2/2《品牌策劃》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱品牌策劃課程代碼3230343適用專業(yè)傳播與策劃開設(shè)學(xué)期第五學(xué)期課程性質(zhì)專業(yè)核心課課程類型理實(shí)一體課總學(xué)時(shí)50學(xué)時(shí)學(xué)分2.5學(xué)分考核形式考查教室類型融媒體創(chuàng)意策劃實(shí)訓(xùn)室融媒體發(fā)布與運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)室前導(dǎo)課程《營(yíng)銷傳播原理》《活動(dòng)策劃》《全媒體廣告策劃》后續(xù)課程《項(xiàng)目工作坊》《畢業(yè)實(shí)習(xí)》《畢業(yè)設(shè)計(jì)》一、課程概述（一）課程性質(zhì)與任務(wù)《品牌策劃》課程為傳播與策劃專業(yè)核心課程，課程標(biāo)準(zhǔn)以該專業(yè)人才培養(yǎng)方案為制定依據(jù)。課程基于全媒體新媒體品牌策劃、內(nèi)容營(yíng)銷策劃與制作、活動(dòng)策劃，品牌運(yùn)營(yíng)管理等工作崗位典型工作任務(wù)和工作流程而開發(fā)，著力筑牢品牌建設(shè)思想、奠定品牌營(yíng)銷理論與品牌管理技術(shù)基礎(chǔ)，在整個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)中起著核心定位的作用。課程開設(shè)于大三上學(xué)期（第5學(xué)期），前導(dǎo)課程有《營(yíng)銷傳播原理》、《活動(dòng)策劃》等，從“品牌原理認(rèn)知”，“品牌調(diào)查策劃”和“品牌營(yíng)銷管理”3個(gè)方面為本課程提供理論與認(rèn)知基礎(chǔ)。后續(xù)課程為《畢業(yè)設(shè)計(jì)》、《畢業(yè)實(shí)習(xí)》《項(xiàng)目工作坊》等綜合技能課程。本課程為理實(shí)一體化課程，主要引導(dǎo)學(xué)生正確理解品牌（特點(diǎn)是中小企業(yè)品牌）的內(nèi)涵與特性，深入了解品牌調(diào)研，進(jìn)行有序科學(xué)有效的品牌策劃活動(dòng)，運(yùn)營(yíng)品牌內(nèi)容生產(chǎn)等等持續(xù)的品牌管理模式，基本掌握品牌策劃的“調(diào)查，說(shuō)寫、拍編、策劃、營(yíng)銷管理”等全流程品牌策劃管理工作技能。（二）課程設(shè)計(jì)思路課程整體設(shè)計(jì)對(duì)接全媒體新媒體品牌策劃，品牌傳播內(nèi)容策劃、品牌營(yíng)銷制作運(yùn)營(yíng)崗位的典型工作任務(wù)和工作流程，對(duì)標(biāo)1+X證書《媒體融合運(yùn)營(yíng)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》等的“中初”、“中級(jí)”技能要求，教學(xué)內(nèi)容以“品牌認(rèn)知”與“品牌策劃與管理建設(shè)”為基礎(chǔ)，以中小企業(yè)新品牌從無(wú)到有的全流程策劃與方法為核心，以品牌策劃的“調(diào)查，說(shuō)寫、拍編、策劃、營(yíng)銷管理”等的全工作流程與方法為依據(jù)進(jìn)行模塊整合與序化。教學(xué)設(shè)計(jì)則基于OBE教學(xué)理念，以學(xué)生為中心，以中小企業(yè)品牌策劃建設(shè)項(xiàng)目實(shí)操為導(dǎo)向，引入行業(yè)品牌內(nèi)容營(yíng)銷生產(chǎn)項(xiàng)目來(lái)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，以工作成果如“品牌調(diào)研報(bào)告”，“品牌策劃案“作品等，持續(xù)有序地培養(yǎng)學(xué)生品牌思維與品牌內(nèi)容營(yíng)銷生產(chǎn)技能。二、培養(yǎng)目標(biāo)與要求（一）總體目標(biāo)與要求通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能初步形成品牌建設(shè)的意識(shí)與管理運(yùn)營(yíng)技術(shù)，養(yǎng)成品牌運(yùn)營(yíng)管理思維，基本掌握中小品牌策劃管理營(yíng)銷的工作流程及“調(diào)查，說(shuō)寫、拍編、策劃、營(yíng)銷管理”全流程基礎(chǔ)工作技能，能完成基本的中小企業(yè)品牌策劃任務(wù)，同時(shí)學(xué)會(huì)遵守新媒體傳播法則與商業(yè)傳播倫理道德，逐步養(yǎng)成守正創(chuàng)新的品牌管理素質(zhì)。