考生回憶版收集整理，僅供參考2025烏魯木齊市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

工作人員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法，善于發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)生身上的特長(zhǎng)，做到因勢(shì)利導(dǎo)。這說(shuō)明該教師在公正原則上做到（）。A.因材施教B.堅(jiān)持真理C.賞罰分明D.秉公辦事【答案】：A2.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.組織管理能力B.研究能力C.溝通能力D.教學(xué)能力【答案】：A3.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問(wèn)、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說(shuō)明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是（）。A.交往目的的單純性B.交往心理的差異性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往動(dòng)機(jī)的迫切性【答案】：A4.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并清楚自己的實(shí)施情況，對(duì)自己的認(rèn)知過(guò)程能進(jìn)行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的綜合性B.思維的元認(rèn)知能力C.思維的計(jì)劃性D.思維的邏輯性【答案】：B5.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)周期發(fā)展B.職業(yè)技能發(fā)展C.學(xué)歷水平發(fā)展D.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展【答案】：A6.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.教書(shū)育人C.為人師表D.愛(ài)國(guó)守法【答案】：B7.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識(shí)本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校（）。A.培養(yǎng)通才的職能B.培養(yǎng)專才的職能C.社會(huì)服務(wù)的職能D.發(fā)展科學(xué)的職能【答案】：D8.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對(duì)當(dāng)前社會(huì)所出現(xiàn)問(wèn)題的解決有一定幫助。A.創(chuàng)新性原則B.可行性原則C.價(jià)值性原則D.科學(xué)性原則【答案】：C9.工作計(jì)劃的正文部分主要包括：情況分析、工作目標(biāo)、任務(wù)和要求、（）。A.工作教訓(xùn)B.工作經(jīng)驗(yàn)C.工作的步驟和措施D.取得的成績(jī)【答案】：C10.人在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)爆發(fā)出比平時(shí)更大的力量和產(chǎn)生更敏捷的反應(yīng)，此時(shí)測(cè)定其體內(nèi)激素水平，明顯提高的是：（）A.甲狀腺素B.腎上腺素C.性激素D.胰島素【答案】：B11.“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語(yǔ)從生物學(xué)的角度來(lái)看（）。A.是一種“遺傳和變異”的行為B.是一種“適者生存”的行為C.是一種“生存競(jìng)爭(zhēng)”D.是“種間關(guān)系”的一條食物鏈【答案】：D12.恩格斯說(shuō)：“……他用這本書(shū)來(lái)向自然事務(wù)方面的教會(huì)權(quán)威挑戰(zhàn)。從此自然科學(xué)便開(kāi)始從神學(xué)中解放出來(lái)……”。引文中的“他”和“這本書(shū)”指的是（）。A.但丁和《神曲》B.達(dá)爾文和《生物進(jìn)化論》C.哥白尼和《天體運(yùn)行論》D.托馬斯·莫爾和《烏托邦》【答案】：C13.在央視綜合頻道播出的央視大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》中，作曲家老鑼帶著編鐘和歌手龔琳娜在舞臺(tái)上演出，用現(xiàn)代藝術(shù)演藝古老《離騷》。上演穿越時(shí)空的對(duì)話，頓時(shí)產(chǎn)生震撼人心的力量。這些編鐘發(fā)出聲音時(shí)主要不同的是（）。A.音色B.音調(diào)C.傳播方向D.響度【答案】：B14.根據(jù)記載，清朝在重要文書(shū)上常標(biāo)注“飛折八百里驛遞”字樣。這體現(xiàn)了現(xiàn)代公文處理中堅(jiān)持：A.及時(shí)原則B.安全原則C.統(tǒng)一原則D.準(zhǔn)確原則【答案】：A15.中央銀行在公開(kāi)市場(chǎng)上買進(jìn)和賣出各種有價(jià)證券的主要目的是（）。A.