教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》試題1.教師不僅要教書而且要育人，不僅要傳授文化知識(shí)而且要發(fā)展學(xué)生智力，還要培養(yǎng)學(xué)生的品德，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。這反映了教師勞動(dòng)具有（）A.示范性B.復(fù)雜性C.主體性D.創(chuàng)造性答案：B。教師勞動(dòng)的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在教育目的的全面性、教育任務(wù)的多樣性、勞動(dòng)對(duì)象的差異性。題干描述教師要完成多種任務(wù)，體現(xiàn)了教育任務(wù)的多樣性，反映了教師勞動(dòng)的復(fù)雜性。2.某小學(xué)要求教師重視教學(xué)科研。盧老師抱怨道：“搞研究有什么用，上課又用不著?！北R老師的說法（）A.正確。教師的主要任務(wù)是提高學(xué)生成績(jī)B.不正確。研究有利于教師專業(yè)發(fā)展C.正確。小學(xué)教師搞研究沒用D.不正確。研究對(duì)應(yīng)試幫助很大答案：B。教師進(jìn)行教學(xué)研究，不僅可以提高教學(xué)質(zhì)量，還能促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。盧老師認(rèn)為搞研究沒用的說法是不正確的。3.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，我國(guó)中小學(xué)實(shí)行（）A.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制B.校長(zhǎng)責(zé)任制C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)責(zé)任制答案：A?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十六條規(guī)定，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。4.教師王某在課堂上使用方言而不是普通話進(jìn)行教學(xué)，王某的教學(xué)行為（）A.合法，只要課堂教學(xué)效果好，用哪種語言教學(xué)無所謂B.合法，都是當(dāng)?shù)貙W(xué)生，用方言教學(xué)更容易與學(xué)生溝通C.不合法，教師授課應(yīng)該使用普通話D.不合法，違反教師應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的規(guī)定答案：C?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》第十二條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話和規(guī)范字。5.某教育局為將一所初級(jí)中學(xué)打造成示范學(xué)校，將全縣的所有優(yōu)秀教師都調(diào)配給該校，該縣教育局的做法（）A.正確，有利于提高該校質(zhì)量B.正確，有利于擴(kuò)大教育的影響C.不正確，違反了《中華人民共和國(guó)教育法》D.不正確，違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》答案：D?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十二條規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。6.某小學(xué)指派李老師帶領(lǐng)學(xué)生到電影院看電影，由于入口處燈光暗淡，學(xué)生陳某在臺(tái)階上不慎摔倒，致使頭部受到嚴(yán)重傷害。對(duì)于陳某所受傷害應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的是（）A.學(xué)校B.李老師C.學(xué)校和電影院D.李老師和電影院答案：C。學(xué)校組織學(xué)生去電影院看電影，在入口處燈光暗淡的情況下未盡到安全保障義務(wù)，電影院作為公共場(chǎng)所管理者也未盡到安全保障義務(wù)，所以學(xué)校和電影院都要承擔(dān)法律責(zé)任。7.下列選項(xiàng)中，不屬于可以解聘教師的法定事由的是（）A.體罰學(xué)生，屢教不改的B.侮辱學(xué)生，影響惡劣的C.連續(xù)兩年教學(xué)業(yè)績(jī)排在末位的D.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)造成損失的答案：C?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。8.下列選項(xiàng)中，不屬于我國(guó)道教名山的一項(xiàng)是（）A.九華山B.武當(dāng)山C.嶗山D.茅山答案：A。九華山是佛教名山，武當(dāng)山、嶗山、茅山都是道教名山。9.下列人物中，與“烏江自刎”密切相關(guān)的是（）A.陳勝B.項(xiàng)羽C.劉備D.秦始皇答案：B。項(xiàng)羽在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗，逃至烏江畔，自覺無顏見江東父老，自刎而死。10.下列作品中，不屬于老舍創(chuàng)作的是（）A.《茶館》B.《龍須溝》C.《駱駝祥子》D.《林家鋪?zhàn)印反鸢福篋。《林家鋪?zhàn)印肥敲┒艿淖髌?，《茶館》《龍須溝》《駱駝祥子》是老舍的作品。11.下列選項(xiàng)中，被譽(yù)為“雜交水稻之父”的中國(guó)科學(xué)家是（）A.楊振寧B.袁隆平C.王淦昌D.錢學(xué)森答案：B。袁隆平是中國(guó)雜交水稻育種專家，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。12.