6.2

位數(shù)不同的小數(shù)加、減法（人教版）四年級(jí)下01教學(xué)目標(biāo)02新知導(dǎo)入03任務(wù)一04任務(wù)二05拓展延伸06課堂練習(xí)07課堂小結(jié)08作業(yè)布置09板書設(shè)計(jì)01教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷探索位數(shù)不同的小數(shù)加減法計(jì)算方法的過程，理解小數(shù)加減法的算理，掌握豎式計(jì)算的方法，并能正確計(jì)算。0102通過自主探索、合作交流等活動(dòng)，提高學(xué)生的合作意識(shí)，養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。03通過解決有關(guān)小數(shù)的實(shí)際問題，體會(huì)小數(shù)加減法在生活中的廣泛應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。02新知導(dǎo)入小數(shù)的性質(zhì)

小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)，可以根據(jù)需要改寫小數(shù)。02新知導(dǎo)入1.不改變數(shù)的大小，把下面的數(shù)改寫成兩位的小數(shù)。18.318.302.82.801515.0013.113.1002新知導(dǎo)入2.用豎式計(jì)算。1.32+3.59=6.18－1.53=

1.323.59+19414.916.181.53－564.4.6502新知導(dǎo)入想一想，你是怎樣算的？在計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么？先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，然后按照整數(shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。需要留意的是小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊，還要在結(jié)果中打上小數(shù)點(diǎn)。學(xué)習(xí)任務(wù)一探究位數(shù)不同的小數(shù)加法的計(jì)算方法03任務(wù)一你看到了什么數(shù)學(xué)信息？你能提出一個(gè)什么數(shù)學(xué)問題？03任務(wù)一《數(shù)學(xué)家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少錢？買這兩本書一共花了多少錢?03任務(wù)一16.45+18.3=________(元)你能用豎式算算嗎？（1）小林買了下面兩本書，一共花了多少錢?03任務(wù)一16.45+18.3=________(元)16.45+18.3這樣寫豎式，對(duì)嗎？為什么？不對(duì)，小數(shù)點(diǎn)應(yīng)該對(duì)齊，相同數(shù)位上的數(shù)相加。03任務(wù)一為什么一定要把相同數(shù)位對(duì)齊呢？+16.4518.3只有數(shù)位相同的兩個(gè)數(shù)才能直接相加。它們的計(jì)數(shù)單位不同。百分位上的5表示5個(gè)0.1（百分之一）而十分位上的9表示9個(gè)0.1（十分之一）。03任務(wù)一（1）小林買了下面兩本書，一共花了多少錢?16.45+18.3=________(元)把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。16.45+18.3

小數(shù)點(diǎn)是整數(shù)部分和小數(shù)部分的分界點(diǎn)。只要我們把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，整數(shù)部分，小數(shù)部分就對(duì)齊了。03任務(wù)一16.45+18.3=________(元)16.45+18.3（1）小林買了下面兩本書，一共花了多少錢?根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，在百分位上添“0”再計(jì)算。057413.34.75答：一共花了34.75元。03任務(wù)一16.45+18.3=________(元)（1）小林買了下面兩本書，一共花了多少錢?16.45+18.357413.我是這樣計(jì)算的。34.75答：一共花了34.75元。03任務(wù)一這兩種計(jì)算都是正確的？那么你喜歡哪一種？第一種比較好，根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)在18.3的末位添了一個(gè)0，看起來數(shù)位對(duì)得非常整齊。03任務(wù)一這兩種計(jì)算都是正確的？那么你喜歡哪一種？第二種比較好，看起來比較簡潔明了，百分位上面是0，加了以后不改變大小，我認(rèn)為不必再寫。03任務(wù)一

這個(gè)0可寫可不寫。但是無論寫或不寫，心中要有這個(gè)0的存在，它讓我們?cè)谟?jì)算時(shí)可以清晰地看出數(shù)位是對(duì)齊的。16.45+18.3057413.學(xué)習(xí)任務(wù)二探究位數(shù)不同的小數(shù)減法的計(jì)算方法04任務(wù)二（2）《數(shù)學(xué)家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少錢？18.3－16.45=________(元)用豎式算算。04任務(wù)二（2）《數(shù)學(xué)家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少錢？18.3－16.45=________(元)18.30－16.45百分位上一個(gè)單位也沒有，應(yīng)該如何列豎式計(jì)算？

