小學(xué)德育影視管理制度總則目的為了充分發(fā)揮影視在小學(xué)德育工作中的重要作用，規(guī)范德育影視的管理與使用，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，特制定本管理制度。適用范圍本制度適用于本校全體師生在德育影視相關(guān)活動(dòng)中的管理?；驹瓌t1.思想性原則：德育影視內(nèi)容應(yīng)具有正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想。2.教育性原則：以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)影視內(nèi)容傳遞積極向上的道德觀念、行為準(zhǔn)則和人生態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的道德情感，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。3.趣味性原則：考慮小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，選擇形式多樣、生動(dòng)有趣的影視資源，提高學(xué)生觀看的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)教育效果。4.科學(xué)性原則：影視資源的選擇、播放安排等應(yīng)遵循教育教學(xué)規(guī)律，與學(xué)校德育工作整體規(guī)劃相協(xié)調(diào)，注重系統(tǒng)性和針對(duì)性。影視資源管理資源收集1.建立資源庫(kù)：安排專人負(fù)責(zé)收集各類適合小學(xué)生觀看的德育影視資源，包括經(jīng)典影片、優(yōu)秀動(dòng)畫片、教育紀(jì)錄片等。收集渠道可涵蓋教育部門推薦、影視制作公司提供、網(wǎng)絡(luò)資源篩選等。2.資源篩選標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容積極健康，無(wú)暴力、色情、恐怖等不良信息。具有較強(qiáng)的思想性、教育性和藝術(shù)性，能夠引發(fā)學(xué)生思考，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。符合小學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣愛(ài)好，語(yǔ)言通俗易懂，畫面清晰。具有一定的時(shí)效性，反映當(dāng)代社會(huì)的主流價(jià)值觀和時(shí)代精神。3.定期更新資源庫(kù)：根據(jù)教育教學(xué)需求和學(xué)生反饋，定期對(duì)資源庫(kù)進(jìn)行更新，確保資源的豐富性和新穎性。資源分類1.按主題分類：如愛(ài)國(guó)主義教育類、品德修養(yǎng)類、行為規(guī)范類、安全教育類、心理健康類等，便于教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容快速查找所需資源。2.按年級(jí)分類：考慮到不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知差異和德育目標(biāo)要求，將影視資源分為低年級(jí)（一至三年級(jí)）、中年級(jí)（四至五年級(jí)）、高年級(jí)（六年級(jí)）三個(gè)類別，為各年級(jí)開(kāi)展針對(duì)性的德育影視教育提供支持。資源存儲(chǔ)與保管1.采用數(shù)字化存儲(chǔ)方式：將收集到的德育影視資源存儲(chǔ)在學(xué)校專門的服務(wù)器或存儲(chǔ)設(shè)備中，建立完善的索引和目錄結(jié)構(gòu)，方便查詢和調(diào)用。2.做好備份工作：定期對(duì)影視資源進(jìn)行備份，防止數(shù)據(jù)丟失或損壞。備份數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在不同的物理位置，如外部硬盤、云端存儲(chǔ)等。3.專人負(fù)責(zé)保管：指定專人負(fù)責(zé)影視資源的存儲(chǔ)設(shè)備管理，確保設(shè)備安全運(yùn)行，防止未經(jīng)授權(quán)的訪問(wèn)和數(shù)據(jù)泄露。存儲(chǔ)設(shè)備應(yīng)存放在安全、干燥、通風(fēng)的環(huán)境中，定期進(jìn)行檢查和維護(hù)。播放安排課程設(shè)置1.納入校本課程體系：將德育影視教育納入學(xué)校校本課程體系，根據(jù)不同年級(jí)的德育目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，制定相應(yīng)的影視教育課程計(jì)劃。2.明確課時(shí)安排：每周安排[X]節(jié)德育影視課，每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)控制在[X]分鐘左右。課程可安排在班會(huì)課、品德與社會(huì)課或其他合適的時(shí)段進(jìn)行。播放計(jì)劃制定1.學(xué)期初制定計(jì)劃：每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，由德育處牽頭，組織各年級(jí)教師根據(jù)課程計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際情況，共同制定本學(xué)期的德育影視播放計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)明確每周播放的影片名稱、播放年級(jí)、播放時(shí)間等內(nèi)容。2.根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整：在播放過(guò)程中，如遇特殊情況需要調(diào)整播放計(jì)劃，應(yīng)提前向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并及時(shí)通知相關(guān)班級(jí)和教師。調(diào)整后的計(jì)劃應(yīng)確保德育影視教育的系統(tǒng)性和連貫性。播放組織與實(shí)施1.提前準(zhǔn)備：教師應(yīng)在播放前提前到達(dá)教室，做好播放設(shè)備的調(diào)試工作，確保影片畫面清晰、聲音正常。同時(shí)，向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹影片的主題和觀看要求，引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題觀看。