目錄

中考最新英語知識點(diǎn)匯總................................................2

初中英語知識點(diǎn)梳理及操練.............................................18

一.冠詞:.............................................................18

二名詞:..............................................................20

三.代詞:.............................................................24

四.數(shù)詞:.............................................................30

五.介詞:.............................................................33

六.動詞:.............................................................38

七.形容詞和副詞:.....................................................53

八.賓語從句:.........................................................61

九.并列連詞:.........................................................64

十.關(guān)聯(lián)詞:............................................................67

中考最新英語知識點(diǎn)匯總

2016年中考最新英語知識點(diǎn)匯總

1.一般現(xiàn)在時的用法

1）經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作，常與表示頻腮度的時間

狀語連用。

時間狀語：every…at…，onSunday

Ileavlat7evg.

2）客觀真理，客觀存在，科學(xué)事實(shí)。

Theearthmovesaroundthesuanghailaa.

3）表示格言或警句中。

Pridegoesbeforeafall.驕者必敗。

注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語從句中，即使主句是

過去時，從句謂語也要用一般現(xiàn)在時。

例：Columbusprovedthattheeaund）現(xiàn)在時刻的

狀態(tài)、能力、性格、個性。

Idon'twantsomuAnnWangwritesgoodEnglish

butdakwell.

比較：NowIputthesugaup.

Iamdoingworknow.

第一句用一般現(xiàn)在時，用于操作演示或指導(dǎo)說明的

示范性動作，表示言行的瞬間動作。再如：Nowwal

swurrentandstandback.第二句中的now是進(jìn)行時的

標(biāo)志，表示正在進(jìn)行的動作的客觀狀況，所以后句用一

般現(xiàn)在時。

2.一般過去時的用法

1)在確定的過去時間里所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。

時間狀語有:yesterday,lastweek,anhouragda2

等。

Wheredidyougojustnow?

2)表示在過去一段時間內(nèi)，經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。

WhenIwasachild,HayedfootbalIWheneverthe

Brownswentduringtheirvweregivenawarmwel)

句型：

lb.todosth〃到……時間了〃〃該……了〃

lb.didsth.〃時間已遲了〃〃早該……了〃

lutogotobed.你該睡覺了。

luwenttobed.你早該睡覺了。

would(had)rathersb.didsth.表示，寧愿某人

做某事'

I'dratheryoucaw.

4)wish,wond等用過去時，作試探性的詢問、請求、

建議等。

A.didn'tB.couldn,tC.don'tD.can't

答案A.本句雖沒有明確的時間狀語，但從語意上

看出，在聽的時候沒有聽懂這個動作發(fā)生在過去，因此

應(yīng)用過去時。一般將來時

1)shall用于第一人稱，常被will所代替。

will在陳述句中用于各人稱，在爭求意見時常用于

第二人稱。

WhichparagraphshallIreadWillyoubeathome

atsevvening?

2)begoingto+不定式，表示將來。

a.主語的意圖，即將做某事。

Whatareyougoingtodw?

b.計劃，安排要發(fā)生的事。

Theplayisgoingtobeproducednextmontho

有跡象要發(fā)生的事

Lookatthedarkcloudgoingtobea)be+不定

式表將來，按計劃或正式安排將發(fā)生的事。

WearetodiscuxtSaturda)beaboutto+不定式，

意為馬上做某事。

HeisabouttoleaveforBeijing.

注意：beaboutto不能與tomorrow,nextweek等

表示明確將來時的時間狀語連用。begoingto/will

用于條件句時，begoingto表將來

will表意愿

Ifyouaregoingtomakeajouu,dbetterget

readaaspossible.

Nowifyouwilltaurclothes,wewillwclubeto

和begoingbeto表示客觀安排或受人指示而做某事。

begoingto表示主觀的打算或計劃。

Iamtoplayfootballwa（客觀安排）

I'mgoingtoplayfootballwa（主觀安排）一般現(xiàn)

在時表將來

1）下歹U動詞：come,go,arrive,leave,start,

begin,return的一般現(xiàn)在時表將來。這主要用來表示在

時間上已確定或安排好的事情。

Thetrainleavesatsixwmorning.

Whendbusstar?Itstau2）倒裝句,表示動作正在

進(jìn)行，如：

Hbus.=Thebug.

Theregbel1.二Thebellisringing.

3）在時間或條件句中。

WhenBillcomes（不是willcome）,awal'11wuas

soonasIarriv）在動詞hope,takecarethat,make

surethat等后。

laveaxtwakesurethatthewindowsareclosed

buleav用于現(xiàn)在完成時的句型

1)1/secondtime***,that…結(jié)構(gòu)中的從句部分,用

現(xiàn)在完成時。

lat1havevisiteditwadattheboyhadbeen

la2)T…that…結(jié)構(gòu)，that從句要用現(xiàn)在完成時.

