送給不夠努力的同學(xué)：XXX小朋友，XXX小朋友，《雷鋒叔叔，你在哪里》告訴我們，好事要主動去做。學(xué)習(xí)也一樣，需要主動用心！你這學(xué)期有時上課不夠?qū)Ｐ模鳂I(yè)也偶爾拖拉。希望你能像尋找雷鋒叔叔一樣，主動去尋找知識的蹤跡，做個學(xué)習(xí)上的“小雷鋒”。XXX小朋友，XXX小朋友，《一匹出色的馬》中，妹妹因?yàn)橛辛恕榜R”（柳條）的想象，自己走回了家。學(xué)習(xí)有時會覺得累，但不能總想依賴別人。遇到難題就退縮或等老師講可不行！試著開動腦筋，給自己找匹學(xué)習(xí)的“小馬”吧。XXX小朋友，XXX小朋友，《神州謠》歌唱我們美麗富饒的祖國。知識就像祖國的大地一樣廣闊。你這學(xué)期學(xué)習(xí)興趣不太濃，有時馬虎應(yīng)付。希望你能像愛祖國一樣愛上學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索知識的“神州大地”。XXX小朋友，XXX小朋友，《“貝”的故事》講了漢字的有趣演變。學(xué)寫字、學(xué)知識都要認(rèn)真觀察，不能馬虎。你的字跡有時不夠工整，做題也容易看錯。靜下心來，像研究“貝”字一樣，仔細(xì)觀察，一筆一畫寫好字、學(xué)好習(xí)。XXX小朋友，XXX小朋友，《傳統(tǒng)節(jié)日》多熱鬧啊！學(xué)習(xí)也要有堅(jiān)持的“傳統(tǒng)”。你這學(xué)期有時三天打魚兩天曬網(wǎng)，缺乏恒心。記住，知識需要天天積累，像過節(jié)一樣持之以恒地“慶?！睂W(xué)習(xí)吧！XXX小朋友，XXX小朋友，《彩色的夢》用畫筆描繪多彩的想象。學(xué)習(xí)也能描繪你未來的夢！但上課走神、作業(yè)潦草，會讓你的“學(xué)習(xí)夢”失去色彩。認(rèn)真聽講，工整書寫，讓你的知識畫卷也絢麗起來。XXX小朋友，XXX小朋友，《楓樹上的喜鵲》喜歡溫暖的家。課堂就是你知識的“家”。你有時在“家”里不專心，小動作多。希望你能像喜鵲愛家一樣，熱愛課堂，在知識的“楓樹”上快樂成長。XXX小朋友，XXX小朋友，《沙灘上的童話》是小伙伴們合作編的。學(xué)習(xí)也需要和同學(xué)一起討論、進(jìn)步。你有時自己玩自己的，不太參與課堂互動。試著加入學(xué)習(xí)的“童話”創(chuàng)作，和大家一起探索吧！XXX小朋友，XXX小朋友，《我是一只小蟲子》當(dāng)小蟲子也有快樂和煩惱。學(xué)習(xí)也一樣，有辛苦更有收獲的甜蜜。你有時覺得學(xué)習(xí)是“煩惱”，就偷懶了。想想當(dāng)小蟲子的快樂，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，努力克服“煩惱”。XXX小朋友，XXX小朋友，《寓言二則》（《亡羊補(bǔ)牢》《揠苗助長》）告訴我們做事不能急于求成，錯了要及時改。你學(xué)習(xí)上有時像“揠苗”，想快點(diǎn)做完卻錯誤多；有時像丟羊后不補(bǔ)牢，錯了也不訂正。下學(xué)期，要“亡羊補(bǔ)牢”，更要腳踏實(shí)地！XXX小朋友，XXX小朋友，《畫楊桃》中，從不同角度看楊桃，樣子不同。學(xué)習(xí)也要多角度思考！你有時只認(rèn)一個答案，不愛動腦筋想其他方法。試著換個“角度”看問題，學(xué)習(xí)會更有趣。XXX小朋友，XXX小朋友，《小馬過河》告訴我們，不能光聽別人說，要自己試試。你遇到難題，有時問都不問就放棄，有時只聽別人講卻不自己動筆。要像小馬一樣，勇敢地“蹚水”試一試！