2024年成人高等學(xué)校招生考試《語文》模擬沖刺題庫：現(xiàn)代文閱讀理解策略解析記敘文閱讀理解策略及題庫策略解析整體感知：先通讀全文，了解文章的主要內(nèi)容、大致情節(jié)和主題思想。注意時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等要素。理清線索：記敘文通常有明線和暗線。明線可能是時(shí)間、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換或人物的活動(dòng)；暗線則可能是情感的變化或主題的深化。理清線索有助于把握文章的結(jié)構(gòu)和思路。分析人物形象：通過人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理等描寫，分析人物的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)。同時(shí)，要注意人物之間的關(guān)系和矛盾沖突。理解主旨：關(guān)注文章的結(jié)尾部分，往往有對(duì)主題的升華或揭示。也可以從作者對(duì)人物和事件的態(tài)度中體會(huì)主旨。模擬沖刺題庫閱讀下面的記敘文，完成后面的題目?！豆枢l(xiāng)的老井》故鄉(xiāng)的老井，是我心中永遠(yuǎn)的牽掛。小時(shí)候，老井就在村頭的那片空地上。井口是用青石砌成的，歲月的磨礪讓它的邊緣變得光滑圓潤。井沿上，有一道道深深的勒痕，那是繩索與石頭摩擦留下的印記，仿佛在訴說著過往的故事。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在老井的水面上，村里的人們就陸續(xù)來到井邊。水桶“叮叮當(dāng)當(dāng)”地撞擊著井壁，那清脆的聲響打破了清晨的寧靜。男人們用力地?fù)u著轆轤，將一桶桶清澈的井水提上來，倒入自家的水缸。女人們則在井邊洗菜、洗衣，她們的歡聲笑語回蕩在井臺(tái)上。夏天，老井是孩子們的樂園。我們會(huì)光著腳丫，在井邊嬉戲玩耍。有時(shí)候，還會(huì)將西瓜用網(wǎng)兜吊入井水中，過一會(huì)兒再撈上來，那西瓜就變得冰涼可口，比放在冰箱里還要好吃。然而，隨著時(shí)間的推移，村里通了自來水，老井漸漸被人們遺忘了。它孤獨(dú)地立在那里，井口被雜草掩蓋，井沿上也布滿了灰塵。去年，我回到了故鄉(xiāng)。當(dāng)我再次看到老井時(shí)，心中涌起一股莫名的傷感。我走近老井，輕輕地?fù)崦鞘煜さ木?，仿佛能感受到它曾?jīng)的溫暖和活力。我決定清理這口老井，讓它重新煥發(fā)生機(jī)。在村里幾位老人的幫助下，我們清理了井口的雜草，淘凈了井里的淤泥。當(dāng)井水重新變得清澈見底時(shí)，我仿佛看到了小時(shí)候的自己，在井邊快樂地玩耍。如今，老井又恢復(fù)了往日的生機(jī)。村里的人們又開始到井邊打水、洗菜，老井又成了大家交流的場所。每到傍晚，井臺(tái)上總會(huì)聚集著很多人，他們談天說地，分享著生活的喜怒哀樂。故鄉(xiāng)的老井，不僅僅是一口井，它是我童年的回憶，是故鄉(xiāng)的象征，是連接著我與故鄉(xiāng)的情感紐帶。1.文章圍繞老井寫了哪些事情？請(qǐng)簡要概括。答案：文章圍繞老井寫了以下事情：小時(shí)候村里人們清晨到井邊打水、女人們?cè)诰呄床讼匆拢幌奶旌⒆觽冊(cè)诰呮覒?，用井水冰西瓜；后來村里通自來水，老井被遺忘；去年“我”回到故鄉(xiāng)清理老井；如今老井恢復(fù)生機(jī)，人們又在井邊交流。分析：通過梳理文章的段落內(nèi)容，按照時(shí)間順序概括出與老井相關(guān)的主要事件。2.文中描寫老井被遺忘的情景有什么作用？答案：描寫老井被遺忘的情景，與前文老井熱鬧的使用場景形成鮮明對(duì)比，突出了老井曾經(jīng)的重要地位以及后來被冷落的遭遇，為下文“我”決定清理老井做鋪墊，更能體現(xiàn)出“我”對(duì)老井的深厚情感和對(duì)故鄉(xiāng)傳統(tǒng)的珍視。分析：從對(duì)比手法、情節(jié)發(fā)展和情感表達(dá)等方面分析該描寫的作用。3.結(jié)合文章內(nèi)容，說說“故鄉(xiāng)的老井，不僅僅是一口井”這句話的含義。答案：老井不僅僅是一口井，它承載著作者童年的快樂回憶，如夏天在井邊嬉戲、用井水冰西瓜等；它是故鄉(xiāng)的象征，見證了故鄉(xiāng)人們的生活變遷，曾經(jīng)是大家生活的重要水源和交流場所；它還是連接作者與故鄉(xiāng)的情感紐帶，讓作者對(duì)故鄉(xiāng)有著深深的眷戀。分析：結(jié)合文章中對(duì)老井相關(guān)事件和情感的描述，從回憶、象征和情感紐帶等角度理解句子含義。