禁止校園暴力嚴(yán)禁暴力VIOLENCEISSTRICTLYPROHIBITED預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安全de校園暴力事件de發(fā)生老師:錦素圖文素材坊了解校園暴力de概念零一理解校園暴力傷害事件de原因及主要分類零二認(rèn)識到身邊有哪些校園暴力傷害事件零三學(xué)會如何防范、避免和應(yīng)對校園暴力傷害,保護(hù)自己de人身安全零四目錄

感謝您下載模板網(wǎng)提供dePPT模板.PARTONE了解校園暴力de概念UNDERSTANDTHECONCEPTOFSCHOOLVIOLENCE案例一被告人李某為某中專學(xué)生,因與同學(xué)曲某“爭女友”發(fā)生矛盾,后雙方約定“談判”.“談判”中其與糾合de其他被告人孫某等人對被害人曲某進(jìn)行毆打,致曲某受傷.后曲某經(jīng)搶救無效死亡.法院認(rèn)為,被告人李某等人故意傷害他人身體,致人死亡,其行為均構(gòu)成故意傷害罪,應(yīng)予懲處,并根據(jù)犯罪情節(jié)、認(rèn)罪態(tài)度及賠償情況,對各被告人分別判以相應(yīng)有期徒刑.“爭女友”引發(fā)血案案例二“小口角”引發(fā)大麻煩孫某與被害人莊某因言語不和發(fā)生爭執(zhí).次日上午,孫某糾合被告人沈某、黃某在其學(xué)校宿舍樓對莊某實(shí)施毆打,致莊某左膝受傷,構(gòu)成輕傷二級.法院認(rèn)為,被告人沈某、黃某故意傷害他人身體,致人輕傷,其行為均構(gòu)成故意傷害罪,應(yīng)予懲處,并對沈某、黃某分別判處管制一年和管制六個(gè)月.校園暴力de概念校園暴力校園暴力（又稱校園欺凌）是指在校園內(nèi)外學(xué)生間一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱,造成另一方（個(gè)體或群體）身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等de事件,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué).校園欺凌分為單人實(shí)施de暴力,少數(shù)人數(shù)暴力,和多人實(shí)施暴力.實(shí)施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處,甚至是明目張膽de在校園公共區(qū)域進(jìn)行欺凌.校內(nèi)宿舍已經(jīng)成為校園暴力高危區(qū)域近六成校園暴力案件涉及故意傷害日?，嵤伦钊菀滓l(fā)校園暴力PARTTWO理解校園暴力傷害事件de原因及主要分類UNDERSTANDTHECONCEPTOFSCHOOLVIOLENCE校園暴力de主要分類校園暴力de主要分類二、身體暴力:所有暴力中表現(xiàn)最直觀明顯de一種型態(tài),它有著相當(dāng)具體de行為表現(xiàn),施暴者通常會在受害者身上留下明顯de傷痕,包括種類很多,例如︰踢打同學(xué)、搶奪東西等.一、語言暴力:就是使用謾罵、詆毀、蔑視、嘲笑等侮辱歧視性de語言,致使他人de精神上和心理上遭到侵犯和損害,屬精神傷害de范疇.（一一二日,廣東出臺治理校園欺凌方案,起侮辱綽號屬欺凌.）三、心理暴力:指不斷地用語言、行為等給其他同學(xué)造成精神或心理上de壓力,給其出現(xiàn)不良表現(xiàn).活動二:小組討論（）一、校園暴力案中雙方都有些什么樣de性格特征?①性格內(nèi)向、懦弱,缺乏自信心,易忍氣吞聲,不敢反抗?.?②缺乏法律常識,缺乏自我保護(hù)意識和能力.??③擺闊、追求新潮,接觸不良學(xué)生受害者①霸道和沖動,傾向使用暴力欺壓他人.②比較自我中心,對受害同學(xué)缺少同情心.③得到部分同輩de認(rèn)同.④行為上比起其他同學(xué)突出.