下列選項(xiàng)中，被后世尊為我國(guó)農(nóng)耕和醫(yī)藥始祖的是（）A.神農(nóng)氏B.伏羲氏C.燧人氏D.有巢氏答案：A。神農(nóng)氏是中國(guó)上古時(shí)期姜姓部落的首領(lǐng)尊稱，他親嘗百草，發(fā)展用草藥治病，還發(fā)明刀耕火種創(chuàng)造了兩種翻土農(nóng)具，教民墾荒種植糧食作物，被后世尊為我國(guó)農(nóng)耕和醫(yī)藥始祖。13.下列選項(xiàng)中，對(duì)民族樂器二胡的歸類，正確的是（）A.拉弦樂器B.彈撥樂器C.吹奏樂器D.打擊樂器答案：A。二胡是通過拉弦振動(dòng)發(fā)聲的樂器，屬于拉弦樂器。14.下列選項(xiàng)中，以“孔雀舞”著稱的少數(shù)民族是（）A.土家族B.傣族C.藏族D.蒙古族答案：B?？兹肝枋谴鲎宓膫鹘y(tǒng)舞蹈。15.下列畫家中，以畫馬著稱的是（）A.齊白石B.吳冠中C.徐悲鴻D.黃賓虹答案：C。徐悲鴻擅長(zhǎng)畫馬，他筆下的馬雄健、駿逸。16.下列選項(xiàng)中，被譽(yù)為“天下第一行書”的書法作品是（）A.《九成宮醴泉銘》B.《赤壁賦》C.《蘭亭集序》D.《洛神賦》答案：C。王羲之的《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書”。17.下列選項(xiàng)中，屬于專用的圖形圖像加工處理軟件的是（）A.CoolEditB.PhotoshopC.PowerPointD.MindManager答案：B。Photoshop是專業(yè)的圖形圖像加工處理軟件；CoolEdit是音頻處理軟件；PowerPoint是演示文稿軟件；MindManager是思維導(dǎo)圖軟件。18.使用PowerPoint制作演示文稿時(shí)，如果要插入圖片，下列不能完成該項(xiàng)操作的是（）A.在PowerPoint菜單欄中選擇插入→圖片→來自文件→選擇路徑和文件，點(diǎn)擊插入B.復(fù)制圖片，在PowerPoint編輯頁面單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇粘貼C.復(fù)制圖片，在PowerPoint菜單欄中選擇編輯→粘貼D.在PowerPoint菜單欄中選擇插入→圖片→自選圖形，選擇圖片文件答案：D。在PowerPoint中，“插入→圖片→自選圖形”是插入自選圖形，并非插入圖片文件。19.“我要是談了我朋友的隱私，他準(zhǔn)會(huì)大發(fā)脾氣；我朋友沒有大發(fā)脾氣”，由此可以推出的結(jié)論是（）A.我談了我朋友的隱私B.我朋友是個(gè)溫和的人C.我沒有談我朋友的隱私D.我朋友為人倒是挺不錯(cuò)答案：C。這是一個(gè)充分條件假言命題，“談了朋友隱私→朋友大發(fā)脾氣”，“朋友沒有大發(fā)脾氣”是對(duì)后件的否定，根據(jù)“否后必否前”，可以推出“我沒有談我朋友的隱私”。20.“數(shù)學(xué)家希爾伯特、華羅庚都是教育家”由此可以推出的結(jié)論是（）A.數(shù)學(xué)家都是教育家B.有的數(shù)學(xué)家是教育家C.教育家都是數(shù)學(xué)家D.教育家都不是數(shù)學(xué)家答案：B。希爾伯特、華羅庚是數(shù)學(xué)家且是教育家，能得出有的數(shù)學(xué)家是教育家。21.下列選項(xiàng)中，對(duì)“小李并非既懂英語又懂俄語”理解正確的一項(xiàng)是（）A.小李懂英語，但不懂俄語B.小李懂俄語，但不懂英語C.小李不懂英語，也不懂俄語D.小李不懂英語，或不懂俄語答案：D?！安⒎羌榷⒄Z又懂俄語”等價(jià)于“不懂英語或者不懂俄語”。22.某單位要評(píng)選一名優(yōu)秀員工，群眾評(píng)議推選出候選人趙、錢、孫、李。趙說：小李業(yè)績(jī)突出，當(dāng)之無愧。錢說：我個(gè)人意見，老孫是不二人選。孫說：選小錢或者老趙我都贊成。李說：各位做得更好，不能選我。如果趙、錢、孫、李只有一個(gè)人的話與結(jié)果相符，則優(yōu)秀員工是（）A.趙B.錢C.孫D.李答案：D。趙說小李當(dāng)選，李說自己不當(dāng)選，兩人的話相互矛盾，必有一真一假。因?yàn)橹挥幸蝗说脑捙c結(jié)果相符，所以錢和孫說的都是假話。錢說老孫是人選為假，即老孫不是；孫說選小錢或老趙為假，即小錢和老趙都不是，所以優(yōu)秀員工是李。23.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ〢.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的C.教育活動(dòng)要遵循人的身心發(fā)展規(guī)律D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約答案：C。人的身心發(fā)展具有順序性，教育要遵循這種順序性，做到循序漸進(jìn)。24.人們常說“聰明早慧”“大器晚成”，這表明人的身心發(fā)展具有（）A.階段性B.互補(bǔ)性C.順序性D.差異性答案：D?！奥斆髟缁邸薄按笃魍沓伞斌w現(xiàn)了不同人在發(fā)展速度和時(shí)間上的差異，表明人的身心發(fā)展具有差異性。25.一位教師走進(jìn)教室時(shí)，剛剛推開虛掩著的教室門，忽然一把掃帚掉了下來，不偏不倚，正好打在教師的講義夾上，課堂上一片嘩然，這分明是學(xué)生搞的惡作劇。下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.老師大發(fā)雷霆，立即查找惡作劇的人B.自我解嘲地笑著說：“看來我工作中的問題不少，連掃帚都向我表示不滿了，希望你們?cè)谡n后也給我提提意見，幫助我改進(jìn)工作吧！”C.稍作整理，批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生D.認(rèn)真地說：“我就喜歡接受他人的挑戰(zhàn)?！贝鸢福築。這樣的處理方式既化解了尷尬，又體現(xiàn)了教師的幽默和寬容，還能引導(dǎo)學(xué)生積極思考，比其他選項(xiàng)更恰當(dāng)。26.