2.組織觀看：在觀看過(guò)程中，教師要維持好課堂秩序，提醒學(xué)生保持安靜，認(rèn)真觀看。對(duì)于影片中的關(guān)鍵情節(jié)和教育點(diǎn)，教師可適時(shí)進(jìn)行暫停和講解，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。3.觀看記錄：教師應(yīng)要求學(xué)生做好觀看記錄，如撰寫觀后感、記錄影片中的感人瞬間或自己的收獲等。觀看記錄可作為學(xué)生德育考核的一部分。教師職責(zé)教學(xué)指導(dǎo)1.深入理解影片內(nèi)涵：教師在組織學(xué)生觀看德育影視前，應(yīng)認(rèn)真觀看影片，深入理解影片的思想內(nèi)涵、教育價(jià)值和藝術(shù)特色，以便在教學(xué)過(guò)程中能夠準(zhǔn)確地引導(dǎo)學(xué)生。2.設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)：根據(jù)影片內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，如討論、演講、角色扮演等，幫助學(xué)生深化對(duì)影片主題的理解，將影片中的教育內(nèi)容內(nèi)化為自身的道德行為。3.引導(dǎo)學(xué)生思考：在觀看過(guò)程中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生思考影片中的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和批判性思維。對(duì)于學(xué)生的疑問(wèn)，教師要給予及時(shí)、準(zhǔn)確的解答。學(xué)生管理1.維持課堂秩序：確保觀看德育影視的課堂秩序良好，學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂谟捌瑑?nèi)容。對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生，教師要及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。2.關(guān)注學(xué)生反應(yīng)：密切關(guān)注學(xué)生在觀看影片過(guò)程中的情緒反應(yīng)和行為表現(xiàn)，對(duì)于可能受到不良影響的學(xué)生，要及時(shí)給予關(guān)心和幫助，進(jìn)行有針對(duì)性的心理疏導(dǎo)。3.組織討論交流：觀看結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行討論交流，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的感受和體會(huì)，促進(jìn)學(xué)生之間的思想碰撞和相互學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生將影片中的道理運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的道德實(shí)踐能力。反饋與評(píng)價(jià)1.收集學(xué)生反饋：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式，收集學(xué)生對(duì)德育影視內(nèi)容、播放形式、教學(xué)活動(dòng)等方面的反饋意見(jiàn)，了解學(xué)生的需求和期望，為改進(jìn)德育影視教育提供依據(jù)。2.教學(xué)反思與改進(jìn)：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生反饋和教學(xué)實(shí)際情況，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，提高德育影視教育的質(zhì)量和效果。3.參與資源評(píng)價(jià)：積極參與學(xué)校對(duì)德育影視資源庫(kù)的評(píng)價(jià)工作，對(duì)新收集的影視資源提出意見(jiàn)和建議，協(xié)助學(xué)校不斷優(yōu)化資源庫(kù)內(nèi)容，確保資源的適用性和教育性。學(xué)生要求認(rèn)真觀看1.學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加德育影視課，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真觀看影片，不得隨意講話、走動(dòng)或做其他與觀看無(wú)關(guān)的事情。2.在觀看過(guò)程中，要保持專注，仔細(xì)觀察影片中的畫面和情節(jié)，理解影片所傳達(dá)的思想內(nèi)容。積極思考1.帶著問(wèn)題觀看影片，積極思考影片中的人物形象、故事情節(jié)、道德問(wèn)題等，嘗試從不同角度分析和理解影片的內(nèi)涵。2.勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，與同學(xué)和教師進(jìn)行討論交流，分享自己的感受和體會(huì)，在思想碰撞中提高自己的認(rèn)識(shí)水平。撰寫觀后感1.觀看影片后，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際感受，撰寫觀后感。觀后感內(nèi)容應(yīng)真實(shí)、具體，能夠體現(xiàn)自己對(duì)影片主題的理解和思考，以及從影片中獲得的啟示和收獲。2.認(rèn)真書(shū)寫觀后感，做到字跡工整、語(yǔ)句通順、條理清晰。觀后感字?jǐn)?shù)可根據(jù)年級(jí)要求適當(dāng)調(diào)整，低年級(jí)學(xué)生可側(cè)重于簡(jiǎn)單描述自己的感受，高年級(jí)學(xué)生則應(yīng)更深入地分析和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。實(shí)踐應(yīng)用1.將影片中學(xué)到的道德知識(shí)和行為準(zhǔn)則運(yùn)用到實(shí)際生活中，從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣和行為規(guī)范。2.積極參與學(xué)校組織的與德育影視相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如主題演講、志愿服務(wù)等，通過(guò)實(shí)踐進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的道德知識(shí)，提高自己的道德素養(yǎng)?？