TbestfilmthatVve(ever)這是我看過的最好的

電影。

T(that)Fveheardg.這是我第一次聽他唱歌。

典型例題

(1)Doyouknowourtownatall?

---NIA.wasB.havebaneD.amcoming

答案B.T后面所加從句應(yīng)為現(xiàn)在完成時，故選B。

(2)Haveyou____burtownbefore?

---No,it'IA.evB.even,havvD.ever,hav

答案D.ever意為曾經(jīng)或無論何時，反意詞為never,此

兩詞常用于完成時。TlargIhaveevltis/

wa+that-clause的句型中，從句要用完成時。

注意：非延續(xù)性動詞的否定形式可以與表示延續(xù)時

間的狀語連用。即動作不發(fā)生的狀態(tài)是可以持續(xù)的。

(錯)Ihavereceivedhisla(對)1haven?t

receivedhislalmosta2.比較since和用來說明動作

起始時間，for用來說明動作延續(xù)時間長度。

IhavelivedantwentyyeaIhavelivedlwasbaunt

hasworkedinaclwoilfieldshavebdulhaveknown

XiaoLwasalittlegirlbasbuthLeaguefortwoyeal

havarduncleforalong注意:并非有for作為時間狀

語的句子都用現(xiàn)在完成時。

Iworkedantwentyyea（我現(xiàn)在已不在這里工作。）

Ihaveworkedanyyea（現(xiàn)在我仍在這里工作。）

小竅門：當(dāng)現(xiàn)在完成時+一段時間，這一結(jié)構(gòu)中，

我們用下面的公式轉(zhuǎn)化，很容易就能排除非延續(xù)動詞在

完成時中的誤使。

1）（對）TomhasstudiedRussiaaTombegantostudy

Russiaarsago,andisstillstudyingitnow.

2）（錯）HarryhasgotmarriedforsixyeaHarry

begantogetmarriedsixyearsago,andisstill

gettingmarriednow.

顯然，第二句不對，它應(yīng)改為Harrygotmarried

sixyearsago.或Harryhasbeenmarriedforsixyea

的四種用法

1）since+過去一個時間點(diǎn)（如具體的年、月、日期、

鐘點(diǎn)、1980,laalfpastsix）o

Ihaveb2）since+一段時間-ago

Ihavebvag)since+從句

Greatchangeshavetakenpl&uIderablaselapsed

sincewehaveb）Itis+一段時間+since從句

Itistwoyealbecameapostgraduatestud被動

語態(tài)的幾種類型

1）主語句中有一個賓語的被動語態(tài)，如：

Hesawdawaday.

2）主語有兩個賓語的被動語態(tài)

LiLeigavemeablwasgivenabookbyLiLAbook

wasgivbyLiL）主動句中含賓語補(bǔ)足語的句子的被動語

態(tài)

若賓語補(bǔ)足語是不帶to的不定式，變?yōu)楸粍诱Z態(tài)

時，該不定式前要加〃to〃。此類動詞為

感官動詞：feel,hear,help,Hookat,make,

observwaTheteachermademegooula一一Iwasmadeto

gooulassroom（bacher）.

Wesawhimplayfootbal1layground.

一一Hewalayfootbal1layground.

若賓語補(bǔ)足語是帶to的不定式，那么被動語態(tài)仍保

留to:Idbelate

Iwastoldbelateb）情態(tài)動詞+be+過去分詞，構(gòu)

成被動語態(tài)。

Coalcanbeusedtoproduceelagricultureand

indu）表示〃據(jù)說〃或〃相信〃的詞組

believder,declare,exlauunderstanc

Itissaidthat…據(jù)說

Idthat…據(jù)報道

Itisbelievedthat…大家相信

Idthat…大家希望

Itiswellknownthat…眾所周知

lughtthat…大家認(rèn)為

Itissuggestedthat---據(jù)建議

Itistakengrantedthat…被視為當(dāng)然

Ithasbeendecidedthat…大家決定

Itmustberememberthat…務(wù)必記住的是

ItissaidthatshewillleaveforWuhanonTuesda

延續(xù)動詞與瞬間動詞

1）用于完成時的區(qū)別

延續(xù)動詞表示經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷；瞬間動詞表示行為的結(jié)

果，不能與表示段的時間狀語連用。

Hehascompletedthework.他已完成了那項(xiàng)工作°

（表結(jié)果）

I'veknow我從那時起就認(rèn)識他了。（表經(jīng)歷）

2）用于till/until從句的差異

延續(xù)動詞用于肯定句，表示〃做……直到……〃瞬間

動詞用于否定句，表示〃到……，才……〃

Hedidn'tcomebackuntilteno'cl他至10點(diǎn)

才回來。

Hesleptuntilteno'cl他一直睡到10點(diǎn)。

典型彳列題udon'tneedtodescribeher.I___her

severalA.hadmetB.havD答案B.首先本題后句強(qiáng)調(diào)

對現(xiàn)在的影響，我知道她的模樣，你不用描述。再次，

severaltimes告知為反復(fù)發(fā)生的動作，因此用現(xiàn)在完成

時。

2.---1'uwaiting.

