學(xué)校課間紀(jì)律管理制度一、總則（一）目的為了維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，確保課間活動安全、有序、文明，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體師生。（三）基本原則1.安全第一原則：始終將師生的人身安全放在首位，預(yù)防和減少課間安全事故的發(fā)生。2.文明有序原則：倡導(dǎo)文明行為，規(guī)范課間秩序，避免混亂和沖突。3.全員參與原則：全體師生共同遵守制度，積極維護課間紀(jì)律。二、具體規(guī)定（一）行為規(guī)范1.舉止文明師生之間、同學(xué)之間要使用禮貌用語，如“請”“謝謝”“對不起”等。保持良好的行為舉止，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不追逐打鬧，不做危險動作。尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)，不嘲笑、不歧視同學(xué)，不故意給他人造成不便。2.遵守秩序課間要按照規(guī)定的路線行走，靠右慢行，不擁擠、不推搡。在樓梯、走廊等狹窄通道，要輕聲慢步，主動為他人讓路。進入教室、辦公室等場所，要先敲門，經(jīng)允許后方可進入。參加課間活動要遵守活動規(guī)則，聽從指揮，不擅自離隊。3.愛護公物愛護學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備和公共財物，不隨意破壞、損壞。節(jié)約水電，離開教室時要隨手關(guān)燈、關(guān)門窗、關(guān)水龍頭。發(fā)現(xiàn)公物損壞要及時向老師報告。（二）活動管理1.課間休息課間休息時間一般為[X]分鐘，師生應(yīng)合理安排休息時間，放松身心。可以進行適當(dāng)?shù)幕顒?，如喝水、上廁所、遠眺、做簡單的伸展運動等，但要注意安全，避免影響他人。不得在教室、走廊等場所大聲喧嘩、吵鬧，以免干擾其他班級正常上課。2.課間操全體師生要按時參加課間操，不得無故缺席。集合時要迅速、整齊，做到快、靜、齊。做操時要認(rèn)真、規(guī)范，動作到位，體現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。聽從體育委員和領(lǐng)操員的指揮，不得擅自改變動作或位置。3.其他課間活動學(xué)校組織的其他課間活動，如社團活動、興趣小組活動等，要按照相關(guān)安排有序進行?；顒忧耙龊脺?zhǔn)備工作，活動過程中要遵守活動紀(jì)律，確?；顒影踩?、順利開展?；顒咏Y(jié)束后要及時清理場地，保持環(huán)境整潔。（三）特殊情況處理1.突發(fā)事件遇到突發(fā)事件，如火災(zāi)、地震、意外傷害等，師生要保持冷靜，聽從老師的指揮，按照預(yù)定的應(yīng)急預(yù)案進行疏散和自救。疏散過程中要注意安全，避免擁擠、踩踏事故的發(fā)生。及時報告學(xué)校相關(guān)部門，配合做好后續(xù)處理工作。2.身體不適課間如果有同學(xué)身體不適，要及時向老師報告。老師要關(guān)心學(xué)生的身體狀況，根據(jù)情況進行適當(dāng)處理，如通知校醫(yī)、聯(lián)系家長等。身體不適的學(xué)生要在教室或指定地點休息，避免劇烈運動。三、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機制1.學(xué)校設(shè)立課間紀(jì)律監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師等組成，負(fù)責(zé)對課間紀(jì)律情況進行巡查和監(jiān)督。2.監(jiān)督小組要定期對課間紀(jì)律進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。3.鼓勵師生相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違反課間紀(jì)律的行為要及時制止并報告老師。（二）考核辦法1.將課間紀(jì)律納入班級考核內(nèi)容，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級進行表彰和獎勵。2.對于違反課間紀(jì)律的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予批評教育、紀(jì)律處分等處理。3.教師要以身作則，遵守課間紀(jì)律，如有違反，將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行處理。四、教育與培訓(xùn)（一）宣傳教育1.利用學(xué)校宣傳欄、校園廣播、主題班會等形式，廣泛宣傳課間紀(jì)律管理制度，提高師生的紀(jì)律意識和文明素養(yǎng)。2.開展安全教育活動，普及課間安全知識，增強師生的安全防范意識和自我保護能力。（二）培訓(xùn)指導(dǎo)1.對新入學(xué)的學(xué)生進行入學(xué)教育，重點講解課間紀(jì)律要求和行為規(guī)范。2.定期組織班主任和任課教師進行課間紀(jì)律管理培訓(xùn)，交流經(jīng)驗，提高管理水平。3.針對學(xué)生中存在的突出問題，進行專項教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課間行為習(xí)慣。五、附則（一）解釋權(quán)本制度由學(xué)校[具體部門]負(fù)責(zé)解釋。（二）修訂與完善本制度將根據(jù)學(xué)校實際情況和管理需要，適時進行修訂和完