下列關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育區(qū)別的敘述，說法錯(cuò)誤的是（）A.二者教育目的不同，素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨，應(yīng)試教育以考取高分為目的B.二者教育對(duì)象不同，素質(zhì)教育即精英教育，面對(duì)部分精英學(xué)生，應(yīng)試教育則面對(duì)大眾C.二者教育內(nèi)容不同，素質(zhì)教育立足社會(huì)需求，應(yīng)試教育主要是為了滿足學(xué)生考試和升學(xué)需要D.二者評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同，素質(zhì)教育以多種形式全面衡量學(xué)生，應(yīng)試教育以分?jǐn)?shù)作為唯一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)答案：B。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育，不是精英教育。27.蘇霍姆林斯基說：“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。”這句話提示教師（）A.尊重和欣賞學(xué)生B.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)C.對(duì)學(xué)生因材施教D.團(tuán)結(jié)和關(guān)心學(xué)生答案：A。教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，能讓學(xué)生產(chǎn)生上進(jìn)心，這提示教師要尊重和欣賞學(xué)生。28.課堂上楊老師對(duì)某個(gè)問題的解釋有錯(cuò)誤，學(xué)生指出后，楊老師不但沒有批評(píng)，反而表揚(yáng)該學(xué)生善于思考，具有質(zhì)疑精神。下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.楊老師注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力B.楊老師注重培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力C.楊老師注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新求異能力D.楊老師注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力答案：B。楊老師表揚(yáng)學(xué)生善于思考、有質(zhì)疑精神，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新求異能力和批判思維能力的培養(yǎng)，未體現(xiàn)對(duì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)。29.小安多次在運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽中獲得冠軍，但他不喜歡學(xué)習(xí)文化課，陳老師找他談話：“有特長(zhǎng)固然好，但沒有文化知識(shí)作為基礎(chǔ)，將來很難在社會(huì)中謀得一席之地?！标惱蠋煹淖龇ǎǎ〢.不合理，不利于學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)B.不合理，違背了學(xué)生的興趣愛好C.合理，學(xué)生必須在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域平均發(fā)展D.合理，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展答案：D。素質(zhì)教育要求學(xué)生全面發(fā)展，陳老師提醒小安重視文化知識(shí)，關(guān)注了學(xué)生的全面發(fā)展，做法合理。30.某小學(xué)對(duì)學(xué)生評(píng)優(yōu)制度進(jìn)行了改革，增設(shè)了“創(chuàng)造之星”“孝心少年”“運(yùn)動(dòng)之星”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。該學(xué)校的做法（）A.不利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度B.不利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C.有利于強(qiáng)化學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)D.有利于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展答案：D。增設(shè)多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生不同方面的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，有利于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。31.下列關(guān)于家訪的做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.忌“指導(dǎo)”，對(duì)教育問題不要給家長(zhǎng)建議B.忌“獨(dú)白”，與家長(zhǎng)交流不要唱“獨(dú)角戲”C.忌“教訓(xùn)”，不要居高臨下地教訓(xùn)家長(zhǎng)D.忌“揭短”，不要當(dāng)著兒童的面向家長(zhǎng)告狀答案：A。家訪時(shí)教師可以給家長(zhǎng)提出合理的教育建議，A選項(xiàng)說法不恰當(dāng)。32.班主任張老師決定，凡是考試成績(jī)前三名的學(xué)生可以免除班級(jí)衛(wèi)生義務(wù)。