調(diào)節(jié)利潤(rùn)B.調(diào)節(jié)價(jià)格水平C.調(diào)節(jié)債券價(jià)格D.調(diào)節(jié)貨幣供給量【答案】：D16.土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)是一項(xiàng)重要的用益物權(quán)，土地承包均有一定的期限，其中耕地的承包期是（）。A.70年B.30～70年C.30～50年D.30年【答案】：D17.大量污水排入養(yǎng)魚(yú)的池塘后，發(fā)現(xiàn)有部分魚(yú)死亡，造成魚(yú)死亡的主要原因是（）。A.食物缺乏B.溫度急劇升高C.氧消耗量低于氧生產(chǎn)量D.氧消耗量大于氧生產(chǎn)量【答案】：D18.目前唯一能替代化石燃料（煤、石油、天然氣）并大規(guī)模使用的工業(yè)能源是（）。A.風(fēng)能B.水能C.核能D.地?zé)崮堋敬鸢浮浚篊19.南京是中國(guó)四大古都之一，歷史上曾數(shù)次庇佑華夏之正朝，被視為漢族的復(fù)興之地。歷代有許多文人到過(guò)南京，并為其作詩(shī)。下列古詩(shī)沒(méi)有寫(xiě)到南京的是（）。A.六代興亡國(guó)，三杯為爾歌B.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船C.先生笑說(shuō)江南事，只有青山繞建康D.地?fù)斫鹆陝?shì)，城回江水流【答案】：B20.2006年，國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)修正了“太陽(yáng)系九大行星”的說(shuō)法，確認(rèn)太陽(yáng)系只有八大行星，被排除的行星是（）。A.金星B.天王星C.冥王星D.海王星【答案】：C21.下列對(duì)該公文的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.這是一份黨政交叉行文B.這是一份普發(fā)性下行公文C.這是一份聯(lián)合發(fā)文D.主送機(jī)關(guān)應(yīng)頂格書(shū)寫(xiě)【答案】：A22.某局辦公室收到外單位來(lái)文后，其后續(xù)正確的處理步驟是（）。A.登記—初審—承辦—傳閱—催辦—答復(fù)B.初審—登記—答復(fù)—承辦—傳閱—催辦C.答復(fù)—登記—初審—承辦—傳閱—催辦D.初審—登記—承辦—傳閱—催辦—答復(fù)【答案】：A23.下列哪句詩(shī)與“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”出自同一作者？（）A.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅C.楊花榆莢無(wú)才思，水解漫天作雪花D.綠蔭不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲【答案】：B24.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.義務(wù)B.權(quán)力C.待遇D.權(quán)利【答案】：D25.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政監(jiān)督C.教育行政處罰D.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行【答案】：B26.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過(guò)程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.組織B.主體C.領(lǐng)導(dǎo)D.主導(dǎo)【答案】：D27.教育法規(guī)的調(diào)整對(duì)象是（）。A.教育社會(huì)關(guān)系B.教育思想關(guān)系C.教育物質(zhì)關(guān)系D.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系【答案】：A28.根據(jù)實(shí)際有無(wú)明確的目的，可把識(shí)記分為（）。A.機(jī)械識(shí)記，意義識(shí)記B.有意義識(shí)記，無(wú)意義識(shí)記C.機(jī)械識(shí)記，接受識(shí)記D.有意識(shí)記，無(wú)意識(shí)記【答案】：D29.心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)、情感和行為，與來(lái)訪者共享，以增加彼此的人際互動(dòng)的技術(shù)是（）。A.提問(wèn)技術(shù)B.簡(jiǎn)述語(yǔ)意技術(shù)C.自我表露的技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】：C30.有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是（）A.終身的B.以上全是C.有階段的D.創(chuàng)新的【答案】：B31.雅典的第一個(gè)永久性高等教育機(jī)構(gòu)是（）A.君士坦丁堡大學(xué)B.希波克拉底醫(yī)學(xué)校C.柏拉圖的學(xué)園D.呂克昂【答案】：C32.高等教育包括（）。A.普通教育和職業(yè)教育B.本科生教育和研究生教育C.?？平逃痛髮W(xué)教育D.