小學(xué)教學(xué)課堂管理制度一、總則（一）目的為了確保小學(xué)教學(xué)課堂的正常秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益，特制定本管理制度。本制度旨在規(guī)范教師教學(xué)行為、學(xué)生課堂表現(xiàn)以及課堂教學(xué)相關(guān)的各項活動，營造積極向上、有序高效的教學(xué)環(huán)境。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教師、學(xué)生以及參與小學(xué)教學(xué)課堂活動的所有人員。（三）基本原則1.以學(xué)生為中心原則課堂教學(xué)活動應(yīng)圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長展開，充分關(guān)注學(xué)生的個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進學(xué)生全面發(fā)展。2.教學(xué)相長原則鼓勵教師不斷提升教學(xué)水平，通過教學(xué)實踐與學(xué)生的反饋，持續(xù)改進教學(xué)方法和內(nèi)容；同時，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也能促進教師的專業(yè)成長，形成良好的教學(xué)互動關(guān)系。3.規(guī)范性與靈活性相結(jié)合原則制度明確規(guī)定教學(xué)課堂的各項規(guī)范要求，確保教學(xué)活動有序進行；同時，也應(yīng)根據(jù)教學(xué)實際情況，在一定范圍內(nèi)給予教師適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)靈活性，以適應(yīng)不同學(xué)科、不同教學(xué)內(nèi)容的特點。4.公平公正原則在課堂管理、教學(xué)評價等方面，對所有教師和學(xué)生一視同仁，遵循公平公正的原則，確保制度的有效執(zhí)行，維護教學(xué)課堂的良好秩序。二、教師教學(xué)規(guī)范（一）教學(xué)準(zhǔn)備1.課程計劃制定教師應(yīng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際情況，提前制定詳細的學(xué)期教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教學(xué)方法以及教學(xué)評價方式等。教學(xué)計劃應(yīng)具有科學(xué)性、系統(tǒng)性和可操作性，確保教學(xué)活動有序開展。2.教案撰寫每節(jié)課前，教師要精心撰寫教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)資源準(zhǔn)備以及教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。教學(xué)過程要設(shè)計合理，環(huán)節(jié)緊湊，注重師生互動和學(xué)生主體地位的體現(xiàn)，突出對學(xué)生思維能力和實踐能力的培養(yǎng)。3.教學(xué)資源準(zhǔn)備根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的需要，教師要準(zhǔn)備充分的教學(xué)資源，如教材、教具、課件、參考資料等。教學(xué)資源應(yīng)有助于學(xué)生理解和掌握教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。（二）課堂教學(xué)1.準(zhǔn)時上課教師應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的上課時間準(zhǔn)時到達教室，不得遲到、早退或無故曠課。如有特殊情況需要調(diào)課或停課，應(yīng)提前按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)，并及時通知學(xué)生。2.教學(xué)態(tài)度教師要保持積極的教學(xué)態(tài)度，精神飽滿，儀表端莊，語言規(guī)范、清晰、生動，教態(tài)親切自然，富有感染力。尊重學(xué)生的人格和個性差異，關(guān)愛每一位學(xué)生，營造和諧、民主、平等的課堂氛圍。3.教學(xué)方法運用根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點，靈活運用多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、演示法、探究法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動參與課堂教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)能力。4.課堂組織與管理教師要有效組織課堂教學(xué)，合理安排教學(xué)時間，確保教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊、有序進行。關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，維持良好的課堂秩序。對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，要及時進行教育和引導(dǎo)，做到既嚴(yán)格要求又不失耐心。5.教學(xué)語言表達教師的教學(xué)語言應(yīng)準(zhǔn)確、簡潔、生動，語速適中，語調(diào)抑揚頓挫，符合學(xué)生的認知水平和語言接受能力。避免使用模糊、歧義或不規(guī)范的語言，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解教學(xué)內(nèi)容。6.板書設(shè)計板書應(yīng)布局合理，條理清晰，重點突出，能夠體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)和知識要點。板書文字要規(guī)范、工整，便于學(xué)生記錄和理解，有助于學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的整體把握。（三）教學(xué)評價1.