（二）具體目標(biāo)與要求1.素質(zhì)目標(biāo)具有崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、謙虛謹(jǐn)慎、愛崗敬業(yè)、清廉守紀(jì)的職業(yè)素質(zhì)；具有愛眾親仁的道德精神、博學(xué)篤行的專業(yè)品質(zhì)和精益求精的工匠精神；具有熱愛勞動(dòng)的精神，較強(qiáng)的執(zhí)行項(xiàng)目的實(shí)踐能力；具有品牌認(rèn)知素養(yǎng)、營(yíng)銷管理知識(shí)、品牌內(nèi)容創(chuàng)新精神；具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作；具備服務(wù)不同類型品牌方的勞動(dòng)精神，精益求精的工匠精神；能通過(guò)品牌策劃體現(xiàn)出對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，對(duì)商業(yè)誠(chéng)信的維護(hù)和對(duì)新時(shí)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)價(jià)值的發(fā)掘。2.知識(shí)目標(biāo)通過(guò)對(duì)商業(yè)品牌基本理論與知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究：了解品牌內(nèi)容的構(gòu)成、品牌形象、品牌價(jià)值的概念和內(nèi)涵；掌握中小企業(yè)全流程的品牌策劃流程和方法；掌握運(yùn)用傳統(tǒng)媒體和新媒體的傳播差異在品牌策劃過(guò)程中發(fā)揮作用掌握基本品牌營(yíng)銷傳播知識(shí)與技巧；掌握品牌傳播，推廣的基本策略以及品牌營(yíng)銷管理的原理；3.能力目標(biāo)通過(guò)理論學(xué)習(xí)，案例分析，能針對(duì)不同類型品牌進(jìn)行策劃實(shí)踐：能運(yùn)用已學(xué)相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技巧，以及本課程的相關(guān)知識(shí)，能獲得品牌策劃的基本邏輯和思維解讀能力，能掌握品牌策劃能力和效果評(píng)估能力，能熟悉品牌活動(dòng)的前期準(zhǔn)備、品牌策劃案撰寫、品牌形象短視頻制作、執(zhí)行與效果評(píng)估等具體環(huán)節(jié)中的專業(yè)技能；在對(duì)基本品牌理論的學(xué)習(xí)研究中，培養(yǎng)基本的品牌素養(yǎng)，分析品牌營(yíng)銷傳播現(xiàn)象的思辨素質(zhì)；掌握良好的品牌經(jīng)營(yíng)者基本的素質(zhì)，符合社會(huì)主義價(jià)值觀的品牌策劃人素質(zhì)。三、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容（一）課程結(jié)構(gòu)與進(jìn)程安排依據(jù)中小企業(yè)對(duì)品牌策劃，內(nèi)容營(yíng)銷策劃制作、品牌運(yùn)營(yíng)崗位典型工作任務(wù)，依據(jù)品牌策劃“調(diào)查，說(shuō)寫、拍編、策劃、營(yíng)銷管理”的工作流程，對(duì)接1+X證書媒體融合運(yùn)營(yíng)初、中級(jí)技能標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合“融媒多媒化、智能數(shù)據(jù)化、社交內(nèi)容化”的全媒體新品牌營(yíng)銷傳播特點(diǎn)，將課程設(shè)置為六個(gè)模塊：任務(wù)一：認(rèn)識(shí)商業(yè)品牌基本知識(shí)；任務(wù)二：掌握品牌幾種基本理論；任務(wù)三：認(rèn)知中小企業(yè)“從零到1”品牌的建設(shè)；任務(wù)四：掌握新媒體時(shí)代的中小企業(yè)品牌營(yíng)銷知識(shí)與方法；任務(wù)五：掌握中小企業(yè)品牌管理與成長(zhǎng)；任務(wù)六：研究分析歸納當(dāng)前中小網(wǎng)紅品牌案例，總結(jié)其成功原因與技巧。（二）教學(xué)內(nèi)容1.