XXX小朋友，XXX小朋友，《大象的耳朵》那么大，小動物們的話讓它煩惱。學(xué)習(xí)上，別被一點(diǎn)小困難或別人的話嚇倒！你有時聽到“難題”就害怕，不敢嘗試。記住大象最后明白的道理：適合自己的才是最好的。勇敢嘗試！XXX小朋友，XXX小朋友，《青蛙賣泥塘》通過努力把泥塘變美了。你的“學(xué)習(xí)泥塘”也需要努力改造哦！上課認(rèn)真聽是“種草”，認(rèn)真作業(yè)是“栽樹”。只要你肯努力，“泥塘”也能變“花園”。XXX小朋友，XXX小朋友，《祖先的搖籃》多么神奇有趣。知識的世界也一樣！你有時覺得學(xué)習(xí)枯燥，可能沒發(fā)現(xiàn)它的奇妙。用心去感受，像探索“祖先的搖籃”一樣探索知識吧。XXXXXX小朋友，《蜘蛛開店》中蜘蛛總想簡單，結(jié)果總遇到麻煩。學(xué)習(xí)不能怕麻煩！你有時覺得寫字、計算麻煩，就草草了事。像蜘蛛需要耐心織網(wǎng)一樣，學(xué)習(xí)也需要耐心打好基礎(chǔ)。送給有努力，但成績不理想的同學(xué)：XXX小朋友，XXX小朋友，《雷鋒叔叔，你在哪里》中，雷鋒叔叔做了很多好事。你也在努力做好“學(xué)習(xí)”這件事！雖然成績還不理想，但你的認(rèn)真態(tài)度老師看到了。堅(jiān)持做好每件“小事”（認(rèn)真聽講、完成作業(yè)），進(jìn)步會悄悄到來。XXX小朋友，XXX小朋友，《一匹出色的馬》讓妹妹自己走回了家。你的努力就像那匹“小馬”，正在帶著你前進(jìn)，雖然步子還不大。別著急，繼續(xù)相信自己，像妹妹依靠“馬”一樣依靠自己的努力，終點(diǎn)一定能到達(dá)。XXX小朋友，XXX小朋友，《神州謠》唱響中華的壯美。學(xué)習(xí)也是一場“歌唱”，每個人都有自己的節(jié)奏。你努力了，成績進(jìn)步還不明顯，可能你的“節(jié)奏”稍慢些。保持練習(xí)（努力），你的“歌聲”（成績）會越來越嘹亮。XXX小朋友，XXX小朋友，《“貝”的故事》讓我們知道漢字有歷史。知識也需要慢慢積累歷史。你寫字、讀書很認(rèn)真，只是記得還不夠牢。別灰心，像“貝”字經(jīng)過演變一樣，你的知識也在慢慢積累成形。XXX小朋友，XXX小朋友，《傳統(tǒng)節(jié)日》代代相傳。學(xué)習(xí)的習(xí)慣也要天天堅(jiān)持才能養(yǎng)成。你努力了，但有時堅(jiān)持得不夠好。沒關(guān)系，像過節(jié)一樣，把“努力學(xué)習(xí)”當(dāng)成每天的“傳統(tǒng)”堅(jiān)持下去，好習(xí)慣會帶來好成績。XXX小朋友，XXX小朋友，《彩色的夢》需要畫筆去描繪。你的努力就是最好的畫筆！雖然現(xiàn)在知識畫卷的色彩還不夠豐富（成績不理想），但只要堅(jiān)持用心“畫”（學(xué)），一定會越來越絢麗多彩。XXX小朋友，XXX小朋友，《楓樹上的喜鵲》在樹上快樂生活。你在學(xué)習(xí)的“楓樹”上也很認(rèn)真，課堂在努力聽?？赡苡行┲R“蟲子”（難點(diǎn)）還沒捉到。別泄氣，繼續(xù)努力“捉蟲”，你會像喜鵲一樣快樂收獲。XXX小朋友，XXX小朋友，《沙灘上的童話》需要大家齊心協(xié)力。學(xué)習(xí)上遇到困難，也可以和同學(xué)、老師一起想辦法！你努力了，但一個人可能力量不夠。勇敢說出你的困惑，大家?guī)湍阋黄鹁幒脤W(xué)習(xí)的“童話”。XXX小朋友，XXX小朋友，《我是一只小蟲子》當(dāng)小蟲子也有本領(lǐng)。你也有自己的優(yōu)點(diǎn)！