張老師的做法（）A.不利于學(xué)生品德養(yǎng)成B.有利于班級(jí)管理創(chuàng)新C.有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)D.不利于學(xué)生平均發(fā)展答案：A。免除考試成績(jī)前三名學(xué)生的班級(jí)衛(wèi)生義務(wù)，會(huì)讓學(xué)生形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀，認(rèn)為成績(jī)好就可以不承擔(dān)勞動(dòng)義務(wù)，不利于學(xué)生品德養(yǎng)成。33.下列說法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“關(guān)愛學(xué)生”規(guī)定和要求的是（）A.尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生安全，平等公正對(duì)待全體學(xué)生B.減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，關(guān)心學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，積極引導(dǎo)，循循善誘，開展因材施教D.讓差生退學(xué)或離校，及早走向社會(huì)，不浪費(fèi)時(shí)間和金錢答案：D?！瓣P(guān)愛學(xué)生”要求關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。讓差生退學(xué)或離校違背了這一要求。34.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：A。為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。35.下列選項(xiàng)中，不屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容的是（）A.愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生、教書育人C.能力突出、專注科研D.為人師表、終身學(xué)習(xí)答案：C?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。36.一位家長(zhǎng)抱怨：“李老師隔三岔五給家長(zhǎng)打電話，每次都把我們狠狠地批評(píng)一頓，還經(jīng)常叫我們到學(xué)校里去聽她訓(xùn)話?！崩罾蠋煹淖龇ǎǎ〢.錯(cuò)誤，教師應(yīng)該與家長(zhǎng)平等溝通B.錯(cuò)誤，教師對(duì)學(xué)生發(fā)展負(fù)全責(zé)C.正確，家長(zhǎng)要配合學(xué)校教育學(xué)生D.正確，教師應(yīng)該主動(dòng)尋求家長(zhǎng)支持答案：A。教師與家長(zhǎng)應(yīng)該平等溝通，共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，李老師的做法沒有做到平等溝通，是錯(cuò)誤的。37.下列選項(xiàng)中，不違背教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）A.王老師收了學(xué)生家長(zhǎng)贈(zèng)送的購(gòu)物卡B.趙老師收到了不少學(xué)生制作的賀卡C.李老師經(jīng)常讓學(xué)生家長(zhǎng)開車送其回家D.宋老師每天都給學(xué)生布置過量練習(xí)題答案：B。學(xué)生制作的賀卡是學(xué)生表達(dá)對(duì)老師的心意，不違背教師職業(yè)道德規(guī)范；收購(gòu)物卡、讓家長(zhǎng)開車送自己回家違背了廉潔從教；布置過量練習(xí)題違背了教書育人中遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育的要求。38.有位學(xué)生將幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過時(shí)順手撿起并丟進(jìn)垃圾桶，該學(xué)生滿臉羞愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是（）A.廉潔奉公B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.熱愛學(xué)生答案：B。王老師用自己的實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生樹立了榜樣，體現(xiàn)了為人師表的職業(yè)道德。39.教師進(jìn)行人格修養(yǎng)最好的策略是（）A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“無法即法”答案：C?！叭》ê跎稀敝感Хㄓ诰?、高超的學(xué)識(shí)、技藝等，教師進(jìn)行人格修養(yǎng)采用這種策略能有更高的追求和更好的效果。40.下列朝代中，發(fā)生了“焚書坑儒”事件的是（）A.周B.秦C.漢D.商答案：B。秦始皇為了加強(qiáng)思想控制，實(shí)行“焚書坑儒”。41.下列選項(xiàng)中，被稱為“天下第二行書”的書法作品是（）A.《蘭亭集序》B.《祭侄文稿》C.《九成宮醴泉銘》D.《黃州寒食詩帖》答案：B。顏真卿的《祭侄文稿》被稱為“天下第二行書”。42.下列人物中，相傳曾整理《詩》《書》等古代典籍，并刪修《春秋》的是（）A.孔子B.老子C.孟子D.荀子答案：A?？鬃釉怼对姟贰稌?，刪修《春秋》。43.下列選項(xiàng)中，不屬于中國(guó)四大佛教名山的是（）A.普陀山B.武當(dāng)山C.九華山D.峨眉山答案：B。武當(dāng)山是道教名山，普陀山、九華山、峨眉山是中國(guó)四大佛教名山。44.下列人物中，與“三顧茅廬”事件相關(guān)的是（）A.廉頗與藺相如B.劉備與諸葛亮C.毛遂