課程內(nèi)容安排：學(xué)習(xí)任務(wù)（項(xiàng)目）描述、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、目標(biāo)與要求及學(xué)時(shí)分配（總學(xué)時(shí)：50，理論20/實(shí)踐30）見下：任務(wù)1：認(rèn)識(shí)商業(yè)品牌基本知識(shí)（4課時(shí)）子任務(wù)1：解讀品牌基礎(chǔ)知識(shí)子任務(wù)2：解讀當(dāng)前網(wǎng)紅品牌案例任務(wù)2：掌握品牌幾種基本理論（6課時(shí)）子任務(wù)1：經(jīng)典品牌理論舉例子任務(wù)2：當(dāng)今品牌熱點(diǎn)策劃技巧案例任務(wù)3：認(rèn)知中小企業(yè)“從零到1”品牌的建設(shè)（12課時(shí)）子任務(wù)1：認(rèn)知中小企業(yè)與品牌的關(guān)系子任務(wù)2：掌握品牌策劃的基本流程子任務(wù)3：實(shí)訓(xùn)1為中小企業(yè)品牌策劃任務(wù)4：掌握中小企業(yè)品牌營(yíng)銷知識(shí)與方法（12課時(shí)）子任務(wù)1：認(rèn)知中小企業(yè)品牌的營(yíng)銷子任務(wù)2：實(shí)訓(xùn)2為中小企業(yè)品牌做內(nèi)容營(yíng)銷任務(wù)5：掌握中小企業(yè)品牌管理與運(yùn)營(yíng)（12課時(shí)）子任務(wù)1：認(rèn)知中小企業(yè)品牌的管理子任務(wù)2：實(shí)訓(xùn)3為中小企業(yè)做品牌管理（重塑與年輕化等）任務(wù)6：研究當(dāng)前中小網(wǎng)紅品牌案例（4課時(shí)）子任務(wù)1：認(rèn)知當(dāng)前中小網(wǎng)紅品牌案例子任務(wù)2：實(shí)訓(xùn)4研究當(dāng)前中小網(wǎng)紅品牌案例表1《品牌策劃》課程教學(xué)內(nèi)容表序號(hào)學(xué)習(xí)任務(wù)子任務(wù)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù)目標(biāo)與要求教學(xué)方式教學(xué)場(chǎng)地1任務(wù)一：認(rèn)識(shí)商業(yè)品牌基本知識(shí)（4課時(shí)）子任務(wù)1：解讀品牌基礎(chǔ)知識(shí)品牌的內(nèi)涵、理念、主要特征、歷史與現(xiàn)代概念理論1學(xué)時(shí)/實(shí)踐1學(xué)時(shí)知識(shí)目標(biāo)：了解品牌的內(nèi)涵、理念，特點(diǎn)及運(yùn)行模式能力目標(biāo)：調(diào)查分析品牌的能力素質(zhì)目標(biāo)：樹立正確的品牌觀多媒體教學(xué)、學(xué)生小組協(xié)作研究融媒體創(chuàng)意策劃實(shí)訓(xùn)室子任務(wù)2：解讀當(dāng)前網(wǎng)紅品牌案例新媒體時(shí)代的當(dāng)前網(wǎng)紅品牌的類型、特點(diǎn)等等理論1學(xué)時(shí)/實(shí)踐1學(xué)時(shí)知識(shí)目標(biāo)：了解各個(gè)品牌的類型和特點(diǎn)；素質(zhì)目標(biāo)：樹立正確的品牌觀多媒體教學(xué)、學(xué)生小組協(xié)作研究融媒體創(chuàng)意策劃實(shí)訓(xùn)室2任務(wù)二：掌握品牌幾種基本理論（6課時(shí)）子任務(wù)1：經(jīng)典品牌理論舉例學(xué)習(xí)掌握經(jīng)典品牌理論舉例（品牌形象理論，品牌資產(chǎn)理論，品牌價(jià)值理論等等）理論4學(xué)時(shí)知識(shí)目標(biāo)：掌握經(jīng)典品牌理論的內(nèi)涵能力目標(biāo)：品牌調(diào)查分析能力素質(zhì)目標(biāo)：良好的品牌管理素質(zhì)多媒體教學(xué)、學(xué)生小組操作實(shí)訓(xùn)融媒體創(chuàng)意策劃實(shí)訓(xùn)室子任務(wù)2：當(dāng)今品牌熱點(diǎn)策劃技巧案例了解認(rèn)知當(dāng)今品牌熱點(diǎn)，學(xué)會(huì)歸納中小企業(yè)的品牌策劃技巧實(shí)踐2學(xué)時(shí)知識(shí)目標(biāo)：掌握經(jīng)典品牌理論的內(nèi)涵能力目標(biāo)：總結(jié)歸納研究品牌的能力素質(zhì)目標(biāo)：良好的品牌管理素質(zhì)多媒體教學(xué)、學(xué)生小組操作實(shí)訓(xùn)融媒體創(chuàng)意策劃實(shí)訓(xùn)室3任務(wù)三：認(rèn)知中小企業(yè)“從零到1”品牌的建設(shè)（12課時(shí)）子任務(wù)1：認(rèn)知中小企業(yè)與品牌的關(guān)系學(xué)習(xí)中小品牌基礎(chǔ)知識(shí)；掌握品牌策劃流程；理論2學(xué)時(shí)知識(shí)目標(biāo)：掌握中小品牌基礎(chǔ)策劃流程知識(shí)能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)品牌策劃能力素質(zhì)目標(biāo)：良好的品牌管理素質(zhì)多媒體教學(xué)、學(xué)生小組操作實(shí)訓(xùn)融媒體編輯實(shí)訓(xùn)室子任務(wù)2：掌握品牌策劃的基本流程學(xué)習(xí)中小品牌基礎(chǔ)知識(shí)；掌握品牌策劃流程；實(shí)踐4學(xué)時(shí)知識(shí)目標(biāo)：掌握中小品牌基礎(chǔ)策劃流程知識(shí)能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)品牌策劃能力素質(zhì)目標(biāo)：良好的品牌管理素質(zhì)多媒體教學(xué)、學(xué)生小組操作實(shí)訓(xùn)融媒體編輯實(shí)訓(xùn)室子任務(wù)3：實(shí)訓(xùn)1為中小企業(yè)品牌策劃學(xué)習(xí)中小品牌基礎(chǔ)知識(shí)；掌握品牌策劃流程；實(shí)踐6學(xué)時(shí)知識(shí)目標(biāo)：掌握中小品牌基礎(chǔ)策劃流程知識(shí)能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)品牌策劃能力素質(zhì)目標(biāo)：良好的品牌管理素質(zhì)多媒體教學(xué)、學(xué)生小組操作實(shí)訓(xùn)融媒體編輯實(shí)訓(xùn)室4任務(wù)四：掌握中小企業(yè)品牌營(yíng)銷知識(shí)與方法（12課時(shí)）子任務(wù)1：認(rèn)知中小企業(yè)品牌的營(yíng)銷學(xué)習(xí)中小品牌營(yíng)銷基礎(chǔ)知識(shí)；掌握品牌內(nèi)容營(yíng)銷的策劃流程；理論6學(xué)時(shí)知識(shí)目標(biāo)：掌握中小品牌營(yíng)銷知識(shí)能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)品牌內(nèi)容營(yíng)銷能力素質(zhì)目標(biāo)：良好的品牌內(nèi)容創(chuàng)作素質(zhì)多媒體教學(xué)、學(xué)生小組協(xié)作研究融媒體發(fā)布與運(yùn)營(yíng)子任務(wù)2：實(shí)訓(xùn)為中小企業(yè)品牌做內(nèi)容營(yíng)銷掌握中小品牌營(yíng)銷基礎(chǔ)知識(shí)；掌握品牌內(nèi)容營(yíng)銷的策劃流程；實(shí)踐6學(xué)時(shí)知識(shí)目標(biāo)：掌握品牌內(nèi)容營(yíng)銷的內(nèi)涵能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)品牌內(nèi)容營(yíng)銷能力素質(zhì)目標(biāo)：良好的品牌管理素質(zhì)多媒體教學(xué)、學(xué)生小組操作實(shí)訓(xùn)融媒體發(fā)布與運(yùn)營(yíng)5任務(wù)五：掌握中小企業(yè)品牌管理與成長(zhǎng)（12課時(shí)）子任務(wù)1：認(rèn)知中小企業(yè)品牌的管理認(rèn)知中小企業(yè)的品牌管理內(nèi)涵理論4學(xué)時(shí)知識(shí)目標(biāo)：掌握品牌管理內(nèi)涵能力目標(biāo)：擁有品牌管理的基本能力素質(zhì)目標(biāo)：良好的品牌管理素質(zhì)多媒體教學(xué)、學(xué)生小組協(xié)作研究融媒體發(fā)布與運(yùn)營(yíng)子任務(wù)2：實(shí)訓(xùn)3為中小企業(yè)做品牌管理（重塑與年輕化等）掌握品牌管理的內(nèi)涵，方法與特征實(shí)踐8學(xué)時(shí)知識(shí)目標(biāo)：掌握品牌管理內(nèi)涵能力目標(biāo)：擁有品牌管理的基本能力素質(zhì)目標(biāo)：良好的品牌管理素質(zhì)多媒體教學(xué)、學(xué)生小組協(xié)作研究融媒體發(fā)布與運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)室6任務(wù)6：研究當(dāng)前中小網(wǎng)紅品牌案例（4課時(shí)）子任務(wù)1：認(rèn)知當(dāng)前中小網(wǎng)紅品牌案例認(rèn)知當(dāng)前中小網(wǎng)紅品牌案例，分析歸納其成功的原因理論2學(xué)時(shí)知識(shí)目標(biāo)：掌握網(wǎng)紅品牌的特征與技巧歸納能