---atall.IlyafewminaA.havebeenB.had

beenC.wasD.willbe

答案A.等待的動作由過去開始，持續(xù)到現(xiàn)在，應(yīng)

用現(xiàn)不定式作賓語

1）動詞+不定式

affordaimappearagreearrangeaskbedecide

bothercadaredemanddesiredxpectelectendeavail

happenhelphesitatelearnlongmeanmanagughtplan

prepadudwaitwishundertake

舉例：

Thedriverfaileda司機(jī)沒能及時看見另一輛車。

Ihawtheanswurqu我碰巧知道你那道問題的答案。

2)動詞+不定式；動詞+賓語+不定式

ask,begx&te,helpintendlike,love,needawant,

wish…

1Iverythingtidy.我喜歡每件東西都保持整潔。

Ilikeyouverythingtidy.我喜歡你年使每件東西

都保持整潔。

IwaaktoTom.我想和湯姆談話。

IwantyoutospeaktoTom.我想讓你和湯姆談話。

3)動詞+疑問詞+decide,know,considerforget,

leaber,show,understand,see,wonder,hear,find

out,explain,tell

Pleaseshowushowtodothat.請演示給我們?nèi)?/p>

何去做。

Therearesomanykindsoftape-recordalethat

Ican'tmakeudwbuy.有這么多的錄音機(jī)，我都拿不定

主意買哪一種。

注意：疑問詞帶不定式在句中作成分時，謂語動詞用

單數(shù)。

Thequwtopua問題是怎樣把它付諸實(shí)施。

2.不定式作補(bǔ)語

1)動詞+賓語+不定式(todo)

adviseallowappointbelievecausechallenge

commandcompelconsiderdeclaredriveenable

encouragefindforbidforceguaglinduuctinvite

judgeknowlikeorduaderemindquestrequireselect

sendstatesullaintrustunderstandurgewarn

例句：

a.Fatherwillnotallowustopla父親不讓我

們在街上玩耍。

b.Webelievbeguil我們相信他是有罪的。

Find的特殊用法：

Find后可用分詞做賓補(bǔ)，或先加形式賓語，再加形

容詞，最后加帶to的動詞不定式。find后也可帶一個

從句。此類動詞還有g(shù)et,haveo

Ifoundhimlyingground.

IfoundanttolealfoundthattolearnEngla

典型例題：

Thenexgshefoundtheman__inbed,dead.

A.lyingB.lieC.layD.laying

答案：A.find的賓語后面，用分詞或分詞短語，起

賓語補(bǔ)足語作用。現(xiàn)在分詞表達(dá)主動，也表達(dá)正在進(jìn)行,

過去分詞表達(dá)被動。

2)to+be的不定式結(jié)構(gòu)，作補(bǔ)語的動詞。

Acknowledge,believddeclare（聲稱），discover,

fancy（設(shè)想），feelfind,guess,judge,imagw,prove,

see（理解），show,suake（以為），understand

WeconsiderTomtobbeststudurcla我們認(rèn)為湯

姆是班上最好的學(xué)生之一。

典型例題

CharlesBabbageisgenerallyconsidered___uA.

toinventB.inventingaveinventedD.having

invented

答案：A.由considertodosth.排除B、Do.此

句只說明發(fā)明這一個事實(shí)，不定式后用原形即可。而C

為現(xiàn)在完成時，發(fā)明為點(diǎn)動詞一般不用完成時，且此處

也不強(qiáng)調(diào)對現(xiàn)在的影響，因此不選C。

3）tobe+形容詞appear,besaid,besupposed,

bebelieved,bethought,beknown,bdwish,desire,

want,plan,exan???

Thebookisbelievedtobeug.

人們認(rèn)為這木書沒什么意思。

4）therebe+不定式

believe,exd,like,love,meawant,wish,

undrstand

Wedidn'texbesomanypeopl我們沒料到會有那

么多人在哪里。

注意：有些動詞需用as短語做補(bǔ)語，如

regardbelieve,tadWeregardTomasourbestteacher.

