第二單元我的家人上統(tǒng)編版語文四年級01

跟著課文學(xué)技法技法1提出問題＋探尋答案技法2巧用關(guān)聯(lián)詞，步步推進(jìn)，圍繞中心意思來寫A01

跟著課文學(xué)技法第二單元

技法1提出問題＋探尋答案B

《蝴蝶的家》示例一位小朋友非常確定地說：“它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時候，它們就會急忙飛回家里去哩！”不過它們的家在哪里呢？人們的屋宇里從沒有見過有蝴蝶來避雨。麥田里呢？也不能避雨。樹林里呢？到處是水珠滾墜。園里的花朵是它們的家嗎？花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。

這個片段，采用自問自答的方式，不斷追問蝴蝶的家在哪里，引發(fā)“我”的猜想、尋找和否定，把“我”為蝴蝶著急擔(dān)憂的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。作者以問題和思索為主線，不斷猜測，不斷否定，引發(fā)讀者順著作者的思路去探尋蝴蝶的秘密。01

跟著課文學(xué)技法第二單元

本課學(xué)完后，用“提出問題＋探尋答案”這種自問自答的方式把你為某種事物產(chǎn)生某種情緒的經(jīng)歷寫下來吧！_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________◎當(dāng)我回過頭來想再去看看那可愛的面孔，和它說再見的時候，小可愛卻不見了。它到哪兒去了呢？我一直在這里，沒有聽到任何聲音，也從來沒有見過哪怕一抹離開的影子。那它會不會去了自己的一片歡樂天地，比如一片草叢、一個花園之類的地方？可是它一身臟兮兮的利刺，不像是被花花草草喜愛的樣子呀！那是不是被什么東西誘惑到了？這倒有些說得過去，但它剛才看上去可憐巴巴，畏畏縮縮的，甚至眼睛里似乎含著淚水，怎么可能走得這樣毅然01

跟著課文學(xué)技法第二單元

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________決然呢？難道是被壞小孩捉去了？一定不是的。我就在這里，并沒有離開，四處都是草地，沒有可以隱藏的地方??！可憐的小刺猬你到底去哪里了？我真為你著急了……◎當(dāng)下課鈴聲響起的時候，我迫不及待地沖出了教室，直奔操場，我的雪孩子還在那里等著我。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，明亮空曠的操場上，我卻發(fā)現(xiàn)我的雪娃娃不見了！紅紅的圍巾被風(fēng)吹得無力地翻卷著，橘紅色的點(diǎn)可能就是它那可愛的雪鼻子了。雪娃娃，你去哪了？你走得那么01

跟著課文學(xué)技法第二單元

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________急，漂亮的圍脖都不要了嗎？還有那可愛的小鼻子，我不禁為它著急起來。但是，一位小朋友非常確定地說：“它一定是回家找媽媽了吧！”可是它為什么要回家呢？它的家在哪里？不應(yīng)該在這個操場上嗎？還是在天上？可天空那么高遠(yuǎn)，它是怎樣上去的呢？或者是它跟著誰走了吧？走得那么匆忙，都來不及和我打個招呼？我四處尋覓，除了腳下濕漉漉的草坪，沒有它的任何蹤跡。它自己走丟了怎么辦？我的眼淚掉下來了。A01

跟著課文學(xué)技法第二單元

技法2巧用關(guān)聯(lián)詞，步步推進(jìn)，圍繞中心意思來寫B(tài)

《夜間飛行的秘密》示例蝙蝠能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

這一自然段共兩句話，講蝙蝠夜間飛行技術(shù)的高超，中間用了“而且”遞進(jìn)，后邊又用了“即使”來作假設(shè)，對前面部分進(jìn)行補(bǔ)充說明。作者運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞步步推進(jìn)，清楚明白、邏輯嚴(yán)密地寫出了蝙蝠在夜里飛行的本領(lǐng)高超。01