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)分析品牌的內(nèi)涵規(guī)律素質(zhì)目標(biāo)：良好的品牌管理素質(zhì)多媒體教學(xué)、學(xué)生小組協(xié)作研究融媒體發(fā)布與運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)室子任務(wù)2：實(shí)訓(xùn)4研究當(dāng)前中小網(wǎng)紅品牌案例掌握分析網(wǎng)紅品牌的技巧，學(xué)會(huì)網(wǎng)紅品牌的傳播規(guī)律實(shí)踐2學(xué)時(shí)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)知掌握網(wǎng)紅品牌的內(nèi)涵能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)品牌調(diào)查分析的能力素質(zhì)目標(biāo)：良好的品牌管理素質(zhì)2.課程實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）安排課程中開設(shè)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)內(nèi)容參考下表：表3《品牌策劃》實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)表實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目名稱1：實(shí)訓(xùn)1為中小企業(yè)品牌策劃參考學(xué)時(shí)6實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹R(shí)目標(biāo)：了解品牌的內(nèi)涵、理念，特點(diǎn)；掌握中小品牌基礎(chǔ)策劃流程知識(shí)能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)品牌策劃能力素質(zhì)目標(biāo)：良好的品牌管理素質(zhì)儀器設(shè)備電腦、互聯(lián)網(wǎng)、互動(dòng)教學(xué)設(shè)備、PPT、手機(jī)場(chǎng)地要求融媒體創(chuàng)意策劃實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.解讀“品牌四套件”品牌形象論2.梳理研究對(duì)象企業(yè)的傳播品牌問題，畫出思維導(dǎo)圖，形成研究報(bào)告3.分享研究創(chuàng)造4.總結(jié)提升成果中小企業(yè)品牌策劃案（Word版，PPT版）考核評(píng)價(jià)能準(zhǔn)確地搜集對(duì)象企業(yè)品牌相關(guān)資料并對(duì)資料進(jìn)行歸類整合。實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目名稱2：實(shí)訓(xùn)為中小企業(yè)品牌做內(nèi)容營(yíng)銷參考學(xué)時(shí)6實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹R(shí)目標(biāo)：了解品牌內(nèi)容營(yíng)銷的類型和特點(diǎn)；能力目標(biāo)：進(jìn)行對(duì)象企業(yè)的品牌內(nèi)容營(yíng)銷；能梳理品牌內(nèi)容營(yíng)銷的基本創(chuàng)作流程。素質(zhì)目標(biāo)：樹立正確的品牌營(yíng)銷觀。儀器設(shè)備電腦、互聯(lián)網(wǎng)、互動(dòng)教學(xué)設(shè)備、PPT、手機(jī)場(chǎng)地要求融媒體創(chuàng)意策劃實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.調(diào)查研究對(duì)象企業(yè)的品牌營(yíng)銷問題2.有針對(duì)性的策劃品牌內(nèi)容營(yíng)銷的內(nèi)容3.總結(jié)歸納品牌內(nèi)容營(yíng)銷的技巧4.總結(jié)提升成果品牌內(nèi)容營(yíng)銷策劃案（Word版，PPT版）考核評(píng)價(jià)效果性，針對(duì)性，品牌資產(chǎn)積累等等實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目名稱3：為中小企業(yè)做品牌管理（重塑與年輕化等）參考學(xué)時(shí)8實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹R(shí)目標(biāo)：了解品牌管理的概念，品牌診斷，品牌重塑概念等；能力目標(biāo)：能進(jìn)行有針對(duì)性的品牌診斷；能進(jìn)行品牌重塑策劃。