浙江省嘉興南湖區(qū)2024-2025學年八年級下學期校聯(lián)考期末模擬 語文試卷(含答案)_第1頁
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嘉興南湖區(qū)校聯(lián)考八年級第二學期語文學科期末模擬卷檢測日期:2025年6月檢測時長:120分鐘班級組織“和美文化”經(jīng)典展覽活動,請完成以下任務?!窘?jīng)典墨跡?和美書香】活動一:經(jīng)典熱身1.【回顧經(jīng)典閱讀】(7分)4月的讀書節(jié)活動中,我們分享了關(guān)于閱讀的思考和感悟。大家深切地感受到,浮zào的社會需要更多人靜下心來閱讀經(jīng)典,從中汲取智慧,進而培養(yǎng)自己獨立思考、判斷和jué擇的能力。當我們能夠用qián誠的態(tài)度去讀書,不僅可以讓人格得到升華,還可以使知識獲得提升?,F(xiàn)代社會的發(fā)展越來越快,各種變化和挑戰(zhàn)紛至tà來,我們更需要用讀書來充實和武裝自己,才能不被負能量的漩渦所波及。(1)給加點字選擇正確的讀音。(1分)

漩渦▲AxuánBxuàn(2)根據(jù)拼音寫漢字。(4分)浮zào▲ jué▲擇 qián▲誠 紛至tà▲來(3)畫波浪線的句子有語病,請將修改建議寫在下面橫線上。(2分)▲2.【駐足詩文長廊】(9分)情感古詩文名句出處求仕心切①▲,徒有羨魚情。孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》②▲安得廣廈千萬間,③▲!杜甫《茅屋為秋風所破歌》社會昌明④▲,講信修睦?!洞蟮乐幸病吠榘傩湛蓱z身上衣正單,⑤▲。白居易《賣炭翁》豁達樂觀⑥▲,天涯若比鄰。王勃《⑦▲》孤高自許⑧▲,⑨▲。蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》【探尋鋼鐵之志】閱讀以下片段,完成3-4題。(7分)片段一:列車轉(zhuǎn)彎的時候,保爾轉(zhuǎn)身對冬妮亞說:“唔,我想我們兩個可以做朋友吧?”她的小手握著他那巨大的手掌里。從遠方傳來了正在加速的火車的轟隆聲。片段二:“好吧,麗達同志,再會了!我欺騙你這么多天,非常抱歉。這些話,我本該早點對你說,這是我的過錯?!丙愡_機械地把手伸給他,勉強對他說:“保爾,我不怪你。既然我沒能夠使你了解我,那么今天這個結(jié)果,只能怪我自己?!彼鸪林氐碾p腳,輕輕地推開門?!?.【經(jīng)典對比】片段一和片段二兩段文字,記敘的是保爾與冬妮亞和麗達的分別場景。結(jié)合小說內(nèi)容,說說保爾當時為什么要與她們分別。(3分)▲4.【經(jīng)典重構(gòu)】對整本小說閱讀后,某同學做了“保爾的反抗精神”為主題的摘抄和筆記,請協(xié)助他補充好未填完的部分,并完成探究任務。(4分)主題保爾的反抗精神地點反抗對象情節(jié)舉例家鄉(xiāng)惡勢力①▲(1分)戰(zhàn)場敵人保爾得知師長犧牲,與騎兵連戰(zhàn)士們一起砍殺波蘭敵軍。工地惡劣環(huán)境保爾克服環(huán)境惡劣等困難,頑強地投入到筑路工作當中。病榻病魔②▲(1分)探究:從表格的整理當中,我們發(fā)現(xiàn),促使保爾這塊“鋼鐵”煉成有哪些因素?(2分)③:▲④:▲【潯陽古韻?