跟著課文學(xué)技法第二單元

本課學(xué)完后，你也試著用上面這種方法，圍繞著一個中心意思來寫一段話吧。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________◎我覺得我的姐姐就是一只愛美的孔雀，不管是居家、上班，還是聚會，她都會把自己打扮得漂漂亮亮，給人的感覺特別好。姐姐穿衣打扮很講究細(xì)節(jié)，發(fā)型要合適，服裝要得體，妝容要精致……每天臨出門前姐姐都會拿出很多的時間來捯飭自己，清爽的潔面后，按順序一步步上妝，大約半個小時后，一個精致美麗的孔雀姐姐就可以出門了。01

跟著課文學(xué)技法第二單元

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________◎?qū)W霸杜雖然長得像一位文弱的書生，但真實(shí)的他卻一點(diǎn)都不文弱。上課的時候他絕對是一副集中精力、全神貫注的樣子，即使課堂上出現(xiàn)小狀況，他也絕對不會被吸引，更別說上課做小動作了。他不但正視黑板，就連腰桿也挺得直直的。所以不論老師提出多難的問題，他都能第一個舉手搶答，而且他的每一次回答都能讓老師露出笑容?；蛟S專注就是他成為學(xué)霸的一個原因吧。02

跟著主題學(xué)寫法一

名師解碼學(xué)審題二

名師引領(lǐng)學(xué)方法第二單元

我的家人三

思維導(dǎo)圖理思路四

名師教你怎么寫02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

◎習(xí)作要素抓住特點(diǎn)寫人物，注意把印象最深的地方寫出來?！蛄?xí)作目標(biāo)1.抓住家人最與眾不同的特點(diǎn)來寫最熟悉、最親近或者最信賴的一個或者多個家人。2.學(xué)會借助最能反映人物特點(diǎn)、印象最深的事例來生動地表現(xiàn)人物形象。3.真實(shí)準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的感受。02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

◎習(xí)作警示燈·所選人物不能超出自己的家庭范圍?！と合褡魑摹⒁粋€人的作文都可以。·家人的特點(diǎn)一定要寫清楚，不空談，用具體的事例來表現(xiàn)特點(diǎn)?！@人物特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)氖吕！ふZ言詼諧幽默，不要采用侮辱性的語言?！ひ磉_(dá)出自己的感受和想法。02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

一

名師解碼學(xué)審題

我的家人家人與我們朝夕相處，是這個世界上我們最熟悉、最親近、最信賴的人。你一定很了解自己的家人，他們有什么特點(diǎn)呢？我奶奶脾氣特別好，總是笑瞇瞇的。她還特別會做好吃的，我最喜歡吃奶奶做的飯。

我爺爺已經(jīng)退休了，他每天練習(xí)書法，一年三百六十五天從不間斷，非常有毅力。02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

一

名師解碼學(xué)審題我爸爸是卡車司機(jī)，他很忙，一年到頭很少在家。他很會講故事，一有空就講給我和妹妹聽。我妹妹今年四歲。她很淘氣，也很聰明。家人身上表現(xiàn)出來的特點(diǎn)往往不止一個，要選擇他們最與眾不同的特點(diǎn)來寫。在選擇事例時，應(yīng)該選擇印象最深、最能反映他們特點(diǎn)的事?？梢赃x擇一個家人來寫，也可以選擇家中的幾個人來寫。02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

選材范圍框定在與自己很熟悉、很親近、很信賴的家人。審視家人的特點(diǎn)。觀察與自己朝夕相處的家人，發(fā)現(xiàn)每一個人身上的特點(diǎn)。抓住家人的外貌、性格、行為、愛好、特長等方面的特點(diǎn)，多角度觀察人物，結(jié)合日常表現(xiàn)，有趣的事，有趣的表現(xiàn)，可以寫一點(diǎn)也可以寫多個方面，一定要與眾不同?？梢詫懭合褡魑?，也可以單寫一個人。02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

寫自己最熟悉、最親近最信賴的家人。圍繞著人物的特點(diǎn)來寫與自己朝夕相處的家人。借助具體的事例來表達(dá)人物的特點(diǎn)。02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

仔細(xì)觀察周圍的家人，分別找出他們身上與眾不同的特點(diǎn)。02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

借助下面的導(dǎo)圖梳理家人身上與眾不同的特點(diǎn)。

特點(diǎn)02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

試著用一段話寫出家人與眾不同的特點(diǎn)來。我的________像一個________，他_____________________________________________________________________________________________________________________________02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

