、討論等方式，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

-在小組討論、角色扮演等活動(dòng)中，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際比賽中的問(wèn)題。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-樹(shù)立正確的體育道德觀念，尊重對(duì)手、裁判和同伴。

-增強(qiáng)面對(duì)比賽挫折和沖突時(shí)的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)冷靜、理智地處理問(wèn)題。

-感受體育道德在比賽中的重要性，培養(yǎng)良好的競(jìng)技態(tài)度。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-能夠?qū)Ⅲw育道德觀念運(yùn)用到日常訓(xùn)練和比賽中，形成良好的體育行為習(xí)慣。

-在比賽中，敢于指出違反體育道德行為，維護(hù)公平、公正的比賽環(huán)境。

板書(shū)設(shè)計(jì)

①違反體育道德行為

-定義與分類

-影響與后果

②體育道德重要性

-尊重規(guī)則

-公平競(jìng)爭(zhēng)

-自我約束

③應(yīng)對(duì)策略

-面對(duì)挫折與沖突

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作與尊重他人

-維護(hù)比賽公平與正義

板書(shū)設(shè)計(jì)圍繞違反體育道德行為的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)，突出課程重點(diǎn)，通過(guò)簡(jiǎn)潔明

了的詞句，幫助學(xué)生梳理課程內(nèi)容，強(qiáng)化記憶。

作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.結(jié)合課堂所學(xué)，讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于“體育道德在我心中的地位”的短文，要

求不少于300字，表達(dá)自己對(duì)體育道德的理解和認(rèn)識(shí)。

2.設(shè)計(jì)一份關(guān)于違反體育道德行為的海報(bào)，要求突出主題，內(nèi)容包括定義、分

類、影響與后果等，形式不限，色彩鮮明，圖文并茂。

3.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬比賽場(chǎng)景中可能出現(xiàn)的違反體育道德行為，并

展示如何正確應(yīng)對(duì)。將表演過(guò)程錄制卜來(lái)，上傳至學(xué)習(xí)平臺(tái)。

作業(yè)反饋：

1.短文批改：

-檢查學(xué)生對(duì)體育道德概念的理解是否準(zhǔn)確，對(duì)體育道德重要性的認(rèn)識(shí)是否深

刻。

-指出語(yǔ)法、用詞、句子結(jié)構(gòu)等方面的錯(cuò)誤，給出改進(jìn)建議。

-針對(duì)學(xué)生的個(gè)人觀點(diǎn)和感悟，給予積極評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

2.海報(bào)評(píng)價(jià)：

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