當(dāng)被減數(shù)的小數(shù)位數(shù)比減數(shù)的小數(shù)位數(shù)少時(shí)，被減數(shù)的末位可用“0”補(bǔ)足。04任務(wù)二（2）《數(shù)學(xué)家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少錢？18.30－16.4518.3－16.45=________(元)按照整數(shù)的退位減法來算。.5.81.1.85答：《數(shù)學(xué)家的故事》比《神奇的大自然》便宜1.85元。04任務(wù)二結(jié)合昨天和今天的學(xué)習(xí)，我們一起來總結(jié)一下小數(shù)加減法的計(jì)算方法。

計(jì)算小數(shù)加減法，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊），再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。如果得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，可以把0去掉。05課堂練習(xí)基礎(chǔ)題：1.用豎式計(jì)算下面各題。15－2.45=4.8+9.56=

155.24-05520..12.554.86.95+6341114.36105課堂練習(xí)基礎(chǔ)題：2.小動(dòng)物們應(yīng)該上哪節(jié)車廂呢？13.1+23.67

12－5.41

14.89+11.732.3－17.9626.596.5914.3436.7705作業(yè)設(shè)計(jì)提高題：3.一根鐵絲，用去3.8米，剩下的比用去的少2.75米，還剩多少米？這根鐵絲原來長多少米？

3.8－2.75＝1.05（米）

3.8+1.05=4.85（米）

答：還剩1.05米，這根鐵絲原來長4.85米。05作業(yè)設(shè)計(jì)拓展題：4.小明家離學(xué)校有2.8千米，小強(qiáng)家離學(xué)校有1.54千米，兩位同學(xué)家最遠(yuǎn)可能相距多少千米？最近可能相距多少千米？如果兩人在學(xué)校的相反方向：2.8+1.54=4.34（千米）如果兩人在學(xué)校的相同方向：2.8－1.54=1.26（千米）答：兩位同學(xué)家最遠(yuǎn)可能相距4.34千米，最近可能相距1.26千米。【知識(shí)技能類作業(yè)】必做題：1.計(jì)算。06作業(yè)設(shè)計(jì)34.1+15.23－12.7

14.78－12.9

+5.645－5.31

－9.9

49.3336.631.887.4839.6929.7906作業(yè)設(shè)計(jì)【知識(shí)技能類作業(yè)】必做題：2.一輛玩具汽車，原價(jià)是80元，現(xiàn)在只賣69.35元，這輛玩具汽車比原來便宜多少元?

80－69.35=10.65（元）

答：這輛玩具汽車比原來便宜10.65元。06課堂練習(xí)【知識(shí)技能類作業(yè)】選做題：1.東東在計(jì)算兩個(gè)小數(shù)相加時(shí),錯(cuò)算成了兩個(gè)小數(shù)相減，結(jié)果是12.54，比正確結(jié)果少了4.2，求這兩個(gè)數(shù)。因?yàn)?.1+2.1=4.2，所以4.2的一半是2.1，則第二個(gè)加數(shù)是2.1。第一個(gè)加數(shù)是12.54+2.1=14.64答:這兩個(gè)數(shù)是14.64和2.1。06作業(yè)設(shè)計(jì)【知識(shí)技能類作業(yè)】選做題：2.一筐蘿卜連筐共重20千克，賣了一半的蘿卜后，連筐重11.8千克，則這個(gè)筐重多少千克?

20－11.8＝8.2（千克）

8.2+8.2=16.4（千克）

20－16.4=3.6（千克）

答：這個(gè)筐重3.6千克。07課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？我會(huì)用豎式計(jì)算位數(shù)不同的小數(shù)加、減法了。我還知道被減數(shù)的小數(shù)部分位數(shù)不夠，可以添“0”再減。08作業(yè)布置【綜合實(shí)踐類作業(yè)】