二

名師引領(lǐng)學(xué)方法

(一)結(jié)合日常表現(xiàn)找相似

仔細(xì)觀察家庭中每一位成員的言行舉止，發(fā)現(xiàn)他們身上有什么顯著的特點(diǎn)，想一想這個特點(diǎn)有哪些表現(xiàn)。可以從不同角度進(jìn)行觀察，如外貌、本領(lǐng)、性格、喜好……

例：奶奶很勤勞，媽媽很愛美，弟弟很淘氣，爸爸肚子大……02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

(二)多角度關(guān)聯(lián)，多種方法并用寫相似

1．概述多種與眾不同的表現(xiàn)，有一處寫一處課本的示例中，就是生活習(xí)性、性格特點(diǎn)、特長愛好等多個角度來表達(dá)奶奶、爺爺、爸爸、妹妹的特點(diǎn)，每一個特點(diǎn)多方面展開寫。

例：光從那一頭綿軟蓬松的卷發(fā)你就能認(rèn)出那是我愛美的媽媽，媽媽喜歡卷發(fā)，像這樣的綿羊卷可是她的最愛，走起路來，頭上的發(fā)卷一顫一顫的，特別富有動感，或許這就是媽媽喜歡這種發(fā)型的原因吧。因?yàn)閻勖缷寢尣怀匀猓麻L胖，就喜歡吃清淡爽口的蘿卜青菜，只要爸爸讓她葷素搭配，吃點(diǎn)肉，她就拿減肥來說事，久而久之，媽媽就真成了素食主義者。02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

2．圍繞一個相似點(diǎn)，借助事例來表達(dá)圍繞著一個顯著的特點(diǎn)，嘗試通過某件事把印象最深的內(nèi)容表現(xiàn)出來，用事例說話，很有說服力。事例可以是寫具體一件，也可以羅列兩三件。但是事例的選取一定都是為了圍繞著這個顯著的特點(diǎn)來選。

02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

例：一說起我的百靈鳥姐姐，我的腦海中就回蕩起她那優(yōu)美的歌聲。記得那次校園聯(lián)歡晚會上，臺下烏壓壓的坐滿了觀眾，音樂響起，一個甜美的聲音從舞臺的一側(cè)傳了出來，瞬間整個會場鴉雀無聲了。舞臺上走來了一位身穿粉色裙裝的小姑娘，她就是我的百靈鳥姐姐。伴隨著音樂，姐姐一邊走一邊唱，清脆悅耳的聲音在整個會場的上空回蕩，真的有余音繞梁的感覺，我不僅陶醉其中了。一曲歌罷，臺下響起了雷鳴般的掌聲。百靈鳥姐姐真是名不虛傳！02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

3．運(yùn)用外貌、動作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫，刻畫人物特點(diǎn)抓住人物的特點(diǎn)，恰當(dāng)運(yùn)用外貌、動作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，使文章更具體、更生動。

例：要說我們家脾氣最大、最厲害的非我的媽媽莫屬，媽媽那驚人的“獅吼功”是穩(wěn)坐“獅子王”寶座的絕殺技。尤其是每天早上我賴床的時候，能把我從睡夢中喚醒，而且快速麻利地穿上衣服的非媽媽的“獅吼功”不可。記得那次英語考個不及格，一看到試卷，媽媽的臉色立馬就變了，頭發(fā)都快豎起來了。老媽順手抄起地上的拖鞋，一看情況不好的我趕緊向外跑去找奶奶，還沒等我轉(zhuǎn)過身去，衣服領(lǐng)子就被薅住了?！芭九九尽睅紫伦?，打在了屁股上?，F(xiàn)在想起來，屁股上還感覺火辣辣的疼，這火爆脾氣簡直令我望而生畏??！02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

(三)融入情感，寫出在家庭生活的感受

生活在這個家庭里，每一個人都會帶給你不同的感受。爸爸帶給你安全感，媽媽帶給你溫暖，弟弟妹妹帶給你快樂……字里行間要表達(dá)出你對家人的愛?？梢灾苯颖磉_(dá)愛，也可以寫自己在大家庭里的感受，還可以寫寫對家人、家庭的美好祝愿。

