望江縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生作業(yè)單元整體設(shè)計(jì)模板

第一部分:作業(yè)設(shè)計(jì)整體信息

級(jí)

一

師

負(fù)責(zé)人職稱教電話

設(shè)計(jì)

小組

成員

小學(xué)英語新版

年級(jí)五年級(jí)學(xué)科英語教材PEP

（三年級(jí)起點(diǎn)）五年級(jí)上冊(cè)

單元UnitlWhat'shelike?

名稱

單元組

塊方式團(tuán)自然單元口重組單元

序號(hào)課時(shí)名稱

對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容

1What?syourteacherlike?

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2

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課時(shí)

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6Robin,sfeatures

PartBRead&write

義務(wù)教育階段的英語課程具有工具性和人文性雙重性質(zhì)。英語課

程承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生基本英語素養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力的任務(wù)。通過英

語學(xué)習(xí)，學(xué)生形成初步的綜合語言運(yùn)用能力，促進(jìn)心智發(fā)展，提高綜

課標(biāo)合人文素養(yǎng)。

要求本單元學(xué)習(xí)的主題是介紹人物外貌或性格特征，以老師的性格特

征為主線，重點(diǎn)學(xué)習(xí)描述人物性格特征的詞匯和句型。要求學(xué)生知道

怎樣形容老師、家人和朋友的外形，并懂得熱愛自己和身邊的人。根

據(jù)課標(biāo)要求，通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能在真實(shí)的生活語境中，交流

和討論老師、家人或朋友的外貌、性格品質(zhì)特征。教育學(xué)生懂禮貌，

尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會(huì)欣賞他人的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)正確地評(píng)價(jià)自己或

他人。

析

容分

1.內(nèi)

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單元

第一

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級(jí)上

五年

科書

語教

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