學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育【答案】：D33.它是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度體驗(yàn)，是推動(dòng)人產(chǎn)生道德行為或制止不道德行為的內(nèi)在動(dòng)力。這指的是（）。A.道德信念B.道德認(rèn)識(shí)C.道德情感D.道德意志【答案】：C34.下列國(guó)家中，各高校設(shè)立“海森堡”獎(jiǎng)學(xué)金制度，旨在提升教授職位的影響力的國(guó)家是（）。A.加拿大B.日本C.美國(guó)D.德國(guó)【答案】：D35.對(duì)于學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才的關(guān)系,應(yīng)當(dāng)理解為（）A.高校應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主B.學(xué)術(shù)型人才的勞動(dòng)是高水平的,而應(yīng)用型人才的勞動(dòng)是低水平的C.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才是兩個(gè)不同層次的人才類型D.學(xué)術(shù)型人才偏重于學(xué)術(shù)理論的創(chuàng)造,應(yīng)用型人才偏重于知識(shí)的應(yīng)用【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.遵守工作紀(jì)律，維護(hù)工作秩序B.勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助C.以主人翁的態(tài)度對(duì)待本職工作D.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身能力【答案】：ABCD37.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.行政糾紛B.刑事糾紛C.民事糾紛D.復(fù)雜糾紛【答案】：ABC38.根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展階段論，后習(xí)俗水平包括以下哪兩個(gè)階段？（）A.社會(huì)契約的道德取向B.懲罰與服從的道德取向C.普遍原則的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】：AC39.教育心理學(xué)在高等教育中的作用包括（）。A.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展B.指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)C.促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)D.優(yōu)化教師教學(xué)行為【答案】：ABCD40.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意（）A.分析后進(jìn)生的形成原因B.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境C.對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛(ài)D.樹(shù)立一分為二的觀點(diǎn)【答案】：ACD41.公道的特征有（）。A.公道標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代性B.公道觀念的多元性C.產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益D.公道意識(shí)的社會(huì)性【答案】：AB42.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠(chéng)信”職業(yè)道德規(guī)范，必須（）。A.不管對(duì)方是否誠(chéng)信，自己要始終堅(jiān)持誠(chéng)信B.有利則誠(chéng)、則信，顧及各種利益關(guān)系C.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅(jiān)決維護(hù)企業(yè)利益D.不欺騙對(duì)方，也不欺騙自己【答案】：AC43.師生關(guān)系中常見(jiàn)的溝通錯(cuò)誤和障礙（）A.建議B.命令、控制、指揮C.警告、威D.訓(xùn)誡【答案】：BCD44.品德的特征包括個(gè)體性和（）A.道德性B.主體性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】：ACD45.教師熱愛(ài)學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）。A.愛(ài)學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件B.愛(ài)學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)C.愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)D.