合理安排文章結(jié)構(gòu)，群像一人一段，單人作文一個特點(diǎn)一段，有詳有略，文章的開頭呼應(yīng)結(jié)尾，每一段的開頭也呼應(yīng)結(jié)尾，文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

三

思維導(dǎo)圖理思路

(一)名師講構(gòu)思開頭：開門見山，點(diǎn)出我家是個什么樣的大家庭，在這里我們很……(略寫)

例：我家是一個快樂的大家庭，在這個大家庭里，有風(fēng)趣幽默的老爸，有溫柔和氣的媽媽，還有一個可愛調(diào)皮的我，我們生活在一起，每天都很快樂。

中間：抓住每個家庭成員的特點(diǎn)，一人一段，多個角度、多種方法分段寫出每個人物的特點(diǎn)。(兩個詳寫，一個略寫)

例：先來說說我的老爸吧……其次就是我的虎媽，她的脾氣特別急，真的是一點(diǎn)就著……最后這一個就是可愛調(diào)皮的我了……

結(jié)尾：結(jié)尾總結(jié)點(diǎn)題，寫出自己的感受，表達(dá)對家人的愛，呼應(yīng)開頭。(略寫)

02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

(二)我的思路圖02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

四

名師教你怎么寫(一)奪目好標(biāo)題1．直接式：以《我的家人》為題2．“感受＋‘我(之)家’”式：《快樂“我家”》《溫馨“我家”》《精彩“我家”》《幸?！拔壹摇薄?．“感受＋姓氏＋家”式：《快樂老王家》《幸福李家》4．借助動物、植物等種類為題式：《森林趙家“動物園”》《李氏海洋之家》02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

(二)多樣鳳頭段1．開門見山式

◎我們家是一個幸福的四口之家，在這個小家庭里，有美麗的媽媽、幽默的爸爸、調(diào)皮的弟弟，還有我這個活寶。我們家每天都有精彩的節(jié)目上演，不信你就跟我來瞧一瞧。2.羅列排比式

◎有的人把家比作溫馨的港灣，給予我們溫暖的懷抱；有人說家是生命的源泉，給予我們源源不斷的滋養(yǎng)；還有人說家是堅實(shí)的城堡，給予每一個家人安全感。而我要說，我的家是一個幸福的“樂園”，在這個樂園里，我們相親相愛、相扶相依，我愛這個屬于我和爸爸媽媽的樂園之家！02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

3.懸念疑問式

◎親愛的朋友，你到過森林趙家“動物園”嗎？這里有威猛無比的獅子王爸爸，愛干凈的浣熊媽媽，還有調(diào)皮機(jī)靈的小猴子——我。是不是對我的描述感到很奇怪？別著急，聽我慢慢給你講一講我們森林趙家“動物園”的那些人和事，你就明白了。02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

4.設(shè)置情景式

◎“午后剛下了一場大雷雨，吵醒打瞌睡大公雞……”聽到這個聲音，不用猜就知道，這是我們家的百靈鳥姐姐的聲音。我們家可不止有愛唱歌的姐姐，還有默默無聞無私奉獻(xiàn)的爸爸、溫柔美麗的媽媽和“灌籃一哥”的我哦。我們四個人生活在一起，組成了一個幸福的大家庭。5．對話聊天式

◎你去過動物園嗎？那里有憨態(tài)可掬的大XXX，有愛美的花孔雀，還有兇猛的鱷魚……我們家就像一個有趣的“喜洋洋”之家，有趣的小羊?qū)殞殹?、狡猾的灰太狼爸爸、愛美的美羊羊媽媽組成了一個開心有趣的“喜洋洋”現(xiàn)實(shí)版之家。02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

(三)精彩豬肚段1．性格特點(diǎn)對接

◎默默無聞、任勞任怨是我爸爸最醒目的標(biāo)簽。每天早上當(dāng)我們在睡夢中的時候，爸爸就已經(jīng)完成了家中的每日清掃，喊我們起床后，美味的早餐就擺上桌了，絕對是爸爸愛的味道。爸爸對工作也是兢兢業(yè)業(yè)，在下班后，他還會有工作的咨詢電話，“叮鈴鈴”的響聲不絕于耳。這時候少不了又要在電腦面前“啪嗒啪嗒”地工作一陣子。加班是爸爸的常態(tài)，我也已經(jīng)習(xí)慣了第二天早晨起床才能看到爸爸的身影。因?yàn)榘职制綍r沒時間陪我，所以只要一有空他就盡力包攬我的休息日，陪我一起玩兒那些百玩不厭的兒童游戲。真是任勞任怨又暖心。02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