我們認(rèn)為湯姆是我們最好的老師。

Maasherfather.瑪麗把他當(dāng)作自己的父親。不定

式作主語

1)It,seasy(forme)todothat.我做這事太容

易了

easy,difficult,hardablblablary,better;xt,

thelabulittlugh

It'aryourv聽到你的聲音真高興。

It'autolarwhenyoudonotu當(dāng)你不用車的時

候，鎖車是有必要的。

2)It'sverykindofyoutohelpus.他幫助我

們，他真好。dupid,rude,clever,foolughtful,

thoughtless,bravderate(考慮周到的)，silly,

selfish(自私的)

例句：

Itwassillyofustobelievehim.我們真愚蠢，

竟然相信了他。

Itseemedseigivethemanything,他不給他們?nèi)?/p>

何東西，這顯得太自私了。

注意：1）其他系動詞如,look,appear等也可用

于此句型

2）不定式作為句子成分時，動詞用單數(shù)形式。

3）當(dāng)不定式作主語的句子中又有一個不定式作表語

時,不能用itis…to…的句型

（對）Tbelieve.百聞不如一見。

（錯）Ibelievlt'sforsb.和It'sofsb.

Dforsb.常用于表示事物的特征特點(diǎn)，表示客觀

形式的形容詞，如easy,hard,difficulgble等：

It'sveryhardudytwolanguages.對他來說學(xué)兩

門外語是很難的。

2）ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德,表示

主觀感情或態(tài)度的形容詞，如good,kindlever,

foolish,righto

It'svutohelpme.你來幫助我，你真是太好了。

與of的辨別方法：

用介詞后面的代詞作主語、用介詞前邊的形容詞作

表語，造個句子。如果道理上通順用of,不通則用for。

如：

Youa（通順，所以應(yīng)用of）。

Heishard.（人是困難的，不通，因此應(yīng)用for。）

3)祁使句(Imperativ)

祈使句往往是用來表示說話人的請求、命令、要求、

建議，等等。祈使句的主語常被省略，因?yàn)檫@個主語很

明確地是聽話人〃you〃。當(dāng)然，有時為了強(qiáng)調(diào)或表示某種

感情，句子也會帶上主語。

祈使句的謂語用動詞原形;它的否定形式是句首用

Don't+動詞原形，或是Notto+動詞原形。例如：

Bequiet,please!（大家）請安靜。

Standup!起立！

Don'請不要在辦公室吸煙。

Don'tbestandingain.別站在雨里。

Nottobecarelesswhenyou'redrivingacar.

開車時不要粗心大意。

4）感嘆句（Exclama）

感嘆句表示說話人的喜悅、氣憤、驚訝等強(qiáng)烈的情

緒。這類句子中，有很多是由What或How引起的。What

用來強(qiáng)調(diào)名詞，How則強(qiáng)調(diào)形容詞、副詞或動詞。這類

句子的構(gòu)成只需將所強(qiáng)調(diào)或是說，所感嘆的對象放到句

首;句子無需倒裝，句子要用正常語序。當(dāng)然，如果不

用這種句型，而句子（無論是那種句子）本身又表示了上

述的種種情緒，那么該句也就成了感嘆句。例如：

Whatafinedaday!今天天氣多好啊!

Howday!今天天氣多好啊！

Whataloveluhave!你有個多可愛的兒子啊!

Howlovelyyou!你的兒子多可愛

初中英語知識點(diǎn)梳理及操練

初三英語統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試中的第五大題是通過多項(xiàng)選擇，來考核學(xué)生對英語各個語

言知識點(diǎn)所掌握的情況和程度。學(xué)生在分析、判斷所選詞語的正誤時，不但要從語法

角度去考慮，而且要從整句邏輯、習(xí)慣說法、詞語不重復(fù)、用語須禮貌等各個方面去

審視。這樣，才能避免往往因粗心或偏解所造成的失誤。

這一大題需要注意的是：在掌握英語各個語言知識點(diǎn)的一般規(guī)律之外，還需要

注意英語各個語言知識點(diǎn)的特殊規(guī)律。在英語中，有許多語法結(jié)構(gòu)與詞語搭配都是因

人、因事、因地而各不相同的，因此，不能像數(shù)學(xué)公式那樣去生搬硬套。對于某些有

特殊規(guī)律的語言知識點(diǎn)，學(xué)生一定要在平時加強(qiáng)注意和不斷積累，在這方面是沒有捷

徑可行的。此外，在學(xué)習(xí)時還要防止只重語感、不諳其意的片面傾向。

一.冠詞：

冠詞用在名詞的前面，有定冠詞"the"與不定冠詞"a;an"之分。定冠詞

表示"確指"，譯作"這(那)個"；不定冠詞表示"泛指"，譯作"一個"。

例題解析：

()ladyoverthereisuniversityteacher.