和美中國】活動二:風俗體驗(17分)九江印象豐子愷①九江是一個可愛的地方,雖然天氣熱到九十五度(華氏度),還是可愛。我們一到招待所,聽說上山車子擠,要宿兩晚才有車,我們有了細看九江的機會。②“家臨九江水,來去九江側(cè)。同是長干人,生小不相識?!保ù揞棧皾£柦^夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟?!保ò拙右祝┏3L嬖娙水斈L貎旱木沤?,受了詩的美化,到一千多年后的今天風韻猶存。街道清潔,市容整齊;遙望崗巒起伏的廬山,仿佛南北高峰;那甘棠湖正是具體而微的西湖,九江居然是一個小杭州。但這還在其次。九江的男男女女,大都儀容端正。極少有奇形怪狀的人物。尤其是婦女們,無論群集在甘棠湖邊洗衣服的女子,還是提著筐挑著擔在街上趕路的女子,一個個相貌端正,衣衫整潔,其中沒有西施,但也沒有嫫母。她們好像都是學校里的女學生。但這也還在其次。九江的人態(tài)度都很和平,對外來人尤其客氣。這一點最為可貴。二十年前我逃難經(jīng)過江西的時候,有一個逃難伴侶告訴我:“江西人好客?!碑敃r我扶老攜幼在萍鄉(xiāng)息足一個多月,深深地感到這句話的正確。這并非由于萍鄉(xiāng)的地主(這地主是本地人的意思)夫婦都是我的學生的原故,也并非由于“到處兒童識姓名”(馬一浮先生贈詩中語)的原故。不管相識不相識,萍鄉(xiāng)人一概殷勤招待。如今我到九江,二十年前的舊印象立刻復活起來。我們在九江,大街小巷都跑過,南潯鐵路的火車站也到過。我仔細留意,到處都度著和平的生活,絕不聞相打相罵的聲音。向人問路,他恨不得把你送到了目的地。我常常驚訝地域區(qū)別對風俗人情的影響之偉大。萍鄉(xiāng)和九江,相去很遠。然而同在江西省的區(qū)域之內(nèi),其風俗人情就有共通之點。我覺得江西人的“好客”確是一種美德,是值得表揚,值得學習的。我說九江是一個可愛的地方,主要點正在于此。③九江街上瓷器店特別多,除了瓷器店之外還有許多瓷器攤頭。瓷器之中除了日用瓷器之外還有許多瓷器玩具:貓、狗、雞、鴨、兔、牛、馬、兒童人像、婦女人像、騎馬人像、羅漢像、壽星像,各種各樣都有,而且大都是上彩釉的。這使我聯(lián)想起無錫來。無錫惠山等處有許多泥玩具店,也有各種各樣的形象,也都是施彩色的。所異者,瓷和泥質(zhì)地不同而已。在這種玩具中,可以窺見中國手藝工人的智巧。他們都沒有進過美術(shù)學校雕塑科,都沒有學過素描基本練習,都沒有學過藝用解剖學,全憑天生的智慧和熟練的技巧,刻劃出種種形象來。這些形象大都肖似實物,大多姿態(tài)優(yōu)美,神氣活現(xiàn)。而瓷工比較起泥工來,據(jù)我猜想,更加復雜困難。因為泥質(zhì)松脆,只能塑造像坐貓、蹲兔那樣團塊的形象。而瓷質(zhì)堅致,馬的四只腳也可以塑出。九江瓷器中的八駿,最能顯示手藝工人的天才。那些馬身高不過一寸半,或俯或仰,或立或行,骨骼都很正確,姿態(tài)都很活躍。我們買了許多,拿回寓中,陳列在桌子上仔細欣賞。唐朝的畫家韓幹以畫馬著稱于后世。我沒有看見過韓幹的真跡,不知道他的平面造型藝術(shù)比較起江西手藝工人的立體造型藝術(shù)來高明多少。韓幹是在唐明皇的朝廷里做大官的。那時候唐明皇有一個擅長畫馬的宮廷畫家叫做陳閎。有一天唐明皇命令韓幹向陳閎學習畫馬。韓幹不奉詔,回答唐明皇說:“臣自有師。陛下內(nèi)廄之馬,皆臣師也?!