施暴者二、為什么很多時(shí)候施暴者能屢屢得逞?三、在哪些情況下我們最易遭到校園暴力?PARTTHREE認(rèn)識到身邊有哪些校園暴力傷害事件UNDERSTANDTHECONCEPTOFSCHOOLVIOLENCE認(rèn)識身邊de校園暴力認(rèn)識身邊de校園暴力活動一:你說我說你曾經(jīng)有沒有遭受過校園暴力?活動一:你說我說被毆打被起綽號強(qiáng)索金錢或物品被嘲笑家庭背景被孤立、受排擠網(wǎng)上欺凌拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)傳播關(guān)于受害者de消極謠言和閑話PARTFOUR學(xué)會如何防范、避免和應(yīng)對校園暴力傷害,保護(hù)自己de人身安全UNDERSTANDTHECONCEPTOFSCHOOLVIOLENCE安全第一,預(yù)防為主.零一不崇拜暴力文化零二不參與校園暴力零三注重心理de健康發(fā)展零四加強(qiáng)自身de法律意識和法制觀念零五避免自己成為施暴者de目標(biāo)應(yīng)對暴力,臨危不亂遭受語言暴力時(shí)de自救①淡然處之②自我反省③無畏回應(yīng)④肯定自己⑤調(diào)整心理⑥法律維權(quán)遭受身體暴力時(shí)de自救①找機(jī)會逃跑②注意逃離路徑③大聲呼救④求饒.求饒不是懦弱de表現(xiàn),是減少傷害de策略.⑤如果以上退路被攻擊者截?cái)?那么應(yīng)雙手抱頭,盡力保護(hù)頭部,尤其是太陽穴和后腦.應(yīng)對暴力,臨危不亂遭受心理暴力時(shí)de自救對于心理施暴,要從自我心理調(diào)整入手.如果在學(xué)校遇到了排斥、歧視、孤立等心理暴力行為,我們應(yīng)該自己積極、主動地去與別人溝通,弄清楚原因.如果自己無法解決,可以向老師求助.?及時(shí)報(bào)告,以法維權(quán)自己發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時(shí),一定要在第一時(shí)間向家長、老師、同學(xué)或警察求助,采取最有效de救助措施.以書面、圖片、音頻、視頻等方式記錄被欺凌de暴力過程,尋求司法機(jī)關(guān)幫助！給予適當(dāng)de反擊:正當(dāng)防衛(wèi)正當(dāng)防衛(wèi)《中華人民共和國刑法》第二零條:為了使國家、公共利益、本人或他人de人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行de不法侵害,而采取de制止不法侵害de行為,對不法侵害人造成侵害de,屬于正當(dāng)防衛(wèi),不負(fù)刑事責(zé)任.防衛(wèi)過當(dāng)《中華人民共和國刑法》第二零條:正當(dāng)范圍明顯超過必要限度造成重大傷害de,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,但是應(yīng)當(dāng)減輕或免除處罰.宣誓不吸煙,不喝酒,不看色情、暴力書刊.不擺闊氣、不隨意介紹家庭財(cái)產(chǎn)情況.不欺負(fù)、歧視殘疾同學(xué).未經(jīng)家長同意,不在外留宿.不參與打架斗毆、賭博或變相賭博.不罵人、不說臟話.不攜帶管制刀具或器械.不糾集他人或參與他人組織de結(jié)伙滋事、擾亂治安活動.不吸食毒品,不注射毒品.阻止校園欺凌反/對/校/園/欺/凌/建/設(shè)/和/諧/校/園校園欺凌是指同學(xué)間一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)侮辱他人de行為匯報(bào)人:XX坊匯報(bào)時(shí)間:二零XX校園暴力校園暴力目錄目錄一安全知識不欺負(fù)同學(xué),不做“小霸王”；二交通常識在受到欺負(fù)時(shí)知道如何應(yīng)對；三平安出行學(xué)會關(guān)心和善待他人,與人友好相處.