1．性格特點(diǎn)對接

◎最后一個上場的就是我——貓女俠。我動作敏捷、耳朵靈敏、聲音柔細(xì)，具有很多貓的特征，是他們眼中當(dāng)之無愧的貓女俠。我能夠在爺爺家的長條凳上若無其事地散步，有時候還會輕盈地跳躍，你是不是折服我高超的平衡感了？在高處玩夠了的時候，我就會輕盈地跳落下來，你根本不用擔(dān)心我會摔著。就為這一點(diǎn)，沒少給爸媽帶來驚嚇，久了，他們也就對我的這些表現(xiàn)熟視無睹了。爸爸媽媽都說我特別任性，不高興的時候，誰叫我，我都不會理他，一個人貓在自己的臥室里發(fā)呆；而當(dāng)我高興的時候，我也會膩到爸爸媽媽懷里撒嬌調(diào)皮，逗他們開心。我說話的聲音很細(xì)，不仔細(xì)聽的話還是很溫柔的，頗有小貓咪的風(fēng)采。02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

2.外形特點(diǎn)對接

◎下面我要介紹的就是我的爺爺，那絕對是只重量級“人物”，聽奶奶說，爺爺有220多斤，雖然我對數(shù)字不敏感，但是看那體形也絕對無愧于其體重。爺爺個子不算太高，圓鼓鼓的大肚子很突出，不管穿什么都是一個大球的形狀，在體重中占了很大的比重。因?yàn)榕?，所以爺爺走起路來是一晃一晃的，不急不躁，這姿勢給爺爺平添了一些溫和氣息。小時候的我常常喜歡摩挲爺爺?shù)亩亲?，或者干脆鉆到他的懷里，貼著爺爺?shù)亩亲痈杏X很踏實(shí)、很溫暖。02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

3．生活習(xí)性對接

◎我嚴(yán)重懷疑我的弟弟是一只小倉鼠。大家都知道，倉鼠是夜行性動物，白天休息，夜間活動，我弟弟就是這樣。聽奶奶說，白天我們上班的上班，上學(xué)的上學(xué)，倉鼠弟弟就開始呼呼大睡了。但是只要一到傍晚的時候，那精神頭就來了。一聽到我們開門的聲音，他就歡快地跑過來求抱抱。然后他的“夜生活”就算開始了，從床上到床下，從客廳到餐廳，幾乎不停腳，你都沒法想象他的精力咋這么大？02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

1．情景式

◎你看，剛吃完飯，他就坐在學(xué)習(xí)桌前認(rèn)認(rèn)真真地工作了。爸爸不是任勞任怨嗎？說不是你都不信！2.抒發(fā)情感點(diǎn)題式

◎我的家是一個“開心樂園”，住在這里我感到溫馨，感到快樂，也感到幸福美滿?！蜻@就是我們家，我眼中趣味十足、獨(dú)一無二的“李氏王國”。我們一家人生活在一起，每天都會發(fā)生很多有趣的事情，我愛“李氏王國”，我更愛我的爸爸媽媽。3．問句、召喚式

◎你喜歡我家的這個“樂園”嗎？有機(jī)會一定要來看看哦！(四)絕妙豹尾段02

跟著主題學(xué)寫法第二單元

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________03

跟著范文學(xué)寫作范文1快樂我家范文2宋氏兄妹第二單元

我的家人范文3相親相愛一家人03

跟著范文學(xué)寫作第二單元

范文1快樂我家03

跟著范文學(xué)寫作第二單元

學(xué)生范文1快樂我家點(diǎn)評

我家是一個快樂的組合，有安全可靠的爸爸、急脾氣的媽媽和調(diào)皮的小猴子——我，想認(rèn)識我們這一個快樂組合嗎？來吧，讓我?guī)阕哌M(jìn)這個快樂的小家庭！