雖然成績暫時落后，但你的（比如：勞動積極/樂于助人）特別棒！發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，同時像小蟲子學(xué)本領(lǐng)一樣，慢慢補(bǔ)齊學(xué)習(xí)短板。XXX小朋友，XXX小朋友，《寓言二則》（《亡羊補(bǔ)牢》《揠苗助長》）一個教我們及時改正，一個教我們別心急。你努力了但成績不理想，別像“揠苗”那樣著急。像“亡羊補(bǔ)牢”一樣，找到學(xué)習(xí)上的“破洞”（薄弱點(diǎn)），及時補(bǔ)好它。XXX小朋友，XXX小朋友，《畫楊桃》要忠實(shí)于自己看到的。學(xué)習(xí)也要忠實(shí)于自己，不懂就問。你努力了，可能有些地方真沒看明白。大膽告訴老師你的疑惑，像畫準(zhǔn)楊桃一樣學(xué)準(zhǔn)知識。XXX小朋友，XXX小朋友，《小馬過河》小馬最后自己試了才知道深淺。學(xué)習(xí)也要自己多嘗試才能真會。你努力了，但可能嘗試的方法還不夠多。像小馬一樣，遇到“小河”（難題），多試幾種“過河”方法（解題思路）。XXX小朋友，XXX小朋友，《大象的耳朵》終于明白不用在意別人說什么。學(xué)習(xí)也要找到適合自己的方法。你努力了成績還不理想，別太在意暫時的分?jǐn)?shù)。像大象一樣，找到讓自己舒服又有效的學(xué)習(xí)方式最重要。XXX小朋友，XXX小朋友，《蜘蛛開店》蜘蛛雖然總遇到麻煩，但沒放棄開店。你學(xué)習(xí)上遇到困難也沒放棄努力，這很棒！可能“開店”的方法（學(xué)習(xí)方法）需要調(diào)整。多觀察（向同學(xué)老師請教），改進(jìn)你的“招牌”（方法）。XXX小朋友，XXX小朋友，《青蛙賣泥塘》一點(diǎn)點(diǎn)把泥塘變美。學(xué)習(xí)進(jìn)步也需要一點(diǎn)點(diǎn)來。你努力了，雖然泥塘（成績）還沒完全變樣，但你已經(jīng)在“種草”“栽樹”（積累知識）了。堅(jiān)持下去，美麗的“池塘”會出現(xiàn)的！XXX小朋友，XXX小朋友，《祖先的搖籃》充滿未知的樂趣。學(xué)習(xí)探索也充滿樂趣！你努力了，成績還不理想，別讓分?jǐn)?shù)遮住探索的快樂。保持好奇心，像在“搖籃”里玩耍一樣享受學(xué)習(xí)過程，進(jìn)步會隨之而來。送給一直在努力，成績有進(jìn)步的學(xué)生：XXX小朋友，XXX小朋友，《雷鋒叔叔，你在哪里》中，做好事不留名。你努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步看得見！就像雷鋒叔叔一樣，默默努力的精神值得表揚(yáng)。希望你能把這份努力堅(jiān)持下去，幫助自己也在學(xué)習(xí)上幫助他人。XXX小朋友，XXX小朋友，《一匹出色的馬》讓妹妹自己走回家。你的進(jìn)步，就像找到了屬于自己的那匹“出色的小馬”！這是你自己努力“走”（學(xué)）出來的成果。繼續(xù)駕馭好這匹“馬”，奔向更遠(yuǎn)的知識天地。XXX小朋友，XXX小朋友，《神州謠》唱出中華兒女的自豪。你的努力和進(jìn)步也值得自豪！課堂上更專注的眼神，作業(yè)本上更工整的字跡，都是你進(jìn)步的“歌聲”。保持這份熱愛，你的“神州謠”會更動聽。XXX小朋友，XXX小朋友，《“貝”的故事》展現(xiàn)漢字演變的神奇。你的進(jìn)步也像漢字的演變，是慢慢積累的成果！認(rèn)真觀察、用心記憶的好習(xí)慣讓你學(xué)得更扎實(shí)。繼續(xù)像研究“貝”字一樣，探索知識的奧秘吧。