A)A,theB)The,anC)The,aD)The,the

"overthere"意為"那邊的”，是后置定語，它表示前面名詞"lady"(女

±)是"確指"的說法，因此要加上定冠詞"the"。后半句意為"一位大學(xué)教師“，

是泛指的說法，因此要加上不定冠詞"a"或"an"。由于"university"的讀音起始

于輔音T,因此要加定冠詞"a"。所以本題答案應(yīng)該選"C"。

()Heprefersplayingpianotoplayinghockey.

A)the,theB)the,/C)/,/D)/,the

"piano"意為"鋼琴"，屬于樂器，要求前面加定冠詞"the"。后半句中

"hockey"意為"曲棍球"，屬于球類活動，要求不加任何冠詞。所以本題答案應(yīng)該

選"B"。

()Mr.Blackwasmademanagerofourcompany.

A)/B)aC)anD)the

"manager"表示被選的職位，前面不應(yīng)加任何冠詞。所以本題答案應(yīng)該選

"A"。

此外，冠詞還有許多特殊的用法：

1.由普通名詞組成的專有名詞前，要加定冠詞，如：theGreatWalK長城)

2.在拼音名詞前，一般不加任何冠詞，如：ThomasGreen;Changfeng

Park

3.在江、河、湖、海前，即使是拼音名詞，也要加定冠詞"the",如：the

DongtingLake

4.一般用"單數(shù)名詞加’a';復(fù)數(shù)名詞不加‘the'"來表示"泛指"的意

思。

習(xí)題訓(xùn)練：

Choosethebestanswer(選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，用A、B、C或D表示，填入空格

內(nèi))：

()1.Thereis"cTinword"uniform.".

A)an,aB)an,theC)a,aD)a,the

()2.signherestandsformistake.

A)A,aB)A,theC)The,aD)The,the

()3.WemadeJoycemonitorherexperience.

A)a,becauseB)the,becauseC)/,becauseofD)the,becauseof

()4.TwomonthsagoMr.GreenwrotearticleonShanghai

InternationalArtFestival.

A)theB)anC)aD)/

()5.Q:IsMr.Whiteteacherofyourschool?A:Yes.teacher

isfromAustralia.

A)a,AB)a,TheC)the,TheD)the,A

()6.PaulisEuropeanstudentHelikestostudyhistoryof

China.

A)a,theB)a,/C)an,theD)anz/

()7.Thisishoney.Asweallknow,honeyissweet.

A)/,theB)/,/C)the,/D)the,the

()8.Theydidn'tcatchthelasttrainbecauseof.

A)someheavytrafficsB)anyheavytraffic

C)heavytrafficD)aheavytraffic

()9.Itwon'ttakelong,it'sonlywalk.

A)ten-minutesB)tenminutes'C)tenminutesD)

ten-minute's

二?名詞:

名詞表示人或物體的名稱,有普通名詞(park)、專有名詞(Peter;Party)、集

合名詞(family,class,police),縮寫名詞(SARS,CEO,WTO)……等?？傮w上說，它們

可以分成兩大類；即可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。要注意它們在句中的不同要求和變化。

例題解析：

()Hisgrandfatheris.

A)RobertBobB)TomBlackC)KateWhiteD)BlackGreen

英語中,人的姓名排列是倒過來的；先是名，即"firstname",后為姓,即"second

name”,也可叫做"familyname"或"surname"。做這類題目，必須先搞清楚哪個單詞

是表示名字，哪個單詞是表示姓氏，名字還要分清男女性別。這道題中說的是"爺爺"，是

男名，所以本題答案應(yīng)該選"B"。

()areplayingtennisintheplayground.

A)TheBrownsB)TheBrown'sC)BrownsD)Brown's

英語中，姓氏前加定冠詞"the",后面加"s",白"一家人"之意。所以本題答案應(yīng)該

選"A"。

()Becareful.Thereisaholeintheground.

A)two-foot-deepB)two-feet-deepC)two-footdeepD)

two-feetdeep

這道題目考的是復(fù)合形容詞。在復(fù)合形容詞中的名詞應(yīng)該用單數(shù)形式，在整個

復(fù)合形容詞中的各個單詞都要用短橫"-"來連接。由于它被看作為一個普通的形容詞，

因此,在可數(shù)名詞前還要再加上冠詞。此句中，"一個兩英尺深的洞"應(yīng)譯為"a

two-foot-deephole",所以本題答案應(yīng)該選"A"。

()He'sgotbadtoothache.He'dbettergoto.