我的爸爸個子高高的，在人群中特別顯眼，每次接孩子的家長中，最不需要東張西望的就是我了。圓圓的大肚子就好像袋鼠媽媽的育兒袋，靠在爸爸的大肚子上，給人十足的安全感。記憶中總有我掛在爸爸身上的畫面，有時掛在前面，有時掛在后面，不管怎么樣，爸爸總是把我呵護(hù)到極

爸爸外形、特長及對我的呵護(hù)像袋鼠一樣。03

跟著范文學(xué)寫作第二單元

致，不會讓我受到任何的外力傷害。爸爸跑步特別快，每次學(xué)校組織親子運(yùn)動會，我都是首選爸爸做我的搭檔。哪怕是背著我負(fù)重快跑，爸爸也毫不含糊，要不怎么說是最佳搭檔呢！其次是我的老媽，實(shí)際上媽媽并不老，不惑年齡的媽媽卻總像那進(jìn)入更年期的大媽們一樣，脾氣很暴躁，外向的老媽有火就發(fā)出來，與那兇猛的大老虎相差無幾，那脾氣像火一樣，一點(diǎn)就著。尤其是當(dāng)我調(diào)皮

03

跟著范文學(xué)寫作第二單元

搗蛋的時候，虎媽媽絕對是眼里不揉沙子，沖我“花式虎嘯”?！皩氊?！快點(diǎn)做作業(yè)！快點(diǎn)收拾東西！”一聽這急火火的催促，不用問，當(dāng)然是媽媽啦！我嘴上應(yīng)和著，實(shí)際行動照樣磨磨蹭蹭?！翱禳c(diǎn)！”媽媽抬高了嗓門開始大喊，一聽這“震天虎嘯”，我渾身一哆嗦，馬上加快速度行動起來！你們說我媽媽是不是提前進(jìn)入更年期了？好在，不管怎么著急，媽媽對我的愛永遠(yuǎn)不變，我愛這個愛憎分明的媽媽。

媽媽的性格、脾氣和聲音像老虎，舉了一個媽媽催促我的實(shí)例，進(jìn)一步表現(xiàn)媽媽像老虎。03

跟著范文學(xué)寫作第二單元

最后再來說說調(diào)皮搗蛋的我吧！媽媽總說我像大鬧天宮的孫猴子一樣上躥下跳，家里的沙發(fā)、桌子是我的“花果山”，拖把、掃把成了我的“金箍棒”，就連生日帽也被我改成了“金箍”！我經(jīng)常在家里“大鬧天宮”，媽媽剛打掃好房間，不一會兒就被我搞得亂糟糟的，有時候媽媽也會無奈地?fù)u搖頭說：“你這潑猴?！笨墒俏抑?，這是假裝的，媽媽才不舍得給我念緊箍咒呢！

我們家的人員不多，可是每個人都很快樂，生活在這樣的小家庭里我們很幸福，爸爸媽媽愛我，我愛我的爸爸媽媽，我們擁有一個快樂之家。

運(yùn)用列舉的方法，寫出了我身上的“猴子”特性。表達(dá)了對這個家的愛，呼應(yīng)題目。03

跟著范文學(xué)寫作第二單元

范文2宋氏兄妹03

跟著范文學(xué)寫作第二單元

學(xué)生范文2宋氏兄妹點(diǎn)評

每年春節(jié)回老家總會有很多的家人聚在一起，我也有機(jī)會見到我的萌表妹和金剛哥了，我想他們也一定盼著見到我這個可愛的貪吃哥。兄妹相聚，其樂融融。先來說說我的萌表妹，她是我小姨家的妹妹，比我小兩歲，是我們這一輩里唯一的女孩子，備受寵愛。一雙明亮的大眼睛，圓圓的腦袋，自帶喜感，今年還趕時髦燙了個卷發(fā)，漂亮的發(fā)卷在陽光的照耀下閃爍著動人的光輝。小表妹非常聰明，每次和我們一起玩游戲，她從不落敗。就拿那次密室探寶來說吧，

