“正確使用詞語”專題復(fù)習教案【教學要點】

1、依據(jù)教學大綱，了解《考試說明》對此項考查的要求。

2、通過分析高考試題，尋求規(guī)律，掌握考查的重點。

3、加強備考方法的指導，強化基礎(chǔ)訓練?！窘虒W方法】

講練結(jié)合，注重積累?！窘虒W時間】三教時【教學過程】：一、近義詞的辨析與選用：（一）題型及解題示例：［試題1］．依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是那天夜晚，他抱著吉他即興演唱了幾支歌，臉上是的表情，像孩子那樣快樂，像農(nóng)夫那樣淳樸。我一次感受到，好的男子漢本質(zhì)上都是農(nóng)夫，樸實，寧靜，沉湎于自己的園地，那是音樂、繪畫書籍。A．迷醉不止不管還是 B．陶醉不只不管還是C．迷醉不只如果或者 D．陶醉不止如果或者【答案】A【解析】“迷醉”與“陶醉”：兩個詞的詞義極為接近，但很顯然，“迷醉”的程度要比“陶醉”深，它是指“沉迷，陶醉”。原句中用這兩個詞語都可以，但后文中“像孩子那樣快樂，像農(nóng)夫那樣純樸”的描寫，顯示出“他”在音樂中的那種沉迷的狀態(tài)，選用“迷醉”更好?！安恢埂焙汀安恢弧保哼@兩個詞的詞義較難區(qū)分，一定要仔細辨析。“不止”表示超出某個數(shù)目或范圍，強調(diào)“數(shù)目多”；“不止一次感受到”，表明“感受”了很多次?！安恢弧笔恰安坏?，不僅”之意，不能與“一次”相搭配。最后兩個詞語的區(qū)別較好辨析?！安还堋€是……”是表示遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，表明“音樂”“繪畫”“書籍”都能成為“好的男子漢”的“園地”。而“如果”與“或者”不搭配。最后這兩個空可以成為考生解答這道題的突破口，但也同時說明這道題迷惑項的設(shè)置過于簡單。［試題2］）依次填入下面語段中橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是咬文嚼字有時是一個壞習慣，這個成語的含義通常不很好。但是在文學，無論閱讀或?qū)懽?，我們有一字不肯放松的謹嚴。文學借文字思想情感；文字上面有含糊，就顯得思想還沒有，情感還沒有凝練。A．所以必須表現(xiàn)透徹B．雖然必需表示精確C．雖然必須表現(xiàn)精確D．所以必需表示透徹【答案】A【解析】這道題考查考生結(jié)合語境選用詞語（包括實詞和虛詞）的能力。從整體上看，這道題的難度不大。第一個空比較明顯，“咬文嚼字有時是一個壞習慣”與“這個成語的含義通常不很好”兩句之間是因果關(guān)系，應(yīng)該選用“所以”?！氨仨殹迸c“必需”的差別也較明顯，“必需”是個形容詞，而“必須”是個副詞，這里當然應(yīng)該用“必須”。第三個空，“表示”“思想感情”很明顯動賓不搭配，應(yīng)選用“表現(xiàn)”。“思想”沒有“精確”也屬于動賓不搭配，所以第四個空應(yīng)選用“透徹”［試題3］．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是①井岡山、遵義、延安和西柏坡，是中國革命的幾處

。②“開發(fā)西部戰(zhàn)略”的目標之一就是

我國東西部的差距。③幾項調(diào)控房價措施相繼出臺，說明政府

房價增長過快的態(tài)度相當堅定。A.勝地

縮小

控制

B.圣地

減少

控制C.圣地

縮小

抑制

D.勝地

減少

抑制【答案】C【解析】①勝地，有名的風景優(yōu)美的地方；圣地，指具有重大歷史意義和作用的地方。井岡山、遵義、延安和西柏坡，都是在中國革命歷史上具有重大意義和作用的地方，當然選用“圣地”。第②句可以從詞語搭配角度考慮，一般說“縮小差距”，而“減少差距”動賓不搭配。第③句，抑制房價，是指讓房價降低；控制房價，是指讓房價保持穩(wěn)定。原句意思是說政府想要使房價降低，避免“房價增長過快”，所以應(yīng)用“抑制”。［試題4］依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是①海外華僑華人紛紛發(fā)表聲明或談話，堅決擁護