XXX小朋友，XXX小朋友，《傳統(tǒng)節(jié)日》承載著文化與歡樂。你堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，就像美好的“傳統(tǒng)節(jié)日”值得延續(xù)！成績的進(jìn)步是習(xí)慣的禮物。讓“努力學(xué)習(xí)”成為你生活中最棒的“傳統(tǒng)”吧。XXX小朋友，XXX小朋友，《彩色的夢》用畫筆描繪想象。你用努力的畫筆，為自己的學(xué)習(xí)畫卷添上了更美的色彩！成績進(jìn)步就是最亮的顏色。繼續(xù)用認(rèn)真和細(xì)心描繪，你的知識夢想會更加絢麗。XXX小朋友，XXX小朋友，《楓樹上的喜鵲》在枝頭快樂鳴唱。你在學(xué)習(xí)的“楓樹”上越來越自信，成績進(jìn)步像喜鵲的歌聲一樣悅耳！保持這份快樂和投入，你會收獲更多知識的果實(shí)。XXX小朋友，XXX小朋友，《沙灘上的童話》由小伙伴們共同創(chuàng)造。你的進(jìn)步離不開自己的努力，也和老師同學(xué)的幫助分不開！課堂積極互動，樂于和同學(xué)討論，讓學(xué)習(xí)像編童話一樣有趣。繼續(xù)合作，創(chuàng)作更精彩的進(jìn)步故事。XXX小朋友，XXX小朋友，《我是一只小蟲子》發(fā)現(xiàn)當(dāng)蟲子的樂趣。你在學(xué)習(xí)中也能找到越來越多的樂趣了！成績進(jìn)步是最好的證明。像小蟲子發(fā)現(xiàn)新本領(lǐng)一樣，保持好奇心，探索更多學(xué)習(xí)樂趣。XXX小朋友，XXX小朋友，《寓言二則》（《亡羊補(bǔ)牢》《揠苗助長》）教我們正確的方法和態(tài)度。你的進(jìn)步說明你找到了適合自己的方法，沒有“揠苗”也沒有“亡羊”！腳踏實(shí)地，及時改正小錯誤，這種態(tài)度讓你穩(wěn)步向前。XXX小朋友，XXX小朋友，《畫楊桃》告訴我們實(shí)事求是。你的進(jìn)步源于你認(rèn)真的態(tài)度——像畫準(zhǔn)楊桃一樣，努力學(xué)準(zhǔn)知識。上課更專注，答題更細(xì)心，這些都是好品質(zhì)！堅(jiān)持下去。XXX小朋友，XXX小朋友，《小馬過河》小馬勇敢嘗試后成功了。你的進(jìn)步也是勇敢嘗試的結(jié)果！遇到難題不再害怕，愿意動腦筋去“蹚水”，這種勇氣帶來了好成績。繼續(xù)勇敢探索！XXX小朋友，XXX小朋友，《大象的耳朵》最終明白要相信自己。你的進(jìn)步讓你更自信了！知道自己的努力有效果，就像大象知道自己的耳朵有用。這份自信會幫助你學(xué)得更好，繼續(xù)加油！XXX小朋友，XXX小朋友，《蜘蛛開店》雖然波折但沒放棄。你的進(jìn)步離不開你的堅(jiān)持！像蜘蛛堅(jiān)持開店一樣，你堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，克服困難，終于迎來了進(jìn)步。這份毅力很可貴，保持??！XXX小朋友，XXX小朋友，《青蛙賣泥塘》通過努力讓環(huán)境變美。你用努力讓自己的“學(xué)習(xí)泥塘”越來越美了！成績進(jìn)步就是最美的風(fēng)景。繼續(xù)努力“種草”“栽樹”，你的知識花園會更迷人。XXX小朋友，XXX小朋友，《祖先的搖籃》激發(fā)探索的渴望。你的進(jìn)步源于對知識的渴望！像探索神秘?fù)u籃一樣，你積極學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。