己伺c評(píng)價(jià)學(xué)生考核1.觀看表現(xiàn)考核：根據(jù)學(xué)生在德育影視課上的出勤情況、課堂紀(jì)律表現(xiàn)、觀看專注程度等方面進(jìn)行考核，占總成績(jī)的[X]%。2.觀后感考核：對(duì)學(xué)生撰寫的觀后感進(jìn)行評(píng)價(jià)，從內(nèi)容的完整性、思想的深刻性、語(yǔ)言的表達(dá)等方面進(jìn)行打分，占總成績(jī)的[X]%。3.實(shí)踐應(yīng)用考核：觀察學(xué)生在日常生活中是否將影片中的道德要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，如是否遵守紀(jì)律、關(guān)愛(ài)他人、積極參與公益活動(dòng)等，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的[X]%。4.綜合評(píng)定：根據(jù)以上三個(gè)方面的考核結(jié)果，對(duì)學(xué)生的德育影視學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)定結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。評(píng)定結(jié)果將作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要組成部分。教師評(píng)價(jià)1.教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況評(píng)價(jià)：檢查教師是否按照學(xué)校制定的德育影視播放計(jì)劃組織教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容是否符合課程要求，占評(píng)價(jià)總分的[X]%。2.教學(xué)方法與效果評(píng)價(jià)：觀察教師在教學(xué)過(guò)程中所采用的教學(xué)方法是否得當(dāng)，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的思考和討論，教學(xué)效果是否顯著，占評(píng)價(jià)總分的[X]%。3.學(xué)生管理與引導(dǎo)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)教師在課堂上對(duì)學(xué)生的管理是否有效，是否能夠關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，占評(píng)價(jià)總分的[X]%。4.反饋與改進(jìn)評(píng)價(jià)：查看教師是否及時(shí)收集學(xué)生反饋意見(jiàn)，并根據(jù)反饋情況進(jìn)行教學(xué)反思和改進(jìn)，占評(píng)價(jià)總分的[X]%。5.綜合評(píng)價(jià)：根據(jù)以上四個(gè)方面的評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)教師的德育影視教學(xué)工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。評(píng)價(jià)結(jié)果將作為教師績(jī)效考核、職稱評(píng)定等方面的參考依據(jù)。經(jīng)費(fèi)管理預(yù)算編制1.每學(xué)期初，學(xué)校財(cái)務(wù)部門應(yīng)根據(jù)德育影視教育的工作計(jì)劃和資源需求，編制德育影視教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算。預(yù)算內(nèi)容包括影視資源采購(gòu)費(fèi)用、播放設(shè)備維護(hù)費(fèi)用、教師培訓(xùn)費(fèi)用、學(xué)生觀看獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用等。2.預(yù)算編制應(yīng)遵循合理、節(jié)約、高效的原則，充分考慮學(xué)校的財(cái)力狀況和實(shí)際需求，確保經(jīng)費(fèi)使用的科學(xué)性和合理性。經(jīng)費(fèi)使用1.資源采購(gòu)：按照資源篩選標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)需要，采購(gòu)適合小學(xué)生觀看的德育影視資源。采購(gòu)過(guò)程應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的采購(gòu)制度，通過(guò)正規(guī)渠道進(jìn)行，確保資源的質(zhì)量和合法性。2.設(shè)備維護(hù)：安排專門經(jīng)費(fèi)用于德育影視播放設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查、維修和更新，確保設(shè)備正常運(yùn)行，為教學(xué)提供良好的技術(shù)支持。3.教師培訓(xùn)：為提高教師的德育影視教學(xué)水平，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教師培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容可包括影視教育理論、教學(xué)方法、影片解讀等方面，鼓勵(lì)教師參加各類專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。4.學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)立學(xué)生觀看德育影視獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在觀看表現(xiàn)、觀后感撰寫、實(shí)踐應(yīng)用等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)可用于購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍、獎(jiǎng)狀等。經(jīng)費(fèi)監(jiān)督1.學(xué)校財(cái)務(wù)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)德育影視教育經(jīng)費(fèi)的管理和監(jiān)督，建立健全經(jīng)費(fèi)使用臺(tái)賬，詳細(xì)記錄每一筆經(jīng)費(fèi)