A)dentistB)thedentistC)thedentist1sD)seethedentists

“去看牙科醫(yī)生"可譯為"gotoseethedentist"或"gotothe

dentist1s"°后一個詞語中的"thedentist*s"表示"thedentist7sclinic".所

以本題答案應(yīng)該選"C"。

()Theteacherswonderedifthestudentswereintrouble.

A)woman,boyB)woman,boysC)women,boyD)

women,boys

英語中，"女教師們"應(yīng)該譯為"womenteachers",而"男學(xué)生們”應(yīng)

該譯為"boystudents"。所以本題答案應(yīng)該選"C"。

()camethatHoustonRocketwonagainandYaoMinggotthemost

scores.

A)AnewsB)MessageC)WordD)Words

"據(jù)說"在英語中有多種說法："Itwassaidthat"、"Wordcamethat"、

"Newscamethat"、"Amessagecamethat"......等。所以本題答案應(yīng)該選

Lo

()Allofasudden,somethingonthegroundcaught.

A)hiseyeB)hiseyesC)hisowneyesD)eyesofhisown

"catchone'seye"是固定詞組，意為"引起某人注意"；即"benoticedby

sb."。此句中，"eye"是"視線"之意，由"eyesight"演變而來。隨著語言的發(fā)

展，一些詞語會產(chǎn)生演變，大致上都是朝"簡單化”方向發(fā)展，如："countryside"

―“country"、"mankind"-"man"、"campsite"-"camp"、"inthe

daytime"-"intheday"......等。所以本題答案應(yīng)該選"A".

()Theladywithlongfoundherhusbandhadalreadygotthreegray

A)hair,hairB)hair,hairsC)hairs,hairD)hairs,hair

要掌握英語中明陛是可數(shù)名詞，哪些是不可數(shù)名詞。但是有些名詞具有可數(shù)和

不可數(shù)兩種性質(zhì)，要靠具體說法來判別。如這道題中的"hair〃(頭發(fā))就是這類詞。

前半句說的是〃一頭長發(fā)"，是不可數(shù)名詞；后半句說的是"三根白發(fā)"，是可數(shù)名

詞。所以本題答案應(yīng)該選"B"。

習(xí)題訓(xùn)I練：

Choosethebestanswer(選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，用A、B、(:或D表示，填入空格

內(nèi))：

()1.Hehasgottotellyou.

A)agoodnewsB)somenewsC)alotnewsD)many

news

()2.It'sseveno'clock.aresittingattable.

A)Mr.GreensB)TheGreen'sC)TheGreensD)Greens

()3.Yourbrotheristhesamemine.

A)oldasB)ageasC)oldlike

D)agelike

()4.Ourbodiesneedfoodtogiveus_____,

A)healthB)strongC)energyD)

taste

()5.Alemonisthesameasabanana.

A)yellowB)colourC)freshD)

sweet

()6.Whatkindofdoyoulikebest?

A)watermelonB)thewatermelonC)a

watermelonD)watermelons

()7.Lookatthismagazine.Let'sdotheabout

eatinghabits.

A)quizB)listC)cooking

D)dinner

三.代詞:

代詞是名詞的代用詞，有指示代詞(this,those)、人稱代詞主賓格(Lme)、形

容詞性物主代詞(my)、名詞性物主代詞(mine)、反身代詞(myself)、不定代詞(either,

others,anything,nobody)。其中，不定代詞的變化最復(fù)雜。在不同的句子中，它們

的變化和要求都不一樣，這一點(diǎn)我們一定要有充分的認(rèn)識，不能掉以輕心。

例題解析：

()Wouldyoupleasegive?

A)himitB)ithimC)tohimitD)ittohim

英語中，當(dāng)直接賓語(人)與間接賓語(物)都用人稱代詞時，一定要先講間

接賓語(物)后講直接賓語(人)，而且要在直接賓語(人)前加上介詞氣?！?。所

以本題答案應(yīng)該選"D"。

()Shealwaysthinksofmorethan.

A)others,herB)theothers,sheC)others,herselfD)theothers,herself

在英語中，"別人"屬于"泛指"，應(yīng)譯為"others"。后半句是介詞"of"

的賓語。由于這里的“她"與主語的"她"是屬于同一個人，因此不能用人稱代詞賓

格作賓語，要用反身代詞作賓語才對。所以本題答案應(yīng)該選"C"。

()Somepeoplelikewatchingthesportsnews,preferTVseries.

A)theothersB)theotherC)othersD)another

在英語中，"T,另一些……”有兩種譯法:"Some…,theothers...”