對接電影和電視中喜聞樂見的形象，更容易被讀者喜歡。03

跟著范文學(xué)寫作第二單元

膽大心細(xì)的表妹尋到的寶物竟然比我和金剛哥都多。尋到寶物的表妹邊跑邊樂，笑聲像銀鈴般動聽，把我們都給萌翻了！

大家還記得金剛嗎？每次看到這個電影，我就想起舅舅家的“金剛哥”，之所以叫他金剛哥，并不是因?yàn)樗拿纸薪饎偅瑢?shí)在是因?yàn)樗耠娪爸械拇笮尚伞饎偭?，外表像，脾氣和秉性也很像。金剛哥比我大半年，長得既比我高又比我壯，皮膚還比一般人要黑很多，家人常和他開玩笑說他是從非洲抱來的，他馬上就像金剛那樣拍一拍自己的【仿寫】你也學(xué)著用“外表＋特點(diǎn)”的方式寫一寫你的一個家人吧。______________________________________________________03

跟著范文學(xué)寫作第二單元

胸，雙腿彎曲成O型，晃晃悠悠地走出七個不服八個不忿的樣子，把金剛的經(jīng)典動作模仿得惟妙惟肖，惹得一家人哈哈大笑。金剛哥的動手能力特別強(qiáng)，記得有一次春節(jié)做花饅頭，他右捏捏，左捏捏，再用黑芝麻加上個眼睛，這樣一只可愛的“小兔子”就做出來了。他做的“蟠桃”和“錦鯉”都被學(xué)校當(dāng)成精致手工作品，拍照放到宣傳欄里了呢。在我們幾個中最貪吃的就是我了，因?yàn)橄矚g吃，不挑食，吃得多，我比一般的小伙伴都要胖，媽媽每天都想著控制飲食讓我減肥，可是不做花饅頭的事例有很強(qiáng)的說服力。03

跟著范文學(xué)寫作第二單元

到飯點(diǎn)我就會餓得肚子咕咕叫，沒辦法，我只好經(jīng)常偷偷摸摸找吃的。這不，飯菜上桌了。一聞到香味的我就趕緊坐在飯桌旁開吃。排骨、魚片、牛肉，都是我的最愛，配上奶奶專門做的小刺猬花饅頭，風(fēng)卷殘云，光盤了。摸摸肚子，一邊坐著去。唉，不吃飽哪有力氣減肥啊。

親愛的朋友們，你喜歡我們宋氏家族里的小兄妹嗎？歡迎你到我們這里來做客，感受我們其樂融融的幸福與快樂。描寫貪吃情境很生動。

發(fā)出熱情的邀請。03

跟著范文學(xué)寫作第二單元

范文3相親相愛一家人03

跟著范文學(xué)寫作第二單元

學(xué)生范文3相親相愛一家人點(diǎn)評

炎炎夏日，不只有蛙鳴蟬噪，更有風(fēng)，有雨，有彩虹。我們家有勤勞的媽媽，晝伏夜出的夜貓子爸爸，迅猛敏捷的哥哥，不愛運(yùn)動的雙胞胎弟弟我，我們一家人各有各的特點(diǎn)，各有各的風(fēng)采。我們是相親相愛的一家人。

在我們家，媽媽就像一只不知疲倦的蜜蜂，每天除了上班還要回家料理各種家務(wù)，做飯、打掃衛(wèi)生、督促我們的學(xué)習(xí)，一整天都閑不下來。井井有條的家離不開媽媽辛辛苦苦的操持。

運(yùn)用_____(方法)，寫出_______________。排比

各有特點(diǎn)的家人03

跟著范文學(xué)寫作第二單元

媽媽做的飯?zhí)貏e好吃，毫不夸張地說：“道道都是美食”。每天早上我和哥哥還在睡夢中的時候，她就早早起床，變著花樣給我們做營養(yǎng)又美味的早餐了，黃金飯、蔬菜餅、美味粥……洗漱完畢后的我們狼吞虎咽地吃著，而媽媽已經(jīng)順手整理完廚房了。媽媽經(jīng)常學(xué)做各種各樣的美食給我們改善生活，媽媽做的鹵蛋、牛肉干得到了同學(xué)們的一致好評，他們都羨慕我有個“米其林”廚師媽媽?？墒浅蓑湴粒腋屑の业摹懊鄯洹眿寢?。媽媽，您辛苦啦！