評價方式教師應(yīng)采用多元化的教學(xué)評價方式，如課堂提問、作業(yè)批改、測驗、考試、學(xué)生自評與互評等，全面、客觀地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。注重過程性評價，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和存在的問題，鼓勵學(xué)生不斷改進和提高。2.評價內(nèi)容教學(xué)評價內(nèi)容應(yīng)涵蓋學(xué)生的知識掌握情況、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感態(tài)度與價值觀等方面。不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更要注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的努力和進步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，給予及時的肯定和鼓勵。3.評價結(jié)果反饋教師要及時向?qū)W生反饋教學(xué)評價結(jié)果，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確努力方向。針對學(xué)生存在的問題，與學(xué)生進行個別交流或組織小組討論，共同探討改進措施，促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高和綜合素質(zhì)的發(fā)展。三、學(xué)生課堂行為規(guī)范（一）課前準(zhǔn)備1.學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備學(xué)生應(yīng)在課前準(zhǔn)備好本節(jié)課所需的學(xué)習(xí)用品，如課本、筆記本、文具等，擺放整齊，便于取用。養(yǎng)成良好的整理書包和學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，避免因?qū)ふ覍W(xué)習(xí)用品而影響課堂學(xué)習(xí)。2.預(yù)習(xí)按照教師的要求，學(xué)生要做好課前預(yù)習(xí)工作。預(yù)習(xí)時，應(yīng)通讀教材，了解基本內(nèi)容，標(biāo)記出不理解的問題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。通過預(yù)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂學(xué)習(xí)效率。（二）課堂紀(jì)律1.準(zhǔn)時出勤學(xué)生要按時上課，不得遲到、早退或無故曠課。因病、因事不能上課，應(yīng)提前向班主任請假，并提交請假條。養(yǎng)成良好的時間觀念，珍惜課堂學(xué)習(xí)時間。2.遵守課堂秩序課堂上，學(xué)生要保持安靜，認真聽講，積極思考，不做與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。尊重教師，尊重同學(xué)，認真傾聽教師的講解和同學(xué)的發(fā)言，不隨意打斷他人。如有問題需要提問，應(yīng)先舉手示意，經(jīng)教師允許后再發(fā)言。3.坐姿與站姿學(xué)生要保持正確的坐姿和站姿，坐姿端正，腰背挺直，雙腳平放在地面，雙手自然放在課桌上。站姿要挺拔，抬頭挺胸，雙手自然下垂，不彎腰駝背或東倒西歪，展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。4.手機使用規(guī)范原則上，學(xué)生在課堂上不得使用手機。如有特殊情況需要使用手機，應(yīng)提前向教師申請，經(jīng)教師同意后，方可在規(guī)定時間和范圍內(nèi)使用。使用手機時，要注意不影響課堂秩序和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。（三）課堂學(xué)習(xí)1.積極參與學(xué)生要積極參與課堂教學(xué)活動，認真思考教師提出的問題，主動舉手發(fā)言，發(fā)表自己的見解和想法。積極參與小組討論、課堂練習(xí)等活動，與同學(xué)合作交流，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高團隊協(xié)作能力和學(xué)習(xí)效果。2.做好筆記根據(jù)教師的要求和教學(xué)內(nèi)容的重點、難點，學(xué)生要認真做好課堂筆記。筆記應(yīng)簡潔明了，突出關(guān)鍵知識點，便于課后復(fù)習(xí)和總結(jié)。養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和條理性。3.尊重他人知識產(chǎn)權(quán)在課堂學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生要尊重教師和其他同學(xué)的知識產(chǎn)權(quán)，不抄襲他人的作業(yè)、試卷或其他學(xué)習(xí)成果。樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，通過自己的努力取得學(xué)習(xí)成績。（四）課堂結(jié)束1.整理學(xué)習(xí)用品課堂結(jié)束后，學(xué)生要及時整理好本節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，將課本、筆記本、文具等放入書包，擺放整齊。保持桌面和地面整潔，愛護教室環(huán)境。2.回顧與總結(jié)學(xué)生要回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，對重點知識進行梳理和總結(jié)，思考自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足。如有疑問，及時向教師或同學(xué)請教，確保對所學(xué)知識的理解和掌握。四、課堂教學(xué)環(huán)境管理（一）教室布置1.整體布局教室應(yīng)保持整潔、明亮、通風(fēng)良好，整體布局合理，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)。課桌椅擺放整齊，間距適中，便于學(xué)生進出和活動。教室前方應(yīng)設(shè)置黑板、講臺，講臺整潔，教具擺放有序。2.文化建設(shè)結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生年齡特點，進行教室文化建設(shè)。