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口語交際小兔運南瓜部編版一年級上冊紅眼睛，白衣服，短尾巴，長耳朵。愛吃青菜和蘿卜，走起路來蹦蹦跳。（打一動物）趣味導入小白兔口語交際

小兔是怎樣把南瓜運回家的?

春天，小兔在一塊空地上種下了南瓜。已經(jīng)過去好幾個月了，它非常想去看看自己的南瓜怎么樣了。于是就蹦蹦跳跳地來到菜地，這一來啊，可把小兔高興壞了，你們知道是為什么嗎？小兔看到怎樣的南瓜？的南瓜又（

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大圓胖乎乎怎么運走呢？你是怎么運回家的呢？交際內容小兔要把一個很大的南瓜運回家。小兔可以采用哪些辦法呢？讓我們動腦筋想一想，小兔是怎樣把南瓜運回家的？小兔運南瓜我想到了一個方法，小兔子可以把大南瓜豎起來滾回家。我覺得小兔子可以叫上朋友一起來幫忙，人多力量大，一定可以把大南瓜運回家。我覺得用車子來運更好，因為無論是讓伙伴幫忙，還是自己滾回家，都很吃力，而用車子來運不但省力，而且速度也最快。我覺得叫小伙伴來幫忙的方法好，因為大家團結起來力量大。

小白兔圍著大南瓜急得團團轉，又拉又拽，大南瓜卻一動不動。正在這時，XXX騎著自行車過來了，邊騎邊打招呼說：“小白兔，你好！”看到自行車圓圓的輪子，小白兔一下子有了主意。小白兔想到什么辦法運南瓜？

小白兔想，車輪是圓的，可以滾動，南瓜不也是圓的嗎？于是小白兔馬上動手把南瓜立了起來，用力往前推，南瓜也像車輪一樣滾動起來，越滾越快。不一會兒，它就推著南瓜回到了家。兔媽媽看到了會說什么？看著小白兔和大南瓜，兔媽媽驚訝地問：“你是怎么把南瓜運回來的？”小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽高興地摸著它的頭，夸獎它說：“你真是一個善于觀察、愛動腦筋的好孩子!”

你們還有其他方法嗎？

遇到困難的時候，我們要多開動腦筋想辦法，你就一定可以成功。課后練習1.同學們，在口語交際中，我們要大膽說出自己

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