說明文閱讀理解策略及題庫策略解析明確說明對(duì)象：閱讀時(shí)要準(zhǔn)確找出文章說明的是什么事物或事理?？梢酝ㄟ^標(biāo)題、開頭或文中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞來確定。把握說明順序：常見的說明順序有時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。時(shí)間順序多用于說明事物的發(fā)展變化；空間順序常用于介紹建筑物或場景；邏輯順序則用于說明事理，如從原因到結(jié)果、從現(xiàn)象到本質(zhì)等。分析說明方法：掌握常見的說明方法，如舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方等。分析說明方法的作用時(shí)，要結(jié)合具體內(nèi)容，看其是為了更準(zhǔn)確、更形象、更清晰地說明事物的特征。體會(huì)語言特點(diǎn)：說明文的語言要求準(zhǔn)確、嚴(yán)密。注意文中表示時(shí)間、數(shù)量、程度等的詞語，體會(huì)其對(duì)說明內(nèi)容的限制作用。模擬沖刺題庫閱讀下面的說明文，完成后面的題目?！镀婷畹臉O光》極光是一種神奇而美麗的自然現(xiàn)象，常常出現(xiàn)在地球的高緯度地區(qū)。極光的形成與太陽活動(dòng)密切相關(guān)。太陽是一個(gè)巨大而熾熱的氣體星球，它不斷地向外拋出大量的帶電粒子，這些帶電粒子形成的太陽風(fēng)以極高的速度向地球襲來。當(dāng)太陽風(fēng)到達(dá)地球時(shí)，受到地球磁場的作用，這些帶電粒子會(huì)沿著地球磁場的磁力線集中到地球的兩極地區(qū)。在那里，帶電粒子與高層大氣中的原子和分子發(fā)生碰撞，激發(fā)了這些原子和分子，使它們發(fā)出各種顏色的光，這就是極光。極光的形狀多種多樣，有的像彩帶，有的像面紗，有的像巨傘，有的像窗簾。它們的顏色也非常豐富，有紅色、綠色、紫色、藍(lán)色等。這些絢麗多彩的極光在夜空中舞動(dòng)，仿佛是一場盛大的燈光秀。極光的出現(xiàn)時(shí)間和地點(diǎn)是有一定規(guī)律的。一般來說，極光在冬季更容易出現(xiàn)，因?yàn)槎镜囊雇砀L，有利于觀測極光。在地球上，極光主要出現(xiàn)在北極圈和南極圈附近的地區(qū)，如挪威、瑞典、芬蘭、加拿大等國家的北部地區(qū)?？茖W(xué)家們對(duì)極光進(jìn)行了深入的研究。通過研究極光，他們可以了解太陽活動(dòng)的情況，以及地球磁場和高層大氣的變化。此外，極光還具有一定的美學(xué)價(jià)值，吸引了眾多游客前往高緯度地區(qū)觀賞。1.本文的說明對(duì)象是什么？它有什么特征？答案：說明對(duì)象是極光。其特征包括：形成與太陽活動(dòng)密切相關(guān)；形狀多種多樣，如彩帶、面紗、巨傘、窗簾等；顏色豐富，有紅色、綠色、紫色、藍(lán)色等；出現(xiàn)時(shí)間一般在冬季，地點(diǎn)主要在北極圈和南極圈附近的高緯度地區(qū)。分析：根據(jù)文章內(nèi)容，分別從形成原因、形狀、顏色、出現(xiàn)時(shí)間和地點(diǎn)等方面總結(jié)極光的特征。2.文中“極光的形成與太陽活動(dòng)密切相關(guān)”這句話在結(jié)構(gòu)上有什么作用？答案：這句話在結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的過渡作用。它承接上文對(duì)極光這一現(xiàn)象的引出，開啟下文對(duì)極光形成原因的具體說明。分析：從句子在文章中的位置和上下文內(nèi)容的關(guān)聯(lián)來判斷其結(jié)構(gòu)作用。3.文章運(yùn)用了哪些說明方法？請(qǐng)舉例說明。答案：①打比方：“極光的形狀多種多樣，有的像彩帶，有的像面紗，有的像巨傘，有的像窗簾。”將極光比作彩帶、面紗、巨傘、窗簾，形象生動(dòng)地說明了極光形狀的多樣。②作詮釋：“當(dāng)太陽風(fēng)到達(dá)地球時(shí)，受到地球磁場的作用，這些帶電粒子會(huì)沿著地球磁場的磁力線集中到地球的兩極地區(qū)。在那里，帶電粒子與高層大氣中的原子和分子發(fā)生碰撞，激發(fā)了這些原子和分子，使它們發(fā)出各種顏色的光，這就是極光。”對(duì)極光的形成過程進(jìn)行了解釋說明。分析：從文中找出典型的說明方法，并結(jié)合具體語句分析其作用。議論文閱讀理解策略及題庫策略解析找準(zhǔn)論點(diǎn)：論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問題的見解和主張?？