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)品牌管理素質(zhì)儀器設(shè)備融媒體系統(tǒng)平臺(tái)、電腦等場(chǎng)地要求融媒體創(chuàng)意策劃實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.圍繞主題，使用分析歸納整理；2.進(jìn)行品牌重塑策劃案；3.總結(jié)分析成果品牌重塑策劃案（Word版，PPT版）考核評(píng)價(jià)品牌解決方案的針對(duì)性，傳播效果性，品牌資產(chǎn)沉淀等等指標(biāo)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目名稱4：實(shí)訓(xùn)4研究當(dāng)前中小網(wǎng)紅品牌案例參考學(xué)時(shí)4實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹R(shí)目標(biāo)：掌握品牌管理內(nèi)涵能力目標(biāo)：擁有品牌管理的基本能力素質(zhì)目標(biāo)：良好的品牌管理素質(zhì)儀器設(shè)備融媒體系統(tǒng)平臺(tái)、電腦等場(chǎng)地要求融媒體創(chuàng)意策劃實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.根據(jù)線索進(jìn)行選題策劃；2.制定選題，調(diào)研實(shí)施方案；3.匯報(bào)并互審選題；4.修改報(bào)告成果調(diào)研分析報(bào)告（Word版，PPT版）考核評(píng)價(jià)邏輯性，歸納總結(jié)精煉，理論性，啟發(fā)等等四、課程實(shí)施與保障（一）教材的選用及編寫建議自編教材，根據(jù)課程整體設(shè)計(jì)，開發(fā)新型工作手冊(cè)式教材。（二）教學(xué)參考資料推薦建議1.盧泰宏?！镀放扑枷牒?jiǎn)史》。北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2020；2.程宇寧?！镀放撇邉澟c推廣》北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2016；3.吳祐昕《新媒體環(huán)境下的品牌策劃》北京：清華大學(xué)出版社，2023；4.空手《傳神文案》北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2021；（三）主要教學(xué)方法建議采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、項(xiàng)目教學(xué)法、講授法、ISAS教學(xué)法、混合式教學(xué)法等。教學(xué)實(shí)施建議基于學(xué)情，以學(xué)生為中心，引入實(shí)際生產(chǎn)項(xiàng)目，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，根據(jù)不同任務(wù)靈活采用多樣化的教學(xué)手段與方法。（四）其他教學(xué)資源配置融媒體系統(tǒng)平臺(tái)；融媒體創(chuàng)意生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地；微課和多媒體教學(xué)資源。（五）課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建議本課程教學(xué)的團(tuán)隊(duì)可由專兼職教師組成，能力應(yīng)涵蓋品牌策劃管理部門、等多方面。專任教師學(xué)歷要求碩士研究生及以上，同時(shí)應(yīng)有行業(yè)企業(yè)相關(guān)工作經(jīng)歷或有品牌營(yíng)銷部門，品牌管理部門行業(yè)經(jīng)驗(yàn)或成果。企業(yè)兼職教師為品牌營(yíng)銷策劃部門工作經(jīng)歷和成果，有品牌營(yíng)銷，策劃創(chuàng)作成果或品牌營(yíng)銷成果經(jīng)驗(yàn)。五、課程考核與評(píng)價(jià)本課程主要考核學(xué)生品牌營(yíng)銷傳播認(rèn)知水平，基礎(chǔ)商業(yè)傳播知識(shí)與技巧、互聯(lián)網(wǎng)傳播倫理與道德等職業(yè)素養(yǎng)?