在教室墻壁上張貼名人名言、學(xué)生作品、學(xué)習(xí)成果展示等，營造積極向上、富有文化氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室文化建設(shè)應(yīng)注重教育性、藝術(shù)性和互動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。（二）教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理1.設(shè)備配備學(xué)校應(yīng)為每個教室配備必要的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，如投影儀、電腦、音響、實驗器材等，確保教學(xué)活動的正常開展。定期對教學(xué)設(shè)施設(shè)備進行檢查和維護，保證設(shè)備完好率，滿足教學(xué)需求。2.使用規(guī)范教師和學(xué)生要按照操作規(guī)程正確使用教學(xué)設(shè)施設(shè)備，不得隨意拆卸、損壞或私自挪用。使用完畢后，要及時關(guān)閉設(shè)備電源，做好清潔和整理工作。如發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障，應(yīng)及時向?qū)W校相關(guān)部門報告。（三）環(huán)境衛(wèi)生管理1.日常清潔學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持教室環(huán)境衛(wèi)生整潔。每天放學(xué)后，要對教室進行清掃，包括地面、桌面、黑板、門窗等，清除垃圾和雜物。定期對教室進行消毒，預(yù)防疾病傳播，保障師生的身體健康。2.愛護環(huán)境教育學(xué)生愛護教室環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在墻壁、課桌上亂涂亂畫。倡導(dǎo)學(xué)生共同維護教室環(huán)境，形成良好的班級衛(wèi)生氛圍。五、課堂教學(xué)活動管理（一）公開課與示范課1.組織安排學(xué)校定期組織公開課和示范課活動，由教務(wù)處統(tǒng)一安排時間、地點和授課教師。授課教師應(yīng)提前做好充分的準(zhǔn)備工作，包括課程設(shè)計、教學(xué)資源準(zhǔn)備、教學(xué)方法演練等，確保公開課和示范課的質(zhì)量。2.聽課與評價公開課和示范課時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)積極參與聽課。聽課人員要認真記錄教學(xué)過程，觀察學(xué)生表現(xiàn)，課后及時與授課教師進行交流評價。評價應(yīng)客觀、公正、全面，既要肯定優(yōu)點，也要指出不足，并提出改進建議，促進教師教學(xué)水平的提高。（二）課堂競賽與活動1.競賽活動學(xué)?？筛鶕?jù)教學(xué)需要組織各類課堂競賽活動，如學(xué)科知識競賽、教學(xué)技能競賽等。競賽活動應(yīng)制定詳細的規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)，確保公平公正。通過競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教師的教學(xué)積極性和教學(xué)質(zhì)量。2.課堂活動教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點，組織形式多樣的課堂活動，如小組討論、角色扮演、實驗探究等。課堂活動應(yīng)緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)，注重學(xué)生的參與和體驗，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。教師要做好活動的組織和引導(dǎo)工作，確保活動順利開展。（三）教學(xué)研討活動1.定期開展學(xué)校定期組織教學(xué)研討活動，為教師提供交流教學(xué)經(jīng)驗、分享教學(xué)成果、探討教學(xué)問題的平臺。教學(xué)研討活動可以學(xué)科組為單位進行，也可全校統(tǒng)一組織，根據(jù)實際情況確定研討主題和形式。2.研討內(nèi)容教學(xué)研討活動的內(nèi)容包括教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)資源的開發(fā)與利用、教學(xué)評價的改革、學(xué)生學(xué)習(xí)困難的解決等方面。鼓勵教師積極參與研討，提出自己的見解和建議，共同推動教學(xué)改革與發(fā)展。六、課堂教學(xué)安全管理（一）安全教育1.開學(xué)第一課每學(xué)期開學(xué)初，各班級要開展“開學(xué)第一課”安全教育活動，對學(xué)生進行課堂教學(xué)安全知識教育，包括交通安全、消防安全、用電安全、實驗安全等方面。通過案例分析、圖片展示、視頻播放等形式，讓學(xué)生了解安全知識，增強安全意識。2.日常教育教師要將安全教育貫穿于課堂教學(xué)全過程，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時對學(xué)生進行安全教育，提醒學(xué)生注意課堂安全事項。教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，避免因打鬧、嬉戲等行為引發(fā)安全事故。（二）安全措施1.設(shè)施設(shè)備檢查教師每天上課前要對教室設(shè)施設(shè)備進行檢查，確保電器設(shè)備、門窗、桌椅等無安全隱患。如發(fā)現(xiàn)安全問題，應(yīng)及時向?qū)W校相關(guān)部門報告，并采取相應(yīng)的措施進行處理，確保學(xué)生的人身安全。2.實驗安全進行實驗教學(xué)時，教師要嚴(yán)格按照實驗操作規(guī)程進行，向?qū)W生詳細講解實驗步驟、注意事項和安全要求。為學(xué)生提供必要的安全防護用品，確保實驗教學(xué)安全進行。（三）應(yīng)急處理1.制定預(yù)案學(xué)校制定課堂教學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處理流程和責(zé)任分工。教師要熟悉應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，掌握基本的應(yīng)急處理方法，確保在