蔽覀兘鞯氖炙嚬と?,正同韓幹一樣,沒有進美術(shù)學校從師,就以民間野外的馬為師,他們的技術(shù)是全靠平常對活馬觀察研究而進步起來的。我想唐朝時代民間一定也不乏像江西瓷器手藝工人那樣聰明的人,教他們拿起畫筆來未必不如韓幹。只因他們沒有像韓幹那樣做大官,不能獲得皇帝的賞識,因此終身沉淪,湮沒無聞;而韓幹獨僥幸著名于后世。這樣想來,社會制度不良的時代的美術(shù)史,完全是偶然形成的。④我們每人出一分錢,搭船到甘棠湖里的煙水亭去乘涼。這煙水亭建筑在像杭州西湖湖心亭那樣的一個小島上,四面是水,全靠渡船交通九江大陸。這小島面積不及湖心亭之半,而樹木甚多。樹下設(shè)竹榻賣茶。我們躺在竹榻上喝茶,四面水光艷艷,風聲獵獵,九十度(華氏度)以上的天氣也不覺得熱。有幾個九江女郎也擺渡到這里的樹蔭底下來洗衣服。每一個女郎所在的岸邊的水面上,都以這女郎為圓心而畫出層層疊疊的半圓形的水浪紋,好像半張極大的留聲機片。這光景真可入畫。我躺在竹榻上,無意中舉目正好望見廬山。陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”,大概就是這種心境吧。預料明天這時光,一定已經(jīng)身在山中,也許已經(jīng)看到廬山真面目了。(摘選自豐子愷《廬山游記》)5.作者以一個旅游者的身份,敘述了在九江的所歷、所見、所感,呈現(xiàn)出對九江的美好印象。請你填寫下表。(3分)明線:九江的“可愛”暗線:對平凡之美的珍視市容干凈(1)▲、▲(答兩點)(2分)夸普通市民不比西施差(2)▲(1分)6.本文的語言只用平常的字句,不加雕飾,明白曉暢,通俗易懂,具有一種樸素而又明亮的味道。請按要求品味下列句子。(6分)(1)絕不聞相打相罵的聲音。向人問路,他恨不得把你送到了目的地。(品味加點詞語的表達效果)(3分)▲(2)每一個女郎所在的岸邊的水面上,都以這女郎為圓心而畫出層層疊疊的半圓形的水浪紋,好像半張極大的留聲機片。(品味修辭的表達效果)(3分)▲7.本文第②段和結(jié)尾段都引用了詩句,分別有什么作用?(2分)▲8.作者在第③段中將江西的手藝工人和唐朝畫家韓幹進行類比,請結(jié)合文章內(nèi)容分析作者的用意。(6分)▲活動三:文化尋根閱讀下面的材料,完成9-11題。(9分)材料一①近年來,各地興起古鎮(zhèn)熱。通過繼承、挖掘和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓其融入當代生活,體現(xiàn)當代價值。不過,部分地區(qū)古鎮(zhèn)建設(shè)存在一定同質(zhì)化現(xiàn)象。許多古鎮(zhèn)的商鋪、建筑和體驗項目高度雷同,統(tǒng)一的小橋流水、青磚白墻、紅燈籠,拍照如同復制粘貼;商鋪里清一色的竹筒奶茶、夜市小吃,手工制品被工業(yè)化商品取代,獨特性消失。中國旅游研究院發(fā)布的《2024中國古鎮(zhèn)旅游發(fā)展報告》顯示,有51.3%的受訪者認為目前古鎮(zhèn)之間有一些相似,有38.5%的受訪者認為古鎮(zhèn)都很相似,缺乏獨特之處。②“公眾的文化修養(yǎng)和審美水平不斷提升,對旅游產(chǎn)品的要求自然也更高。當下,很多古城古鎮(zhèn)項目缺乏歷史底蘊支撐,加之定位不清晰,運營方經(jīng)驗不足,跟風效仿不斷,導致同質(zhì)化現(xiàn)象嚴重,游客自然不買賬?!北本┞?lián)合大學在線旅游研究中心的楊主任向記者表示。(摘編自網(wǎng)絡(luò))材料二材料三