《反分裂國家法》。②在燦爛的燈光中，由24名聾啞演員表演的“千手觀音”精妙絕倫，

人心。③控制人口和實行計劃生育，使我國13億人口日的到來

了4年。A.制定振奮推遲

B.制定震撼推遲C.制訂振奮延遲

D.制訂震撼延遲【答案】B【解析】①“制定”和“制訂”：兩個詞語的搭配對象不盡相同。制定，一般指定出法律、規(guī)程、計劃等；制訂，有“創(chuàng)制擬定”的意思，一般指定出具體的方案。而原句中的《反國家分裂法》顯然是一項重要的法律規(guī)范，應(yīng)用“制定”。②振奮，使精神振作奮發(fā)；震撼，震動，搖撼?！懊@啞演員”的表演主要帶給觀眾的是心靈的“震動”，所以用“震撼”較好。③“推遲”和“延遲”：兩個詞都有時間推延、延續(xù)的意思，但“延遲”更強調(diào)某事件還沒有結(jié)束，還在繼續(xù)進行?！?3億人口日”因為“控制人口和實行計劃生育”而“推后”了4年到來，而不是“延續(xù)”了4年到來。所以應(yīng)用“推遲”。［試題5］依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當?shù)囊唤M是①在賞讀古代詩詞時，我們耳邊常會響起詩人們放達的歌聲，“________”就是這種情懷的體現(xiàn)。②小王設(shè)計的方案終于獲得通過，他難以______自己喜悅的心情，忽然站起來大呼：“成功啦！”③然而，我______從來沒有問過父親的生日在哪一天，________沒有為他慶祝過一次生日。A．老夫聊發(fā)少年狂

抑制

竟/更B．暮靄沉沉楚天闊

抑制

卻/也C．老夫聊發(fā)少年狂

克制

卻/也D．暮靄沉沉楚天闊

克制

竟/更【答案】A【解析】①在解答時，不僅要有語境意識，而且還必須理解所給兩句詩的含義，體現(xiàn)了很好的命題思路。原句前文“放達”一詞是很好的暗示，顯然所選詩句應(yīng)能體現(xiàn)“言行不受世俗禮法約束”的意思，只有“老夫聊發(fā)少年狂”合適，而“暮靄沉沉楚天闊”主要體現(xiàn)的是一種深沉哀婉的情調(diào)。②抑制：有“壓下去、控制”的意思；克制，控制（多指情感等）。③這兩組詞語都可以使用，但所表達的語意輕重不同。“卻/也”只是一般的轉(zhuǎn)折語意，而“竟/更”有著對父親的深深的自責。［試題6］依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是①在市場經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，企業(yè)經(jīng)營_____、企業(yè)品牌、企業(yè)形象、企業(yè)信譽等無形資產(chǎn)，對企業(yè)的生存發(fā)展至關(guān)重要。②諸如“艾滋病”“非典”這樣重大疾病的蔓延，將會引起社會_____，各級政府必須高度重視，嚴密監(jiān)控。③近年來我國煤炭企業(yè)重大事故不斷，給國家和個人造成了巨大損失，有關(guān)責任人必須對此進行_____，深刻認識問題的嚴重性。A．理念震蕩反省B．觀念振蕩反思C．觀念振蕩反省D．理念震蕩反思【答案】A【解析】“觀念”指思想意識，“理念”多指好的、新的觀念。“振蕩”是物理學名詞，指物體運動的一種形式或電流的周期性變化；“震蕩”指震動，動蕩?！胺此肌敝杆伎歼^去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓；“反省”指回想自己的思想行動，檢查其中的錯誤。［試題7］．依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是①崗位培訓改變了只在學校接受教育的狀況，一個人離開學校并不意味著學習的。②由于環(huán)境污染和一些人為的原因，著名的阿爾巴斯白山羊絨的品質(zhì)正在逐步地。③終于回到了魂牽夢縈的故鄉(xiāng)，再次走上熟悉的大街小巷，想起許多童年的往事。A．終止蛻化難免B．中止退化難免C．中止蛻化不免D．終止退化不免解析：“終止”“中止”都有停止的意思，“中止”側(cè)重中途停止，“終止”側(cè)重結(jié)束、停止。句①一個人離開學校并不意味著學習的結(jié)束，應(yīng)選“終止”?！巴嘶狈褐甘挛镉蓛?yōu)變劣，由好變壞；“蛻化”指蟲類脫皮，比喻腐化墮落；句②說環(huán)境污染，羊絨品質(zhì)由優(yōu)變劣，應(yīng)選“退化”。“難免”不容易避免，“不免”免不了，再次回到故鄉(xiāng)，免不了想起許多童年的往事；句③選“不免”。［試題8］：依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當?shù)囊唤M是①在總統(tǒng)選舉投票現(xiàn)場門外，各大新聞媒體的上百名記者。這些記者都在等待接受“稽查犬”的檢驗，以探明是否攜帶武器。②如果沒有豐富的生活積累和深厚的藝術(shù)功底，沒有較高的語言文字修養(yǎng)，是很難寫出高的作品來的。③曹操四言詩的雄渾，陶淵明田園詩的恬淡，自然受人稱譽，而張旭草書的奇?zhèn)ワw動，顏畫卿楷書的厚重雄偉，也同樣令人。A．聚集品位贊揚B．云集 品位贊嘆C．云集品位贊嘆D．聚集 品位贊揚解析：這是2000年全國卷的第3題。所選3組6個詞語，主要是常用動詞，兼及常用名詞“品位”“品味”。其難易度與例3相仿佛。例4中的“聚集”和“云集”是近義詞語?！霸萍北扔髟S多人從四面八方聚集在一起。各大新聞媒體的上百名記者，用“聚集”顯然不合適?！捌肺丁敝肝锲返钠焚|(zhì)和風味，用來形容文學作品顯然不準確；而“品位”指文學作品等達到的水平，句②只能用“品位”。“贊揚”有稱贊的意思，又有表揚的意思；“贊嘆”只有稱贊的意思。依據(jù)句③的內(nèi)容，理應(yīng)選用“贊嘆”。又如過去考過的“裝載、承載”，“正確、準確”，“聳人聽聞、駭人聽聞”等，都是近義詞語。只有準確地理解它們在詞義上的微細差別，并結(jié)合語境，才能正確答題。（二）復(fù)習應(yīng)試策略：1、識記常用易錯近義詞：（見有關(guān)資料）。2、掌握常用復(fù)習應(yīng)試方法：