保持這份求知欲，你會發(fā)現(xiàn)更多學(xué)習(xí)的寶藏。送給表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)：XXX小朋友，XXX小朋友，《一匹出色的馬》充滿想象力又解決問題。你就像那匹“出色的馬”，不僅成績優(yōu)異，思維也靈活有創(chuàng)意！解題常有新想法，發(fā)言也充滿智慧。保持這份想象力和解決問題的能力，你會更出色。XXX小朋友，XXX小朋友，《雷鋒叔叔，你在哪里》中，雷鋒是大家學(xué)習(xí)的榜樣。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀，是同學(xué)們的好榜樣！更難得的是你像雷鋒一樣樂于助人，常幫助同學(xué)。希望你能繼續(xù)保持這份優(yōu)秀和熱心，照亮更多人。XXX小朋友，XXX小朋友，《神州謠》飽含對祖國的深情與自豪。你對學(xué)習(xí)也充滿熱愛和自豪感！課堂上專注投入，作業(yè)一絲不茍，成績一直名列前茅。這份對知識的敬畏和追求，是優(yōu)秀者的特質(zhì)。繼續(xù)探索知識的“神州大地”。XXX小朋友，XXX小朋友，《“貝”的故事》展現(xiàn)漢字文化的魅力。你對待學(xué)習(xí)也像對待珍貴的漢字文化一樣，充滿興趣且嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。書寫工整美觀，基礎(chǔ)知識牢固，答題精準(zhǔn)。這份“字如其人”的認(rèn)真，值得大家學(xué)習(xí)。XXX小朋友，XXX小朋友，《傳統(tǒng)節(jié)日》傳承美好的文化與習(xí)慣。你優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績源于你堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，這就像美好的“傳統(tǒng)”值得傳承！課堂是模范，作業(yè)是標(biāo)桿。請繼續(xù)保持，做學(xué)習(xí)習(xí)慣的傳承者。XXX小朋友，XXX小朋友，《彩色的夢》用畫筆描繪多彩世界。你用勤奮和智慧的畫筆，描繪出絢麗的知識畫卷！成績優(yōu)異，思維活躍，表達(dá)精彩（如：朗讀動聽/寫話生動）。讓想象的翅膀繼續(xù)帶你翱翔在知識的天空。XXX小朋友，XXX小朋友，《楓樹上的喜鵲》聰明又活潑。你在學(xué)習(xí)的“楓樹”上最耀眼！不僅成績頂尖，課堂參與度極高，思維敏捷，常常能帶動大家一起思考。像喜鵲一樣，繼續(xù)用你的智慧和活力為課堂增添生機(jī)吧。XXX小朋友，XXX小朋友，《沙灘上的童話》需要合作與創(chuàng)造力。你不僅是學(xué)習(xí)上的佼佼者，也是合作的小能手！能清晰表達(dá)自己的想法，也樂于傾聽和幫助同學(xué)，共同進(jìn)步。這份領(lǐng)導(dǎo)力和協(xié)作精神讓優(yōu)秀更具光芒。XXX小朋友，XXX小朋友，《我是一只小蟲子》善于發(fā)現(xiàn)平凡中的樂趣。你擁有善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)樂趣的眼睛！成績優(yōu)秀，更難得的是對知識充滿好奇和熱情，總能從學(xué)習(xí)中找到快樂。這份積極的心態(tài)是持續(xù)優(yōu)秀的動力。XXX小朋友，XXX小朋友，《寓言二則》（《亡羊補(bǔ)牢》《揠苗助長》）蘊(yùn)含深刻道理。你不僅成績好，更能理解故事中的智慧，做事踏實(shí)