①杭嘉湖平原河網(wǎng)密布、水脈交織,烏鎮(zhèn)、西塘、南潯、濮院等古鎮(zhèn)聞名遐邇。為數(shù)眾多的古鎮(zhèn),如何各美其美,走出差異化道路?②“西塘憶,最憶是長廊?!闭憬闻d西塘古鎮(zhèn)素有“吳根越角”之稱,于唐宋時期形成市鎮(zhèn),核心保護區(qū)有25萬平方米的明清古建筑群,以橋多、弄多、廊棚多著稱。③2024年“五一”假期正值西塘籍戲劇名家顧錫東誕辰百年,該地以戲劇為主題,設(shè)置了全國越劇專業(yè)優(yōu)秀青年演員展演、長三角越劇票友大賽等活動,《五女拜壽》《孫悟空三打白骨精》等越劇、紹劇經(jīng)典劇目輪番上演,“好戲連連”吸引諸多游客前來欣賞。沿著杭嘉湖平原的水網(wǎng)一路前行,可以感受到江南古鎮(zhèn)“原汁原味”的煙火氣,也可以看到傳統(tǒng)文化和當代價值相結(jié)合的重煥新生。通過引入Museum&More全球博物館文化體驗店、外灘5號、星零界等以新奇、稀缺、自帶流量為特點的“首店”,南潯古鎮(zhèn)打造了文旅新場景,激發(fā)了消費新動能。④連日來,烏鎮(zhèn)西柵景區(qū)游客如潮,“上鎮(zhèn)趕集”重現(xiàn)江南水鄉(xiāng)“煙火氣”。⑤一大早,水上集市拉開了烏鎮(zhèn)“趕集”序幕,游客可以品嘗應季小食、逛文藝小攤,乘搖櫓船順流而上,感受運河水鄉(xiāng)的魅力。臨近中午,羊肉面、定勝糕等地方特色小吃熱氣蒸騰,一方民俗在舌尖上流淌;下午的集市上,木雕、折扇、線香等傳統(tǒng)制品云集,古樂演繹聲聲入耳;待到華燈初上,“花昭春夜集”力求再現(xiàn)宋韻夜生活。⑥“來,看鏡頭!”在嘉興濮院時尚古鎮(zhèn)的蠟燭街上,來自五湖四海的游客爭相與“針織衫大樹”合影。4月末,2024濮院時裝周使這個毛衫名鎮(zhèn)頻頻“出圈”,依托優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和當下湖流,濮院時尚古鎮(zhèn)開辟出一條“古鎮(zhèn)十時尚十文旅”的新路。⑦行走在濮院,古鎮(zhèn)的亭臺樓閣、街巷小弄,處處是時尚。“五一”假期,濮院時尚古鎮(zhèn)推出了“吾拉趕時髦”特輯,3場沉浸式夜游演出、15場時尚演繹、銀杏LIVE音樂會、美食市集……為游客奉上“時髦”的古鎮(zhèn)體驗。⑧從“千鎮(zhèn)一面”到“千鎮(zhèn)千面”,當旅游業(yè)與地方發(fā)展脈絡(luò)深度嵌合,古鎮(zhèn)亦可在現(xiàn)代化商業(yè)與人文歷史間求得平衡。(選自“中國新聞網(wǎng)”,有刪改)根據(jù)以上三則材料,下列說法正確的一項是()(3分)材料一中提到的“51.3%的受訪者認為目前古鎮(zhèn)之間有一些相似,38.5%的受訪者認為古鎮(zhèn)都很相似”,這表明大多數(shù)受訪者認為古鎮(zhèn)之間存在一定程度的同質(zhì)化現(xiàn)象,幾乎難有古鎮(zhèn)能夠保持獨特性。