①.識含義：有些詞語看起來意思比較接近，但其所表達的內(nèi)容常有細微的差別。尤其要注意.辨析詞語的語境義（特定意義或臨時意義），不能簡單看其字面用語，而應(yīng)根據(jù)上下文的特定接受對象、人物關(guān)系、情感氛圍等多種因素來辨析其詞義。如：a.我國大型深水港——山東石臼港的建設(shè)進展順利，九月中旬，已完成年施工計劃的90%。（）A、截至B、截止b.兩個人為一件小事吵了半天，旁邊一個人嘆息說：“太有意思了，太有意思了?！眂.繁漪(喝一口)：苦得很，誰煎的?d.也有解散辮子，盤得平的，摘下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了?！疤幸馑剂恕?，實際上有太無聊了，太乏味了。“苦”；并非僅指“藥”苦，而是指“日子過得痛苦，精神痛苦”；“標致”，多形容女子相貌、姿態(tài)美麗。這里顯然是諷刺那伙男不男、女不女的紈绔子弟。

②.定范圍:有很多近義詞詞義范圍的大小是不相同的，我們可以通過留同析異，確定詞的適用范圍，來推斷正確的選項。如時代與時期，邊疆與邊境，局面與場面，年齡與年紀等。再如：a.本詞典共收詞六萬多條，了現(xiàn)代漢語絕大多數(shù)語詞。（）b.在2003年春季運動會上，這個隊了田賽的全部冠軍。（）A、囊括B、包括③明色彩：包括感情色彩和語體色彩。感情色彩分為褒義、貶義、中性三種；語體色彩分為口語、書面語。辨別詞語的色彩有利于正確使用詞語。如宏大、巨大、龐大，成果、結(jié)果、后果，溝通與勾通；誕辰與誕生，逝死與死等。再如：他這種勇于承認的精神值得大家。（）A、效尤B、效仿答案：B?！靶в取笔侵该髦獎e人的行為錯誤而照樣去做，貶義；”效仿”是意思是效法。a.我14歲就離開了，參加了革命。()b.我生于山東膠州半島，內(nèi)蒙古是我的第二。()A、家鄉(xiāng)B、故鄉(xiāng)④辨輕重：

有些近義詞表達的內(nèi)容基本相同，但在表現(xiàn)程度上卻有輕重、深淺的不同。通過詞義輕重的辨析，就能正確使用好詞語。如損壞、毀壞、破壞，批評與批判，輕視與鄙視，揭發(fā)與揭穿，信任與信賴等。再如：a.這么晚了還放錄音機，會妨別人休息的。（）b.在瓜果蔬菜上噴灑農(nóng)藥，會直接人們的健康。（）A、妨害B、妨礙⑤定對象：有的詞適用的對象不一樣，因此要通過辨析詞義適用的不同對象，來選用詞語。如花與花卉、書與書籍、船與船只（具體—集體），愛戴與愛護（對上—對下），侵蝕與腐蝕（外到里—里到外），祛除與驅(qū)除等。再如：，a.為了黨的事業(yè)奮斗。（）b.婚姻是大事，應(yīng)該慎重考慮。（）A、終生B、終身