得到學(xué)生及其家長(zhǎng)的饋贈(zèng)【答案】：ABC46.1942年中國(guó)共產(chǎn)黨整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的方針是（）。A.團(tuán)結(jié)一批評(píng)一團(tuán)結(jié)B.懲前毖后，治病救人C.殘酷斗爭(zhēng)，無(wú)情打擊D.批評(píng)與自我批評(píng)【答案】：AB47.下列選項(xiàng)中屬于因果聯(lián)系的有（）。A.電閃雷鳴，風(fēng)來(lái)雨至B.冬去春來(lái)，夏盡秋至C.勤學(xué)出智慧，實(shí)踐出真知D.摩擦生熱，熱脹冷縮【答案】：CD48.全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，要按照總體布局的要求，把社會(huì)主義（）作為統(tǒng)一的任務(wù)來(lái)把握。A.政治建設(shè)B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.社會(huì)建設(shè)D.文化建設(shè)【答案】：ABCD49.某政府機(jī)關(guān)實(shí)施“流程再造”改革，根據(jù)工作流程重新組織業(yè)務(wù)活動(dòng)，并構(gòu)建了統(tǒng)一的業(yè)務(wù)平臺(tái)，極大地提高了工作效率和公眾滿意度。下列關(guān)于“流程再造”作用的說(shuō)法，正確的有（）。A.可以發(fā)揮部門(mén)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)B.有利于形成清晰的權(quán)責(zé)關(guān)系C.易于實(shí)現(xiàn)組織間的協(xié)調(diào)管理D.便于培養(yǎng)“多面手”式的管理人才【答案】：ABCD50.基尼系數(shù)是衡量分配不平等程度的重要指標(biāo)。國(guó)際上通常認(rèn)為當(dāng)基尼系數(shù)低于0.2表示收入絕對(duì)平均，0.2~0.3表示比較平均，0.3~0.4表示收入差距較大，0.6以上表示收入差距懸殊。下列選項(xiàng)中，有關(guān)基尼系數(shù)說(shuō)法正確的是（）。A.基尼系數(shù)可在零和1之間取任何值，收入分配越是趨向平等，基尼系數(shù)也越小B.我國(guó)城市基尼系數(shù)從1978年的0.16上升到2000年的0.32，這說(shuō)明至2000年城市居民個(gè)人收入差距逐步拉大C.基尼系數(shù)是衡量收入平等的指標(biāo)D.我國(guó)農(nóng)村地區(qū)基尼系數(shù)在20世紀(jì)90年代為0.338左右，處于國(guó)際水平的相對(duì)合理區(qū)域【答案】：ABD51.行政組織包括哪些類型？（)A.輔助機(jī)關(guān)B.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)C.職能機(jī)關(guān)D.常駐機(jī)關(guān)【答案】：ABC52.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）。A.屏棄委靡不振巍然屹立互相推諉B.趿拉擢發(fā)難數(shù)動(dòng)輒得咎為虎作倀C.隕石嗔目叱之風(fēng)聲鶴唳湮沒(méi)不聞D.鷹隼殫精竭慮聲聞遐邇演譯歸納【答案】：BC53.在Word的“字體”對(duì)話框中，可以設(shè)定文字的（）。A.字體、字號(hào)B.顏色、字形C.字體、首行縮進(jìn)D.字號(hào)、對(duì)齊方式【答案】：AB54.調(diào)查報(bào)告這一文體的特點(diǎn)有（）。A.對(duì)象具有典型性B.內(nèi)容具有真實(shí)性C.形式具有靈活性D.主題具有深刻性【答案】：AB55.下列關(guān)于美蘇爭(zhēng)霸的經(jīng)過(guò)及其兩國(guó)對(duì)中國(guó)分別采取的政策，正確的是（）。A.20世紀(jì)50年代中期至60年代初期，蘇聯(lián)戰(zhàn)略意圖是爭(zhēng)取同美國(guó)平起平坐B(niǎo).20世紀(jì)60年代中期到70年代末，美國(guó)同中國(guó)實(shí)現(xiàn)關(guān)系正常化C.20世紀(jì)80年代，蘇聯(lián)開(kāi)始注意改善同中國(guó)的關(guān)系，中美關(guān)系時(shí)好時(shí)壞D.20世紀(jì)50年代中期至60年代初期，美國(guó)采取孤立和反對(duì)中國(guó)的政策【答案】：ABCD56.對(duì)保留的事業(yè)單位可以分別采取（）等改革措施，促進(jìn)事業(yè)單位改變經(jīng)營(yíng)機(jī)制。A.創(chuàng)收B.減稅C.免稅D.讓利【答案】：ACD57.資本家經(jīng)營(yíng)的畜牧場(chǎng)中的種牛，屬于（）。A.固定資本B.生產(chǎn)資本C.不變資本D.可變資本【答案】：ABC58.馬克思主義產(chǎn)生于19世紀(jì)40年代的德國(guó)等西歐國(guó)家，其社會(huì)歷史條件可以概括為（）。A.資本主義弊病的暴露和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生B.社會(huì)化大生產(chǎn)的迅速發(fā)展C.工人運(yùn)動(dòng)的興起D.工人運(yùn)動(dòng)已從“自在階級(jí)”變?yōu)椤白詾殡A級(jí)”，需要科學(xué)理論的