材料三中提到的西塘古鎮(zhèn)以“橋多、弄多、廊棚多”著稱,通過舉辦戲劇主題活動,如“全國越劇專業(yè)優(yōu)秀青年演員展演”等,成功地將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代旅游相結(jié)合,這種做法是解決古鎮(zhèn)同質(zhì)化問題的唯一途徑。材料三中提到的南潯古鎮(zhèn)通過引入“Museum&More全球博物館文化體驗店”等“首店”,打造了文旅新場景。這說明只要引入具有流量效應的“首店”,就能完全解決古鎮(zhèn)的同質(zhì)化問題。D.材料三中提到的濮院時尚古鎮(zhèn)通過舉辦時裝周和推出沉浸式夜游演出等活動,開辟了“古鎮(zhèn)+時尚+文旅”的新路。這表明古鎮(zhèn)在發(fā)展過程中,應注重結(jié)合自身優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代潮流,實現(xiàn)差異化發(fā)展。10.結(jié)合材料二和材料三,為古鎮(zhèn)旅游業(yè)提出合理化的建議。(2分)建議一:活動要好,演出要豐富建議二:▲建議三:▲“五一”假期將至,請根據(jù)材料二中的游客偏好,借鑒材料三中的古鎮(zhèn)做法,依據(jù)鏈接材料為鹽官古鎮(zhèn)設(shè)計一句宣傳標語和兩項特色體驗。(4分)鏈接材料2025年3月至6月,嘉興海寧鹽官古鎮(zhèn)推出以“錢潮滾滾攬江南”為主題的系列春游活動。作為一座文化底蘊深厚的江南古鎮(zhèn),清代乾隆六下江南、四游鹽官,留下了眾多傳說與故事。著名景點有海寧皮影戲館、宰相府第風情街等,此外,還有“宴球”街宴、皇家文創(chuàng)市集、春日花船等活動,游客們可以欣賞獨特的江南水鄉(xiāng)風光?!救剿凇ず兔乐袊炕顒铀模簹v史溯源(18分)【甲】水口行舟(其二)①朱熹郁郁層巒夾岸青,春山綠水去無聲。煙波一棹②知何許?鶗鴃③兩山相對鳴?!咀ⅰ竣倌纤螒c元二年朱熹被削職,慶元三年被通緝在案。這首詩就是詩人離鄉(xiāng)抵達水口,感時而作。②棹:劃船的槳。這里代指小船。③鶗鴃[tíjué]:即杜鵑,聲如“不如歸去”?!疽摇坑谓幦接洠ㄔ┲斓聺櫧幦前侔耸?,不聞佳山秀水之名。十一月既望,余舟自無錫北門數(shù)里大石橋入。過水濱漁村,始見酒簾村市,客舟駢集。又十里,至佗村,岸高丈余,河流彎曲,始抵江陰。明日西回,登覽高丘,則東瞰長江,南連吳會。復自灣河過佗村而北,青山迎棹,框歌收唱、相與應答。緣山前小河而行,村墟相接,岸柳交映。既而舟轉(zhuǎn)岸曲,前出板橋,即三山塢。其間民居鱗集、屋瓦參差、稻秸堆委,連衢①比巷,如墉如櫛;風俗熙熙,翁呼兒菟,婦餉姑汲;牛羊在山、犬豕在圈,烏噪于林,雞登于屋,藹然太平豐稔之象。其山皆不甚高峻,而松竹蒼翠、石壁丹崖。少時出三山塢有橫山在前野田開曠水港漸寬,詢其地,則常州之晉陵縣界。于是舟人鼓棹,稚子扣舷,風帆二十里,抵官塘橋而泊焉。嗟夫!孕靈育秀,僻在荒陬②,不經(jīng)名賢游覽,遂寂寥無聞,江陰諸山是矣。惜不得與友輩尋曲訪勝而品題之;且舟中傲仉③,覽之未詳,姑書以識歲月?!咀ⅰ竣籴閇qú]:四通八達的大路。②陬[zōu]:角落。③朱德潤:時任湖州太守。④傲仉:動搖不安的樣子。12.【明辨】用“/”給文中劃橫線句斷句(共3處)。(3分)少時出三山塢有橫山在前野田開曠水港漸寬13.【釋義】解釋加點詞的意思。(4分)(1)其間民居鱗集▲(2)連衢比巷▲(3)選賢與能▲(4)水尤清冽▲14.