梢酝ㄟ^標(biāo)題、開頭、結(jié)尾等位置尋找，也可以根據(jù)文章內(nèi)容自己概括。論點(diǎn)應(yīng)該是一個(gè)明確的判斷句。分析論據(jù)：論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的材料，分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。事實(shí)論據(jù)包括具體事例、概括事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等；道理論據(jù)包括名人名言、格言警句、公式定律等。分析論據(jù)時(shí)，要注意其與論點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性。理清論證思路：論證思路就是作者論述的過程，一般包括提出問題、分析問題、解決問題三個(gè)部分。要分析作者是如何提出論點(diǎn)，運(yùn)用了哪些論據(jù)進(jìn)行論證，以及得出了什么結(jié)論。把握論證方法：常見的論證方法有舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證等。分析論證方法的作用時(shí)，要結(jié)合具體內(nèi)容，看其是如何增強(qiáng)論證的說服力的。模擬沖刺題庫閱讀下面的議論文，完成后面的題目。《談堅(jiān)持》“滴水穿石，非一日之功?！眻?jiān)持，是成功的基石。堅(jiān)持是一種信念，一種持之以恒的精神。古往今來，無數(shù)的仁人志士憑借著堅(jiān)持，取得了輝煌的成就。司馬遷遭受宮刑后，并沒有一蹶不振，而是堅(jiān)持完成了史學(xué)巨著《史記》。他用了整整14年的時(shí)間，翻閱了大量的史料，走訪了許多地方，歷經(jīng)千辛萬苦，終于完成了這部“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。愛迪生為了發(fā)明電燈，進(jìn)行了無數(shù)次的試驗(yàn)。他失敗了一次又一次，但始終沒有放棄，最終成功地發(fā)明了電燈，為人類帶來了光明。堅(jiān)持不僅能讓人取得事業(yè)上的成功，還能培養(yǎng)人的意志品質(zhì)。在堅(jiān)持的過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。只有堅(jiān)持下去，才能克服這些困難，磨煉自己的意志。就像長跑運(yùn)動(dòng)員，在訓(xùn)練過程中，他們會(huì)感到疲憊、痛苦，但他們依然堅(jiān)持每天訓(xùn)練，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。正是這種堅(jiān)持，讓他們擁有了頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌不拔的精神。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人缺乏堅(jiān)持的精神。他們遇到一點(diǎn)困難就退縮，輕易地放棄自己的目標(biāo)。比如，有些人想要減肥，制定了詳細(xì)的計(jì)劃，但堅(jiān)持了幾天就堅(jiān)持不下去了，最終減肥失敗。這種缺乏堅(jiān)持的行為，往往導(dǎo)致他們一事無成。那么，如何才能做到堅(jiān)持呢？首先，要有明確的目標(biāo)。目標(biāo)是堅(jiān)持的動(dòng)力源泉，只有明確了自己想要達(dá)到的目標(biāo)，才能有堅(jiān)持下去的動(dòng)力。其次，要制定合理的計(jì)劃。合理的計(jì)劃可以讓我們的行動(dòng)更有條理，避免盲目和混亂。最后，要有堅(jiān)定的信念。無論遇到多大的困難，都要相信自己能夠堅(jiān)持下去，相信自己最終會(huì)取得成功。堅(jiān)持，是一種力量，是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們都擁有堅(jiān)持的精神，向著自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)！1.本文的中心論點(diǎn)是什么？答案：中心論點(diǎn)是“堅(jiān)持，是成功的基石”。分析：文章開頭引用名言后直接提出該論點(diǎn)，且全文圍繞堅(jiān)持與成功的關(guān)系展開論述。2.文章第2段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？答案：運(yùn)用了舉例論證的方法。舉了司馬遷堅(jiān)持完成《史記》和愛迪生堅(jiān)持發(fā)明電燈的例子，具體有力地論證了“堅(jiān)持