感謝您下載模板網(wǎng)提供dePPT模板.第一章節(jié)不欺負(fù)同學(xué),不做“小霸王”不欺負(fù)同學(xué),不做“小霸王”校園暴力小杰是班里de“小霸王”,他經(jīng)常欺負(fù)低年級de小同學(xué)或是把身邊de同學(xué)打傷,令老師和父母非常頭痛.典型案例:不欺負(fù)同學(xué),不做“小霸王”校園暴力案件交流你有沒有遇到過“小霸王”呢?說說他們de“惡行”.不欺負(fù)同學(xué),不做“小霸王”校園暴力

很多學(xué)校都有“小霸王”欺凌弱小de現(xiàn)象.收取保護(hù)費(fèi)敲詐勒索故意欺負(fù)同學(xué)他們憑借身體或人數(shù)眾多de優(yōu)勢毆打同學(xué)、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué),甚至敲詐勒索、搶奪同學(xué)物品等,給身邊人帶來極大de身心傷害.不欺負(fù)同學(xué),不做“小霸王”校園暴力案件交流當(dāng)我們或者我們身邊de同學(xué)受到校園“小霸王”欺負(fù)時(shí),我們應(yīng)該怎么辦呢?第二章節(jié)在受到欺負(fù)時(shí)知道如何應(yīng)對；在受到欺負(fù)時(shí)知道如何應(yīng)對；校園暴力當(dāng)自己受到欺凌時(shí)當(dāng)受到欺凌時(shí),最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣,這會讓欺負(fù)你de人覺得你很好欺負(fù)而繼續(xù)欺負(fù)你.你要勇敢、堅(jiān)定而且明確地告訴欺凌者停止他們de行為,然后走開.在受到欺負(fù)時(shí)知道如何應(yīng)對；校園暴力有些欺負(fù)行為往往是為了取樂,如果看到被欺負(fù)de人如此強(qiáng)勢,欺凌者一般會很無趣地離開.為了避開欺凌者最好和他人一起行動,及時(shí)向老師、家長及警察求助.在受到欺負(fù)時(shí)知道如何應(yīng)對；校園暴力當(dāng)他人受到欺凌時(shí)當(dāng)看見別de同學(xué)受到欺負(fù)時(shí),也要向老師報(bào)告,不要視而不見,成為冷漠de旁觀者.在受到欺負(fù)時(shí)知道如何應(yīng)對；校園暴力頻頻發(fā)生de校園暴力打破了校園里原本屬于我們de寧靜與和諧,為了不讓校園這方凈土成為另一個(gè)“江湖”,為了不讓我們de“花季”變成“花祭”,我們要堅(jiān)決向校園暴力說“不”！①不崇拜暴力文化,要形成正確de價(jià)值觀.②不參與校園暴力.樹立正確de是非觀念,堅(jiān)決不充當(dāng)校園暴力行為中de幫兇.③注重心理de健康發(fā)展.要保持樂觀de心態(tài),主動與他人溝通,解決各種困難和問題.④加強(qiáng)自身de法律意識和法制觀念.施暴者法律意識淡薄,對法律無知,這是校園暴力產(chǎn)生de另一個(gè)主要原因.我們要學(xué)法、懂法、守法.既要以法律來規(guī)范自己de行為,也要以法律來保護(hù)自身de合法權(quán)益.在受到欺負(fù)時(shí)知道如何應(yīng)對；校園暴力應(yīng)對校園暴力口訣校園暴力可以防,方法掌握要適當(dāng).求助師長來幫助,自我保護(hù)有保障.在受到欺負(fù)時(shí)知道如何應(yīng)對；校園暴力案件交流:我們堅(jiān)決不做欺凌身邊同學(xué)de“小霸王”,那么我們應(yīng)該怎么樣與同學(xué)相處呢?第三章節(jié)學(xué)會關(guān)心和善待他人,與人友好相處.學(xué)會關(guān)心和善待他人,與人友好相處.校園暴力

通過欺凌他人來尋開心,或者通過欺負(fù)弱小顯示自己de強(qiáng)大,不僅給他人帶來很大de傷害,也無法讓你得到真正de友誼和尊重.實(shí)施欺負(fù)或者協(xié)作欺負(fù),都是一種軟弱de表現(xiàn),希望大家都能堅(jiān)強(qiáng)起來,用愛去關(guān)心他人.學(xué)會關(guān)心和善待他人,與人友好相處.校園暴力人人都是平等de,我們要學(xué)會善待他人.關(guān)心、幫助、寬容他人才可以得到真正de快樂,這份快樂是從欺負(fù)他人de過程中體驗(yàn)不到de.學(xué)會關(guān)心和善待他人,與人友好相處.校園暴力小故事介紹小明小飛發(fā)