抓住媽媽________________(內(nèi)容)，寫出了_____________________。

做飯的具體例子

媽媽勤勞能干的特點(diǎn)03

跟著范文學(xué)寫作第二單元

爸爸是一位編程設(shè)計師，為了安靜地做編程，家里有他專門的個人工作室。爸爸告訴我，夜深人靜的時候也是爸爸思維最活躍的時候，所以當(dāng)我們做著美夢酣眠的時候，也是爸爸工作最專心的時候。半夜三更我起夜上廁所，常常看到爸爸的工作室里還亮著燈，噼噼啪啪的鍵盤聲是夜晚最美的小夜曲，所以爸爸是個名副其實(shí)的“貓頭鷹”，至于他什么時候睡覺，我根本不知道。大概是干完該先_____(填“概括”或“具體”)介紹，再_____(填“概括”或“具體”)說明，對爸爸的描寫都圍繞著_______的特點(diǎn)來寫，

概括具體貓頭鷹03

跟著范文學(xué)寫作第二單元

干的事情就睡覺吧。反正每天早上我和哥哥吃完飯后去上學(xué)時，從未見過爸爸的影子。偶爾因?yàn)橛惺?，爸爸不能白天睡覺，看著他的黑眼圈和無精打采的樣子，我和哥哥都很心疼他，唯有努力學(xué)習(xí)才能給予他最好的安慰。

哥哥和我是一對雙胞胎，可是我們卻有著截然不同的脾氣和秉性。雖然模樣上看不出來，但是在微妙的舉手投足之間卻能暴露出我們的身份。哥哥天生愛動，而且有著很強(qiáng)的運(yùn)動爆發(fā)力，所以每字里行間透露出對爸爸濃濃的愛。

03

跟著范文學(xué)寫作第二單元

次運(yùn)動會上都可以看到他矯健的身影，同學(xué)們稱他為“獵豹”。而我卻很不愛動，每日懶洋洋、慢悠悠的，再加上我略微有些胖胖的體型，同學(xué)們都說我像一只南極的大企鵝。好在我的性格大方憨厚，也為我贏得了很多的好朋友。

在這個幸福的小家里，我們不一樣，但是我們都很棒，我們相親相愛著彼此，每一個人都是愛的雙向奔赴，爸爸媽媽愛我們，我們愛爸爸媽媽，這是一個充滿愛的家庭，我們很幸福。

_____(方法)著寫很巧妙地把兄弟二人的特點(diǎn)表現(xiàn)出來。雙向奔赴的愛意濃濃，讓我們感到很幸福。對比04

病文診斷會修改我的家人第二單元

寫日記04

病文診斷會修改第二單元

我的家人低分文批注區(qū)升格文

我有個普普通通的家，家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。他們在我的生活中，是非常重要的存在。我的爸爸是一名工程師，工作特別忙，經(jīng)常早出晚歸。不過只要一有空閑時間，他還是會陪我玩耍、做游戲，給我講一些奇

寫作時要加入適當(dāng)?shù)那楦猩剩嘧餍揎棥?/p>

要寫出對爸爸的崇拜之情。更要寫出我有一位這樣的爸爸而感到自豪。

我有一個幸福美滿的家，家里有疼愛我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶，他們每個人都是我生命中最重要的人。我的爸爸是一名工程師，他工作廢寢忘食。雖然平時工作很忙，但只要一有時間，他就會陪我一起玩耍、做游戲，給我講各種有趣的故事。爸爸的知識特別淵博，無論我有什么問題，他都能給我準(zhǔn)確而又詳細(xì)的答04

病文診斷會修改第二單元

奇怪怪的故事。我要是碰到不懂的問題去問他，他基本上都能回答出來。

我的媽媽沒有出去工作，主要在家里操持家務(wù)。她每天都會早早地起來給全家人做早飯，然后把家里打掃得干干凈凈。我學(xué)習(xí)上要是碰到難題，或者有時候心情不好，她都會來幫助我或者安慰我。

媽媽在生活中扮演著勤勞溫柔的角色，寫出媽媽在生活中的不辭辛勞、一絲不茍。