【描繪】朱德潤用文字向我們展現(xiàn)一幅江陰風景畫。請翻譯下列文句,描繪美景(2分)緣山前小河而行,村墟相接,岸柳交映?!倔w悟】比較閱讀兩則材料,作者都在行船過程中記錄了自己所見所聞,但表達的情感有所差異,請你結(jié)合具體文本分析情感異同。(4分)▲16.【延伸】小文準備將這兩則閱讀材料放入教材中進行拓展閱讀。根據(jù)單元提示,你覺得放入哪個單元比較合適?并說明理由。(5分)第三單元自然美景,幸福生活,人所向往。這個單元所選古詩文,有的記游,有的狀物,有的抒情。學習本單元,要通過反復誦讀,品味精美的語言,領(lǐng)會詩文的豐富內(nèi)涵。第六單元憧憬美好的社會生活,反思現(xiàn)實的生存狀態(tài),是經(jīng)典作品的永恒主題。本單元所選課文,擅長說理,側(cè)重言志。學習本單元,要學習古人論事說理的技巧,從而得到思想啟迪和情感陶冶?!拘撵`寶藏·和美青春】活動五:寫作實踐(寫作50分書寫3分)17.每個人的和美青春中都藏著一些“秘密”:可能是一張未及格的試卷,一封未送出的信,一片夾在書頁間的落葉,或是同學偷偷塞進的一顆糖……這些物品背后,或許藏著忐忑、感動、遺憾或驚喜。請你以“書包里的秘密”為題,寫一篇文章??梢詳⑹鼋?jīng)歷,可以發(fā)表見解,還可以文學創(chuàng)作。要求:①自選文體,詩歌除外;②不少于500字;③不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。參考答案1.(1)A(2)躁虔抉沓(3)“人格得到升華”與“知識獲得提升”位置互換。2.①坐觀垂釣者;②關(guān)心民生(憂國憂民等符合即可)、③大庇天下寒士俱歡顏;④選賢與能;⑤心憂炭賤愿天寒;⑥海內(nèi)存知己、⑦《送杜少府之任蜀州》;⑧揀盡寒枝不肯棲,⑨寂寞沙洲冷。3.片段一:保爾因為救朱赦來而被抓,后來被誤放。保爾怕連累冬妮亞和家人,決定離開;片段二:此時的保爾認為“愛情給人帶來許多不安的痛苦”,認為現(xiàn)在不是談情說家的時候。為了革命事業(yè)和更高的理想追求,他割舍了與麗達的戀情。4.(4分)①保爾遭受神父的毒打,在復活節(jié)面團上撒了煙灰(或保爾面對侮辱冬妮婭,又欺凌自己的蘇哈里科,奮起反抗,捍衛(wèi)了冬妮婭的尊嚴;保爾路遇被捕的朱赫來,將其從押送兵的手中救出來)(1分);②保爾身體癱瘓,雙目失明,仍然堅持學習和工作(或保爾又進了醫(yī)院,做過一次大手術(shù)后,他決定通過文學重新參加戰(zhàn)斗;或花了六個月完成的書稿在郵局遺失,保爾重新開始,加快寫作速度,終于完成書稿)(1分);③個人的反抗精神;④革命斗爭的鍛煉;(或惡劣環(huán)境的磨練;與病魔頑強斗爭;革命的信仰等)5.(1)人好客、器物美、風景閑適(任意兩點)(2)贊工匠不輸大畫家,躺竹椅看洗衣女也能成畫(任意一點))6.(1)“絕不”表示堅決否定,通過“我”的聽聞從側(cè)面烘托出九江人的和氣;“恨不得”,是巴不得、怨恨不能夠的意思,極寫九江人的熱情,表達了“我”對當?shù)仫L俗人情的贊美。)(2):比喻,將“層層疊疊的半圓形的水浪紋”比作“半張極大的留聲機片”,形象地刻畫出水浪紋的

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