是屬于“非此即彼"的兩部分情況，而"Some…,others..."是指有第三部分的情況

存在。本題意為“一部分人喜歡看體育消息，而另一部分人比較欣賞電視劇"，顯然

還有其他人喜歡其他的內(nèi)容，所以本題答案應(yīng)該選"C".

()Thelightintheroomwastoopoorfortoseeitclearly.

A)everyoneB)someoneC)anyoneD)none

英語中，"t。。...t。"意為"太......而不能"，具有否定的含義。因此，“for

sb."中應(yīng)該選運(yùn)用在否定句中的"anyone"才對。所以木題答案應(yīng)該選"C"。

()thefuelhereisfromforeigncountries,sowemustmakefulluse

ofit.

A)SomeB)MuchC)ThemostofD)Mostof

帶有定冠詞"the”的名詞前,應(yīng)該用代詞詞組："someof"(意為"其中一

些")、"muchof"(意為"其中許多")、"mostof"(意為"其中大多數(shù)")……

等。"themoseof"(意為"其中最多的")在本句中的譯法欠妥，所以本題答案應(yīng)

該選"D"。

()CanyoucallonmymotheronSaturdayorSunday?rmafraid

dayispossible

A)eitherB)eachC)bothD)neither

在英語中，有"兩者"和"三者以上"的不同詞語說法："both"意為"兩

者都"、"all"意為"三者以上都"、"neither"意為"兩者都不"、"none"或

wnoone"意為"三者以上都不"、"either"意為"兩者之一"、"one"意為

"三者以上之一"、"between"意為"兩者之間"、"among"意為"三者以上之

間〃。根據(jù)本題句意，答句應(yīng)該是說"我恐怕沒有一天能行"，所以本題答案應(yīng)該選

"D"o

()Therearethreebathroomsinthehouse.Oneisupstairs,twoare

downstairs.

A)otherB)theotherC)othersD)theothers

在英語中，"另兩個"的譯法有多種："theothertwo","theothers"、

"therest"。由于本句中講到三間浴室，"另兩間"的說法應(yīng)該是"確指"的，因此,

必須有定冠詞"the"。又由于后句已經(jīng)寫了"two",因此這里要選作形容詞用的

"other"。所以本題答案應(yīng)該選"B"。

()ThedishesonTableOnearemuchfewerthanonTableTwo.

A)thatB)thoseC)dishesD)/

要注意所比較的兩個對象具有對稱性：這句是"thedishesonTableOne"

(一桌上的菜)和"thedishesonTableTwo"(二桌上的菜)作比較，因此后半句

中的"菜"字不能省略。"that"與"those"是比較級句中的專用代詞。由于該句中

所比較的對象是復(fù)數(shù)，因此，要用"those"來代替前面的名詞。所以本題答案應(yīng)該選

"B"。

()Therearemorepeopleinthisroomthaninthatone.

A)thatB)thoseC)peopleD)/

要注意在"Thereis..."或"Thereare..."的比較級句型中,習(xí)慣上不用上

題所講到的專用代詞。所以本題答案應(yīng)該選"D"。

習(xí)題訓(xùn)練：

Choosethebestanswer(選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，用A、B、(:或D表示，填入空格

內(nèi))：

()1.Showyourwatchme.isslow.

A)to.MineB)to.MyC)for.MineD)

for,My

()2._____doyoulike______zthesummerholidaysorthe

winterholidays?

A)What,betterB)What,bestC)Which,

betterD)Which,best

()3.Shewrotealetterandenclosedaphotooftakeninherhousingestate.

A)herselfB)herC)her'sD)myself

()4.ShetoldJack,Tomandmetoamong.

A)talkitover,usB)talkoverit,us

C)talkitover,ourselvesD)talkoverit,ourselves

()5.TIIdoitbymyself.Iwon*tneedhelp.

A)anyone*selseB)anyoneelse'sC)anyoneothers1

D)otheranyone*s

()6.1hearduntilmyfriendtoldmeaboutit

A)everythingB)somethingC)nothingD)anything

()7.Wouldyoulikemorebread,Jack?

A)anyB)anotherC)littleD)alittle

()8.Onlyonestudentgottherightanswer.Butdidn't.

A)theotherB)anotherC)othersD)therest

()9.Hedoesn'tthinkofthemwillgotherewithyou.

A)noneB)someC)manyD)much

()10.Thefilmisdullandpeoplelikeit.

A)afewB)fewC)alittleD)little

()11.Haveyouall?

A)gotreadyeverythingB)goteverythingreadyfor

C)goteverythingreadyD)gotreadyforeverything

()12.Helptosomesweets,everyone.

A)yourselvesB)yourownC)yourselfD)

byyourself

()13.Hehassixuncles.Fiveofthemaredoctorsandisadriver.