；谥腔勐毥唐脚_(tái)形成的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)、小組作業(yè)成果、個(gè)人結(jié)課考核等進(jìn)行全過(guò)程評(píng)價(jià)，其中小組作業(yè)成果評(píng)價(jià)設(shè)置教師、企業(yè)導(dǎo)師、組長(zhǎng)、學(xué)生等多元評(píng)價(jià)主體。設(shè)置增值評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生課外積極參加融媒相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。過(guò)程評(píng)價(jià)占50%，結(jié)課考試占50%。表3《品牌策劃》課程考核評(píng)價(jià)表序號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重評(píng)價(jià)方式1出勤線上線下課程簽到、出勤無(wú)缺勤情況，不遲到不早退，按時(shí)按規(guī)按量簽到，請(qǐng)假不超過(guò)總課時(shí)的10%10%職教云數(shù)據(jù)，按權(quán)重賦分2學(xué)習(xí)活動(dòng)課前閱讀、自測(cè)；課堂討論、答問、頭腦風(fēng)暴、筆記等；課后拓展閱讀等活動(dòng)課前按時(shí)按規(guī)按量完成自學(xué)、自測(cè)活動(dòng)；課中積極參與討論、搶答、頭腦風(fēng)暴等活動(dòng)，并學(xué)習(xí)會(huì)用思維導(dǎo)圖等工具做課堂筆記；課后保質(zhì)保量完成拓展閱讀等任務(wù)10%職教云數(shù)據(jù)按權(quán)重賦分3小組作業(yè)品牌調(diào)研報(bào)告品牌策劃案品牌內(nèi)容營(yíng)銷案態(tài)度積極、認(rèn)真；尊重規(guī)劃、遵守約定；全員協(xié)作，分工明確。記錄完整，反思及時(shí)（15%）；選題切合熱點(diǎn)，目標(biāo)明確，科學(xué)可行（15%）；策劃大綱內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)清晰且有邏輯，創(chuàng)作模式或風(fēng)格明確（15%）；主題思想政治正確，思想明確，傳播主流、正能量，富有創(chuàng)意（15%）；素材采集準(zhǔn)確確、充足；音視頻素材清晰、符合創(chuàng)意需要（10%）；作品呈現(xiàn)技術(shù)應(yīng)用科學(xué)、適當(dāng)，匹配策劃與創(chuàng)意，符合主流審美（30%）；30%職教云作業(yè)成績(jī)數(shù)據(jù)；教師企業(yè)導(dǎo)師評(píng)價(jià)60%，小組互評(píng)20%，組長(zhǎng)評(píng)價(jià)20%；個(gè)人成績(jī)=小組作品成績(jī)*組長(zhǎng)評(píng)價(jià)成員貢獻(xiàn)系數(shù)分4結(jié)課考試品牌思想素質(zhì)品牌策劃能力等簡(jiǎn)述有自己明確的觀點(diǎn)，分條列項(xiàng)式表達(dá)，結(jié)合學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行分析，有相應(yīng)措施。（30%）；創(chuàng)作選題精準(zhǔn)、有特色，主題鮮明、正確，主流、正能量，策劃大綱內(nèi)容完整、思路清晰、結(jié)構(gòu)科學(xué)、有創(chuàng)意，作品呈現(xiàn)匹配策劃大綱、版式美觀、表達(dá)簡(jiǎn)潔精煉（70%）50%卷試；以理解簡(jiǎn)述題+創(chuàng)作題為主。5增值成長(zhǎng)能力性增長(zhǎng)幫助中小企業(yè)建立品牌等有效工作個(gè)人申報(bào)，教師認(rèn)定社會(huì)性增長(zhǎng)參與行業(yè)企業(yè)品牌管理策劃工作；全學(xué)期參與相關(guān)工作實(shí)踐工時(shí)累計(jì)達(dá)60小時(shí)，平時(shí)成績(jī)提高計(jì)A等；達(dá)90小時(shí)，平時(shí)成績(jī)計(jì)A+等六、進(jìn)程與安排任務(wù)1：認(rèn)識(shí)商業(yè)品牌基本知識(shí)（4課時(shí)）子任務(wù)1：解讀品牌基礎(chǔ)知識(shí)子任務(wù)2：解讀當(dāng)前網(wǎng)紅品牌案例任務(wù)2：掌握品牌幾種基本理論（6課時(shí)）子任務(wù)1：經(jīng)典品牌理論舉