⑥試搭配：有些詞語在使用時一般有比較固定的搭配，不能混用。如充足與充沛（實在的東西—抽象的東西），擔任與擔負（職務(wù)—責任），堅定與堅強（立場、方向—性格、意志）等。再如：a.經(jīng)過世代的篩選，至今的骨肉果菜，水陸珍奇，不僅營養(yǎng)價值高，而且易于消化吸收。（）b.眉山蘇氏一門才俊當然不錯，而”蘇小妹三難新郎”純屬虛構(gòu)，然而這個浪漫故事卻至今。（）A、流傳B、留傳⑦析詞性：

有的詞詞性不同，其語法功能也不同。如突然與猛然（形容詞，作狀語、定語和謂語—副詞，只作狀語)、剛毅與毅力（形容詞，作謂語—名詞，作主語、賓語）、艱苦與堅苦（常作定語—常作狀語）等。再如：a.北京和東北的兩位歷史學教授都在回信中他執(zhí)著追求，并向他介紹了一些考研讀書目和學習方法。（）b.鄉(xiāng)鄰的冷言冷語，生活的艱難困苦，都沒有動搖他考研的決心，他在逆境中苦學，終于在40歲時考上了研究生。（）A、勉力B、勉勵［參考答案］eq\o\ac(○,1)A?！敖刂埂笔侵傅揭欢ㄆ谙尥Ｖ?，它與“已完成年施工計劃的90%”不符；“截至”是指截止到某個具體時候，與建設(shè)尚未最后完工的語境相符。eq\o\ac(○,2)B,A。“囊括”是全部包羅在內(nèi)；”包括”是包含之意，僅指其中一部分，不是全部。eq\o\ac(○,3)A,B?！凹亦l(xiāng)”側(cè)重指自己的家庭世代居住的地方，多用于口語；”故鄉(xiāng)”側(cè)重指自己所熟悉的、出生、成長的地方，多用于比較莊重的場合和書面語。eq\o\ac(○,4)B,A?！狈恋K”指對人或事造成障礙，詞義較輕；“妨害”指使人或事物受到損害，詞義較重。eq\o\ac(○,5)A,B。“終生”是就事業(yè)來說的；”終身”是就終身大事來說的。eq\o\ac(○,6)B,A?！傲魝鳌本褪沁z留下來傳給后代，搭配的對象是具體的物品，如田地、房產(chǎn)、秘方等；”流傳”意為傳下來或傳播開，對象是神話傳說、故事、消息等。eq\o\ac(○,7)B,A?！懊銊睢?，勸人努力，鼓勵別人，是動詞；”勉力”是努力，盡力之意，是形容詞，常用來修飾動詞。

【隨堂練習】 1．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ佟?·11”事件后，以色列軍方仔細核查了安全防衛(wèi)系統(tǒng)可能出現(xiàn)的漏洞和疏忽，并呼吁國人保持。②蒂托的人身安全將會得到充分保證，他的活動不會國際空間站的建設(shè)工作。③象征主義經(jīng)常用難解的語言和形象刺激感官，產(chǎn)生恍惚迷離的神秘聯(lián)想，形成某種“意象”，借以暗示這種虛幻的“另一世界”。A．鎮(zhèn)定阻礙晦澀B．鎮(zhèn)靜妨礙 晦澀C．鎮(zhèn)定妨礙艱澀D．鎮(zhèn)靜阻礙 艱澀2．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①公平競爭反映了人類在競技場上的精神追求和道德，在當今社會中，正為其他許多領(lǐng)域所提倡。②前往韓國的球迷們紛紛指出如此眾多的手續(xù)未免得過于繁瑣。③光盤是一種不同于軟盤的存貯，它有點類似我們CDS唱片。A．準則 限定媒介B．準則規(guī)定媒介C．規(guī)則 限定媒體D．規(guī)則規(guī)定媒體3．填入下列句子中的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）①國慶長假期間，凡在本公司購買商品滿1000元者，本公司將價值100元的禮品券。 ②各大城市的城郊部分往往是流動人員最多的地方，也是治安狀況比較嚴峻的地方。 ③從學校走向工作崗位，并不意味著學習的，而是應(yīng)該在新的條件下繼續(xù)學習。 A．惠贈 結(jié)合 中止 B．惠贈接合 中止 C．敬贈 結(jié)合 終止D．敬贈 接合 終止 4．依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（） ①老先生溘然長逝，直到今天，我才勉強把心里想說的話陸續(xù)理清楚，然后點點滴滴到紙上。 ②據(jù)此間報紙會議是全封閉式的，只有在談判休息時，才可以看到有人在草地上漫步。 ③中國交響樂