PAGEPAGE11.2少年有夢課題1.2少年有夢課型新課節(jié)數(shù)節(jié)備課人審核人授課人日期教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與技能1．懂得擁有幻想的重要性、駕馭實(shí)現(xiàn)幻想的方法過程與方法2、通過事例與活動(dòng)讓學(xué)生相識(shí)到有夢就有希望情感看法明白把幻想變成現(xiàn)實(shí)要付出努力；教材分析重點(diǎn)懂得擁有幻想的重要性、駕馭實(shí)現(xiàn)幻想的方法難點(diǎn)懂得擁有幻想的重要性、駕馭實(shí)現(xiàn)幻想的方法教學(xué)模式三疑三探第一課時(shí)共__課時(shí)學(xué)法自學(xué)合作探究主案副案（修改欄）一、設(shè)疑自探（10分鐘）（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（一）導(dǎo)入：圖片名人的幻想請同學(xué)們觀賞圖片名人的幻想問：1、這些人幻想分別是干什么？讓我們來共享以下自己的幻想。（七嘴八舌）老師？富翁？科學(xué)家？考古家？醫(yī)生、、、、我的幻想:①“我以后想當(dāng)超人，幫助好人，戰(zhàn)勝壞蛋”；②“我長大了想當(dāng)老師，教別人學(xué)學(xué)問”；③“我長大了想飛上太空去看看”；④“我長大了要養(yǎng)好多小動(dòng)物，讓他們不再孤獨(dú)”；⑤“我想快點(diǎn)長大，長大了可以照看爸爸媽媽，因?yàn)槲覑鬯麄儭崩蠋熞徊讲降匾龑?dǎo)學(xué)生理解幻想的含義?；孟胧侨藗儗?duì)于美妙事物的一種向往和渴望。依據(jù)課題，提出問題?？吹竭@個(gè)課題，你想知道什么？請?zhí)岢鰜恚A(yù)設(shè)：同學(xué)們提出的問題真好，大多都是我們本節(jié)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的學(xué)問，老師將大家提出的問題歸納、整理，補(bǔ)充為下面的自探提示，希望能對(duì)大家本節(jié)的學(xué)習(xí)供應(yīng)幫助。（三）出示自探提示，組織學(xué)生自探。（分鐘）自探提示：1、什么是幻想？2、青少年為什么要有幻想？3、青少年的幻想有什么特點(diǎn)？二、解疑合探（分鐘）（一）小組合探。1.小組內(nèi)探討解決自探中未解決的問題；2.老師出示展示與評(píng)價(jià)分工。問題123展示123評(píng)價(jià)456（二）全班合探。1.學(xué)生展示與評(píng)價(jià)；老師點(diǎn)撥或精講。1．幻想的含義：幻想是人們對(duì)于美妙事物的一種向往和渴望?；孟胧菍?duì)將來的美妙期盼。青少年為什么要有幻想？幻想能不斷激發(fā)我們生命的熱忱和志氣，讓生活更有色調(diào)，有幻想就有希望。有了幻想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。每個(gè)人都有一些不宜公開或不情愿公開的個(gè)人私事，敬重他人的隱私，是公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，也是公民必需遵循的公共生活準(zhǔn)則。（三）你說我說案例：1、“萊特兄弟的翱翔之夢”能實(shí)現(xiàn)嗎？2、幻想為“萊特兄弟”翱翔勝利起到什么作用？(可以比照課本9--10頁）明確：1、實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)樾值軅z牢牢記住了父親的話，并始終努力著，等他們長大——哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)——他們果真飛起來了，因此他們獨(dú)創(chuàng)了飛機(jī)。這兩個(gè)人就美國的萊特兄弟。2、它能夠讓萊特兄弟堅(jiān)持翱翔的正確方向不動(dòng)搖、不斷的激發(fā)萊特兄弟翱翔的熱忱和志氣，激勵(lì)著萊特兄弟激發(fā)自己的潛能，一又一次的進(jìn)步和發(fā)展。3、少年幻想有什么特點(diǎn)？少年幻想是人類天真爛漫、漂亮可愛的愿望。少年的幻想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。少年的幻想與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢密不行分。（四）活動(dòng)探究努力就有變更萊特兄弟自幼對(duì)飛行有深厚的愛好。依據(jù)老鷹翱翔的樣子，兄弟倆在1900年10月，最終制成了他們的第一架飛機(jī)滑翔機(jī)。1896年萊特兄弟從獨(dú)創(chuàng)家蘭萊，飛行失事犧牲中深受影響，細(xì)致探討蘭萊飛機(jī)的部件，從中獲得了許多珍貴的閱歷。經(jīng)過多次試驗(yàn)，最終實(shí)現(xiàn)了獨(dú)創(chuàng)飛機(jī)的幻想。萊特兄弟從收到爸爸的怪禮物到研制飛機(jī)勝利總共用了26年，失敗了多數(shù)次，試飛的時(shí)候，萊特兄弟也多次摔傷?？磥?，任何事情都不是輕而易舉就能勝利的。請思索：萊特兄弟最終圓夢了，他們的法寶是什么？是不懈的努力。努力是一種生活看法，是一種從頭再來的志氣，對(duì)堅(jiān)決信念和美妙的不懈追求。老師：1、努力，須要立正。早理智，立大志，立長志。把自己的志向和祖國、人民聯(lián)系在一起。2、努力須要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持，多大的絆腳石也會(huì)變成墊腳石。3、努力須要方法。方法對(duì)了就會(huì)起到事半功倍的作用。你知道怎樣實(shí)現(xiàn)幻想嗎?

質(zhì)疑再探：（分鐘）現(xiàn)在，我們已經(jīng)解決了自探問題。下面我們再回看一下，起先我們提出的問題還有哪些沒有解決？本節(jié)的學(xué)問已經(jīng)學(xué)完，對(duì)于本節(jié)的學(xué)習(xí)，誰還有什么問題或不明白的地方？請?zhí)岢鰜?大家一起來解決。老師預(yù)設(shè)：說一說怎樣實(shí)現(xiàn)幻想?少年有夢不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。努力是幻想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。不懈的努力。1、努力須要立志。早理智，立大志，立長志。把自己的志向融入到祖國和人民聯(lián)系在一起。2、努力須要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持，多大的絆腳石也會(huì)變成墊腳石。3、努力須要方法。方法對(duì)了就會(huì)起到事半功倍的作用。四、運(yùn)用拓展（分鐘）（一）依據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生自編習(xí)題，溝通解答。請你來當(dāng)小老師，編一道題，考考大家（同桌）！依據(jù)學(xué)生自編習(xí)題的練習(xí)狀況，老師有選擇地出示下面的習(xí)題共學(xué)生練習(xí)。為了鞏固本節(jié)學(xué)問，加強(qiáng)學(xué)問的運(yùn)用拓展，老師也給大家設(shè)計(jì)了一些習(xí)題，檢測一下大家對(duì)本節(jié)學(xué)問的駕馭與運(yùn)用狀況，請看：1、少年有夢的作用（）①能激發(fā)生命的熱忱②不斷進(jìn)?、塾姓_的航向④有夢就有勝利①②③B．①②④C．②③④D.①③④（三）全課總結(jié)1.學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲？談一談。2.學(xué)科班長評(píng)價(jià)本節(jié)課活動(dòng)狀況。板書設(shè)計(jì)少年有夢一、有夢就有希望（一）幻想的含義和重要性（二）少年的幻想具有的特點(diǎn)二、