A)anotherB)thesixthC)otherD)theother

()14.Believeornot,Ididitallby.

A)meB)usC)myselfD)ourselves

()15.A:Arethesetwobooksyours?B:No,ofthemismine.

A)eitherB)noneC)bothD)neither

()16.Neitherofthetwinsthetoytrain.

A)likeB)likesC)islikeD)arelike

四.數(shù)詞：

數(shù)詞有基數(shù)詞和序數(shù)詞之分：基數(shù)詞表示數(shù)量概念；序數(shù)詞表示順序概念，首

先要注意一些數(shù)詞在寫法上的變化，如：forty;ninth;twentieth更要注意它們在句

子中的不同用法和變化。

例題解析:

()Aboutstudentswenttothepictureshowthatday.

A)hundredsofB)twohundredsC)twohundredof

D)twohundred

"about"意為"大約"，是指具體數(shù)量，因此,不能用表示不定數(shù)量的詞語

"hundredsof"(意為"成百個")。在表示確定數(shù)量時，英語中的"hundred"不

加"s",即不變復(fù)數(shù)。再由于"students"前沒有定冠詞"the",不是"其中"之

意，因此，也不能加介詞"of"。所以本題答案應(yīng)該選"D"。

()ofClassFourstudentshavejoinedthesinginggroup.

A)Three-fifths,theB)Three-fifth,theC)Three-fifths,/D)

Three-fifth,/

英語中，"幾分之幾”的表達(dá)方式是分子用基數(shù)詞、分母用序數(shù)詞，中間用短

橫"-"連接。當(dāng)分子大于"一"時，分母序數(shù)詞要加"s"。再由于本題句中數(shù)量用

的是"?！涸~組，即意為"其中的五分之三"，因此后面的名詞"students"必定是

"確指"的，要加定冠詞"the"。所以本題答案應(yīng)該選"A"。在這里要特別注意

的是：不要看到"students"前有修飾詞"ClassFour"就不敢加定冠詞"the”,要

懂得這里的"the"是修飾"students"的。同樣，"theEnglishlanguage"詞語的

表達(dá)形式也類似于此種情況。

習(xí)題訓(xùn)練：

Choosethebestanswer(選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，用A、B、C或D表示，填入空格

內(nèi))：

()l.JohnhastwelvecoinsandJoanhasones,threetimesasmany

asJohn.

A)thirteenB)fifteenC)thirty-sixD)forty-eight

)2.Thepostcodeusedinourneighbourhoodis,

A)56348574B)200333C)aquarterD)adozen

()3.Todayisherbrother*sbirthday.ison.

A)She,fifthofMayB)She,MayfifthC)Hers,MayfifthD)

Hers,Maythefifth

()4.ofthestudentsgotoschoolbybike.

A)Two-threeB)Two-thirdsC)Two-threesD)

Two-third

()5.Thereareaboutseatsinthehall.

A)twohundredsB)twohundredC)hundredsofD)

twohundredof

()6.A:Howoftenshouldwepublishthepaper?B:,

A)Inoneweek*stimeB)OnceamonthC)Aftertwoweeks

D)Forhalfamonth

()7.AboutthestudentswenttotheScienceMuseumlastThursday.

A)hundredsofB)twohundredC)two

hundredofD)twohundreds

五.介詞：

介詞是一種虛詞，它不能單獨(dú)使用,后面要跟名詞、人稱代詞賓格或動名詞。

同一個動詞，搭配不同的介詞，可以衍變出各種不同含義的詞組來，而且在不同場合

所用介詞也各不相同。因此，介詞的用法是匕椒復(fù)雜的，要求我們?nèi)ブ饌€記住。只有

在看懂、理解整個句意的前提下，才能選對正確的介詞。

例題解析：

()Mr.BrownflewtoWashingtonthenightbeforelast.

A)inB)onC)atD)/

在表達(dá)某一天的具體時間時，應(yīng)該用介詞"on"。但是本句是表達(dá)"在前天

的夜里"，與"在前天"(thedaybeforeyesterday)相仿，前面不該用任何介詞,所

以本題答案應(yīng)該選"D"。

()Theschoolgateisthenorthoftheclassroombuilding.

A)inB)toC)onD)at

在英語中，表達(dá)"東、南、西、北"的方位介詞常見有三個：表示在方位區(qū)域

的內(nèi)部時，用介詞"in"。如：Theplaygroundisinthesouthoftheschool.(操

場在學(xué)校的南面。)表示在與方位區(qū)域連壤的外部時，應(yīng)該用介詞"on"。如：Room

203isonthewestofRoom205.(203室在205室的西面。)表示在與方位區(qū)